云南省红河哈尼族彝族自治州红河县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题.docx

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  【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】

  云南省红河哈尼族彝族自治州红河县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

  注意事项

  1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

  2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

  一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

  1、学生在教师指导下运用知识反复完成一定的操作,或解决某类作业与习题,以加深理解和形成技能技巧。

这种教学方法是()。

  A、指导法

  B、练习法

  C、演示法

  D、实验法

  【答案】B

  【解析】学生在教师的指导下,依靠自觉的控制和校正,反复地完成一定动作或活动方式,借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。

从生理机制上说,通过练习使学生在神经系统中形成一定的动力定型,以便顺利地、成功地完成某种活动。

练习在各科教学中得到广泛的应用,尤其是工具性学科(如语文、外语、数学等)和技能性学科(如体育、音乐、美术等)。

练习

  2、根据教学评价的功能,可将其分为()。

  A、形成性评价与总结性评价

  B、常模参照评价与标准参照评价

  C、配置性评价与诊断性评价

  D、正式评价与非正式评价

  【答案】C

  【解析】从实施教学评价的时机而言,有形成性评价和总结性评价之分;根据教学评价资料的处理方式,有常模参照评价和标准参照评价之分;从教学评价的功能看,有配置性评价与诊断性评价之分;根据教学评价的严谨程度,有正式评价与非正式评价之分。

故选C。

  3、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是()。

  A、受教育权

  B、生命健康权

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  C、人格尊严权

  D、人身自由权

  【答案】A

  【解析】受教育权是公民的一项宪法性权利,《中华人民共和国宪法》第四十六条规定:

公民有受教育的权利和义务。

对学生来说,受教育权是其在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。

  4、依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施阶段,这是()。

  A、原型操作

  B、原型启发

  C、原型内化

  D、原型定向

  【答案】A

  【解析】我国心理学家冯忠良提出了心智技能形成的三阶段说即原型定向阶段、原型操作阶段、原型内化阶段。

题干所述为原型操作阶段的特点。

故选A。

  5、体罚、侮辱学生属于侵权行为中的()。

  A、违反宪法行为

  B、作为侵权行为

  C、不作为侵权行为

  D、轻度违法行为

  【答案】B

  【解析】作为侵权行为是指行为人以一定的作为致人损害的行为。

故选B。

  6、《义务教育法》规定,义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,由()。

  A、地市级人民政府为主管理的体制

  B、县级人民政府为主管理的体制

  C、乡级人民政府为主管理的体制

  D、镇级人民政府为主管理的体制

  【答案】B

  【解析】

  《义务教育法》规定,“义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理的体制。

”故选B。

  7、决定教育领导权的是()。

  A、生产力

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  B、科学技术

  C、文化

  D、政治经济制度

  【答案】D

  【解析】政治经济制度对教育的制约作用体现在:

①政治经济制度决定教育的领导权;②政治经济制度决定着受教育权;③政治经济制度决定教育目的的性质和思想道德的内容。

故选D。

  8、课程计划的基本内容不包括()。

  A、板书设计

  B、学年编制

  C、学周安排

  D、课时分配

  【答案】A

  【解析】课程计划是课程安排的整体规划,是根据教育目的以及不同层次和类型的学校的培养目标,由教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。

其基本内容有学科设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排。

故选A。

  9、认为人类不仅可以通过直接的经验产生学习,而且还可以通过观察他人即榜样的行为学习,获得间接经验的学习理论是()。

  A、认知发现理论

  B、认知同化理论

  C、社会学习理论

  D、人本主义学习理论

  【答案】C

  【解析】班杜拉提出的社会学习理论又称观察学习理论。

该理论认为人类不仅可以通过直接的经验产生学习,而且还可以通过观察他人即榜样的行为而产生学习,获得间接经验。

观察学习在人类学习中占有重要地位。

无论榜样的行为是否受到奖惩,个体都会产生观察学习,只是受奖的行为更易被观察者所模仿。

故选C。

  10、侵犯未成年人隐私,构成违反治安管理行为的,由()依法给予行政处罚。

  A、教育行政部门

  B、行政机关

  C、司法机关

  D、公安机关

  【答案】D

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  【解析】

  《中华人民共和国未成年人保护法》规定,侵犯未成年人隐私,构成违反治安管理行为的,由公安机关依法给予行政处罚。

故选D。

  11、我国在新世纪谋求国家富强和民族振兴的重要战略是()。

  A、发展经济

  B、科技创新

  C、科教兴国

  D、依法治国

  【答案】C

  【解析】

  “科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣强盛,以谋求国家富强和民族振兴。

故选C。

  12、孟子说:

  “人性本善良,万物皆备于我心”。

这句话反映的是个体身心发展动因的是()

  A、外铄论

  B、内发论

  C、多因素论

  D、内外因交互作用论

  【答案】B

  【解析】孟子认为人本性善,万物皆备于我心,人只要善于修身养性,注重“内省”,这些品质就能得到健康发展。

这是内发论的代表言论,人的身心发展的力量主要源于人自身的内在要求。

故选B。

  13、发展的“关键期”或“最佳期”的概念是心理学家根据个体身心发展的()规律提出来的。

  A、阶段性

  B、顺序性

  C、不平衡性

  D、互补性

  【答案】C

  【解析】个体同一方面的发展速度在不同的年龄阶段变化是不平衡的。

个体的发展具有一定的关键期,这就要求教育工作者要及时施教。

故选C。

  14、20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球,其心理学理论基础是()。

  A、经典条件作用理论

  B、操作性条件作用理论

  C、目的认知理论

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  D、认知结构理论

  【答案】B

  【解析】程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式,并以此设计了教学机器。

故选B。

  15、“读万卷书,行万里路”体现的是()教学原则。

  A、思想性和科学性相结合

  B、理论联系实际

  C、启发性

  D、量力性

  【答案】B

  【解析】

  “书”是指知识和理论,“行”是指实践,这体现的是理论联系实际原则。

故选B。

  16、一个学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶,判定这个学生可能有的心理问题是()。

  A、学习困难综合症

  B、焦虑反应

  C、厌学症

  D、强迫症行为

  【答案】D

  【解析】本题考查学生常见的心理健康问题。

强迫症包括强迫观念和强迫行为,强迫观念是指当事人身不由己地思考他不想思考的事情;强迫行为是指当事人反复去做他不希望执行的操作。

题干中,学生一遍又一遍地去做数台阶这样的事情,这是强迫行为的体现。

故选D。

  17、教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,应当自知道具体行政行为之日起()日内提起行政复议申请,法律、法规规定超过此时限的除外。

  A、15

  B、20

  C、30

  D、60

  【答案】D

  【解析】

  《中华人民共和国教师法》规定,教师如果认为行政机关的行为构成侵犯,可以在得知行为60日内提起行政复议申请。

故选D。

  18、15岁的小杰在自行上学途中与同学打闹,不慎将同伴小亮的眼睛碰伤,小亮所受的伤害()。

  A、应由小亮的监护人承担事故全部责任

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  B、应由小杰的监护人依法承担赔偿责任

  C、应由小杰所在学校承担全部赔偿责任

  D、应由小杰自己独立承担事故赔偿责任

  【答案】B

  【解析】

  《学生伤害事故处理办法》第二十八条规定:

  “未成年学生对学生伤害事故负有责任的,由其监护人依法承担相应的赔偿责任。

学生的行为侵害学校教师及其他工作人员以及其他组织、个人的合法权益,造成损失的,成年学生或者未成年学生的监护人应当依法予以赔偿。

”故选B。

  19、15岁的小杰在自行上学途中与同学打闹,不慎将同伴小亮的眼睛碰伤,小亮所受的伤害()。

  A、应由小亮的监护人承担事故全部责任

  B、应由小杰的监护人依法承担赔偿责任

  C、应由小杰所在学校承担全部赔偿责任

  D、应由小杰自己独立承担事故赔偿责任

  【答案】B

  【解析】

  《学生伤害事故处理办法》第二十八条规定:

  “未成年学生对学生伤害事故负有责任的,由其监护人依法承担相应的赔偿责任。

学生的行为侵害学校教师及其他工作人员以及其他组织、个人的合法权益,造成损失的,成年学生或者未成年学生的监护人应当依法予以赔偿。

”故选B。

  20、人民教师职业道德的核心是()。

  A、热爱学生

  B、为人师表

  C、忠诚于人民的教育事业

  D、团结互助

  【答案】A

  【解析】教师职业道德的核心是热爱学生,因为爱是教育的桥梁,爱是教育的钥匙,爱是教育成功的种子。

  尊重学生人格是热爱学生的突出表现。

故选A。

  21、教师的平均工资水平应当()国家公务员的平均工资水平。

  A、高于

  B、接近

  C、不低于或者高于

  D、同等于

  【答案】C

  【解析】

  《中华人民共和国教师法》第二十五条规定,教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。

建立正常晋级增薪制度,具体办法由国务院规定。

故选C。

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  22、教师的主要任务是()。

  A、关心学生的身体和生活

  B、做好思想品德教育工作

  C、促进学生的全面发展

  D、做好教学工作

  【答案】C

  【解析】教师的主要任务是教书育人,向学生传授科学文化知识,促进学生的全面发展。

故选C。

  23、在教学过程中,教师不能满足于“授人以鱼”,要做到“授人以渔”。

这说明教学中应该重视()。

  A、传授学生知识

  B、发展学生能力

  C、培养学生个性

  D、培养学生品德

  【答案】B

  【解析】

  “授人以鱼不如授人以渔”出自《老子》,意思是与其给人几条鱼,不如把打鱼的本领教给他。

对于学习知识这件事来说,即为传授给人以知识,不如传授给人学习知识的方法。

这里强调教学过程中教师要重视学生能力的发展。

故选B。

  24、招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的,由劳动保障部门();情节严重的,由工商行政管理部门吊销营业执照。

  A、责令改正,进行教育

  B、进行教育,处以罚款

  C、处以罚款、追究刑事责任

  D、责令改正,处以罚款

  【答案】D

  【解析】本题是教育法律法规题。

  《中华人民共和国未成年人保护法》第六十八条规定:

非法招用未满十六周岁的未成年人,或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的,由劳动保障部门责令改正,处以罚款;情节严重的,由工商行政管理部门吊销营业执照。

  故选D。

  25、我国教育目的实现的基本途径是()。

  A、坚持教育为社会主义现代化建设服务

  B、教育与生产劳动和社会实践相结合

  C、培养德智体美全面发展的社会主义建设者与接班人

  D、办人民满意的教育

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  【答案】B

  【解析】教育与生产劳动、社会实践相结合是实现我国当前教育目的的基本途径。

故选B。

  26、教育史上最早出现的教育组织形式是()。

  A、个别教学

  B、小组教学

  C、班级授课制

  D、复式教学

  【答案】A

  【解析】个别教学制是教育史上最早出现的教育组织形式。

在古代的东西方,学校教育组织形式一般都是个别教学形式。

故选A。

  27、教学在使学生形成科学的世界观,培养优良道德品质方面起着重要的作用。

这是因为教学始终具有()。

  A、思想性

  B、活动性

  C、教育性

  D、渗透性

  【答案】C

  【解析】教学始终具有教育性,它的任务之一就是培养学生高尚的审美怙趣,养成良好的思想品德,形成科学的世界观基础。

故选C。

  28、《中华人民共和国义务教育法》规定由()确定义务教育的教学制度、教学内容和课程设置。

  A、省级教育主管部门

  B、市级教育主管部门

  C、国务院教育行政部门

  D、学校

  【答案】C

  【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》规定,国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况,确定教学制度、教育教学内容和课程设置,改革考试制度,并改进高级中等学校招生办法,推进实施素质教育。

故选C。

  29、()是为了实现学校的培养目标而规定的所有学科综合及进行安排。

  A、教材

  B、教学计划

  C、课程

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  D、课程标准

  【答案】C

  【解析】广义的课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和。

故选C。

  30、规定学校的教育教学、生产劳动、课外活动、不同类型课程之间结构的是()。

  A、学科设置

  B、课程目标

  C、课程计划

  D、课时教案

  【答案】C

  【解析】课程计划是指导和规划课程与教学活动的规范性文件。

根据教育目的和不同层次与类别学校的培养目标,由教育行政部门制订的有关学校教育教学工作的指导性文件。

它对学校的教学、生产劳动、课外活动等方面作出全面安排。

基本内容包括:

学科设置;学科顺序;课时分配;学年编制和学周安排。

故选C。

  31、在学校课堂内由教师编制、实施和评价的课程被称为()。

  A、国家课程

  B、地方课程

  C、校本课程

  D、国际课程

  【答案】C

  【解析】在学校课堂内由教师编制、实施和评价的课程称为校本课程。

故选C。

  32、在教师指导下,学生围绕某个问题发表和交换意见,通过相互启发、商量获取知识的教学方法即是()。

  A、练习法

  B、实验法

  C、谈话法

  D、讨论法

  【答案】D

  【解析】讨论法是学生在教师的指导下为解决某个问题进行探讨、辩论,从而获取知识的一种方法。

因为讨论发能充分的发挥学生的主观能动性,每个学生都能发表自己的看法,所以有利于学生的集思广益、互相启发,加深理解。

故选D。

  33、跑步比赛时,运动员听到发令枪响,马上起跑。

这种现象是()。

  A、同化

  B、条件反射

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  C、顺应

  D、无条件反射

  【答案】B

  【解析】条件反射是指在无条件反射的基础上,经过后天学习和训练建立起来的反射活动。

故选B。

  34、学生王某偶然得知同学李某有尿床之疾,便在同学中广而告之。

王某的做法侵犯了李某的()。

  A、人格尊严

  B、隐私权

  C、人身安全

  D、名誉权

  【答案】B

  【解析】学生的隐私权是指学生作为自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护,不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权,而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活,对自己的隐私是否向他人公开以及公开的人群范围和程度等具有决定权。

尿床之疾属于李某的隐私,王某在同学中广而告之,侵犯了李某的隐私权。

故选B。

  35、1956年出版,()主编的《教育目标分类学第一分册:

认知领域》,被称为教育目标分类奠基之作。

  A、布鲁纳

  B、马杰

  C、加涅

  D、布卢姆

  【答案】D

  【解析】布卢姆是美国的心理学家和教育学家,《教育目标分类学》是他的代表性著作。

故选D。

  36、某同学在老师的积极鼓励下学习成绩得到很大提高,该教师采取的手段是()。

  A、负强化

  B、正强化

  C、惩罚

  D、一级强化

  【答案】B

  【解析】正强化就是奖励那些符合组织目标的行为,以使这些行为得到进一步加强,从而有利于组织目标的实现。

题干所述符合正强化的内涵。

故选B。

  37、孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”,是说在教学中要贯彻()。

  A、理论联系实际原则

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  B、循序渐进原则

  C、启发性原则

  D、巩固性原则

  【答案】D

  【解析】

  “学而时习之”、“温故而知新”的意思是:

学习过程中经常加以复习,不仅可以回顾已经学过的知识,还可以从已有知识中得到新的收获。

这句话强调了复习的重要性,说明了教学中要坚持巩固性原则。

  故选D。

  38、某市教委在教师中随机调査,问“您热爱学生吗?

”,90%以上的教师都回答“是”。

而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗?

”时,回答“体会到”的学生仅占10%!

这说明()。

  A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧

  B、教师尚不具有崇高的道德境界

  C、教师缺乏信心

  D、教师缺乏爱心

  【答案】A

  【解析】题干中具有对比性的数据显示出教师还需在与学生沟通交流方面进一步加强。

故选A。

  39、开发课程资源的基础和前提是()。

  A、多质性

  B、具体性

  C、潜在性

  D、开放性

  【答案】C

  【解析】潜在性是开发课程资源的基础和前提,开发是前提,利用是目的,两者之间相互包含。

故选C。

  40、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是()。

  A、受教育权

  B、生命健康权

  C、人格尊严权

  D、人身自由权

  【答案】A

  【解析】受教育权是公民的一项宪法性权利,《中华人民共和国宪法》第四十六条规定:

公民有受教育的权利和义务。

对学生来说,受教育权是其在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。

  41、以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?

()。

  A、攻击性行为

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  B、亲社会行为

  C、性别角色的获得

  D、观察能力

  【答案】D

  【解析】班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用有攻击性行为、亲社会行为、性别角色的获得。

故选D。

  42、“过目成诵”反映的是人的记忆有很高的()。

  A、敏捷性

  B、持久性

  C、准备性

  D、准确性

  【答案】A

  【解析】良好的记忆品质包括:

敏捷性、持久性、准确性和准备性。

记忆的敏捷性是指一个人在识记事物时速度方面的特征,即识记的快慢。

  “过目成诵”体现的就是敏捷性。

故选A。

  43、学校发生学生伤害事故,学校一般是依据()进行赔偿。

  A、主观故意

  B、参与程度

  C、伤害程度的大小

  D、有无过错

  【答案】D

  【解析】学校是否有过错,是决定着学校是否承担在学校负有管理职责范围内发生的学生伤害事故赔偿责任的准则。

故选D。

  44、第一个建立心理实验室,使之脱离思辨性哲学成为独立学科的人是()。

  A、冯特

  B、詹姆斯

  C、桑代克

  D、亚里士多德

  【答案】A

  【解析】心理学作为一门科学,是自从1879年德国学者冯特受到自然科学的影响,建立心理实验室,使之脱离思辨性哲学成为一门独立学科开始的。

故选A。

  45、印度“狼孩”的事例表明,个体在早期心理发展的某一个短暂时期内,对某类刺激特别敏感,一旦错失将难以达到应有的发展水平。

心理学上把这一时期称为()。

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  A、最近发展期

  B、生长高峰期

  C、心理断乳期

  D、发展关键期

  【答案】D

  【解析】本题考查的是关键期的内涵。

发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。

在这一时期对个体的某一方面训练可以获得最佳效果。

故选D。

  46、有系统地收集学生学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是()。

  A、教学计划

  B、教学设计

  C、教学评价

  D、教学过程

  【答案】C

  【解析】教学评价是指有系统地收集学生学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。

故选C。

  47、有系统地收集学生学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是()。

  A、教学计划

  B、教学设计

  C、教学评价

  D、教学过程

  【答案】C

  【解析】教学评价是指有系统地收集学生学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。

故选C。

  48、从系统管理学的角度看,师生关系体现为伦理关系、管理关系、法律关系与人际关系等。

处于最高层次的是()。

  A、伦理关系

  B、管理关系

  C、法律关系

  D、人际关系

  【答案】A

  【解析】师生之间的伦理关系是指在教育教学活动中,教师与学生构成一个特殊的道德共同体,各自承担一定的伦理责任,履行一定的伦理义务。

这种关系是师生关系中最高层次的关系形式,对其他关系形式具有约束和

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  规范作用。

故选A。

  49、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,收留夜不归宿的未成年人的,应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者在()内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。

  A、十二小时

  B、二十四小时

  C、三十六小时

  D、四十八小时

  【答案】B

  【解析】

  《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,收留夜不归宿的未成年人的,应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。

故选B。

  50、将课程分为基础型课稈、拓展型课程、研究别课程这是从()角度划分的。

  A、课程制定者或者管理制度

  B、课程的功能

  C、课程的组织核心

  D、课程的任务

  【答案】D

  【解析】根据课程任务,可将课程分为基础型课程、拓展塑课程和研究型课程。

故选D。

  51、学生在法律上是指在各级各类学校及其他教育机构注册读书的人,这个意义上它和()是同等意义的概念。

  A、受教育者

  B、学徒

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