高考复习李白专题自学案 含习题.docx
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高考复习李白专题自学案含习题
高中语文复习李白诗歌鉴赏专题自学案
【学习目标】
1.了解有关李白的文学常识及其人格魅力。
2.了解七言古诗的一般特点,体会李白作品的浪漫主义艺术风格。
3.初步体会李白诗歌“豪放飘逸”的特点并了解其内涵。
4.借助注解鉴赏本专题的李白的代表作,巩固诗歌鉴赏的一般方法。
【学习重难点】
1.初步体会李白诗歌“豪放飘逸”的特点并了解其内涵。
2.借助注解鉴赏本专题的李白的代表作,巩固诗歌鉴赏的一般方法。
【基本篇目】
《望庐山瀑布》、《望天门山》、《金陵酒肆留别》、《子夜吴歌》、《静夜思》、《送孟浩然之广陵》、《行路难》、《蜀道难》、《梦游天姥吟留别》、《将进酒》、《秋浦歌》、《赠汪伦》、《早发白帝城》
【补充篇目】
《赠张相镐》、《大鹏赋》、《侠客行》、《南陵别儿童入京》、《月下独酌》、
《宣州谢眺楼饯别校书叔云》、《金陵崔侍御十九韵留别》、《临终歌》
【知识链接】
盛唐气象,孕育了一位狂傲不羁的诗人,他以超脱世俗的人性智慧,谱写了盛唐的最强音。
政治上的失意苦痛,铸就了飘逸洒脱、傲岸不拘的诗仙和"痛饮狂歌空度日,飞扬跋扈为谁雄"的酒仙。
现在让我们来追寻他的人生的不同阶段,探究李白--这位距今一千三百多年的旷世奇才、人间仙人的情感历程。
一、少年---逸(意气风发 仗剑任侠 心雄万夫)
1.漂泊家族,异域生活----形成独特性格
公元701年,漂泊了一百多年的李氏家族,在西域碎叶城,诞生了一位不同寻常的男孩--李白。
在这地广人稀的异域游牧民族中,顽强生存了一百多年的李白家族,已深深被异族血液所渗透,五年的异域生活,給幼年的李白影响是巨大的。
四处漂泊,四海为家的游牧生活,和根深蒂固的中原儒家文化,冲撞揉合成了:
天性酷爱自由,洒脱飘逸,清风朗月般纯净心境的李白。
生在西域、来自西域"胡姬貌如花,当垆笑春风。
"(《前有樽酒行》)的李白一生从蜀中出游,栖隐求仙、交游,过着四方游历的生活,与家族的百年漂泊、幼年的异域生活息息相关。
有着胡儿豪放洒脱的李白,从碎叶入蜀、入楚,入鲁,入大唐各地。
他这种独特的性格,注定了他一生浮萍般的生活。
2.良好家境,蜀中道教----影响人生取向
李白五岁那年,举家内迁西蜀陇叶,良好的家境,父母的期盼,严格的家教,他"五岁诵六甲,十岁观百家"(《上安州裴长史书》),"十五观奇书,作赋凌相如"(《赠张相镐》)。
朝廷崇道形成热潮,蜀中道教盛行,"家本紫云山,道风未沦落"(《题嵩山逸人元丹丘山居》),李白深受影响,他"十五游神仙,仙游未曾歇"(《感兴八首》之五)。
十八岁师从赵蕤学纵横术,从小受儒、道、纵横三家影响。
从少年时期,就有建功立业的功名心,"苟无济代心,独善亦何益"(《赠韦秘书子春》),又深受道教功成身退的影响"功成拂衣去,摇曳沧州旁"(《玉真公主馆苦雨》)"功成谢人间,从此一投钓"(《翰林读书言怀》),他有完美的人生理想--功成、名遂、身退。
他看不起白首死章句的儒生,不愿走科举入仕之路,而寄希望于"平交王侯""一匡天下"而"立抵卿相"。
这几近完美的而又矛盾的理想,迫使这位"十五好剑术,遍干诸侯"、有着游侠之气的少年李白"仗剑去国,辞亲远游"(《上安州裴长史书》),在积蓄着自己的才气和阅历,准备一鸣惊人!
二、青年---狂(狂热自负悲喜更迭侍君荣亲始志不渝)
1.志在宰辅 游历拜谒----狂热自负
李白以天真的赤子之心讴歌理想人生,得到苏蕤的非凡礼遇,真心推许和诚挚教导,使他信心倍增,对仕途充满希望,但因苏的特殊政治境地,而未被举荐。
李白又怅然若失,当他再次拜谒渝州刺史李邕时,却费尽周折,年轻气盛,狂傲自负的李白,借谢罪之辞,給李邕呈上《大鹏赋》:
"大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水",自比直上九万里的大鹏,责问李邕"宣父犹且畏后生,丈夫未可轻年少"。
这掷地有声的诗句引起李的震颤。
两次早期拜谒,均以失败告终,仕途不顺的阴霾笼罩着这颗狂热自负的心。
他感慨良深:
翼挟万钧风雷的大鹏,何时冲天九万里?
2.谒见狂客举荐未果-----惆怅失落
在典当和友人资助中生活的李白,在长安酒肆痛饮狂歌:
"三杯吐然诺,五岳倒为轻……纵死侠骨香,不惭世上英"(《侠客行》),他凭着七分豪肠,三分剑气,吟诵排律长歌,写大块文章,杯不停笔不休的惊人之举,在长安城名气远扬,却并没有得到理想的举荐之机,他黯然神伤,慷慨悲歌,发出了撼人心魄的鸣啸:
"蜀道之难,难于上青天"。
魂牵梦萦的侍君之道,难于上青天!
李白以纵横驰骋,随意抒写的乐府体古诗,长短不齐的杂言,独特的开头句式,让人随着他变幻无常、滔滔奔泻、喷涌而出的情感洪流一起开阖动荡,感受着他的抗争,他的激情。
他又把希望寄托在"四明狂客"贺知章上。
但仍"举荐未果"。
李白愤慨惶惑,空有一身才华,却不得识。
他在等待和思念妻儿的煎熬中,度日如年,曾经"少年负壮气,奋烈自有时"的他,多么希望"穷地之险,极路之峻。
"即使"山崩地摧壮士死",也心甘情愿。
如今仕途无望,只能"侧重西望长咨嗟"!
对妻子的思念使他"锦城虽云乐,不如早还家"(《蜀道难》)。
"一饮三百斗"的李白,只能"醉卧累月轻王侯"(《蜀道难》),在外奔走多年一事无成,怅然低吟"举头望明月,低头思故乡"!
三、中年---醉(踌躇满志 傲岸不屈 折翅而返 痴心企盼)
1.壮年失妻 愧对家人-----痛心裂肺
李白随雁门将军打猎,初遇郭子仪,畅谈天下事。
举家迁往山东曲阜南陵后,又只身前往中都县裴旻家学剑,以期自己文武兼备,大展宏图。
他踌躇满志:
"兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光。
但使主人能醉客,不知何处是他乡"(《客中作》)。
好友元丹丘奉诏入京任道宗,更使李白看到希望的曙光。
他热切企盼着。
就在此时,久病缠身的爱妻许如素在长年的相思和期盼的煎熬中,撒手人圜。
"春风忽无情,吹我梦魂散。
不见眼中人,天长音信断。
"(《大堤曲》)。
十多年来,未尽人夫人父职责的李白,愧悔交织。
心被沉重的悲怆和揪心的痛苦时刻咬噬着。
2.金门传诏,供奉翰林----踌躇满志
经玉真公主、贺知章、吴筠等人举荐,李隆基金门传诏,李白欣喜若狂,"仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人!
"(《南陵别儿童入京》)。
准备大展宏图的李白,满怀对大唐天子的感激和崇拜,踌躇满志,奔赴长安。
朝廷之上,天子特赐七宝御床,力士脱靴,贵妃研磨,天子引纸,震慑回鹘使者!
这是他一生中最得意的时期,"一朝君王垂拂拭,剖心输丹雪胸臆,忽蒙白日回景光,直上青云生羽翼,幸陪鸾辇出鸿都,身骑飞龙天马驹"(《驾去温泉后赠杨山人》)。
他相信必展鹏翼,搏击云天。
"逢君奏明主,他日共翻飞"(《温泉侍从归逢故人》)。
在天子"朕决不负卿"许诺下,李白神思飞纵,"我无为,人自宁。
三十六帝欲相迎,仙人飘翩下云輧。
"(《春日行》),并对天子感激涕零"小臣拜献南山寿,陛下万古垂鸿名"(《春日行》)。
"感君恩重许君命,太山一掷轻鸿毛"(《结袜子》),李白天马行空的想像和幻想,诗情澎湃、才情激扬。
他满怀希望,做着他的"待诏"翰林,期待着皇上的真正重用。
3.奸佞当道 进谏未果----傲然而返
长久等待使天性爽朗的李白苦闷寂寞"花间一壶酒,独酌无相亲……我歌月徘徊,我舞影零乱。
醒时同交欢,醉后各分散"(《月下独酌》)。
他深深憎恶"群沙秽明珠,众草凌芳孤"的黑暗现实,对横行跋扈的权贵和趋炎附势的小人强烈愤慨"奸臣欲窃位,树党自相群"。
把批判的矛头直指天子,"殷后乱天纪,楚怀亦己昏。
"
他决心披肝沥胆,直谏天子。
提出十条勤政务本的建议,李隆基不悦,李白被"出宫思过"。
他悲愤彷徨,过分高估天子的爱才之心,低估奸臣的诽谤中伤。
这条理想道路竟然如此泥泞难行,"停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山.……行路难!
行路难!
多歧路,今安在?
"(《行路难》之一)。
结构的巨大跳跃,突兀奇来、不可端倪的诗句间激荡着李白矛盾的内心,他靠诗歌排解郁结胸中的不平之气。
他日渐消极,"且乐生前一杯酒,何须身后千载名"(《行路难》之三),怀着无限惆怅失落和郁闷难抑的苦楚,经历了一个漫长的冬天的等待,天宝三年春,李白傲然离开长安!
4.赐金放返 盼君将悟----痴心不改
"赐金放返"后的李白,悲愤不平,"我本不弃世,世人自弃我"(《赠蔡山人》)。
他借酒消愁,"人生得意须尽欢,莫使金樽空对月!
……烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯",他一直相信,"天生我材必有用,千金散尽还复来。
"但现实却如此残酷。
壮志未酬,青春已逝,"高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪"!
他感慨人生如短暂的朝夕,想用酒来涤荡胸中块垒,急欲冲破忧愁"呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁"。
他不甘寂寞,渴望用世,却只能以"钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。
古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名"(《将进酒》)聊以自慰。
他又痴心不改,盼君将悟。
积极用世毕竟是李白人生观的主导,因此他很快从迷惘中振奋起来,以古人的祟高志向自勉终于使他摆脱了歧路彷徨的苦闷,唱出充满信心与展望的强音:
"乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海"(《行路难》)。
5.入道受箓 炼丹求仙-----渴盼再诏
深受道家影响的李白,萌生入道受箓、炼丹求仙的想法。
希望自己长生不老,希冀寻求再诏重用的机会。
他决绝地完成了入道受箓的过程,并架炉炼丹服丹,结果大病一场,入道成仙之梦破灭。
他感慨"寒早悲岁促,人生鸟过目……人心若波澜,世路有屈曲"(《秋露白如玉》)。
这位想像丰富、雄气豪放、极具个性和浪漫气质的诗人梦游天姥,由感而发"世间行乐亦如此,古来万事东流水"应该"且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。
"喊出了"安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜"(《梦游天姥吟留别》)的豪壮之声。
他悲怆感慨"黄金散尽交不成,白首为儒身被轻",自己"一生傲岸苦不谐,恩疏媒劳志多乖。
"(《答王十二寒夜独酌有怀》).他为自己鸣不平,为屈死的贤士仗义抗争,对朝廷产生失望之心和轻蔑之情。
痴心不改的他要挣脱封建秩序的桎梏,要冲破正统的儒家观念。
流露出抑儒扬侠的思想倾向,尽管年近半百,李白却萌生了从军的念头,"羞作济南生,九十诵古文。
不然拂剑起,沙漠收奇勋"(《赠何七判官昌浩》)。
想在边疆建功立业,实现再诏理想!
四、暮年---愤 (抑郁愤懑 命运多舛 矢志报国 壮心不已)
1.勇闯幽州 以诗陈情----忧愤难载
天宝十年,年过半百的李白,觉察到安禄山有叛乱之心,也收到边关鲜为人知的秘密。
他痛心疾首。
以诗陈情,写下了《一百四十年》、《抱玉入楚国》、《战国何纷纷》等作品。
想通过赴京上任的韦良宰,在长安抄写分发诗作。
希望借此来引起统治者的警醒,希望天子能力挽狂澜,重整朝纲。
但满腔忧国忧民之情,并没有得到皇上重视。
与小叔李华饯别时,道出了内心的忧愤,"弃我去者,昨日之日不可留。
乱我心者,今日之日多烦忧",多想"俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月",但他知道"抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁",无奈只能"人生在世不称意,明朝散发弄扁舟!
"(《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)他时而忧愁,时而激昂,似暴风急雨,骤起骤落,如行云流水,一泻千里,淋漓酣恣的悲愤中又见慷慨激昂的豪情。
他不愿被消沉情绪吞噬淹没,从这大起大落的飞跃的诗句,感受着他深沉痛苦的内心和睥睨忧患的达观性格。
2.幕府从军 竟成附逆----悲愤难抒
安禄山叛乱,无辜百姓逃亡,刺痛了诗人善良的心,面对哀鸿遍野,他怒叱"白骨成丘山,苍生竟何罪?
"(《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》),"流血涂野草,豺狼尽冠缨!
"(《古风?
西上莲花山》)
在永王再三恭请下,李白从军李璘幕府。
他以为自己从此走上从军报国之路,踌躇满志地为李璘出谋划策。
"川北虏乱如麻,四海南奔似永嘉。
但用东山谢安石,为君谈笑静胡沙"(《永王东巡歌》其二)。
然而不幸,李白陷入一场皇室政治突变的漩涡中。
他四处逃亡,后在彭泽县投案自首,却仍被送入死牢。
他寄希望于高官帮他减免罪行,后幸遇郭子仪,以全部官爵赎李白死罪。
但李白仍被流放夜郎!
3.流放夜郎 半途赦返----怨愤怅然
李白流放途中,在夔州遇全国大赦,半途赦返,令李白欣喜若狂,归心似箭。
他意气酣畅,把酒痛饮,豁然开朗,与山水冥合,轻松喜悦之情溢于胸中。
他高吟"朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还;两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山"(《下江陵》)。
4.矢志平乱 壮志未酬----壮怀幽愤
赦返后的李白,认为现在已是"雁行愁心去,山衔好月来"(《夏十二登岳阳楼》)的时候。
他又逢韦良宰,又萌生入世报国的希望。
但韦一去无音讯,使他惆怅伤怀:
"迁客此时徒极目,长洲孤月向谁明"(《鹦鹉洲》)。
上元二年(761),李白六十一岁,闻李光弼率大军征讨史朝义,他由当涂北上,请缨杀敌,但行至金陵,因病折回,"半道谢病还……天夺壮士心。
长吁别吴京"(《金陵崔侍御十九韵留别》)。
抑郁愤闷的李白,此时又有了寻仙得道的梦想,"早服还丹无世情,琴心三叠道初成。
遥见仙人彩云里,手把芙蓉朝玉京",这位"手持绿玉杖……凤歌笑孔丘"的"楚狂人",他把苦难现实的感受寄托于异常空洞、雄奇壮伟的意象中,"登高壮观天地间,大江茫茫去不还。
黄云万里动风声,白波九道流雪山",想着"五岳寻仙不辞远,一生好入名山游"(《庐山谣寄卢侍御虚舟》,来抚慰自己幽愤之心!
5.暮年归隐 魂归当涂----感慨悲歌
经历四十多年的生死浮沉,悲欢荣辱,血泪辛酸的求仕之途,曾经的待诏翰林,天子外臣,如今年老体衰,重病缠身,却无颜回归故里,只能归隐当涂"老吟秋月下,病起暮江滨",面对自己"白发如霜草",不禁"扪心空叹息,问影何枯槁。
"他逐渐接受了这种孤独安处的现实,"何如牵白犊,饮水对清流?
"(《田园言怀》),"醉看风落帽,舞爱月留人"(《九日龙山歌》)。
贫病交加的他思念故乡,"蜀国曾闻子规鸟,宣城还见杜鹃花。
一叫一回肠一断,三春三月忆三巴"(《宣城见杜鹃花》),他感叹何处是他的最后的归宿,尝尽世间冷暖的李白,有了非凡的彻悟,"悲来乎,悲来乎,天虽长,地虽久。
金玉满堂应不守。
富贵百年能几何,死生一度人皆有",他悲叹"天下无人知我心"(《悲歌行》)。
他看不起巧言令色、阿谀奉承而平步青云之徒"君爱身后名,我爱眼前酒。
饮酒眼前乐,虚名何处有"(《笑歌行》)。
"黄金到手快意尽,昨日破产今朝贫"的李白,不愿拖累李阳冰,做好了离世的准备,"大鹏飞兮振八裔,中天摧兮力不济。
余风激兮万世,游扶桑兮挂石袂.仲尼亡兮,谁为出涕?
"(《临终歌》),"平生壮志未伸"、困顿一生、流离失所的李白,自责自己"不孝不悌不慈不爱"但唯一的安慰是自己的痛苦血泪化作惊天地泣鬼神的万卷诗文--《草堂集》。
结语:
在那个封建社会个体人性意识受正统思想压抑的文化传统中,李白狂傲不拘、纯真爽朗的个性,豪放飘逸的诗风,变幻莫测的想像,清新明丽的语言,产生巨大的人格魅力。
明月清风,寂寞锁不住金樽空对,他笔墨纵横,用立体的字,醉倒了大唐万里江山。
他与江天共醉,与江月同归,走完了自己坎坷多舛的一生。
理想化的人生设计,浓烈奔放的情感,自由狂傲的性格,热切渴盼成为英雄的李白,注定在这纷繁多变、权势倾扎、尔虞我诈的现实中惨遭失败。
才华横溢、孤独漂泊、始终不渝追求理想的李白,尽管在每个人生阶段李白都有他特别彰显的个性,但他的"逸"、"狂"、"愤"、"醉"始终交织、贯穿和影响了他的一生。
李白诗歌鉴赏专题练习
1.阅读下面一首诗,然后回答问题。
(6分)(2002年全国卷)
春夜洛城闻笛李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?
前人说这首诗中,“折柳”二字是全诗的关键。
诗中“折柳”的寓意是什么?
你是否同意“关键”之说?
为什么?
答:
2.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
(2004年天津卷)
听蜀僧濬弹琴 李白
蜀僧抱绿绮①,西下峨眉峰。
为我一挥手,如听万壑松。
客心洗流水②,余响入霜钟③。
不觉碧山暮,秋云暗几重。
注:
①绿绮:
古代名琴。
②流水:
借用“高山流水”典故。
③霜钟:
《山海经》载,丰山有九种,霜降而鸣。
(1)诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么?
答:
(2)结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮,秋云暗几重”的理解。
答:
3.阅读下面这首词,然后回答问题。
(6分)(2004年浙江卷)
菩萨蛮 李白
平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。
暝色入高楼,有人楼上愁。
玉阶空伫立,宿鸟归飞急。
何处是归程?
长亭更短亭。
⑴古典诗词特别讲究炼字。
请简要分析“空”字在表情达意上的作用。
答:
⑵关于这首词表达的内容,有人认为是“游子思归乡”,有人认为是“思妇盼归人”,也有人认为二者兼有。
你的看法如何?
请简要说明理由。
答:
4.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
(6分)(2005年高考福建卷)
与夏十二登岳阳楼李白
楼观岳阳尽,川迥洞庭开。
雁引愁心去,山衔好月来。
云间连下榻,天上接行杯。
醉后凉风起,吹人舞袖回。
[注]乾元二年,李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳阳而作此诗。
(1)诗中的“雁引愁心去”一句,有的版本写作“雁别秋江去”。
你认为哪一句更妙,为什么?
(4分)
答:
(2)对第三联“云间连下榻,天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。
(2分)
答:
5.阅读下面一首唐诗,回答问题。
(8分)
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛① 李白
一为迁客去长沙,西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花②。
注解:
①这是李白乾元元年(758)流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。
②梅花:
《梅花落》曲牌名。
⑴这是一首七言,李白,字,号,被人称作。
⑵诗歌首句提及的“迁客”当指西汉贾谊,作者借他来表达自己的什么心情?
答:
⑶《唐诗直解》评此诗“无限羁情笛里吹来”。
江城五月,恰逢初夏,当然无梅,可是耳闻笛声吹寒,不觉眼前便有梅花漫天飘飞。
作者运用的是什么手法?
有何作用?
答:
6.读下面一首诗,回答问题。
(6分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此记 李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
(1)填空:
“杨花”在旧体诗中常象征 。
本诗首句通过各种意象,渲染出在 季节的一种 气氛。
(2)作者为什么要把“愁心”寄与“明月”?
答:
7.阅读下面一首唐诗,回答问题。
(6分)
月下独酌 李白
花间一壶酒,独酌无相亲。
举杯邀明月,对影成三人。
月既不解饮,影徒随我身。
暂伴月将影,行乐须及春。
我歌月徘徊,我舞影零乱。
醒时同交欢,醉后各分散。
永结无情游,相期邈云汉。
⑴诗人笔下,月亮不仅是美好事物的象征,也成了诗人思想感情的寄托。
“月”的形象有什么特点?
答:
⑵诗人与明月之间亲密欢洽的举动表达了作者怎样的思想感情?
答:
8.阅读下面一首诗,回答问题。
(6分)
登金陵凤凰台 李白
凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外,一水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
⑴这首诗用了多种抒情表意的方法,请指出来。
(有几种写几种)
答:
⑵“总为浮云能蔽日,长安不见使人愁”有什么内涵?
答:
9.阅读下面一首诗,回答问题。
(6分)
金陵酒肆留别 李 白
风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。
金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。
请君试问东流水,别意与之谁短长?
(1)有人说,一个“香”字用得极佳。
请你说说“佳”在何处?
(3分)
答:
(2)试简析最后两句所运用的修辞手法及其作用。
(3分)
答:
10.阅读下面的唐诗,回答后面的问题 (6分)
夜泊牛渚怀古 李白
牛渚西江夜,青天无片云。
登舟望秋月,空忆谢将军。
余亦能高咏,斯人不可闻。
明朝挂帆席,枫叶落纷纷。
[注]谢将军:
东晋谢尚,官镇西将烟。
镇守牛渚时曾于秋夜泛舟赏月,遇袁宏诵诗听后大为赞赏,邀袁过船长谈达旦,从此袁宏名声大著。
⑴以前两联为例,谈谈“空”字是怎样把写景和抒情联系在一起的?
答:
⑵这首诗表达了作者怎样的复杂情感?
答:
11.阅读下面一首诗,然后回答问题。
(6分)
山中问答 李白
问余何意栖碧山,笑而不答心自闲。
桃花流水窅然去,别有天地非人间。
注:
窅然:
深远的样子,
有人说,第三句写花随流水,窅然远去的景色,与李煜的“流水落花春去也”一样,也是抒发哀伤之情的。
你同意这种观点吗?
为什么?
请结合全诗简要分析。
答:
12.阅读下面的唐诗,回答后面的问题 (6分)
塞下曲 李白
五月天山雪,无花只有寒。
笛中闻折柳,春色未曾看。
晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑,直为斩楼兰。
【注】折柳:
即“折杨柳”,古乐曲名,多为伤春悲离之辞。
楼兰:
西汉时楼兰的一个国王,曾屡次派人拦杀汉使,后被大将军霍光派人用计杀掉。
⑴诗歌表现了怎样的思想感情?
答:
⑵简要评析一下本诗的表现手法?
答:
13.阅读李白的《关山月》,回答问题。
(6分)
关山月 李白
明月出天山,苍茫云海间。
长风几万里,吹度玉门关。
汉下白登道①,胡窥青海湾。
由来征战地,不见有人还。
戍客望边色,思归多苦颜。
高楼当此夜,叹息未应闲。
①白登道:
白登山,在今山西大同市西。
汉刘邦领兵征匈奴,曾在白登山被匈奴围困了七天。
⑴诗歌前四句描绘边塞图景,试分析“明月”、“天山”、“云海”、“长风”在写景中的作用。
答:
⑵“汉下白登道”在全诗中所起的作用是 ,描写的对象由 过渡到 由战争过渡到 。
⑶诗歌的最后四句,作者是用什么手法来表现戍客内心的痛苦的?
答:
⑷用简洁的语言概括这首诗的思想内容。
答:
14.阅读下面的唐诗,回答后面的问题(6分)
送友人李白
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
注:
“萧萧班马”出自《诗经》。
班马:
离群之马。
⑴颈联“浮云游子意,落日故人情”中的“浮云”“落日”的意象写出了诗人怎样的心境?
答:
⑵尾联“挥手自兹去,萧萧班马鸣”有怎样的表达效果?
试作赏析。
答:
⑶请评述这首送别诗的艺术特色。
答:
15.阅读下面一首诗,完成⑴一⑵题。
(6分)
宣州谢脁楼饯别校书叔云 李白
弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。
抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
⑴这首诗通过在谢脁楼与李云饯别的描写,抒发了诗人的苦闷,也流露出了的思想。
诗歌开头采用的是的抒情方式,将自己心中的“弃我”“乱我”的郁结畅快地表现出来,这恰恰体现了李白诗歌的浪漫主义特色。
⑵“长风万里送秋雁”这样一幅大自然的壮丽景象为什么会激起作者“对此可以酣高楼”的兴致?
联系整首诗歌以及李白的生平遭遇,谈谈你的理解。
答:
16.阅读下面的诗和相关材料,完成下列3小题。
(8分)
望庐山瀑布 李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
庐山瀑布 徐凝
虚空落泉千仞直,雷奔入江不暂息。
千古长如白练飞,一条界破青山色。
苏轼《东坡志林·记游庐山》:
“仆初入庐山,山谷奇秀。
……是日有以陈令举《庐山记》见寄者,且行且读,见其中云徐凝、李白之诗。
……旋入开元寺,主僧求诗,因作一绝云:
‘帝遣银河一派垂,古来惟有谪仙辞。
飞流溅沫知多少,不与徐凝洗恶诗。
’”
⑴古人有“七言诗第五字要响。
…所谓响者,致力处也”的评述,请以李白诗中“挂”字为例,加以赏析。
(2分)
答:
⑵以下诗句都运用了修辞手法,它们的表达效果是(2分)
飞流直下三千尺:
千古长如白练飞:
⑶你是否同意苏轼对李、徐两诗的评价,请结合作品谈谈自己的看法。
(4分)
答:
17.阅读下面两首唐诗,回答问题。
(6分)
黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空