春开放英语I1面授教案.docx
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春开放英语I1面授教案
2012年春开放英语I
（1）面授教案
第一次面授教案
教学目的和要求：
1.让学员了解教材的这个体系和如何学习本册教材
2.掌握Unit1-6全部语法、词汇和句型
3.自主完成形考P13前作业和《开放英语1综合练习》P29前练习
教学重点和难点：
1.Unit1-6所有语法
2.Unit1-6全部基础词汇和句型
教学过程
一．导入
课程的资料：
1.文字教材：
《开放英语1》及《开放英语1综合练习》和《开放英语
（1）形成性考核手册》
2.多媒体光盘二张，在《开放英语1》教材里；磁带二盒，与《开放英语1综合练习》配套。
3.中央电大网址
省电大网址：
大丰学院网址：
二．教学环节安排：
1.面授时间安排：
第一、二次11月18日上、下午教学楼西区计算机房（具体见当天黑板通知）
第三、四次1月12日上、下午教学楼西区计算机房（具体见当天黑板通知）
2.自主化辅导：
（1）主持课程辅导和讨论安排：
（2）作业分析、指导小组活动：
作业四次，批改四次
（3）期末复习指导：
2学时，1月12日下午
（4）建议自主化学习进度：
在第一，二次面授辅导课前，自主学习第一模块的内容（1-6单元）和第二大模块的内容（7-12单元）。
第一模块重点内容主要包括：
介绍自己、询问他人等句型、描述时间安排、表达提议句型、介绍他人、表达提议、描述位置等句型、谈论工作、表示拥有句型、现在进行时的用法、提出建议及谈论价格的句型；第二大模块重点内容有：
表达批评、电话用语、预约时间的句型、表示允许、谈论天气的句型、现在时、进行时的用法、问路、指路、描述外貌/性格的句型、短语动词的用法、表达提议、谈论数量、提出请求的句型、征询意见、表达兴趣爱好、表示顺序的句型。
在第三，四次面授辅导课前，自主学习第三模块的内容（13-18单元），重点内容有：
描述情感、谈论锻炼的句型、形容词比较级的用法、描述能力的句型、过去时的用法、义务与责任的句型、一般将来时、带双宾语动词的用法、提出劝告、询问病情、描述病情的句型、提出建议、表示将来意图的句型、表示比较、反身代词的用法。
3.教材体系
全册分为三个模块，每个模块6个单元，其中6、12、18单元为复习与自测。
三．教材Unit1-6讲授
Unit1TalkingaboutPeople
一.重点
代词：
分为人称代词及物主性代词
人称代词用于代替人物（IamMerry）
物主性代词用于表示所属关系（TheirhomeisinChongqing）
在名词后加“’s”表示所属关系（ThisbookisJohn’s）
不定冠词a/an
表示职业的名词前一般用冠词a，如果名词前用元音因素开头，则用冠词an
动词like的用法
二．难点
结构：
like+Ving（Ilikeplayingfootball）
三.内容
（一）不定冠词a/an
1、不定冠词a/an与可数名词的单数搭配，表示“一”，指某一类人或事物中的非特指的“任何一个”。
2、a用在以辅音音素开头的词前，an用在以元音音素开头的词前。
例：
Iamadeputymanager/ateacher/astudent/apoliceman.
Iamaninformationtechnlogymanager/anaccountant/anengineer.
auniversityanhonestmananumbrella
（二）与work连用的介词
1、workwith……和谁一起工作
Youworkwithaperson.
2、workfor受雇于；为……而工作
Youworkforacompany.
3、workat+小地点在哪里工作
Iworkataschool.
4、workin+大地点在哪里工作
IworkinBeijing.
（三）动词be
1、be:
am,is,are其形式随主语变化
人称代词
单数
复数
主格
宾格
主格
宾格
第一人称
I
Me
We
Us
第二人称
you
You
You
You
第三人称
he/she/it
him/her/it
they
them
第一人称单数后面用amIamfromChina.
第二人称单数后面用areYouareEnglish.
第三人称单数后面用isHe/she/isamanager.ItisinShanghai.
复数人称后面（不管是第一、二、三人称）都用are
WeareChinese.Youareteachers.TheyareAmerican.
2.否定句：
在动词be后面加not
Iamnotamanager.Youarenotateacher.HeisnotChinese.
3、一般疑问句：
将动词be放在句首
HeisChinese.——IsheChinese?
Yes,heis.No,heisnot.
Iamamanager.——Areyouamanager?
Yes,Iam.No,Iamnot.
4、特殊疑问句：
who/what/when/where/how+一般疑问句句式
MynameisWangHua.——Whatisyourname?
IamfromNanjing.——Whereareyoufrom?
Iam35yearsold.——Howoldareyou?
5、在口语中，可以用动词的缩略形式
IamChinese.——I’mChinese.
youare——you’reheis——he’s
sheis——she’sitis——it’s
（四）代词
1、人称代词：
用于代替人或物
人称代词
单数
复数
主格
宾格
主格
宾格
第一人称
I
Me
We
Us
第二人称
You
You
You
You
第三人称
he/she/it
him/her/it
they
them
第一人称单数后面用amIamfromChina.
第二人称单数后面用areYouareEnglish.
第三人称单数后面用isHe/sheisamanager.ItisinShanghai.
复数人称后面（不管是第一、二、三人称）都用are
WeareChinese.Youareteachers.TheyareAmerican.
2、物主代词：
是表示所有关系的代词，也可叫做人称代词的属格。
分为形容词性物主代词、名词性物主代词。
（1）形容词性物主代词：
表示所属关系，相当于形容词，在句中只能做定语。
形容词性物主代词
单数
复数
第一人称
My我的
Our我们的
第二人称
Your你的
Your你们的
第三人称
His/her/its他、她、它的
Their他们的
MynameisDavid.
YourjobisinLondon.
HisparentsarefromItaly.
HermotherisfromRussia.
Ourdogis8yearsold.
Yourcatis2yearsold.
TheirhomeisinLondon.
（2）名词性物主代词：
相当于名词，可在句中单独承担句子成分。
名词性物主代词
单数
复数
第一人称
Mine我的
Ours我们的
第二人称
Yours你的
Yours你们的
第三人称
His/hers/its他的、她的、它的
Theirs他们的
Thatisnotmybag.Mineisblack.
（3）在名词后加’s表示所属关系，“谁的”
普通单数名词
在词尾加’s
Theboy’steacher
词尾已有s的复数名词
在词尾只加’
Theteachers’room
词尾不带s的复数名词
在词尾加’s
Men’sclothes
复合名词
表示几个词共同的所有关系
表示几个词各自的所有关系
（五）第三人称单数形式
指当主语是第三人称单数、时态是一般现在时的动词形式。
一般动词
加s
Helps,stays,likes,lives,works
以ch,sh,s,x,o结尾的动词
加es
Watches,wishes,guesses,fixes,does
以“辅音字母+y”结尾的动词
变y为i
再加es
Carry（carries）,study（studies）
第三人称单数形式词尾s的读音：
（六）名词的单数与复数
英语中名词有单数、复数之分，一个以上为复数。
1、规则变化
一般情况
加s
Birds,shops,lakes,dogs
以ch,sh,s,x,z结尾
加es
Churches,dishes,classes,boxes,quizes
以“辅音字母+y”结尾的名词
变y为i，再加es
Factory（factories）,fly（flies）,family（families）,baby（babies）
以o结尾的名词
加es
Tamatoes,heroes,potatoes
以f/fe结尾的名词
变f/fe为v，再加es
Leaf（leaves）,life（lives）,wife（wives）
2、不规则变化
Man---menwoman----womenchild----children
Tooth---teethfoot----feetmouse----miceox----oxen
（七）动词like的用法
表示喜欢做某事，可以用“like+doing”形式
Ilikeplayingfootball.
动词加ing的几种方式：
大多数动词
直接加ing
Reading,eating,talking
动词以“辅音字母+不发音的e”结尾
要去掉e,再加ing
Write（writing）,dance（dancing）,arrive（arriving）,leave（leaving）
动词以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母
要双写最后一个辅音字母，再加ing
Run（running）,put（putting）,sit（sitting）,stop（stopping）
动词以l结尾
通常双写l，再加ing
Travel（travelling）
（八）电子邮件的开头和结尾
开头
结尾
不认识
DearMrManning,
Yours,Lily
认识
Hello,Xiaoyan
Hi,Bob!
Regards,David
Love,Polly
（九）文化点滴
在美国人眼里，一个人的年龄、工资、婚姻状况等属于个人隐私，一般不要轻易询问。
（十）重要句型
介绍自己
I’m-----Mynameis------I’mfrom-----Iamanaccountant.
询问他人情况
What’syourname?
What’syourjob?
Areyoufrom---?
IsyourfatherAmerican?
表达喜好
Ilikeswimming.
Theplaneleavesat18:
25.
TheflightnumberisCA5027.
Unit2MeetingandGreeting
一.重点
行为动词的否定形式：
构成：
donot/doesnot+动词原形
例子：
Idonotlikegojogging.
Hedoesnotwanttogothere.
频度副词：
0%----------------------------------------------------------100%
neversometimesoftenusuallyalways
频度副词在句子中放在动词tobe之后,实意动词之前.
二．难点:
①提出请求的方法
Couldyou+dosth（Couldyoupassitforme?
）
②表达提议
Wouldyoulikesth/Wouldyouliketodosth
（Wouldyouliketohaveacoffee?
）
三.教学内容
（一）行为动词
1.否定句：
donot（don’t）,doesnot（doesn’t）+动词原形
Ilikeswimming.----------Idon’tlikeswimming.
He/shelikesswimming.-------He/shedoesn’tlikeswimming.
2.一般疑问句：
在句首加do/does
Doyoueatinthecanteenatlunchtime?
-------Yes,wedo.
DoesXiaoyanlikeflying?
-------No,shedoesn’t.
3.特殊疑问句：
疑问词+一般疑问句句式
Wheredoyouhavelunch?
Whendoyoufinish?
（二）时间表达法
1、频度副词
常见得频度副词有never（从不），sometimes（有时），often（经常），usually（通常），always（总是）
频度副词在句子中的不同位置：
（1）在动词be之后：
I’musuallyillonplanes.
Heisn’tusuallyillonplanes.
（2）在实意动词之前：
IsometimesgotoLondon.
（3）在含有助动词的句子中，置于助动词之后，实意动词之前
Hedoesn’talwaysworkonTuesday.
2、介词：
at,for,in,from---to---
（1）at:
在……时刻（某点时间）
Shearrivesat7o’clock.
Ihavecoffeeatbreakfasttime/lunchtime/dinnertime.
（2）in:
在……期间
Iworkinthemorning/afternoon/evening.
（3）for:
在某段时间IgoswimmingonTuesdaysfortwohours.
作为……Shelikesfishforbreakfast.
（4）from----to----从某一点到另一点的持续时间
Heworksfrom8inthemorningto6intheevening.
3、12小时表达法
（1）表示整点过1~30分用past（晚于，过）
12.10Itistenpasttwelve.
12.30Itishalfpasttwelve.
（2）表示离整点还差1~29分用to（在……之前）
9.40Itistwentytoten.
（3）表示“一刻钟”可用aquarter
5.15Itisaquarterpastfive.
3.45Itisaquartertofour.
（4）表示“半小时”常用half
7,30Itishalfpastseven.
（5）表示“午前”用am，表示“午后”用pm,表示“在中午”用atnoon
9am上午九点
9pm晚上九点
（三）动词have的三种主要含义
1.具有（特点）
Ihaveblackhair.
2.拥有（东西）
Ihaveacar.
3.吃，喝
Hehaslunchinthecanteen.
Wouldyouliketohaveacoffee?
（四）重要句型
1.提出请求:
Couldyou+dosth.?
Couldyouspellit,please?
Yes,ofcourse.
Couldyoutellmeyourphonenumber,please?
No,sorry…解释原因
Couldyouhelpmewiththehousework?
Certainly.
Couldyoupassthesalttome,please?
Ofcourse.
2.表达提议:
Wouldyou+likesth.?
或wouldyouliketodosth.?
Wouldyoulikeanapple?
Yes,please.
Wouldyouliketohaveacupoftea?
No,thankyou.
Unit3Whatdoyoudo?
一．重点
①序数词：
多数序数词由基数词+th构成
sixsixth
eighteeneighteenth
fiftyfiftieth
以下词例外：
firstsecondthird
②指示代词：
thisthesethatthose
当指离说话人很近的物品用this（单数）,these（复数）
当指离说话人很远的物品用that（单数）,those（复数）
二．难点
不定冠词a/an和定冠词a的区别:
不定冠词a/an与可数名词的单数搭配，指“任何一个”；
定冠词the与可数名词的单数，复数和不可数名次搭配，指独一无二的事物或已被提到过的人，物。
三．教学内容
（一）序数词（构成）
1、多数由基数词加th构成
Fourthsixthseventhtenthhundredth
2．先将基数词中ve变为f，再加th
Five----fifthtwelve----twelfth
3.第二十、三十、四十……将基数词中的y改为ie，再加th
Twenty---twentieththirty----thirtiethforty----fortith
4.不规则的：
One---firsttwo---secondthree---thirdeight----eighth
（二）指示代词（前面学习了人称代词、物主代词）
单数
复数
This这个
These这些
That那个
Those那些
1.通常this/these指离说话人较劲的物品（近指），that/those指离说话人较远的物品（远指）。
指示代词既可以单独使用，也可以与名词连用。
Thesepeoplearemyfriends.
ThatisFranknearthedoor.
2.指示代词可以用于表达对比的意义
Thisismycoffeeandthat’syours.
Thesepeoplearemyfriends.Thosearemyhusband’sfriends.
3.指示代词可用于强调
Thatisreallystupid!
Thosearenogoodatall!
那些没有一点用
Ireallydon’tlikethis!
（三）不定冠词和定冠词的区别
1、不定冠词a/an与可数名词的单数搭配，表示“一”，指某一类人或事物中的非特指的“任何一个”。
a用在以辅音音速开头的词前，an用在以元音音素开头的词前。
（unit1）
2、定冠词the与可数名词的单数、可数名词的复数和不可数名词搭配，指独一无二的事物或已被提到的人或物。
（1）独一无二的事物thesunthefirstfloor
（2）特指ThesearethebooksIlike.（这些是我喜欢的书，特指）
（四）thereis/thereare句型的使用
1.表示“在某处有/存在……”，如果后面名词为复数，动词用are，如果后面名词为单数，动词用is
Thereisamanintheoffice.
therearetwoplantsinthehouse.
2.一般疑问句：
将is/are置于句首
Isthereafaxintheoffice?
回答：
Yes,thereis.No,thereisn’t.
Arethereanyplantsinthereception?
Yes,thereare.No,therearen’t.
（五）楼层的表达
英国
美国
Onthetopfloor顶层
Onthetopfloor顶层
OntheFirstfloor二楼
Onthesecondfloor二楼
Onthegroundfloor一楼
Onthefirstfloor一楼
Underground地下
Underground地下
（六）表达提议
1.Wouldyoulikesth?
或者Wouldyouliketodosth?
例子：
Wouldyoulikeanewspaper?
Wouldyouliketohaveacoffee?
肯定回答：
Yes,please.Yes,Iwould,thanks.
否定回答：
No,thankyou.No,Iwouldn’t,thanks.
2.Whatwouldyouliketodo?
或者Whatwouldyoulike?
回答：
I‘dlike……
I‘dlikeaglassofwine,thankyou.
3.Iwill（I’ll）dosth.
I’llbuythedrinks.
（七）介绍他人
（八）酒吧里的饮酒文化
Unit4FamiliesandOccupations
一．重点
tohavegot和tohave的用法：
⑴当表示“拥有”的时候，它们的意思是一样的；
⑵注意：
它们在疑问句和否定句中的用法：
tohavegot:
Haveyougotapen?
No,Ihaven’t（gotapen）.
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