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《摇花船》教案设计

《摇花船》教案设计

教学目标1、能正确、流利地朗读课文;了解:

竹篾、流苏、火铳、火流星、信天游;理解:

即兴创作、娉娉婷婷等词语。

2、继续进行复述训练,能从“花船样子,花船姑娘、船老大和行船的路线和时间”等几方面向大家介绍“摇花船”这种民间艺术活动。

 

3、在阅读过程中,感受“摇花船”浓郁的民族风情,体会作者“幸福”的感觉。

 

教学重点:

1、继续进行复述训练,能从“花船样子,花船姑娘和船老大”等几方面向大家介绍“摇花船”这种民间艺术活动。

 

2、通过学习课文,感受“摇花船”浓郁的民族风情,感受民间活动是对生活的美好祝愿,并体会作者幸福的感觉。

 

教学难点:

 

从“花船样子,花船姑娘和船老大”等几方面向大家介绍“摇花船”这种民间艺术活动。

 

教学时间:

 

一课时

 

教学过程:

一、揭示课题1、师:

同学们,我国是一个地域广阔,民族众多,历史悠久的国家,各个地方,各个民族流传着不同的富有特色的民间艺术活动。

每逢佳节,这些民间艺术活动就会集聚一堂。

今天老师给大家介绍几种。

板书课题(读题)

 

2、摇花船是一种怎样的民间艺术活动呢?

看资料介绍。

说说你知道了什么?

 

这段资料让我们对“摇花船”有了初步的了解。

下面就让我们跟随作者,前往他的家乡,具体感受这项具有浓郁的民间特色的艺术活动吧!

 

二、整体感知1、来,打开书本,轻声快速读课文,注意读正确,并说说作者是从哪几个方面介绍摇花船的?

 

交流归纳板书:

花船的样子花船姑娘船老大行船路线

 

三、研读课文“

 

(一)学习课文1—5小节,了解“摇花船”

 

1、默读课文1—5小节,用直线划出写花船样子的句子,用浪线划出写花船是怎样摇的句子。

 

(1)了解花船的样子。

 

·理解“竹篾”、“流苏”,感悟花船的轻而美

 

·指导复述师边贴图边引导复述、学生看着图介绍花船

 

(2)了解花船是怎样摇的。

 

·交流并出示句子:

 

姑娘在花船中其实不是坐着,而是站着。

他两手分别抓住两旁的船舷,慢慢向前走去,这样,船就“航行”了。

 

·指导复述引导学生体会作者抓动词介绍的特点指名介绍

 

2、再读3—5节,了解“摇花船”的规矩

 

师:

摇花船作为一种民间艺术活动,它必然有很多约定俗成的规矩。

因此要把花船怎么摇的介绍具体,必须结合它的一些规矩来介绍。

来,让我们轻声读课文的3—5小节,说说摇花船有哪些规矩?

 

(1)随机交流并板书,教师指导批注。

 

·姑娘必须是最漂亮的。

(板书:

必须最漂亮)

 

·花船数量必须是偶数,以示吉利。

师:

(板书:

偶数)。

这也是民间的习惯。

 

·船老大必须有一副好嗓子,并且有即兴编唱的能力。

(板书:

好嗓子即兴编唱)

 

·生:

行船的路线不必统一时间,统一路线……板书:

不统一

 

出示句子:

行进的队伍前面往往……接着……最后……出示句子:

 

看图理解“火铳”和“火流星”,感受气氛体会民俗。

 

3、指导复述

 

(1)指导介绍花船怎么摇的内容

 

了解了摇花船的规矩,我们就能把花船怎么摇的介绍得更具体了,指名介绍

 

(2)指导结合花船样子介绍“摇花船”

 

指名说——点评——再指名——自己说

 

小结:

同学们,现在我们知道了要介绍一种民间艺术活动,可以先介绍他的样子,再结合他的规矩介绍他是怎样活动的。

 

(二)学习课文6—8小节,体会作者“幸福”的感觉。

 

1、自由读第6—8小节,想想那次经历让作者感受到了什么?

(板书:

幸福)

 

出示第8小节读句子

 

2、说说幸福的理由。

随机交流

 

理由一小舅舅不停地夸我

 

A、再读第6节,找出小舅舅夸我的句子。

 

B、学习转述。

师:

想想小舅舅当时是怎么夸的?

(注意人称和语气的变化)

 

C、再读夸的内容,体会夸的特点。

 

·理解信天游(体会比喻、排比)。

引导学生看注释,听曲调。

理解即兴编唱。

 

·学生学着夸花船姑娘。

 

D、学生表演,体验民俗,理解“娉娉婷婷”。

 

·指名两人表演

 

·结合动作理解:

娉娉婷婷

 

理由二:

我竟成了那一带最美的花船姑娘。

 

·通过反复引读,感受我当时的幸福感。

 

理由三:

人们都来向我祝贺。

 

·我们试着想象一下,当时乡亲们是怎么祝福的。

 

乡亲们都来祝贺,有的说,有的说,有的说。

 

4、朗读感受幸福

 

让我们带着这份浓浓的幸福感一起读第7、8小节。

 

四、总结课文

 

1、同学们,像摇花船这种民间艺术活动,凝聚着我国劳动人民的智慧和才能,传递了祝福和美好愿望,每当我想起童年,总能想起家乡,想起家乡的摇花船。

 

2、值得骄傲的是,我国的民间艺术活动已经走向了世界,在雅典奥运会闭幕式上,踩高跷等民间艺术活动登上了世界的舞台,让我们一起为之自豪。

 

五、课后作业

 

收集一种我国特有的民间艺术活动的资料,抓住样子和活动的规矩介绍给大家。

 

民间艺术活动——27、摇花船——幸福

 

花船的样子轻而美

 

花船姑娘最漂亮偶数

 

船老大好嗓子即兴编唱

 

路线、时间不统一

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