英语阅读理解——主旨大意-大集合.doc

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2011届英语阅读理解专练

主旨大意题

A.设题方式

①.考查文章的中心思想

Themainidea/keypointofthispassageisthat_____.

Thepassageismainlyabout__.

　　Fromthepassagewecanlearn/concludethat_________.

Whichofthefollowingstatementsbestexpressesthemainideaofthepassage?

②.考查文章标题的选择

　　Thebesttitle/headlineforthispassageis_________.

Whichofthefollowingisthebesttitle?

Whatwouldbethebesttitleforthetext?

　　Thetitlethatbestexpressestheideasofthispassageis_________.

③.考查作者的写作态度和意图

　　Whatistheauthor’smainpurposeinthispassage?

　　Thewriter’spurposeinwritingthisstoryis____.

Inthepassagetheauthorwantstotell___.

Thewriter’sattitudetoward...is___.

B.干扰项特点

①.以偏概全。

干扰项只阐述了文章的一部分内容，也就是文章的局部信息。

②.断章取义。

干扰项常常以文章中的个别信息或个别字眼作为选项的设置内容，或者以次要的事实或细节冒充全文的主要观点。

③.主题扩大。

干扰项所归纳、概括的范围过大，超过文章实际所讨论的内容。

④.张冠李戴。

命题者有意地把属于A的特征放在B的身上，构成一个干扰项。

考生不注意的情况下，会造成错选答案。

⑤.无中生有或似是而非。

有的干扰项中的关键词语好像在文章中谈到了，但认真分析之后你会发现这类干扰项的内容与文章的内容毫无联系。

C.解题指导

1.分清主次，抓住主干，找出主题句。

主题句是归纳表达文章中心思想的句子,它的出现有四种情况:

1）主题句在开头｡主题句出现在段落或文章的开头部分,起着开宗明义､点明主题的作用,它可以使读者一开始就明白文章所讲的内容主旨｡而支撑句则使用一些具体的人、物、数字或具体的步骤来阐述或论证主题，常伴有forexample\i.e.\thatis\first\second\finally\once\anothertime\foronething等词。

2）主题句在结尾｡用归纳法写的文章,其结构是表述细节的句子放在前面,概述性的句子放在后面,并以此而结尾,所以结尾的句子起着总结归纳､画龙点睛的作用，多伴有so\therefore\thus\inshort\asaresult\thatiswhy等词。

3）考生可以快速浏览每段首尾两句来确定每段的主题句，从而确定文章的主题句。

【考例分析1】Everydayweexperienceoneofthewondersoftheworldarounduswithoutevenrealizingit.Itisnottheamazingcomplexityoftelevision.Northeimpressivetechnologyoftransport.Theuniversalwonderweshareandexperienceisourabilitytomakenoiseswithourmouths,andsotransmitideasandthoughtstoeachother‘sminds.Thisabilitycomessonaturallythatwetendtoforgetwhatamiracle（奇迹）itis.

75.Thispassageismainlyabout_________.（2010·江西卷·E-节选自文章第一段）

A.thedevelopmentofbodylanguage

B.thespecialrolehumansplayinnature

C.thepowertoconveyinformationtoothers

D.thedifferencebetweenhumansandanimalsinlanguageuse

【考例分析2】MyfewminuteswithMr.Galbreathchangedmylife.NowItrytotreateveryonewithrespect,nomatterwhoIthinktheyare,andnomatteranotherhumanbeingwithkindnessandsincerity.

59.Whatisthemessagemainlyexpressedinthestory?

（2010年重庆卷A篇-节选自文章最后一段）

A.Weshouldlearntobegenerous.

B.Itishonorabletohelpthoseinneed.

C.Peopleinhighpositionsarenotlikewhatweexpect.

D.Weshouldavoidjudgingpeoplebytheirappearances.

【考例分析3】Weoftendon’trememberthingsaswellwhenwe’retryingtomanageseveraldetailsatthesametime.Withoutmentalfocus,wemaynotpayenoughattentiontonewinformationcomingin,soitnevermakesitintoourmemorystores.Thatisoneofthemainreasonsweforgetpeople’snames---evensometimesrightaftertheyhaveintroducedthemselves.Multitaskingcanalsoaffectourrelationships.Ifsomeonecheckstheire-mailwhileonthephonewithafriend,theymaycomeoffasabsent-mindedordisinterested.Itcanalsocausethatpersontomissoroverlookkeyinformationbeingpassedontothem.

52.Whatisthemainideaofthepassage?

（2010年浙江卷C篇-节选自文章最后一段）

A.Multitaskinghasbecomeawayoflife.

B.Multitaskingoftenleadstoefficiencydecline.

C.Multitaskingexercisesneedtobeimproved.

D.Multitaskingenablespeopletorememberthingsbetter.

4）值得注意的是:

有些文章和段落无明显的主题句,只是暗示性地体现主题｡这就要求考生在阅读过程中,根据文章中所叙述的事实或提供的线索来概括和总结文章的大意｡

2.理清层次关系,，选出最佳标题

标题是文章中心思想的精练表达,多为一个名词词组，短小明了,函盖性强｡做这类题目时,要在阅读全文的基础上,把握好层次关系。

注意选项的归纳范围要恰如其分,干扰项往往是局部信息，是某一小节或文章里的某一句。

所以我们在解题时要反复推敲，把概括范围过窄或过宽的选项过滤掉。

【考例分析4】Whenyou’relyingonthewhitesandsoftheMexicanRiviera,thestresses（压力）oftheworldseemamillionmilesaway.Hey,stop!

Thisisnovacation-youhavetofinishsomething!

49.Whatwouldbethebesttitleforthetext?

（2010年全国卷IIB篇-节选自文章第一段）

A．AdventuresinTravelWritingB．WorkingasaFoodCritic

C．TravelGuidesontheMarketD．VacationingforaLiving

【考例分析5】ToomuchTV-watchingcanharmchildren’sabilitytolearnandevenreducetheirchancesofgettingacollegedegree,newstudiessuggestinthelatestefforttoexaminetheeffectsoftelevisiononchildren.

67.Whatwouldbethebesttitleforthistext?

（2010年辽宁卷C篇-节选自文章第一段）

A.ComputersorTelevision

B.EffectsofTelevisiononChildren

C.StudiesonTVandCollegeEducation

D.TelevisionandChildren'sLearningHabits

【考例分析6】Toerrishuman.Toblametheotherguyisevenmorehuman.

Commonsenseisnotallthatcommon.

Whytellthetruthwhenyoucancomeupwithagoodexcuse?

Thesethreepopularmisquotes（戏谑的引语）aremeanttobejokes,andyettheytellusalotabouthumannature.Toerr,ortomakemistakes,isindeedapartofbeinghuman,butitseemsthatmostpeopledon’twanttoaccepttheresponsibilityfortheproblem.Perhapsitisthenaturalt