企业文化建设个人事迹材料.docx
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企业文化建设个人事迹材料
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企业文化建设个人事迹材料
mmm、男、汉族、37岁，大专文化，1996年4月参加工作，现在mmm工作。
始终坚持“以人为本”理念，作为指导自身工作的核心思想,将“人本潞安、科技潞安、绿色潞安、平安潞安”当作自己工作的追求目标,2014年度，以“为生产经营服务，为职工生活服务”为宗
旨，把构建平安、和谐矿区做为我工作的指导方针，在治安保卫方面，能立身本职工作,为全矿的治安安全稳定、正常生产、生活秩序和全矿职工家属的人身、财产安全，为构建和谐矿区做了大量的工作。
一、正确认识，强化责任，完善自我
一个单位有效的管理在单位的领导者,一个职工工作的积极性在单位的管理办法,只有正确认识企业文化的重要性,才能更能明确自己的职责,才能更好的完成好自己的本职工作,才会有自己去年共配合长潞分局刑警大队侦破刑事案件11起，配合民警处理治安案件34起，处理小偷小摸等违纪人员140人次，调处民事纠纷20余人次的可喜成绩，在处理的案件中无一起案件复议，无一名群众上访，在维护全矿和谐稳定，职工家属安居乐业方面作出了一定成绩.
二、明确目标，准确定位，做好奠基
企业文化建设是一项系统工程，我集团根据根据实际情况，科学合理的确定和规划企业文化6s管理的内容。
为了深入理解企业文化建设的针对性和实效性，我结合本职工作对企业的文化、精神、理念进行了学习，感受中国潞安“当机必断,言出必行,务实高效”的潞安作风，体会潞安的远大前景,也就更加坚定了自己工作的信心,在以人为本理念的指引下,始终将职工群众的利益放在首位,只有得到职工群众的认可,自己的工作才能说做踏实了,更好的发扬以安全文化为重点、以创新文化为动力、以服务文化为手段、以视觉文化为载体的潞安企业文化建设，为推进企业文化建设起到一块“奠基砖”的作用。
三、提高素质，相互帮扶,共同进取
作为潞安集团一名最基层的普通员工,结合企业文化对员工水平的不断要求,确实感到了自己肩上的重任,我总是在工作中不断学习,在学习中不断完善,为了能更好的提高自己的素质,而且和同事们一起,取其所长,补己所短,相互帮扶,虚心进取,这样也使企业文化真正贯穿在工作的实处,只有大家都进步了,一个单位才会有活力,一个集体才会有动力,同时也使大家感到了工作的乐趣.
总之在努力工作的同时，对工作中出现的不足之处还需更加完善自己，需要紧紧团结在科领导班子的周围，和全体干部职工共同努力，把我矿的治安保卫工作做得更好，充分发挥治安保卫职能，确保一方平安，为我矿顺利完成安全生产和经营管理任务，全体职工家属安居乐业作出贡献。
二〇一四年四月十六日
为**企业文化建设航程扬帆掌舵--
一、正确认识，强化责任，积极倡导和推进企业文化建设
企业兴旺在管理，管理有效在文化。
建设企业文化是现代企业管理发展的必然要求，只有全面提升企业文化，才能保持企业持续、稳定、健康的发展，才能使企业有旺盛的生命力。
基于这样的认识，武同义同志带领班子成员，以“三个代表”重要思想和科学发展观统一思想，正确认识企业文化对于企业发展的重要性，把企业文化建设视为企业的“一把手”工程，成立了以自己和局长为组长，宣传部、工会、团委、综合管理部、营销部、培训中心、人力资源部等部门组成的企业文化建设领导小组，明确了各部门的职责，形成了齐抓共管的企业文化建设工作格局。
**同志常讲，企业领导者是企业文化的龙头，要塑造和维护国有企业的共同价值观，领导本身就得成为这种价值观的化身，并通过自己的行动向全体成员灌输这种价值观。
为了增强各级经营管理者特别是企业各级领导对企业文化建设重要性和迫切性的认识，进而增强他们进行企业文化建设的自觉性和主动性。
他率先垂范，带头学习企业文化建设方面的知识和理论，带头研究、践行企业文化，并组织领导层和中层干部到先进企业学习考察，在他的倡导下，该局先后举办7期企业文化学习班、组织20多名中层干部赴青岛海尔、青岛港务局、山东黄台电厂、河套酒厂和杭后奋斗中学学习考察，通过与先进企业文化建设的对比分析，汲取其精华。
此外，他还指示有关部门，通过报纸、局域网、橱窗和发放学习文选等形式向广大职工大力宣传企业文化知识，使广大职工工认识到，企业文化不只是领导的事，更不是领导搞的形象工程，而是与企业发展、自身发展息息相关的重要大事，提高了广大职工对企业文化建设的思想认识。
通过加强他们对企业文化的认知和认同，不断增强企业文化建设的能动性。
二、明确目标，准确定位，打牢企业文化建设的理论基础
三、实施人才强企战略，努力打造学习型企业
四、突出以人为本，大力推进企业安全文化建设
五、以职业道德建设为抓手，着力构建规范的服务文化
一、把握内涵,正确定位，高度重视和加强企业文化建设
企业文化建设工作是凝聚职工思想、提高职工素质、展现企业形象、扩大企业社会影响的有效途径和根本保证，对于促进企业持续、快速、健康发展，建设高标准的“一强三优”现代化供电企业有着重要的现实意义。
多年来，我局各级领导高度重视企业文化建设工作，坚持把企业文化建设工作做为一项长期的系统工程来抓，并建立健全了以局党委书记、局长任组长的企业文化建设组织领导机构和办事机构，制定了企业文化建设五年规划和年度工作实施方案，并把企业文化建设工作纳入到了年度方针目标管理考核中。
同时在多年的管理实践中，我们总结提炼出了富有时代特征的“团结、敬业、务实、创新”的*电企业精神，不仅体现出了我局鲜明的企业个性，也反映出了我局职工的共同信念和价值观，使广大职工从中获得了一种团结向上的精神力量，增强了企业的凝聚力，进而产生了创新、高效的工作热情，在这种精神的感召和指引下，推动我局不断进步，迈上一个又一个新的台阶。
近年来，我们还按照**电力（集团）公司企业形象战略的总体部署，全面导入实施cis（企业形象识别）系统工程，使企业形象识别系统得到统一规范，使我局从标志、职工整体精神风貌、服务用语及服务流程等方面都以崭新的形象出现在公众面前。
二、突出以人为本，大力推进企业安全文化建设
安全是电力企业的生命，而职工的安全文化素养、岗位的安全文化追求、企业的安全文化氛围是供电企业安全生产的可靠保证。
为了在企业内部营造“安全第一、关爱生命”的思想氛围，使广大职工自身的安全管理、安全防范、安全操作潜能得到充分的发挥。
我局结合供电企业生产特点，以实现人的价值、保护人的生命安全与健康为宗旨，提出了“像关心自己兄弟姊妹和亲人一样来关心职工安全”的理念，努力构建“电网安全、职工安全、企业稳定、社会和谐”四为一体的企业安全文化。
一是推进了企业安全文化理念建设。
在职工中积极倡导“关爱企业、关爱他人、关爱自己、关爱家庭、关爱社会”的良好风尚，大力宣传内蒙古电力公司“享受工作、保证完成任务、追求卓越”的核心价值观，通过深入开展“安康杯”竞赛、“安全生产月”活动，营造安全氛围，充分阐释安全文化，大力传播安全文化，系统灌输安全文化，使广大职工从根本上提高了安全认识，实现了从“要我安全”向“我要安全”、“我会安全”的转变，不断提高了企业安全生产水平。
二是推进企业安全文化的制度建设。
建设以人为本的安全生产机制和规章制度体系，构筑和完善以安全性评价动态管理及安全生产健康环境质量体系为中心的安全生产保障体系、监督体系和制度体系，将各项生产、技术、经营、管理活动，按照标准化理论和方法，分专业、分岗位编制作业指导书和执行作业指导书，并在全局全面推行现场标准化作业，深化现场作业标准化指导书的应用，有系统、有计划地加强电网薄弱环节整改工作力度，及时消除安全隐患，全面提高了现场作业工作安全水平和工作质量，夯实了电网的安全基础。
三是推进企业安全文化的行为建设。
以倡导安全文化建设、普及安全文化知识为重点，从提高一线职工安全自防自保意识和业务素质入手，强化职工安全培训，定期组织职工学习安全法律法规常识、安全规章制度及操作规程，广泛开展职工业务技能和安全技能培训，在生产运行人员中全面推行岗位资格准入制度，努力提高职工自身业务技术素质和安全防护能力，每年都要在“春秋”查期间统一组织职工参加安规考试，并规定凡安规考试成绩低于90分的，一律不得上岗工作，增强了职工按规律办事、按制度办事的自觉性，将遵章守纪化为职工的自觉行动。
三、实施人才强企战略，努力打造学习型企业
四、以职业道德建设为抓手，着力构建规范的服务文化
典型是一面旗帜，是一种精神力量。
多年来，我局十分注重发挥先进典型对群众的示范引导作用。
为了营造劳动光荣、劳动伟大的氛围，我们还认真从一线职工中抓好各级劳模的选树工作，xx年，我局有1名职工被授予“内蒙古自治区劳动模范”，6名职工被授予“巴彦淖尔市劳动模范”，1名职工被授予“内蒙古电力（集团）公司劳动模范”这些先进模范人物是推动企业发展的中坚力量，集中体现了企业的价值观，也折射出**人勇于拼搏，求学上进的精神风貌。
五、以职工文化艺术节为载体，不断丰富职工群众的文化生活
近年来，随着电业职工整体生活水平的提高，广大职工对精神文化生活的需求和层次也越来越高。
为此，我局坚持把职工文体活动作为企业文化的重要组成部分，以丰富的文体活动为突破口，增强企业凝聚力，加强企业文化建设。
从1995年到xx年我们累计投资近130万元，先后在全局（含基层单位）建立了1个职工文体活动中心，1座职工室内网球馆，7片室外网球场，2个门球场，13个乒乓球室，为我局广泛持久的开展各类文体活动创造了必要的物质基础，有力的促进了群众健身运动的普及和开展。
同时我们还每2年举办一届职工文化艺术节，并以此为载体，形成了以全市电力系统网职工乒乓球赛、职工网球赛、职工足球赛、老年门球赛及职工美术、书法、摄影、才艺大赛等为主要内容的系列活动，使职工在参与的过程中获得最大程度的精神文化享受和心理满足，增强了企业的凝聚力和向心力，使企业文化深入到职工的思想、意识中去，也把职工引导到企业所确定的经营目标和文化态势上来。
先进的文化管理，转变了职工的思想观念，也极大地促进了企业的持续健康发展。
xx年以来，我局针对巴市电网部分区域存在的网架结构薄弱、供电可靠性不高、老旧设备较多等问题，为了有效缓减电力负荷不断上升给建设较为滞后的*市电网带来的巨大压力，更好地实现电力资源的优化配置。
我们着眼长远，抓住全区电力大发展的有利时机，进一步加快全市电网发展和网架建设步伐，全力提升供电能力，积极应对电力供应紧缺的挑战。
先后投资数十亿元，新建和投运500千伏变电站1座，220千伏变电站5座，110千伏变电站9座，发展速度超过了建局20年的总和。
一、以党支部为龙头，以工青团妇为生力军，将企业文化建设落到实处。
在企业文化建设中，许多企业遇到的一个共同难题就是——如何把企业文化建设做实，如何把企业的价值观转变为职工的具体行动，如何把这些抽象的理念转化为看的见摸得着的东西。
我中心根据多年来的不断探索发现，党支部应成为企业文化建设的龙头，工青团妇应成为企业文化建设的生力军，将企业文化建设做到看得见、摸得着的每一件实事中。
我们成立了以中心党支部书记为组长的企业文化建设组织领导机构，主动承担起了企业文
化建设的组织、研究、协调工作，同时成立了以工青团妇骨干力量为主体的办事机构，形成了紧密配合、齐抓共管的企业文化建设组织体制。
首先，党支部以把加强党建工作作为切入点，将思想政治工作融入企业文化建设。
通过不断加强理论学习，组织广大党员干部认真学习政治理论的同时思考企业文化建设问题，并定期不定期召开座谈会和民主生活会，交流如何在竞争日益激烈的经济社会建设企业文化，建设什么样的企业文化，从而大大提高了党员干部对企业文化的认识水平。
广大党员干部通过对我中心成立20余年来的企业文化建设经验进行不断的整合、优化，在广泛调研，充分论证的基础上逐渐总结提炼出了一套个性鲜明、与时俱进的企业文化理念，并制定了中心企业文化建设的五年规划和年度工作实施方案，把企业文化建设工作纳入到了年度方针目标管理考核中。
其次，工青团妇积极联手，树立全心全意为职工服务的思想，把切实维护广大职工的利益作为一切工作的出发点和落脚点，在帮助职工解决实际困难中培养广大职工的企业文化理念。
同时，通过联手举办拔河、乒乓球、羽毛球、象棋等各类健康有益的文体活动；利用妇女节、劳动节等节日召开茶话会等形式加强员工交流，将企业文化渗透到每一件事、每一个细节之中，真正把企业文化建设落到实处。
通过党支部的不懈努力，共青团组织的积极参与，有关部门的紧密配合，我中心形成了工作机制明确、权责分明、分工负责、
上下贯通、管理协调的企业文化建设体系，有力的保证了我中心企业文化建设工程的顺畅进行。
二、加大学习培训力度，融入学习型的企业文化。
随着近年来集中供热工程建设的逐步到位和投入使用，运行模式发生了根本的改变。
面对新的挑战、接受新的任务，融入学习型的企业文化成为打胜这场战争的关键之战。
我中心首先从“学习工作化”入手，在每年订阅的报刊杂志基础上，又先后购置各类书籍近百余种，成立报刊杂志阅览中心。
从讲述人生哲理《读者》，到专业化程度较高的《区域供热》，极大的满足了广大职工的求知欲。
根据中心的实际工作情况，我们还定期组织读书体会座谈会，比如我们结合学习《致加西亚的信》和《没有任何借口》组织了主题“深度会谈”，使全体员工经受了敬业、奉献、勤奋的深刻洗礼，加强了中心各项任务执行力。
同时，中心又给每个科室配备了计算机和网络端口，以便职工在现代化办公的同时能接触到最新鲜的知识空气。
积极开展形式多样的技术培训也是我们在“学习工作化”必不可少的一部分。
每年四月份停炉后和十月份开始运行前，中心都要举办各式各样的职业技术培训。
计算机基础知识、自动化控制系统知识、收费软件知识、供热基础知识等培训课程都成为了广大职工的“必修课”。
围绕安全生产，强化生产事故应急能力，提高供热保障能力这一目标，举行了一次大规模的集中供热应急抢险演练大比武活动。
此次演练以半军事化模式进行，完全按照冬季运行期突发故障的实际情况进行设置。
现场设置3处管网故障应急抢修点，1处电气故障应急抢修点。
实地完成开挖、抽水、管道焊接、试压等抢修过程，对中心抢险队伍的应急反应能力以及抢险过程中的情况上报、后勤保障、用户服务、安全保卫等工作进行了全面的检验。
演练后，广大职工对演练的各个环节进行了认真总结，并召开了专题座谈会进行了经验交流，不但提高了职工工作技能和实践经验，也增强了职工保障供热的文化素养和各种岗位保障供热的文化追求。
通过融入学习型的企业文化建设，使得广大职工树立起了学习型价值观，形成了人人平等参与、互动沟通、交流共享的学习环境，营造了有助于组织和员工终身学习和知识共享的文化氛围，为培育学习型企业文化、创建以创新为本质特征的学习型企业，提供有力的动力保证。
三、以职工文化活动为载体，加强企业文化阵地建设。
职工文化活动是企业文化建设的重要载体和阵地，是企业文化赖以存在和发挥作用的物质手段，是开展企业文化建设的重要保证。
我中心多年来坚持把职工文体活动作为企业文化的重要组成部分，以开展健康向上、特色鲜明、形式多样、寓教于乐的群众性业余文化活动为突破口，增强企业凝聚力，加强企业文化建设。
从2014年我们投资近10万元，建立起了我中心第一个职工文化活动室，为我中心广泛持久的开展各类文体活动创造了必要的物质基础，有力的促进了群众健身运动的普及和开展。
同时我们每年夏季停止供热后，中心都会根据实际情况，举办包括拔河、乒乓球、羽毛球、象棋等形式多样的文体竞赛活动。
四、以本质工作为出发点，急群众所急，体现企业文化生命力。
近几年，随着我市整体经济水平的快速发展和城市建设规模的不断扩大，群众对生活质量要求的日益提高，发展集中供热就成为我市基础设施建设和群众生活水平提高的重中之重。
为了快速扩展城区集中供热区域，急群众之所急，为更多群众提供优质的集中供热服务，我中心在市区城南、城北区展开了大规模的集
中供热工程建设。
三年来，为了尽快完成市委市政府交给的工程建设任务，中心全体职工本着背水一战的决心与勇气，积极投入到工程建设中去。
我中心几乎每年都是当年立项，当年建设，当年投入运行。
为此，在时间紧，任务重，工程建设任务十分艰巨的情况下，中心首先从领导班子做起，统一思想认识，科学安排，合理决策，争时间，抢速度，组织中心全体职工全部投入到工程建设中去。
每年的工程建设任务开始后，负责工程建设任务的同志们不计辛劳，无怨无悔，带领施工队伍顶烈日，战严寒，风雨无阻，夜以继日的奋战在施工第一线。
他们大部分人眼睛熬红了，嗓子喊哑了，身体累垮了，但都毫无怨言。
在日常工程管理过程中，他们认真负责，严格把关，勇挑重担，科学安排，既保证了工程进度，又保证了工程质量，投入运行三个采暖期以来，从未发生过重大质量问题，为市委市政府和广大人民群众交上了一份满意的答卷。
三年来，中心总计投资15000万元，新建换热站40余座，铺设一次供热主管网30余千米，铺设二次供热管网200余千米，新发展供热面积300余万平米，使城区的大部分群众都享受到集中供热的温暖，彻底改善了市区的环境质量，为广大群提供了一个宜居、舒适的生存环境。
这一切使我们深深感受我们供热人这种打硬仗、打苦战的斗志是与多年不断加强企业文化建设是分不开。
近年来，通过大胆探索和创新管理模式，我们把企业文化建设活动融于集中供热工作的各个环节，并不断加强精神文化的提炼、制度文化的创新、行为文化的倡导，正逐步树立起以人为本、
二〇一四年月日
校园文化建设先进个人事迹材料
玛尼罕中心学校王银
教育家魏书生说过：
“教育就是培养一个人的良好习惯”。
在近20年的教学实践中我发现：
许多成绩落后的同学往往是道德行为习惯相对落后。
基于这种认识，我把校园文化的落脚点放在学生良好的行为习惯的养成上，把对学生的培养目标定位在“说文明话，办文明事，做文明人”上。
一、我在校园文化建设中育人环节的基本思路:
主题：
用文化引领行为，用活动管理育人，让德育在校园闪光。
核心：
我能行
口号：
让学校的一切都讲习惯，让一切的习惯成为自然。
目标：
学会学习，学会做人，学会做事，学会健体的本领。
特色是：
让位一块墙壁都说话，让每一棵花草都含情，让每个心灵都净化。
二、具体过程
第一、我把重点放在外部行为习惯养成上。
1、墙壁文化：
（1）学生行为习惯：
管住自己的口，不说脏话不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱写乱画；管住自己的腿，不践踏花草，不违规行走。
（2）学生学习行为习惯：
问题自己去发现，过程自己去体验，方法自己去寻找，结论自己去总结。
2、采取措施：
文明组（班）评比、学生会管理、举报奖励制度。
3、习惯养成定位。
①抓学生习惯养成立足实和小。
“习惯不养成，一切等于零”。
这已成为教育管理者的共识。
因此，培养学生良好的学校生活行为习惯，是实施素质教育的先决条件。
基于以上认识，玛尼罕第二小学从学校实际出发，本着大处着眼，小处着手的原则，把对学生的习惯养成定位于“实”和“小”上，收到了较好的效果。
在“实”方面重点抓了把教育的要求落实到实处，把教育内容落实到实处，把习惯养成落实到具体的活动管理中等方面；而在“小”方面则体现：
一是对学生提出的目标要求小，从点滴入手，点点到位；二是开展的活动要小，如叠被子、擦桌子、放水杯、摆脸盆等生活小事。
②抓学生习惯养成注重“小题大做”。
大处着眼，小处着手，从
身边的事抓起，从点滴事做起——以小见大。
“说文明话，办文明事，做文明人”是学校德育工作的总体要求。
“播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”是学校德育工作的重要途径。
基于上述认识，我们在抓学生习惯养成上，注重从平常事抓起，从点滴事做起。
时时处处事事贯彻“小题大做”的原则，收到了较好的育人效果。
学校把学生活动情况作为“文明班”评比的重要条件进行量化，
有力的保障了德育工作的实施，规范了学生行为，也规范了学校的办学行为。
师生的精神面貌大有改观。
4、日常规范具体化，标准化。
路队行走要遵规守则，课桌摆放要纵横成行，卫生用具放置定点
到位，水杯摆放错落有致，学习用具摆放整齐划一，被褥折叠要棱角分明，班务分工要细化到人。
第二、在进行外在行为习惯养成的同时，向内在品质养成上努力
——用活动管理育人。
活动一，我结合学校实际提出学校生活六个一的指导意见，一切
工作围绕六个一开展活动。
为了引导学生开展丰富多彩的学校生活，适应素质教育的新形
势，玛尼罕第二小学从学校实际出发，认真总结一学期素质教育的实践经验，理顺素质教育的思路，本学期提出了学校生活“六个一”的指导意见，更加扎实有效的规范了学校教育教学行为。
一、每人读一本自己喜欢的课外书。
在读书活动中，为了避免选
书购书的盲目性，学校分别从童话、寓言、小说、人物传记、科学等分类藏书中，印发图书目录，指导学生选书购书。
同时为了弥补学校藏书的不足，学校还实施了“1+1大于2”的读书工程，积极倡导学生自购图书交流阅读，起到资源共享的效果。
二、每人每天记一条新闻。
家事、国事、天下事，事事关心；小
事、大事、平常事，时时留意。
通过记录新闻，既可以丰富生活内容，又可以培养学生善于观察、善于思考的良好学习习惯。
三、每人每天开展一小时的阳光体育锻炼活动。
为了引导学生合
理安排学校生活，切实做到学习、娱乐、健身合理有序，我校特意下发了《告家长通知书》，对学生的学校生活提出了指导性的意见。
让家长从中配合，规范学生的生活习惯。
四、每人参加一项志愿者活动。
增强责任心和使命感是当今少年
儿童必备的素质，根据农村特点，我们引导学生开展捡垃圾等力所能及的志愿者活动，让学生体验生活，感悟变化，从中得到实实在在的锻炼。
五、每人每学期参加一项劳动创收综合实践活动。
此项活动的开
展，引领学生通过力所能及的劳动自主创收。
既可以通过诸如“收酒瓶”“检废旧塑料”进行劳动创收，也可以引导学生通过有偿家务活动丰富学生生活经历。
六、每人学会一种技能。
丰富多彩的实践活动，能培养学生的兴
趣与爱好，锻炼学生自主探究的能力，起到健身益志的作用。
为此，我们倡导学生充分利用自主时间，根据自己的兴趣爱好掌握一种诸如下棋、手工制作、?
?
等技能。
这样遵循“健身益智”“活动增智”“读书启智”的素质教育理念，
加强对学生学校生活的指导，对培养学生良好的生活习惯起到了重要的推动作用。
活动二，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，
收获命运。
这既是对学生良好习惯养成的诠释，又为有序、有效进行养成训
练指明方向。
为此我们遵循教育规律，在学生习惯养成上注重学生外在表现的同时着力打造学生的内在品质。
收到了较好的育人效果。
为了深化学生学习习惯的养成，我校根据学生实际重点提出了
“四个一点”的养成举措：
这四个一点是:
进步其实很简单，只要你再仔细一点；合格其实很简单，只要你再全面一点；优秀其实很简单，只要你再自信一点；成功其实很简单，只要你再坚持一点。
四个一点的实施，培养了学生良好的道德行为习惯，促进了学生
的责任心，自尊心，自信心等内在品质的形成与发展。
活动三，“朝三暮四”
我们从学校实际出发，本着大处着眼，小处着手的原则，把对学
生的习惯养成定位于“实”和“小”上，经过一学期的践行，收到了良好的素质教育效果。
得到了上级领导和当地群众的好评，特别是得到了学生家长的支持和称赞。
在此基础上玛尼罕第二小学抓学习习惯养成又推出了新举措。
常言说：
凡事预则立，不预则废。
让学生在日常学习生活中养成
制定计划及时反思总结的习惯，是在素质教育大环境中，既不增加学生负担，又要保证教育教学质量的有效途径。
可以与打造“有效课堂教学”并举。
因此，开学初学校在学生学习习惯培养中更具体的推出了“‘朝三’‘暮四’习惯养成措施”。
“朝三”是指每天早晨到校前后，学生必须首先解决三件事：
“今
天我要做什么”“准备好了吗”“我打算怎么办”，每天通过这三问，让学生养成按计划行事、做事认真仔细的良好习惯。
逐步改变那种粗心大意、丢三落四，疲于应付的坏毛病。
“暮四”是指一天的学习生活结束后，让学生自省自结学习情况。
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