七年级下册语文期末试题及答案整理doc.docx
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七年级下册语文期末试题及答案整理doc
七年级下学期语文期末试题附参考答案
满分120分，时间120分钟
一、积累与运用（22分）
1.给下列加点字注音或根据读音写出正确的汉字。
（2分）
伫立（）浑身解数（）细nì（）chì（）痛
2.下列成语中各有一个错别字，请先用横线标出，然后改正在方格内。
（2分）
A.惟妙惟肖雨后春笋变换莫测叹为观止
B．赫赫有名忧心忡忡拈轻怕重噶然而止
C．错落有致一筹莫展德高望众可歌可泣
D．迫不急待不毛之地锲而不舍郑重其事
A
B
C
D
3．加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）
A．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
B．假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。
C．于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
D．塑成这个雕像，花费了他10多年的功夫，真是大器晚成啊。
4.下列句子中有语病的一项是（）（2分）
A、中华人民共和国成立65年以来，人们的物质生活有了极大的改善。
B、全国人民支援灾区的事实充分证明：
人间有情，大爱无疆。
C、在节能环保型的社会里，人们的低碳意识正在进一步增强。
D、据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。
5.作品、作家、国籍完全正确的是（）（2分）
A、《假如生活欺骗了你》―普希金―美国B、《最后一课》―莫泊桑―法国
C、《观舞记》―林海音―中国D、《社戏》―鲁迅―中国
6.古诗文默写。
（8分）
⑴万里赴戎机，_______________。
______________，寒光照铁衣。
（《木兰诗》）（2分）⑵未至，_______________。
________________，化为邓林。
（《夸父逐日》）（2分）
⑶江山代有才人出，______________。
（赵翼《论诗》）（1分）
⑷有约不来过夜半，_______________。
（赵师秀《约客》）（1分）
⑸马上相逢无纸笔，_______________。
（岑参《逢入京使》）（1分）
此夜曲中闻折柳，_______________。
（李白《春夜洛城闻笛》）（1分）
7、仿写：
（2分）
动物是人类的生存伙伴。
有了它，世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且给人类以深刻的启迪。
我喜欢斑羚，因为在种群面临灭绝的时刻，它们能够心甘情愿地用自己的生命为下一代开辟生存的道路；我喜欢_______________，因为_，________________________。
8.名著阅读。
（2分）
法国有一位昆虫学家，一生专为昆虫写书，他是。
他的《昆虫记》被誉为“”，行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
二．文言文阅读（共13分）
阅读下面两段文言文，完成9—13题。
【甲】未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
【乙】国初，有乔山人者善弹琴。
精于指法，尝得异人传授。
每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。
后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。
邻媪③闻之，咨嗟惋叹。
既阕④，曰：
“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。
”款扉⑤叩⑥之。
媪曰：
“吾夫存日，以弹絮为业。
今客鼓⑦此，酷类其声耳。
”
【注】①鹘（gǔ）：
一种凶猛的鸟。
②郢楚：
即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。
③媪（ǎo）：
老妇人。
④阕：
止息，终了。
⑤款扉：
款，敲；扉，门
9.解释下列句中加点词语（4分）
①不能名其一处名：
②两股战战，几欲先走股：
走：
③款扉扣之叩：
10.下列加点词语意思、用法不相同的一项是（）（2分）
A．无敢哗者/有乔山人者善弹琴B．一再鼓之/今客鼓此
C．以弹絮为业/以从草为林D．酷类其声耳/稍稍宾客其父
11.用现代汉语翻译下列句子。
（2分）
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
12.用“/”画出下列句子的两处停顿。
（2分）
中间力拉崩倒之声
13.为表现表演者的高超技艺，甲乙两段选文都采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句不属于侧面描写的选项是（）（3分）
A．宾客意少舒，稍稍正坐。
B．于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
C．忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
D．凄禽寒鹘，相和悲鸣。
三、现代文阅读（共35分）
阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。
（一）人生路上带一颗感恩的心，快乐前行
①感恩是平淡中的洒脱。
我感恩自己拥有健康的身体、善良的心地,尽管我没有娇媚的容颜、冰雪的聪明；我感恩生活赐予我美丽的阳光、充盈的空气,尽管我没有足够的智慧、骄人的成绩；我感恩母亲的一杯热茶、父亲的一声叹息,尽管父母没有显赫的地位、殷实的家业；我感恩朋友泥泞中的扶持、路人陌生的笑脸,尽管生命中没有贵人相助、老天的恩宠；我感恩冬去春来、花开花落,尽管生活平淡如水、没有燃烧的激情……
②感恩是苦难中的豁达。
英国物理学家霍金因为罕见的疾病而瘫痪在床，可他始终坚持说“自己是一个快乐的人！
”他的快乐正是源自他拥有一颗感恩的心。
有一次，一位女记者问：
“霍金先生，你的病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去的太多了吗？
”霍金的脸庞充满恬静的微笑。
他艰难地叩击键盘，于是，大屏幕上缓慢而醒目地显示出如下文字：
我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……
③感恩是送人玫瑰，手有余香的情怀。
六年前，学校施工。
一个深秋的夜晚，月黑风高，那个替父亲看料的陌生女孩，落寞地瑟缩在秋风里，看上去好冷好孤独好无助。
我回家拿了一件大衣给她穿上，陪她说着话，直到她的父亲吃过晚饭回来。
送人玫瑰，手有余香。
女孩的父亲对我感激不尽,第二天，他带了满满当当一篮子煮花生登门道谢。
女孩的母亲每逢年过节，就给我家送些栗子、花生。
年复一年，从未间断。
每每吃着那些又甜又脆的栗子花生，满口生香，幸福的感觉便荡漾在我的心海里。
④感恩是生活快乐的源头。
生命需要感恩，生活需要感恩。
因为感恩，我投桃报李；因为感恩，我以涌泉报滴水；因为感恩，我收获更甜美的“桃李”，更丰盈的“泉水”；因为感恩，我心地坦然；因为感恩，我生活快乐！
⑤人生路上，让我们带一颗感恩的心快乐前行，粲然走过生命的四季！
14.请给选文中的加点字注音。
（2分）
娇媚（）显赫（）豁达（）粲然（）
15.读选文第①段，补写句子：
我感恩，尽管。
（3分）
16.选文中的四个段首句言简意赅：
①感恩是平淡中的洒脱。
②感恩是苦难中的豁达。
③感恩是送人玫瑰，手有余香的情怀。
④感恩是生活快乐的源头。
请你按照这个句式，再写出两个段首句。
（4分）
⑴
⑵
17.“感恩是送人玫瑰，手有余香的情怀”，请你结合自身事例，说说对这句话的理解。
（4分）
18.品读选文，谈谈你的感悟。
（4分）
（二）冷风暖香
①（A）腊月的天，冷得干燥，就像空气中凝结着永不会融化的冰。
走在街上，忽然觉得周围有了一种灵动，那是一丝带着甜味的温暖气息荡漾过来，仿佛使寒流也有了脉脉的涟漪。
②街上每隔上百十米，便有一个卖烤地瓜的，面前是一只改装过的豆油桶，那些甜甜的香味就从其中溢出来。
行色匆匆的人们，都会略略停顿一下脚步，那气味，那感觉，会让他们瞬间想起家的温馨。
这条街是我每天上下班常走的，虽然不曾买过一只烤地瓜，可心里每次都会充满了温柔的感激，只为他们给了我一种微甜的心情。
③已不知是从哪一天起开始注意那个女人的。
她也就三十多岁吧，全身都围裹在厚厚的棉衣里，面前的三轮车上，一只大铁桶里炭火正红，仿佛心里想起了什么幸福的事一样。
第一次看见她的笑容，我有一种感动，甚至震动，惊讶于在寒风街头做小生意的她，竟能露出如此清澈的微笑。
不像她身前身后的同行们，即使笑也是满怀沧桑与无奈，偶尔还会和顾客诉说一下生活的艰辛。
而她却没有，就如地瓜的馨香把她的心也变暖变甜起来。
④常有两个小女孩出现在她身边，七八岁的样子，像姐妹俩，她们也不多停留，只是和那女人说上一小会儿话，便牵着手跑开。
（B）而女人也总是喊住她们，掀开桶盖，拿出两只热气腾腾的烤地瓜塞在她们手上。
几乎每天下班的途中都会看到这样的一幕，暖意融融，让人徒生羡慕。
⑤新年的前两天，我下班路过那条街，女人仍在将暮的街头站立着。
想想明天就开始休假，会有半个多月的时间不再路过，心中一动，便走上前去。
我深深吸了口气，感受着那种甜甜的气息。
好一会儿，我才迎上那张笑脸，此刻，那两个孩子刚刚拿着地瓜跑远。
我说：
“我要买两个烤地瓜！
”女人便打开桶盖，说：
“你挑吧！
”女人的眼睛清明见底，我指着两个最大的，她却说：
“这两个不行呢！
我要带回去给孩子!
”一副很不好意思的神情，我讶然问：
“你不是刚刚给过他们吗?
”女人愣了一下，笑着说：
“哦，你说刚才那两个孩子呀！
她们可不是我的孩子，她们的爸爸在前面拐角摆地摊儿修鞋，腿脚有残疾，都挺不容易的。
两个孩子跟我好，我每天都给她们烤地瓜，她们倒是越吃越甜呢！
”
⑥铁桶里的热气扑散出来，女人将头上的帽子摘下，我看见她发间戴了一只很漂亮的小发卡，一朵淡粉的梅花。
见我看她的头发，她说：
“快过年了，女儿送我的，说我戴上好看！
”一种幸福与满足写满了她秀气的脸，那一刹那，冰封雪冻间都充满温情。
离开的时候，我轻轻说了声“谢谢”，她微笑着点头，眼睛亮亮的，发上的梅花将我的心映亮。
⑦年后回来上班的时候，竟有了一种期待的心情。
只是那条熟悉的街上，不见了那个微笑如花的女人。
一连很多天，都是日复一日的失望。
满街的香气仍在，却再也没有了那张寒风中最暖的笑脸。
我想，那样的一个女人，无论过着怎样的生活，都该是满怀幸福的吧！
19．通读全文，说说文章以“冷风暖香”为题有什么好处？
（3分）
20.品味语言，回答下面的问题。
（6分）
A．从内容理解、表达效果等角度赏析第①段（A）处画线句。
（3分）
（A）腊月的天，冷得干燥，就像空气中凝结着永不会融化的冰。
B．从意义和作用等角度赏析第④段（B）处加点词语。
（3分）
（B）而女人也总是喊住她们，掀开桶盖，拿出两只热气腾腾的烤地瓜塞在她们手上。
21．本文第③段，作者描写了烤地瓜女人的同行们，这样写有什么作用？
（3分）
22.说说你对第⑥段中“发上的梅花将我的心映亮”一句的理解。
（3分）
23.文章第⑦段作者写道：
“我想，那样的一个女人，无论过着怎样的生活，都是满怀幸福的吧！
”你赞同作者的观点吗？
说说你的理由。
（3分）
四、写作（50分）
24、同学们，丰富多彩的一个学期已经接近尾声了，请回忆你的生活，在这个学期里，你收获了什么？
是幸福、坚强、感动，还是……，请以“这个学期，我收获了”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
注意：
运用适当的描写，表达自己的真情实感，使用正确的修改符号。
400字
600字
800字
答案解析与评分标准：
一、
1.zhùxiè腻炽
2.A换—幻B噶—戛C众—重D急--及
3.D错在望文生义。
大器：
比喻大才。
指能担当重任的人物要经过长期的锻炼，所以成就较晚。
4.D
5.D
6、略
7.答案示例：
我喜欢华南虎，因为在被困于铁笼内时，它仰天长啸，表达出不羁的灵魂。
评分标准：
本题共2分。
动物名称占1分，喜欢其理由占1分。
（“理由”必须符合本段文字的内涵——有了它。
世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且带给人类深刻的启迪）
8、.法布尔昆虫的史诗
二、
9①说出②大腿逃跑③问（每解释对一处得1分）
10.A解析：
A项中，第一个“者”为助词，为“……的人”之意，第二个“者”放在主语后，引出判断，不必翻译。
B项同为“弹奏”意。
C项同为介词“把”意。
D项同为代词，“它的、他的”意。
11.（意思对，句子通顺即可酌情给分，不必拘泥于答案）即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指明其中的任何一种声音；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百个舌头，也不能说出其中的一个地方啊。
12.中/间/力拉崩倒之声（对一处得1分）
13.C解析：
C项为正面描写。
三
（一）14、.mèihèhuòcàn
15.要求句式正确，语句通顺、流畅、有文采。
酌情给分。
16.示例：
⑴感恩是生活的一种智慧。
⑵感恩是生活的一种境界。
⑶感恩是生命的一种超越⑷感恩是生命的一种升华。
17.事例（2分），理解（2分），没有事例，只谈感悟的，不能得满分。
18.从“感恩”、“与人为善”等角度来谈，言之有理、语句通畅即可。
酌情给分。
（二）19．示例：
本文通过记叙烤地瓜女人微笑着面对生活，关心同样身处困境的女孩儿的事，赞美了烤地瓜女人乐观、善良等美好的品质。
题目一语双关，既指寒风中飘零的地瓜香，又比喻艰苦的环境中烤地瓜女人美好的品质，题目是文章的线索，贯穿全文，使文章浑然一体，激发读者的阅读兴趣。
评分意见：
本题共4分。
概述文章内容，1分；准确把握主旨，1分；分析双关及比喻，1分；分析线索及激发阅读兴趣，1分。
20．A．示例：
运用了比喻的修辞，生动形象地写出了天气的寒冷和干燥。
评分意见：
本题3分。
分析手法及作用“比喻，生动形象”，1分；分析内容“天气的寒冷”，1分；“天气的干燥”，1分；意思对即可。
B．示例：
“塞”是“放”的意思，运用动作描写，暗示了两个小女孩的推辞，为后文小女孩不是女人的孩子埋下伏笔，形象地表现了烤地瓜女人的热情、善良、有同情心。
评分意见：
本题3分。
分析词义及手法，1分；分析结构上的作用“暗示了两个小女孩的推辞，为后文小女孩不是女人的孩子埋下伏笔”，1分；分析内容上的作用“表现了烤地瓜女人的热情、善良、有同情心”，1分；意思对即可。
21．示例：
通过描写她的同行们满怀沧桑的笑容以及对困苦生活的抱怨，与烤地瓜女人清澈的微笑形成对比，突出赞美了烤地瓜女人乐观的生活态度。
评分意见：
本题共3分，答对“对比”，得1分；分析“对比的双方”，得1分；分析表达作用“突出赞美了烤地瓜女人乐观的生活态度”，得1分，意思对即可。
22．示例：
烤地瓜女人和女儿之间相互关爱的亲情，（2分）使我深深地感动、倍感温暖。
（1分）
评分意见：
本题共3分。
分析“发上的梅花”的深刻含义“烤地瓜女人和女儿之间相互关爱的亲情”，得2分；分析“将我的心映亮”的含义“我深深地感动、倍感温暖”得1分，意思对即可。
23.示例：
我赞同作者的观点。
理由有三点：
①面对生活中的种种艰辛，她能乐观面对；（1分）②尽管自己也生活在社会的底层，但她天性善良，同情弱小，富有爱心；（1分）③亲人间相互关爱，有温暖的亲情抚慰。
（1分）
评分意见：
本题共3分。
先表明态度，再分析三条理由，每答对1条，得1分，意思对即可。
四、
作文评分标准
一类文（40—35）要求：
符合题意，内容充实，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有1—2处语病。
赋分范围：
36分—28分以34分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。
4分
字迹工整，标点正确，错别字1—2个，格式规范。
二类文（34—29）要求：
比较符合题意，内容比较充实，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。
赋分范围：
27分—21分以28分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。
3分
字迹工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。
三类文（28—24）要求：
基本符合题意，内容尚充实，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。
赋分范围：
20分—14分以23分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。
2分
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。
四类文（23—0）要求：
不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。
赋分范围：
13分—0分以13分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。
1—0分
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8—10个，格式不规范。
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