七年级语文月考试题.docx
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七年级语文月考试题
2019-2020年七年级语文6月月考试题
一、基础知识及运用（每题3分,共21分）
1、下列词语加点字读音完全正确的是（ ）
A、祈祷（qí）亢奋（kàng）鲜为人知（xiān）
B、花圃（fǔ）脑髓（suǐ）回环曲折（qū）
C、哺育（bǔ）遒劲（qiú） 潜心贯注（qián）
D、阴霾（mái）归省（shěng）叱咤风云（chì）
2、下列词语含义解释完全正确的一项是（）
A、匿笑（偷偷地笑）喙（鸟和昆虫的嘴）忍俊不禁（忍住笑）
B、乌有（虚幻，不存在）倏忽（忽然，很快）栖息（停留，休息，多指兽类）
C、清冽（水清凉）枯涸（干涸，没有水）花枝招展（比喻姿态优美）
D、伫立（长时间站立）尴尬（处境困难，不好处理）滑稽（狡猾，引人发笑
3、结合语境，解释加点字有错误的是（ ）
A、这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
罕
：
稀少。
B、开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。
谷：
穷尽，指困境。
C、在这样的高贵姿态中，它和人面对面地相觑着。
觑：
看。
D、我相信我这一生是不会有冻饿之虞的，因为我老早就考虑到怎样预防意外的事故。
虞：
料想；猜度。
4、选出下列句子中成语使用不恰当的一项。
（ ）
A.精彩的演奏戛然而止，起先大厅里鸦雀无声，随即响起雷鸣般的掌声。
B.我们要刻苦学习文化知识，不能粗枝大叶，不求甚解。
C.有闲情逸致的人自然不喜欢这种紧张的旋律。
D.我知道你们是些纯洁少年，从来不说是非，你们眉飞色舞的，都是飞行中看到的好风景。
5、作品、作家、国籍完全正确的是（ ）
A、《假如生活欺骗了你》―普希金―美国B、《最后一课》―莫泊桑―法国
C、《观舞记》―林海音―中国 D、《社戏》―鲁迅―中国
5、给下列句子排序，最恰当的是（）
①母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
②我将永不能再见她一面了，这个哀痛时无法弥补的。
③母亲现在离我而去了。
④我用什么方法来报答母亲的深恩呢？
Ａ、①②③④ Ｂ、②③④① Ｃ、③②①④ Ｄ、④③②①
６，下列关于作家作品的的表述，不正确的一项是（）
A、《钱塘湖春行》，白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名大诗人，著有《白氏长庆集》
B、《济南的冬天》，老舍，现代著名作家，人民艺术家，满簇，北京人。
代表作有《骆驼祥子》、《茶馆》
C、《我的老师》，魏巍，现代散文家、小说家。
主要作品有长诗《黎明的风景》，长篇小说《东方》，《东方》获1982年中国首届“茅盾文学奖”
D、《再塑生命的人》，海伦.凯勒，19世纪美国女作家，教育家，社会活动家。
1964年她被授予“总统自戕勋章”，主要著作有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》。
7、仿写句子。
（3分）
我是清凉的小溪，总想滋润干涸的土地；我是勇敢的雄鹰，总是向往辽阔的天空；
我是 ，总 。
二、古诗文：
（共20分）
7、默写。
（8分）
⑴万里赴戎机，_______________。
______________，寒光照铁衣。
（《木兰诗》）（2分）
⑵为了突出“口技者”表演失火、救火场面的精湛技艺，原文从侧面进行描写的句子是：
__________________,__________________,_______________,______________。
（《口技》）（2分）
⑶未至，_______________。
________________，化为邓林。
（《夸父逐日》）（2分）
⑷有约不来过夜半， 。
（《约客》）（1分）
⑸马上相逢无纸笔， 。
（《逢入京使》）（1分）
8、文言文：
（每小题4分，共12分）
（1）、解释下列加点的字（4分）
①思而不学则殆 （ ） ②吾日三省 （ ）
③与儿女讲论文义（ ） ④元方入门不顾（ ）
（2）、请翻译下列句子（4分）
①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
②友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（3）、《陈太丘与友期》一文给我们怎样的启示？
答：
三、阅读（50分）
（二）阅读《斑羚飞渡》，完成9～19题。
（共22分）
①就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。
公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声
，一只半大的斑羚应声走了出来。
一老一少走到伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔起来，差不多同时，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，朝山涧对面跳去；老斑羚紧跟在半大斑羚后面，头一勾，也从悬崖上蹿跃出去；这一老一少跳
跃的时间稍分先后，跳跃的幅度也略有差异，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是一前一后，一高一低。
我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对子，一对一对去死吗？
这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去！
突然，一个我做梦都想不到的镜头出现了，老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。
老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般的再度升高。
而老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。
这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远不如第一次，高度也只有地面跳跃的一半，但足已够跨越剩下的最后两米路程了。
瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，
钻到磐石后面不见了。
②试跳成功。
紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。
每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
③山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。
没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。
我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头到尾没有一只老斑羚调换位置。
④它们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路。
⑤绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。
只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。
⑥我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。
我没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。
⑦我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头叫。
⑧最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。
这群斑羚不是偶数，恰恰是奇数。
镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。
只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。
弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。
⑨它走了上去，消失在一片灿烂中。
9
．概括选文的内容。
10．将文中连续两次运用“目瞪口呆”，换成“赞不绝口”好不好？
为什么？
11．前文写到彩虹，这里又写“那道绚丽的彩虹”，有什么用意？
12．文中惊心动魄的场面描写很是精彩，而⑥⑦两段则运用了________描写，它通过作者的________，赞美了斑羚的精神。
13．文中老斑羚“示意性地咩了一声”的特殊含义是什么？
答：
________________________________________________
14．画线句所表达的作用是什么？
答：
________________________
________________________
15．文中点明试跳成功的一句话是：
________________________
16．这篇课文三处提到了彩虹，请将选文中两处描写彩虹的地方划出来，并指出这样描写彩虹的意义。
17．用一个四字短语概括第①段的文段大意：
________________
18．第③段中作者描写了自己的心理活动，其用意是什么？
19．设想一下，假如你是当时的狩猎者之一，看到斑羚飞渡的壮举，你会怎么想怎么做呢？
（二）轻 点 关 门（28分）
①费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。
送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重地躺在沙发上休息。
忽然，门铃响了。
咦，这么晚了还有客人？
忙起身开门，门外站着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。
在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。
哦，原来是邻居啊！
赶紧往屋里让。
②李先生连忙摆手：
“不麻烦，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。
”我说：
“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？
”李先生道：
“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。
”说完静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。
③我沉吟了片刻：
“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。
既然你父亲受
不了惊吓，为什么还要住在一楼？
”李太太解释道：
“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动。
”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。
两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。
④在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。
时间过得真快，转眼一年过去了，有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了个躬，半响，头也没抬起来。
⑤我急忙扶起询问。
李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上李老先生在医院病故了。
前些时候，他对儿子交代过：
非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感谢。
我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。
⑥送走了李先生夫妇，我不禁感慨：
“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起啊。
”生活就是这样，_____________________________________________
20、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？
（4分）
第一次：
第二次：
21、李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的？
（4分）
22、文章第②段画线句子表现了李先生的什么心情？
（4分）
23、文章第③段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么？
（4分）
24、李老先生临终前对独生子的交代表明他是一个什么样的人？
（4分）
25、把第⑥段画线处应填写的解释文章中心的话写在下面。
（4 分）
答：
生活就是这样，________________________________
26、读了本文后，我们受到了什么启发？
（4分）
四、综合性学习（每小题3分，共9分）
27、读一定数量的课外文学名著，是学习语文的基本要求。
请你举出，你看过的一部名著的书名：
《》作者：
文中的主人公：
（3分）
28．每天运动一小时，健康生活一辈子。
自启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。
但仍有学生疏于体育锻炼，你如何邀请不爱运动的小强参加体育活动？
（3分）
29、某宾馆客房床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣，浴衣上有一张小纸条。
尊敬的客人：
这件衣服是供您洗浴后穿的。
如果您想带一件回去留作纪念，请到二楼商场购买，价格为90元，谢谢！
问题：
这张小条提供了哪些信息？
它告诉客人最主要的意思是什么?
（3分）
答：
五、作文：
（60分）
30、在你的心中，有些东西总会让你难忘，或是让你珍惜、让你深思、让你感动。
这是为什么呢？
请你选择一个角度，把在你心中留下印记的人、景或事件生动具体地描述下来。
要求：
1、写成一篇不少于600字的记叙文。
2、注意书写工整、清楚、准确。
答案
一，1、C2、D．A、忍俊不禁（忍不住笑）；B、栖息（停留，休息，多指鸟类）；C、清冽（水清澈）。
3、D4、D（点拨，眉飞色舞，形容高兴或得意的神态，可改成：
神采飞扬）5、D6、C7、答案：
（1）关山度若飞 朔气传金柝
（2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
（3）道渴而死 弃其杖 （4）闲敲棋子落灯花 （5）凭君传语报平安 评分标准：
本题共10分，每小题2分。
每小题里错一个字扣1分，扣完为止，不倒扣。
8、
（1）有害每天子侄辈，家中年轻一代人回头看
（2）①对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人，爱好学习的之，又不如以学习为乐趣的人。
②父亲的朋友感到惭愧，便从车里下来，想拉元方，元方头也不回地走进了自家大门。
（3）从陈太丘行为看，我们知道了要做一个言而有信的人；从元方言行举止看，做一个坚持原则
的人；从友人的行为看知道了有错就改，作为反面说教材告诉我们一个人办事要讲诚信，为人要方正。
否失去朋友，失去友谊。
9．斑羚飞渡悲壮的场面（符合文义即可）。
10．不好，目瞪口呆从侧面准确写出了斑羚精神令人震惊。
11．前面主要是推动情节发展，为下文飞渡作铺垫，这里渲染了悲壮的气氛。
12．侧面心理活动描写
13．回答此题要把老斑羚“示意性地咩了一声”拟人化来理解，所谓动物的语言，其含义可以使我们理解为：
孩子，准备好了吗？
一定要踩着我的背飞过去！
14．文中画线的句子是一个设问句，一个感叹句，其作用是：
以我认为的“绝对不可能”反衬出斑羚的聪颖及伟大的献身精神。
15．上文第②段的首句“试跳成功。
”是一个标志，即意味着从第①段中找。
这样，很容易就能看到第①段的末句，那么，这句话就是点明试跳成功的句子，即“瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。
”
16．
（1）“山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”，烘托了斑羚飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美。
（2）“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。
弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥”，此处的描写渲染出了头羊自我牺牲的崇高之美。
17．斑羚飞渡（或试跳成功，成功飞渡等均可）。
18、作者对老斑羚是否会全体献身表示怀疑，但事实证明，老斑羚没有贪生怕死，由此更突出作者对他们的敬意。
19、在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。
0分。
20①祝贺乔迁之喜，并提出轻点关
门的请求（2分）。
②完成父亲的遗愿，感谢一年来“我”一家人对患病父亲的关照（意思对即可）
21、李先生的儒雅主要是从他的言谈举止表现出来的。
（意思对即可）
22、给邻居增添麻烦，心里很过意不去。
（意思对即可）
23、李先生夫妇为了更好地照顾得心脏病的父亲，甘愿住在“既潮湿又脏”的一楼，这一片孝心使“我”感动。
（答出为照顾患病的父亲而住一楼，得1分。
答出孝心使我感动，得1分。
意思对即可）
24、李老先生是一个对大家多年地照顾心存感激、知恩图报的人。
（意思对即可）
25、当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。
（意思对即可）
26－30略
2019-2020年七年级语文9月月考试题新人教版
一、积累与运用（25分）
1.下列加点字读音无误的一项
A.诱惑hòu啜泣zhuì凝成níng目眩xuàn
B.痴想chī迂回xū训诫jiè酝酿liàng
C.卑微bēi绽放zhàn鹤唳lì沟壑hè
D.迸溅bìng喧腾xuān宽恕shù收敛lǎn
2.下列词语中没有错别字的一项是
A.隐秘沾污纳罕小心翼翼
B.聒噪厄运怡然宠然大物
C.洗濯扒窃堕落玲珑剔透
D.贪婪辍连雏形可望不可及
3、下列句子中加点成语使用不当的一项是
A、爸爸妈妈每天东奔西跑，忙得不亦乐乎。
B、刑警队长目光敏锐，明察秋毫，疑犯留下的蛛丝马迹也很难逃过他的眼睛。
C、我的同桌听课专心，思考严密，做事更是一丝不苟。
D、我说的是孔子东游，而你说的是西天取经，真是可望不可即。
4.下面表述的课文相关内容，不正确的一项是
A．《走一步，再走一步》启示我们无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。
B．《紫藤萝瀑布》告诉我们不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。
C．《理想》这首诗是说，人生一定要有理想。
诗人从多种角度赞美理想，一连串形象的比喻，蕴含丰富的意义。
D．《行道树》中行道树的形象就是无私奉献者的形象。
作者以自己的自白，抒写奉献者的襟怀，赞美奉献者的崇高精神。
4．下列句子中标点符号使用正确的一项是 A.明天下雨，我是骑车子去学校呢？
还是乘公共汽车去学校呢？
B.教室里有四、五十个学生。
C.通过看地图上等高线的分布和疏密情况，可以知晓大致的地形：
等高线越密集，这一带的地势越陡；等高线越稀疏，这一带的坡度越缓。
D.“且慢，让我来看一看罢”，他于是往来的摸了一回，直起身来说道：
“偷我们的罢。
”
5、默写填空
1）子曰：
“_______________，可以为师矣。
”（《<论语>十则》）
2）子曰：
“学而不思则罔，_________________。
”（《<论语>十则》）
3）绿树村边合，。
（《过故人庄》）
4），禅房花木深。
（《题破山寺后禅院》）
5），志在千里；烈士暮年，。
（《龟虽寿》）
6）理想是石，星星之火；理想是火，熄灭的灯；理想是灯，夜行的路；理想是路，引你走到。
6.下面一段话中，有两处语病，请找出来并在下面横线上修改。
⑴在班会上，老师让同学
们进行自我介绍。
⑵小军同学在自我介绍结束时，做了一个非常搞笑的动作，全班同学都忍俊不禁地笑了。
⑶老师也被课堂上的热烈气氛感染了，笑得那么幼稚可笑。
⑷在欢笑声中，一节课在不知不觉中结束了。
第句，修改为：
第句，修改为：
7.综合性学习。
（8分）
在这个世界上，父母双亲是与我们的生命联系得最紧密的人。
当我们思乡想家的时候，当我们身处困境的时候，父母会是我们最坚实的感情港湾。
现在，让我们再一次融入这种人类最美好的感情中，同唱一首献给父亲、母亲的歌。
（1）请写一句与母亲有关的俗语、格言、诗句。
（2分）
（2）写出以“母亲”和“父亲”为主人公的故事的名称各一个。
（2分）
（3）对父母说话也要讲究方式，遇到下列情境时，你会怎么说呢？
（4分）
当父亲责怪你因上网过多而导致学习成绩下降时，你想说：
。
当母亲因为父亲买东西而被找回一张50元的假币，正喋喋不休地埋怨父亲时你会劝说：
。
2．阅读理解
一）阅读下面这首古诗，回答后面的问题。
迎燕【宋】葛天民
咫尺春三月，
寻常百姓家。
为迎新燕入，不下旧帘遮。
翅湿沾微雨，泥香带落花。
巢成雏长大，相伴过年华。
注释：
咫尺：
距离很近。
比喻春天的短暂。
咫，古人称八寸为咫。
8．这是一首咏物诗，首句能让人想起唐代诗人刘禹锡在《乌衣巷》中的两句诗：
“，飞入寻常百姓家。
”
9颔联“为迎新燕入，不下旧帘遮”中的“旧帘”一词有何妙处？
10．用自己的语言描述“翅湿沾微雨，泥香带落花”的画面。
二）①子曰：
“学而时习之．不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
”（《学而》）
②子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）
③子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《为政》）
④子曰：
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁》）
⑤子曰：
“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）
⑥曾子曰：
“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？
死而后已，不亦远乎？
”（《泰伯》）
⑦子曰：
“其恕乎！
己所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）
11．解释下面加点词的意思。
（4分）
（1）不亦说乎
（2）温故而知新
（3）思而不学则殆（4）士不可以不弘毅
12．请用现代汉语写出下列句子的意思。
（4分）
（1）三人行，必有我师焉。
（2）己所不欲，勿施于人。
13.选文中不少句子已经演变为成语，请写出4个。
（4分）
14.如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选哪一句，请说明理由。
（3分）
三）
童趣（16分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
15．联系上下文解释下列加点的字词。
（5分）
⑴张（）目对日⑵果（）如鹤唳云端
⑶项（）为之强（）⑷徐（）喷以烟
16．翻译下列句子。
（3分）
见藐小之物必细察其纹理。
译文：
17．文中叙述了哪些“物外之趣
”
？
（3分）
18．一位哲人说：
“童年的趣，是梦中的真。
”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？
（2分）
答：
19．选出说明有误的一项（）（3分）
A．第一段中统领全文的一个词语是“物外之趣”。
B．第二段中表明作者展开了联想和想象的一个词语是“私拟作”。
C．第三段写出了作者细察的乐趣。
D．第四段中，“神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”写出了作者的疾恶如仇、爱憎分明。
四）阅读下文，根据要求回答问题。
人类是唯一会脸红的动物
①人类是唯一会脸红的动物，达尔文把这一行为称作“最独特和
最具人类特征的表情”。
达尔文早在研究
进化论时就已注意到这个问题了。
他发现，不论是哪个国家、哪个民族的人，在感到难为情时都会面红耳赤，而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红。
达尔文解释不了这种奇怪的现象。
著名生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯·德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。
他说：
“我们是唯一在尴尬情境下或者谎言被揭穿时脸会变红的灵长类
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