教育心理学精练含答案16.docx
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教育心理学精练含答案16
中学教育心理学练习题（1661）答案见最后
单选题
1、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。
依此而建立的课程理论为<>。
A．百科全书式课程理论
B．综合课程理论
C．实用主义课程理论
D．结构主义课程理论
单选题
2、水环境影响评价中，对现有污染源进行调查时，无论是点源还是非点源，最恰当搜集资料的方式是<>。
A．均以现场调查和现场测试为主
B．以现场调查和现场测试为主，搜集现有资料为辅
C．以搜集现有资料为主，只有在十分必要时才进行实测
D．只依据现有资料
单选题
3、某建设项目污水排入一中型矩形平直河流，根据《环境影响评价技术导则―地面水环境》，预测该河流混合过程段BOD
5
，影响浓度应采用的数学模式是______。
A．河流完全混合模式
B．二维稳态混合衰减模式
C．二维稳态混合衰减累积流量模式
D．斯特里特―菲立浦<简称S-P>模式
单选题
4、下列关于社会变迁理论的观点错误的是<>。
A．英国社会学家斯宾塞认为，社会发展同生物有机体的进化相似，是一个内部|细胞|不断分化和结构复杂化的自我发展过程。
现代进化论者认为，社会变迁是多向性的
B．德国历史哲学家斯本格勒认为，社会的变化类似于人的生命循环，每个时代都有其产生、成长和衰老死亡的发展过程，社会历史将返回到最初的起点
C．德国社会学家达伦多夫等人认为，应该将社会体系看作是一个各个部分被矛盾地联结在一起的整体。
最主要的社会过程不是均衡状态，而是各个社会集权为争夺权力和优越地位所进行的斗争造成的冲突
D．美国社会学家科瑟尔认为社会系统最一般的和最基本的属性是组成系统的各个要素之间相互依赖的关系。
这种相互依赖的关系由社会一般的规范和价值维持和调整，表现了社会系统各个组成部分的一致性、不矛盾性和稳定性
单选题
5、某建筑工程按扩大单价法编制单位工程概算，由于设计深度的原因，其零星工程如散水、台阶等无设计尺寸。
对此部分工程可以按<>计算。
A．预算定额中划分的项目
B．概算定额中划分的项目
C．主要工程费用的百分率
D．主要材料消耗量的百分比
多选题
6、肿瘤形成原因包括<>。
A．化学性
B．物理性
C．生物性致癌因素
D．机体抗肿瘤能力降低
E．年龄、遗传因素
单选题
7、卫生部消毒技术规范中规定消毒剂消毒效实验室评价时，消毒剂对试验菌的杀灭率达到多少，可评为消毒合格
A．99.99%
B．90.00%
C．99.90%
D．100.00%
E．99.00%
简答题
8、简述学习策略训练的方法。
简答题
9、关于欧美教育流派：
新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用，忽视了人类学习和动物学习的本质区别。
单选题
10、对于非经营性技术方案，经济效果评价主要分析拟定方案的<>。
A．盈利能力
B．偿债能力
C．财务生存能力
D．抗风险能力
多选题
11、商业银行员工在工作中，由于知识/技能匮乏所造成的操作风险主要有<>。
A．自己意识不到缺乏必要的知识/技能，按照自己认为正确而实际错误的方式工作
B．意识到自己缺乏必要的知识/技能，但由于颜面或其他原因，未向管理层提出或声明其无法胜任
C．意识到自己缺乏必要的知识/技能，但由于颜面或其他原因，不能正确处理面对的情况
D．意识到自己缺乏必要的知识/技能，并进而利用这种缺陷危害商业银行的利益
E．以越权放款或化整为零、短贷长用、借新还旧等方式规避上级行的监管
简答题
12、下面是一位学生考试结束后的自我感受，请结合新课程改革，运用教育评价的相关理论，对这一案例中教师的做法进行评析。
|考试的时候，我很紧张，不过一想到考完后就可以玩电脑游戏了，心里便好受多了。
我认真地做卷子，不知不觉地就写完了。
老师把卷予发下来分析试卷，一看自己是72分，及格了，有进步了，心里很高兴，还不错。
可老师分析试卷的时候，我和同桌说了几句话，老师走过来让我不要太兴奋，说别看是72分，是第48名，全班倒数第四。
我的头立即低了下去，我考得再好也考不过人家，我总是失败，唉!
|
简答题
13、简述认知差异的教育含义。
简答题
14、陶行知的生活教育理论与杜威的实用主义思想如出一辙。
单选题
15、下列各项中不属于会计专业职务等级的是<>。
A．注册会计师
B．高级会计师
C．会计师
D．会计员
单选题
16、马克思的货币观本质是<>。
A．货币金属说
B．货币名目说
C．货币是固定地充当一般等价物的特殊商品
D．国家的发明创造
简答题
17、试论述新教育运动的主要观点及其意义。
简答题
18、论述布卢姆对教学目标的分类。
单选题
19、教育心理学作为独立学科诞生的标志是
A．1877年卡普杰列夫的《教育心理学》
B．1886年霍普金斯的《教育心理学》
C．1899年詹姆斯的《对教师的谈话》
D．1903年桑代克的《教育心理学》
单选题
20、关于等价分类测试法，下列说法不正确的是______。
A>使用等价分类法设计测试方案时首先需要划分输入数据的等价类
B>等价类是指某个输入域的子集和，在该子集合中各个输入数据对于揭露程序中的错误都是等效的
C>测试某个等价类的代表值就等价于对这一类其他值的测试
D>等价类的划分始终不能详尽，所以要尽量避免使用等价分类法进行测试
单选题
21、正式的技术评审FTR是软件工程师组织的软件质量保证活动，下面关于盯R的指导原则中不正确的是<>。
A．评审产品，而不是评审生产者的能力
B．要有严格的评审计划，并遵守日程安排
C．对评审中出现的问题要充分讨论，以求彻底解决
D．限制参与者人数，并要求在评审会之前做好准备
简答题
22、阅读下列说明，回答问题。
[说明]
某公司承接了一个银行业务系统的软件开发项目，质量要求非常高。
项目经理小赵制定了项目的整体计划，将项目划分为需求、设计、编码和测试四个阶段。
他将测试阶段预留了大量的时间，以便开展充分的测试工作。
需求分析完成后，项目组编写了《需求分析报告》。
项目经理小赵召集部分骨干人员召开评审会，对需求文件进行了评审。
为了尽快进入下一阶段工作，评审会从早上9点一直开到晚上9点，终于把全部文件都审完了。
评审组找到了几处小问题，并当场进行了修改，项目经理宣布可以进入设计阶段了。
设计人员根据需求文件编写了《设计说明书》，并提交给小赵。
小赵对设计文件仔细审阅后，便安排程序员开始编程。
编程结束后，进入了测试阶段。
第一轮测试，发现了70个缺陷。
项目组对发现的缺陷进行了修复，又重新提交了测试。
第二轮又发现了100多个缺陷。
就这样反复修改和测试，直到第6轮，发现了33个缺陷。
各轮发现的缺陷数如下：
这时，小赵终于松了一口气，由于第六轮只剩下33个缺陷，他觉得测试工作应该很快就会结束了。
1.请分析此项目的质量管理过程中存在哪些问题。
多选题
23、根据《环境影响评价技术导则――非污染生态影响》，关于替代方案，说法正确的有<>。
A．1级评价项目要进行替代方案比较
B．替代方案应是经济技术决定的最佳选择
C．应描述替代方案的优点和缺点
D．替代方案包括项目规模、选址<线>的可替代方案以及项目环保措施的多方案比较
简答题
24、简述行为主义理论的主要观点。
单选题
25、事业单位要按照科学合理，精简效能的原则进行岗位设置，岗位类别一般不包括<>。
A．管理岗位
B．专业技术
C．业务开拓
D．工勤技能
单选题
26、要具备较强的综合语言运用能力，必须有语言技能、语言知识、<>、<>和文化意识作基础。
A．教学策略；学习策略
B．情感态度；兴趣特点
C．学习策略；情感态度
D．教学策略；国际视野
单选题
27、以下不是市场可销价格特点的是<>。
A．与预想消费群体的现有支付能力大体相适应
B．与同类商品的现行价格水平大体相适应
C．与企业的生产规模和经营目标大体相适应
D．与企业的市场份额大体相适应
多选题
28、以下关于判断发明创造性基准的描述，哪些是错误的
A．首先应当根据发明专利申请说明书背景技术部分的描述确定最接近的现有技术
B．如果最接近的现有技术与其他对比文件一起覆盖了一项权利要求的全部技术特征，即得出该权利要求要求保护的发明不具有创造性的结论
C．如果发明与最接近现有技术相比具有预料不到的技术效果，即可以确定该发明具备创造性
D．如果发明所产生的技术效果是与现有技术相同的，即可得出该发明不具备创造性的结论
单选题
29、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显动作方式，称之为<>
A．操作能力
B．操作技能
C．操作模式
D．操作程序
多选题
30、中学生观察力发展的特点是<>。
A．目的更明确
B．持久性明显发展
C．精确性提高
D．概括性更强
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1-答案：
D
解析：
美国教育学家布鲁纳提出了结构教学理论和发现式学习法。
他认为学习是一个主动形成和发展认知结构的过程，是在内在动机的推动下，学习者主动对新知识加以选择、转换、储存和应用的过程。
2-答案：
C
暂无解析
3-答案：
B
[解析]根据《环境影响评价技术导则―地面水环境》，二维稳态混合模式适用条件为：
①平直、断面形状规则河流混合过程段；②持久性污染物；③河流为恒定流动；④连续稳定排放；⑤对于非持久性污染物，需采用相应的衰减模式。
BOD
4-答案：
D
[解析]社会变迁理论主要包括：
社会进化论、社会循环论、社会均衡论和社会冲突论等。
选项A属于社会进化论的观点；选项B为社会循环论的观点；选项C为冲突论的观点；选项D中，美国社会学家科瑟尔是社会冲突论的代表，而D选项所叙述的内容则是社会均衡论的观点。
故本题的正确答案为D。
5-答案：
C
[知识点]设计概算的编制方法
6-答案：
A,B,C,D,E
[知识点]肿瘤的诊断和治疗
7-答案：
C
[解析]卫生部消毒技术规范中规定消毒剂消毒效果实验室评价时，消毒剂对试验菌的杀灭率达到99.90%，可评为消毒合格。
8-答案：
<1>指导教学模式：
它与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成；
暂无解析
9-答案：
正确。
暂无解析
10-答案：
C
本题主要考核点，经营性技术方案和非经营性技术方案，经济效果评价的不同。
经营性技术方案，经济效果评价主要分析方案的盈利能力、偿债能力和财务生存能力。
而非经营性技术方案，经济效果评价主要分析方案的财务生存能力。
11-答案：
A,B,C,D
本题考查由于知识/技能匮乏所造成的操作风险。
E选项属于员工失职违规造成的风险。
12-答案：
首先，案例中教师对待这位学生的方法是不对的。
暂无解析
13-答案：
认知方式没有优劣好坏之分，只有表现为学习对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式。
智力是影响学习的一个重要因素。
然而，智力并不影响学习能否发生，它主要影响学习的速度、数量、巩固程度和学习的迁移。
所有这些认知差异对学习影响的研究都启示教育工作者，必须根据学生认知差异的特点与作用，不断改革教学，努力因材施教。
<1>应该创设适应学生认知差异的教学组织形式。
<2>采用适应认知差异的教学方式，努力使教学方式个别化。
<3>运用适应认知差异的教学手段。
暂无解析
14-答案：
这种说法是错误的。
暂无解析
15-答案：
A
[解析]会计专业职务的种类
16-答案：
C
[解析]货币是同定地充当一般等价物的特殊商品。
<1>货币首先是商品，它与其他商品一样，是人类劳动的产物，是价值和使用价值的统一体。
<2>但货币义不是普通商品，而是特殊商品，其特殊性表现在：
第一，货币是衡量一切商品价值的材料，具有同其他一切商品相交换的能力，成为一般的交换手段：
第二，货币具有二重化的使用价值。
17-答案：
<1>新教育运动的纲领是|生活教育|、|尊重个性|和|自发学习|。
暂无解析
18-答案：
布卢姆将教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每―领域的目标又可由低级到高级分为若干层次。
暂无解析
19-答案：
D
暂无解析
20-答案：
D
[解析]等价分类法是一种典型的黑盒测试技术。
穷尽的黑盒测试需要使用所有有效的和无效的输人数据来测试程序，这是不现实的，等价分类法的实现正是克服了这一点。
以上几种说法，D选项是错误的认识。
21-答案：
C
[分析]正式的技术评审是一种由技术人员实施的程式化会议，其惟一的目的是揭露质量问题。
在多数情况下，评审能像测试一样有效地揭露软件中的缺陷。
这是发现问题的过程，而不是解决问题的过程，所以选项C不正确。
22-答案：
1．制定质量保证计划。
本问题的回答应问题1中发现的问题，阐述这些问题的重要性和解决措施。
23-答案：
A,C,D
暂无解析
24-答案：
<1>在教育心理学研究中应该摒弃内省的方法，即放弃对学习的内在认知过程的研究。
暂无解析
25-答案：
C
根据《事业单位岗位设置管理试行办法》第8条规定，事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。
故本题答案选C。
26-答案：
C
暂无解析
27-答案：
D
[解析]市场可销价格一般有三个特点：
①与预想消费群体的现有支付能力大体相适应，是消费者为满足正常需要而愿意接受的价格；②与同类商品的现行价格水平大体相适应，既有一定的竞争能力，又不致扰乱行业内部原有的比价平衡；③与企业的生产规模和经营目标大体相适应，既有利于实现产销量目标，又能达到盈利目标。
28-答案：
A,B,C,D
[考点]判断发明创造性基准
29-答案：
B
[解析]本题是操作技能的概念，操作技能是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。
操作技能与智力技能同样重要，要掌握其概念及特点。
30-答案：
A,B,C,D
[解析]中学生的心理发展包括认知发展、观察力发展、记忆力发展、情感发展和社会性发展五个部分。
其中，中学生观察力发展的特点是：
<1>目的更明确；<2>持久性明显发展；<3>精确性提高；<4>概括性更强。
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