山东临沂市临沭县中考一模语文试题Word版含答案.docx
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山东临沂市临沭县中考一模语文试题Word版含答案
临沭2019～2020学年度下学期一轮复习验收
九年级语文试题2020.05
请将所有答案都填写在答题纸上
一、积累与运用（22分）
1.下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）
A.翘首（qiáo）炮制（páo）锋芒毕露（lù）拾级而上（shè）
B.卷轴（juǎn）蓦然（mò）屏息敛声（bǐnɡ）悲天悯人（mǐn）
C.妥帖（tiē）亘古（ɡènɡ）矫揉造作（jiāo）觥筹交错（ɡōnɡ）
D.宽宥（yòu）悄然（qiāo）强词夺理（qiánɡ）自怨自艾（ài）
2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）
A.贸然炼达雕琢俯仰生恣混为一谈
B.严竣盘缠茏罩哗众取宠神彩奕奕
C.诋毁报歉奥秘自园其说附庸风雅
D.告罄斡旋谰语人情世故摧枯拉朽
3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）（2分）
A.监控画面中，每道工序都清清楚楚、历历在目，这有效地保障了食品的卫生和安全。
B.苍马山景区峰峦峭拔，谷壑幽深，郁郁葱葱的树木鳞次栉比。
这个大型天然氧吧，让市民有了驻足流连愉悦身心的处所。
C.走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁眉开眼笑了。
D.第一次月考考砸了，面对别人的嘲笑，他却充耳不闻。
经过不懈努力，他终于在期中考试中取得了好成绩。
4.下列关于文学常识的表述有误的一项是（2分）
A.冰心、泰戈尔、普希金都是著名诗人,其代表作分别有《繁星》《吉檀迦利》《自由颂》。
B.《蒹葭》《关雎》均选自《诗经》。
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称“诗三百”。
C．《左传》，又称《左氏春秋》，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。
《左传》是中国第一部叙事详细的编年史著作，相传是战国时期鲁国的左丘明所作。
D．《屈原》《白杨礼赞》《我爱这土地》《变色龙》的体裁分别是戏剧、散文、诗歌、小说，它们的作者分别是郭沫若、茅盾、艾青、契诃夫。
5.古诗文名句默写（6分）
《望洞庭湖赠张丞相》通过“，”两句写出洞庭湖令人震撼的磅礴气势。
苏轼《定风波》中表达词人宠辱不惊的超然情怀，饱含人生哲理的词句是：
回首向来萧瑟处，___________，__________。
③李清照《渔家傲》中“”一句，写的是云涛翻滚的壮美景象，“”一句，表明词人要像大鹏鸟那样乘风高飞。
④美丽的自然风景往往可以净化心灵，正如《与朱元思书》中所说的“鸢飞戾天者，望峰息心；，。
《醉翁亭记》中以清丽明快的语言,描绘春夏之景的句子是“________,_______”。
刘禹锡在《陋室铭》中以动写静，描写陋室清新幽静环境的句子是“，”。
6.阅读下面材料，完成后面问题。
（8分）
【材料一】近年来，以《战狼2》《红海行动》等为代表的一批军事题材电影既叫好又叫座，受到广大观众的追捧。
这些主旋律影片，不同于那些脂粉气十足的青春偶像剧、故弄玄虚的魔幻剧和无病呻吟的家庭伦理剧，为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。
【材料二】影片《空天猎》，展现了我军新型战机自如地穿梭于狭窄山谷，并通过截获目标辐射源的方式探测到潜藏在夜幕里的敌方导弹，对其进行精准打击的场景。
《红海行动》则展示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦截导弹以及投放无人机的强大功能。
观众看后热血滞腾，连连赞叹：
“厉害了，我的国”！
【材料三】讲好当代中国军人的故事，塑造彰显新时代精神的新英雄，是广大军事题材作品创作者的共同目标。
如前几年热播的电视剧《士兵突击》中的许三多，没有传统军人的棱角与强势，憨厚本分，重感情轻荣誉。
电影《战狼2》中的冷锋也同样如此，看重友谊、爱情，不计较个人得失、荣利。
他们不同于以往作品中“高大全式”的英雄，也不同于虚假抗日“神剧”里的“痞子式”英雄。
这些“接地气”的人物形象，显然更能引发观众的共鸣。
（1）【材料二】中有一处标点符号使用不规范，请找出来并改正。
（1分）
（2）【材料三】中有一个句子有一处语病，请给出修改意见。
（1分）
（3）根据前三则材料，简要概括军事题材影视作品受到观众欢迎的原因。
（3分）
（4）你所在班级将开展“论英雄”主题班会，请结合所给材料，举例谈谈你心目中的英雄形象。
（3分）
二、阅读理解（48分）
（一）古诗文阅读（17分）
阅读韩愈的《晚春》，完成文后第7小题（4分）
晚春
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
7.本诗运用拟人手法有何妙处?
诗歌抒发了作者怎样的思想感情？
（4分）
阅读下面文言文，完成文后8～12小题（13分）
陈禾
陈禾，字秀实，明州鄞县人。
举元符三年进士。
时天下久平，武备宽弛，东南尤甚。
禾请增戍、缮城壁，以戒不虞。
或指为生事，格
不下。
其后盗起，人服其先见。
时童贯权益张，与黄经臣等表里为奸，搢绅
侧目。
禾日：
“此国家安危之本也。
吾位言责，此而不言，一迁给舍
，则非其职矣。
”首抗疏
劾贯。
复劾经臣：
“怙宠弄权，夸炫朝列。
每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。
夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺
得与？
论奏未终，上拂衣起。
禾引上衣，请毕其说。
衣裾落，上曰：
“碎朕衣矣。
”禾言：
“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？
此曹
今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。
”言愈切，上变色日：
“卿能如此，朕复何忧?
”内侍请上易衣，上却之曰：
“留以旌直臣。
”
（节选自《宋史·陈禾传》有删改）
注：
①格：
搁置。
②搢绅：
同“缙绅”士大夫的代称。
迁给舍：
指陈禾将改任给事中的职位。
抗疏：
上书直言。
宦寺：
宦官。
曹：
辈，等。
8．解释下列句子中加点的词。
（3分）
（1）人服其先见（）
（2）此国家安危之本也（）
（3）禾引上衣（）
9.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（2分）
A.此国家安危之本也而两狼之并驱如故
B.禾请增戍、缮城壁，以戒不虞不效，则治臣之罪，以告先帝之灵
C.此而不言，一迁给舍野芳发而幽香
D.求二石兽于水中箕畚运于渤海之尾
10．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是 （ ）（2分）
A.陈禾所奏切中时弊，有先见之明。
他看到军备松弛，指出应增加守军、修补城墙，用来防备不测，后来果然发生了盗贼闹事。
B.其他官员对童贯等人的行为不敢指责，陈禾却大胆弹劾。
他认为自己所处职位有进言的责任，这时候不进言劝谏，一旦调任给事中，进谏就不是自己的本职了。
C．陈禾冒死进谏，拉破了皇帝的衣服，迫使皇帝表面上赞同其意见，然而陈禾激怒了皇帝。
D．陈禾是一位有先见之明、忠于职守、敢于进谏、刚正不阿的忠臣。
11．把下面的句子翻译成现代汉语。
（3分）
上变色日：
“卿能如此，朕复何忧?
”
12.陈禾的进谏方式与我们学过的《邹忌讽齐王纳谏》一文中邹忌的进谏方式有何不同？
（3分）
（二）阅读下文，完成文后13～16小题（15分）
寂寂茅檐草
记忆里，茅檐草总是那样的黑，阳光下，却映着一些油质的亮色。
岁月的皴染，竟是那样的深刻而宁静。
乡居的日子里，年龄尚小，常常会欢喜地看着房前的茅檐草。
毫无理由，只因屋檐就在跟前，站在庭院中，举首即能望见。
在一个个早晨，或者黄昏。
母亲在屋中做饭，风箱拉得咕哒咕哒地响。
锅底下燃烧的是柴草，一股股黄浓的烟，从堂屋门口冒出来，然后，穿过茅檐草的空隙，逸向空中。
茅檐草很密，草隙也很密，浓烟便被梳理成一缕缕，一丝丝，成为了一种苍青色。
苍青色的烟，轻而淡，袅袅娜娜的，柔软而缠绵，像缠绕在心间的理不清的思绪。
这种情状的烟，似乎更具备“炊烟”的特质。
我常常凝神看着这丝丝缕缕的炊烟，在檐草间飘逸，然后，散逝在杳渺的蓝天里，心中油然而生一种莫名的兴奋。
觉得很美，美在何处，又无从说起。
檐草间的烟散去的时候，母亲的风箱声早停了。
我知道，吃饭的时间到了。
所以，在很长一段时间里，茅檐草，在我生命中最深刻的记忆，就是它黏稠的烟火味。
夏天里，雨水多，天空中偶然飘过一块云，大地上也许就会落下一场雨。
落雨的时候，我们大多憋在家中，隔窗望雨。
想来，对于孩子来说，那里面是有一种忧郁的闲适和惬意的。
望雨，率先盈目的自然是茅檐草的雨景。
雨越下越大，檐草上落下的雨成了一条条线，一条条线排在一起，就构成了一幕幕“雨帘”。
透过“雨帘”望去，庭院中是弥漫的水汽和雾气，那种隔而不隔的朦胧情景，仿佛一幅青烟水墨，有着神话般的境界，让人产生无限的想象和憧憬。
“大半生，清空对雨帘”，后来读到这样的句子，心绪里就难免滋生一份湿湿的怅惘。
一场急骤的雨，当是另一番景象，茅檐草流淌的，不再是雨滴，不再是雨线，而是倾泻一檐瀑布。
看不到庭院内的景象，天地混沌，壮观而惊骇。
一天天，一年年地下来，茅檐草日趋陈旧，像所有的生命那样，无可奈何地走向腐败。
陈腐的日子使它的颜色越来越黑，败如絮。
剩下的只有那不渝的坚守，坚守衰败中的那一份寂寞，腐朽中的那一份无奈。
寂寥的日子，只有风轻轻地拂过，留下，或者带走一些尘埃，一些落寞的时光。
也许，某一天，会有一粒草籽落在屋檐上，然后，生长成一棵莠草，从春到秋，摇摇曳曳的，直至生命的枯萎。
也许，某一天，会有一位老人，拄着拐杖，望着那棵枯萎的莠草，发出生命如斯的一声叹息。
悲凉油然而生，觉得世事大抵如此：
该去的是都要去的，旧的消失，才会有新的诞生。
情味，是淡而隽永的。
如今，房屋都变成了楼房瓦屋，已然很少见到覆草的房屋了。
茅檐草，已然成为记忆中的影像。
我常常忆及它，是因为它最具有乡村的味道，是我回望故乡的一道最美的风景线。
檐草、雨滴、炊烟、麻雀、雪霰，还有掠过茅檐的风……
13.文章回忆了与茅檐草相关的哪些事情？
请结合文章内容简要概括。
（3分）
14.从修辞的角度赏析第
段中画线的句子。
（4分）
透过“雨帘”望去，庭院中是弥漫的水汽和雾气，那种隔而不隔的朦胧情景，仿佛一幅青烟水墨，有着神话般的境界，让人产生无限的想象和憧憬。
15.第
段在全文中有什么作用？
（4分）
16.从全文看，文章以“寂寂茅檐草”为标题有何妙处？
（4分）
（三）阅读下文，完成文后17～19小题（8分）
责任是防控疫情的堤坝
①84岁高龄的钟南山院士挂帅专家组组长，身患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇咬牙坚守岗位，各地援鄂医疗队不顾风险、“最美逆行”……新型冠状病毒感染的肺炎疫情突如其来，无数英雄勇赴险境，筑起一道守护生命安全的稳固长城。
品格可昭日月，精神感人至深。
②英雄者，国之干。
英雄之所以为英雄，就在于他们挺身而出，肩鸿任钜，勇担重任。
从保家卫国到见义勇为，从救死扶伤到舍己为人，中国这片土地上从来不缺乏英雄。
为什么总有英雄不惧危险、勇毅前行？
为什么总有猛士直面考验、迎难而上？
支撑英雄壮举的，是为民担当、为国奉献的家国情怀，是心中那份割不断、扯不开的责任牵挂。
英雄主义，包括以责任为己命、视责任比天高。
打赢疫情防控阻击战，我们高扬英雄主义，同时也呼唤人尽其责、各司其职，号召全社会共同从源头上化解风险、抗击疫情。
③英雄自告奋勇、主动请缨，是因为他们知道自己身上的担子，明白自己被寄予的使命。
英雄慷慨激昂、正气沛然，是因为他们摆脱了“小我”的束缚，找到了“大我”的寄托。
英雄在前，激励我们每个人筑牢责任的堤坝，让无情的病毒寸步难行。
面对英雄的奉献和牺牲，我们没有理由不扛起属于自己的责任。
出己力、尽己责，多添力、少添乱，英雄们就能少流一些泪和汗，英雄的家人就少一份担忧。
这本身也是对英雄最好的保护、最暖的致敬。
④千难万险，尽心尽责就不惧风险；大计小计，人人有责是最佳之计。
抗击疫情是一场没有人能置之度外的战斗，每个人都休戚与共、息息相关。
对普通人而言，做好自我防护就是责任；对党员干部而言，带头向前、全面防控疫情就是责任；对生产企业而言，加班加点保障物资供应就是责任；对患者和疑似病例而言，配合防治、努力康复就是责任。
像英雄般心怀大爱、履职尽责，我们就能守护好亲人健康、同事幸福、朋友欢乐，守护好社会祥和、国泰民安。
⑤责任也意味明确定责、强化问责。
疫情就是命令，防控就是责任。
如果说责任是战胜疫情的向导，那么岗位就是战胜疫情的战场，职业精神就是战胜疫情的精神保障。
疫情面前，回避没有出路；战胜疫情，责任不能缺席。
⑥责任是防控疫情的堤坝，也是托举幸福生活的坚实地基。
人人行动起来，提升责任意识，立足岗位砥砺爱国精神、敬业精神、奉献精神，我们的社会就能更加和谐，我们的国家就能更加强大。
17.本文的中心论点是什么？
请简要回答。
（1分）
18.文章开头列举“84岁高龄的钟南山院士”和“身患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇”等英雄的感人事迹有什么作用？
请简要分析。
（4分）
19.文章第②③段都在围绕“英雄”“责任”展开论述，这两段的顺序能否调换？
请说明理由。
（3分）
（四）名著阅读（8分）
20.阅读下面名著选段，完成后面的问题（8分）
（1）在每一个红军驻地都有一个少年先锋队“模范连”。
他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们来自中国各地。
他们当中有许多人象这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。
（摘自《红星照耀中国》第十篇“战争与和平”）
上面语句中的“他们”被埃德加▪斯诺亲切地称为“ ”。
（1分）
孔子云：
“勇者无惧。
”请结合你对书中“他们”事迹的阅读体会，谈谈对“勇者”的理解。
（3分）
（2）【甲】A连忙叫道：
“师兄不可下手，我有话说。
”智深听得，收住禅杖。
两个公人呆了半晌，动掸不得。
A道：
“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命，他两个怎不依他？
你若打杀他两个，也是冤屈。
”
【乙】A骂道：
“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！
且吃我一刀。
”……将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供上。
选文中A是（填人名）（1分）
甲文中的“两个公人”和乙文中的“三个人”都是受人指使要来谋害A性命的人，请分析A对这两拨人前后态度不同的原因与他性格的变化。
（3分）
三、作文（50分）
21.阅读下面文字，按要求作文。
同一段路，这一回我觉得很短，另一回又觉得很长；同一件事，有时我觉得有趣，有时则感到乏味；某个时候我什么都能做，换另一个时候又什么都不想做……
上述材料引发了你哪些感受与思考?
请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想。
要求：
（1）立意自定，题目自拟。
（2）文体自选，诗歌除外。
（3）不少于600字。
（4）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。
2019～2020学年度九年级一练考试
语文参考答案
一、积累运用（22分）
1、A（2分）2、D（2分）3、C（2分）4、C（2分）
5.
气蒸云梦泽，波撼岳阳城
归去，也无风雨也无晴③天接云涛连晓雾九万里风鹏正举④经纶世务者，窥谷忘反
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴
苔痕上阶绿，草色入帘青（6分。
每句1分，各句中有错则该句不得分）
6.
（1）将语段结尾处的！
号放到“”内。
（1分）
（2）在“塑造彰显新时代精神的新英雄”的后面添加“形象”。
（1分）
（3）①为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气；②展示了我国军事力量的强大；③塑造彰显新时代精神的新英雄形象。
（3分。
每点1分）
（4）（3分。
略）要求：
能举具体事例（1分）；
有自己的看法（1分）；
条理清楚，言之有理（1分）。
二、阅读理解（48分）
7.使无情的草树能知、能解还能斗，且彼此还有高下之分，使描绘的晚春景致生动而有奇趣。
（2分）通过“草树”有“知”、惜春争艳的描写，表达出诗人对春天大好风光的珍惜赞美之情。
（2分）
8.
（1）佩服
（2）根本（3）拉、拖（3分。
每个1分）
9．B（2分）A的；取独。
B用来。
C修饰；并列。
D在；到。
10．C（2分）（从文意看．“迫使皇存舞曲上赞同其意见”的说法无中生有。
）
11．皇上改变了脸色说：
“你能像这样尽心进言，我还有什么可忧虑呢?
”（3分）
12.邹忌进谏时采用讽谏的方式；由小及大、由此及彼、由家事到国事，用自己的切身体验去规劝齐王的讽喻。
陈禾采用的是直谏的方式。
（3分）
13.袅袅炊烟中茅檐草；雨中的茅檐草美景；日趋陈旧的茅檐草（3分。
每点1分）
14.运用比喻修辞手法（1分），把弥漫的水汽和雾气的庭院比作青烟水墨画（1分），生动形象地写出了雨中茅檐草的美景（1分），表达了作者深深的喜爱之情（1分）。
15.在内容上，直接点明本文的写作对象，总领全文，引起后文对家乡茅檐草的回忆这一话题（2分）；在结构上，交代行文的线索是茅檐草，点明文章叙述的中心（2分）。
16.
“寂寂茅檐草”点明了全文的线索和内容；
“寂寂”一词暗示作者的情感，表达了作者的惋惜之情；
引起读者的兴趣，揭示文章的主题意义。
（4分。
答出一点的1分，答出三点得4分）
17.责任是防控疫情的堤坝（1分）。
18.①开头列举英雄的感人事迹，引出本文的论题；②对当前社会热点的探讨，激发了读者的阅读兴趣，增强文章的可读性；③作为事实论据论证了本文的中心论点；④表达了对英雄精神的高度赞扬。
（4分。
每点1分）
19.不能调换顺序（1分）。
第②段论述的是“什么是英雄和英雄主义”，第③段论述的是“英雄激励我们都要扛起自己的责任”。
第②③段的内容是逐层深入、步步递进的关系，所以不能调换顺序（2分）。
20.
（1）
红小鬼（1分）
红军们历经重重磨难，终于取得了最终的胜利，他们就是勇者。
我们可以从他们身上看到勇气的力量，我觉得我们从小就要树立志气与目标，碰到困难，要勇于迎难而上，做一个生活的勇者。
（3分）
（2）
林冲（1分）
林冲先前不杀两个公人，他不想罪上加罪，对统治者抱有希望，还想回到东京去，后杀三人是因为他看清了统治者的真面目，不再抱有任何希望，毅然决定杀了他们走上反抗道路，这表现了林冲性格委曲求全，妥协忍让转变为勇于反抗。
（3分）
三、写作（50分）
从内容、语言、结构、书写四个方面分五类，按以下标准评分。
一类卷：
45-50分。
中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流畅；结构完整，层次分明；书写正确，工整清晰。
以47分为基准分上下浮动。
二类卷：
38-44分。
中心明确，内容具体；语言通顺；结构完整，层次清楚；字休端正，错别字和标点错误均在3个以下。
以41分为基准分上下浮动。
三类卷：
30-37分。
中心基本明确，内容比较具体；语言基本通顺，偶有语病；结构基本完整，层次较清楚；字体清楚，错别字和标点错误均在10个以下。
以34分为基准分下下浮动。
四类卷：
21-29分。
中心不明确；内容不具体，语病较多；层次不够清楚；字迹潦草，错别字和标点错误多。
以25分为基准分上下浮动。
五类卷：
20分以下。
严重偏离题意；文理不通；结构混乱；字体难看，不易辨认，错字多，不会使用标点。
说明：
在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到下列要求之一者①深刻透彻②丰富③有文采④有创新，在所给分数的基础上加2-5分，但合计作文总分最多50分。
2019～2020学年度九年级一练考试
语文参考答案
一、积累运用（22分）
1、A（2分）2、D（2分）3、C（2分）4、C（2分）
5.
气蒸云梦泽，波撼岳阳城
归去，也无风雨也无晴③天接云涛连晓雾九万里风鹏正举④经纶世务者，窥谷忘反
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴
苔痕上阶绿，草色入帘青（6分。
每句1分，各句中有错则该句不得分）
6.
（1）将语段结尾处的！
号放到“”内。
（1分）
（2）在“塑造彰显新时代精神的新英雄”的后面添加“形象”。
（1分）
（3）①为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气；②展示了我国军事力量的强大；③塑造彰显新时代精神的新英雄形象。
（3分。
每点1分）
（4）（3分。
略）要求：
能举具体事例（1分）；
有自己的看法（1分）；
条理清楚，言之有理（1分）。
二、阅读理解（48分）
7.使无情的草树能知、能解还能斗，且彼此还有高下之分，使描绘的晚春景致生动而有奇趣。
（2分）通过“草树”有“知”、惜春争艳的描写，表达出诗人对春天大好风光的珍惜赞美之情。
（2分）
8.
（1）佩服
（2）根本（3）拉、拖（3分。
每个1分）
9．B（2分）A的；取独。
B用来。
C修饰；并列。
D在；到。
10．C（2分）（从文意看．“迫使皇存舞曲上赞同其意见”的说法无中生有。
）
11．皇上改变了脸色说：
“你能像这样尽心进言，我还有什么可忧虑呢?
”（3分）
12.邹忌进谏时采用讽谏的方式；由小及大、由此及彼、由家事到国事，用自己的切身体验去规劝齐王的讽喻。
陈禾采用的是直谏的方式。
（3分）
13.袅袅炊烟中茅檐草；雨中的茅檐草美景；日趋陈旧的茅檐草（3分。
每点1分）
14.运用比喻修辞手法（1分），把弥漫的水汽和雾气的庭院比作青烟水墨画（1分），生动形象地写出了雨中茅檐草的美景（1分），表达了作者深深的喜爱之情（1分）。
15.在内容上，直接点明本文的写作对象，总领全文，引起后文对家乡茅檐草的回忆这一话题（2分）；在结构上，交代行文的线索是茅檐草，点明文章叙述的中心（2分）。
16.
“寂寂茅檐草”点明了全文的线索和内容；
“寂寂”一词暗示作者的情感，表达了作者的惋惜之情；
引起读者的兴趣，揭示文章的主题意义。
（4分。
答出一点的1分，答出三点得4分）
17.责任是防控疫情的堤坝（1分）。
18.①开头列举英雄的感人事迹，引出本文的论题；②对当前社会热点的探讨，激发了读者的阅读兴趣，增强文章的可读性；③作为事实论据论证了本文的中心论点；④表达了对英雄精神的高度赞扬。
（4分。
每点1分）
19.不能调换顺序（1分）。
第②段论述的是“什么是英雄和英雄主义”，第③段论述的是“英雄激励我们都要扛起自己的责任”。
第②③段的内容是逐层深入、步步递进的关系，所以不能调换顺序（2分）。
20.
（1）
红小鬼（1分）
红军们历经重重磨难，终于取得了最终的胜利，他们就是勇者。
我们可以从他们身上看到勇气的力量，我觉得我们从小就要树立志气与目标，碰到困难，要勇于迎难而上，做一个生活的勇者。
（3分）
（2）
林冲（1分）
林冲先前不杀两个公人，他不想罪上加罪，对统治者抱有希望，还想回到东京去，后杀三人是因为他看清了统治者的真面目，不再抱有任何希望，毅然决定杀了他们走上反抗道路，这表现了林冲性格委曲求全，妥协忍让转变为勇于反抗。
（3分）
三、写作（50分）
从内容、语言、结构、书写四个方面分五类，按以下标准评分。
一类卷：
45-50分。
中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流畅；结构完整，层次分明；书写正确，工整清晰。
以47分为基准分上下浮动。
二类卷：
38-44分。
中心明确，内容具体；语言通顺；结构完整，层次清楚；字休端正，错别字和标点错误均在3个以下。
以41分为基准分上下浮动。
三类卷：
30-37分。
中心基本明确，内容比较具体；语言基本通顺，偶有语病；结构基本完整，层次较清楚；字体清楚，错别字和标点错误均在10个以下。
以34分为基准分下下浮动。
四类卷：
21-29分。
中心不明确；内容不具体，语病较多；层次不够清楚；字迹潦草，错别字和标点错误多。
以25分为基准分上下浮动。
五类卷：
20分以下。
严重偏离题意；文理不通；结构混乱；字体难看，不易辨认，错字多，不会使用标点。
说明：
在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到下列要求之一者①深刻透彻②丰
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