人教版八年级册文言文复习题.docx

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人教版八年级册文言文复习题

课标新教材八年（下）级文言文复习题

课标新教材八年级文言文复习题

班级_______________姓名_______________座号____________评分_______________

一．古诗文填空。

1．《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是______________________________，______________________________；诗中运用典故的诗句是______________________________，_________________________；诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是______________________________，______________________________。

2．《赤壁》中既是名句，又是想像的诗句是_____________________，_______________。

3．《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是_______________，

；写出国家和个人的境遇的诗句是______________________________，______________________________；概括写出两次抗元，遭受失败后的的心情的诗句是______________________________，______________________________；表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是______________________________，______________________________。

4．《水调歌头•明月几时有》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是______________________________，______________________________；直接写明月的句子是_______________；富有人生哲理的句子是____________________________，______________________________；“此事古难全”中的“此事”指_______________

，_______________；写出词人矛盾心理的句子是______________________________，

______________________________。

5．《山坡羊•潼关怀古》中，暗示潼关是兵家必争之地的句子是_______________，_______________；写曲人驻远望、感慨横生的诗句是_______________，_______________；曲中的主旨句是_______________。

6．《饮酒》中写出了面对良辰美景神往而迷惘的诗句是_______________，_______________；诗中体现作者爱菊的名句是_______________，_______________；表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是_______________，_______________。

7．《行路难》中，表明诗人的政治出路全初权贵堵塞的诗句是_______________，

_______________；暗用典故的诗句是_______________，_______________；表达诗人终将冲出苦闷，相信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是_______________，_______________。

8．《茅屋这秋风所破歌》中，写出诗人从沉思中振作起来的句子是_______________，

_______________；表现作者无私奉献精神的语句是_______________，_______________。

9．《白雪歌送武判官归京》中，从视觉角度，色彩鲜明、红白映衬的诗句是_______________，_______________；写北方过地风狂风早的诗句是_______________，_______________；以春花喻冬雪的诗句是_______________，_______________；写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是_______________，_______________；与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是______________________________，。

10．《己亥杂诗》中，被后人形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是_______________，_______________。

11．《小石潭记》中，能够反映作者心境感伤的句子是_______________。

12．《岳阳楼记》中，表达作者旷达胸襟的句子是_______________；表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是_______________；表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是_______________；文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是_______________；表现作者政治抱负的句子是_______________；叙述腾子京政绩的句子是_______________；文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指_______________。

13．《醉翁亭记》一文中的主旨句是_______________；在第一段就微露主旨的句子是_______________；写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是_______________；山间早晚景色的句子是_______________；描绘的四季景色是_______________。

14．《与朱元思书》中，总领全文的句子是_______________。

写江上放舟自由情态的句子是_______________；概括赞叹富春江景的句子是_______________；概括赞叹富春江景的句子是_______________。

15．《马说》一文的主旨句是；描写千里马终身遭遇的句子是_______________

；写出千里马被埋没的根本原因的句子是_______________

；千里马被埋没的直接原因是_______________；千里马被埋没的具体表现是_______________。

怀才不遇的人时常感叹的两句话是_______________。

16．对联是中国文学的特有样式。

有一副对联的上联是：

欧阳修与民同乐。

请你根据课文《岳阳楼记》的有关内容拟一个下联。

下联：

______________________________

二．阅读题。

（一）阅读《五柳先生传》，做题。

1．解释下列语句中加点词的意义。

（1）亦不详其姓字详：

_______________

（2）既醉而退既：

_______________

（3）亲旧知其如此旧：

_______________（4）以乐其志乐：

_______________

（2）每有会意（）（3）期在必醉（）（4）其言兹若入之俦乎（）

2．下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是（）

A．亦不详其姓字其言兹若人之俦乎B．因以为号焉以乐其志

C．或置酒而招之无怀氏之民欤D．或置酒而招之既醉而退

3．请把“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”和“造饮辄尽，期在必醉”两个句子翻译

为现代汉语。

译文：

（1）____________________________________________________________。

（2）________________________________________________________________。

4．本文写了五柳先生哪几方面的爱好?

请摘录原文回答刻画了一个怎样的形象。

（4分）

答：

________________________________________________________________。

5．“不求甚解”一词，按现在的理解含有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？

答：

________________________________________________________________。

6．文中有“常著文章自娱，颇示己志”的句子，请用自己的回答，他的“志”是什么？

答：

________________________________________________________________。

（不超过15个字）

7文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”，表达了作者怎样的愿望?

（2分）

我的理解：

________________________________________________________________。

8据文中提供的信息，用自己的语言以小传的形式，向你的家人或同学简要介绍五柳先生（含生活状况、性格特点、志向情趣等方面）。

（3分）

我的介绍；______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9、陶渊明“好读书”，我们今天的青少年更应该继承前辈的这种优良传统，做到“鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富自己的精神世界”。

请你写出一部你读后受到感染与熏陶的作品名称、作者、人物形象（应写出是怎样的一个人物形象）。

作品名称：

《》；作者：

_____________（2分）

人物形象：

________________________________________________________________。

10．陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己怎样的内心世界?

（2分）

________________________________________________________________。

11．有人说：

“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。

”对此你是怎么看的？

（2分）

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

（二）阅读《送东阳马生序》，做题。

1．写出下面加点字的读音。

（1）嗜学（）

（2）叱咄（）⑶容臭（）⑷曳屣（）⑸皲裂

2．解释下列句中加点词的意思。

（1）录毕，走送之（）

（2）俟其欣悦（）（3）寓逆旅主人（）（4）皆被绮绣（）⑸主人日再食（）⑹卒获有所闻（）⑺持汤沃灌（）

（1）弗之怠（）

（2）走送之（）（3）未尝稍降辞色（）

3．下列各组句子中加点虚词的意义、用法相同的一项是（）

A.每假借于藏书之家负者歌于途B．当余之从师也髻鬟之始掠

C.足肤皲裂而不知佳木秀而繁阴D.以衾拥覆虽乘奔御风不以疾也

4．找出文中通假字，并解释。

________________________________________________________________。

5．本文选自《》，作者是______，（朝代）文学家，他与、并列为明初诗文三大家。

他写此文的目的是________________________________________________________________。

________________________________________________________________。

6．翻译下面的句子。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

译文：

________________________________________________________________。

．选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容，其中“求师的艰难”表现在哪几个方面?

答：

________________________________________________________________。

8．作者写自己艰苦求学经历的目的是什么？

我们从中受到什么样的启发？

答：

________________________________________________________________。

6．下列各组中加点字意思不相同的一组是（）。

（2分）

A．无从致书以观专心致志B．益慕圣贤之道精益求精

c．又患无硕师名人与游患得患失D．未尝稍降母色义正辞严

7．用现代汉语翻译下面句子。

（3分）

（1）以是人多以书假余。

（2）故余虽愚，卒获有所闻。

俟其欣悦。

则又请焉。

译文________________________________________________________________。

8．人们为什么“多以书假余”?

（2分）

答：

________________________________________________________________。

9．从本段看，作者最终能够学业有成的原因是：

（1）________________________________________________________________。

；

（2）________________________________________________________________。

；（3）________________________________________________________________。

（3分）

，

18、对下列句子中加点的“之”理解错误的一项是（▲）。

（2分）

A、每假借于藏书之家（的）B、弗之怠（指代抄书）

C、走送之（指代藏书之家）D、益慕圣贤之道（的）

20、读了这段文字，你觉得宋濂有哪些品质值得学习？

（2分）

________________________________________________________________

________________________________________________________________。

（三）阅读《与朱元思书》，做题。

1．这篇文章从文体上看，应是一篇介绍的是的景色。

2．对这一处的景色，作者主要抓住了的特点来写。

3．句子“泉水激石……百叫无绝”在文中的作用是什么？

可否不写？

________________________________________________________________。

4．句子“鸢飞戾天者……忘反”从表达上看属于，表达了作者

________________________________________________________________。

5．本文的作者是，是代文学家。

他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“________________”。

6．本文描绘异水时，抓住了的特点，描绘奇山时，紧扣_____________________

的特征。

（四）阅读《岳阳楼记》选段“若夫霪雨霏霏……吾谁与归”，回答问题。

1．解释下列加点的词：

①而或长烟一空（）②至若春和景明（）③连月不开（）④去国怀乡（）⑤薄暮冥冥（）⑥沙鸥翔集（）⑦山岳潜行（）⑧属予作文（）

2．在选文第③段找出四对反义词：

⑴_____________________，⑵_____________________，⑶_____________________，⑷_____________________，。

3．在第②段中找出与“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极面悲者矣”形成鲜明对比的句子。

答：

_______________________________________________________________。

4．翻译：

不以物喜，不以己悲

译文：

_______________________________________________________________。

5．作者认为，一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”?

答：

。

6．选文第一二段都是写景的名段，却表达了作者不同的心情。

第一段写了的景色，表达了作者的心情；第二段写了景色，表达了

的心情。

7．“予尝求古仁人之心，或异二者之为”中的“二者”指：

__________________。

8．“微斯人，吾谁与归?

”一句理解最好的一项是（）A.勉励滕子京以“古仁人”为榜样，做自己的好朋友。

B.表现作者自己学习“古仁人”崇高思想的抱负和决心。

C.表达了自己做人为官的追求，也期望友人与己共勉。

D.表现作者找不到志同道合伙伴的惆怅。

9．对本文写作目的的解说有误的一项是（）A.应朋友之托，为重修的岳阳楼作记。

B.借作记之机，表达自己的胸襟和抱负。

C.当时作者和滕子京都在被贬之时，作者要借此文与朋友共勉。

D.描写巴陵胜状，抒发览物之情，评说迁客骚人。

（五）阅读“庆历四年春……得无异乎”，做题。

1．选文第一段中的“今人”指的是朝人；第二段中的“骚人”指的是，其含义来源于。

2．作者对“岳阳楼之大观”的描写很简略，其原因是。

3．“览物之情，得无异乎“这句话译成现代汉语应是，这句话在文中的作用是。

（六）阅读《醉翁亭记》，做题。

1．解释下列加点的词语。

不知太守之乐其乐也（）蔚然而深秀者（）醉翁之意不在酒（）得之心而寓之酒也（）临于泉上者（）伛偻提携（）宴酣之乐（）颓然乎其间者（）

2．第一段中，有一个现在常用的成语，这个成语是，这个成语的意思是

。

3．第一段文字的写景部分有一定的顺序。

作者首先写，其次写，最后写。

4．用简洁的语言概括第二段文字的主要内容

5．第二段文字中含有一个成语，请把它概括出来，再说说它现在的意思。

6．第二段中“乐亦无穷”的原因是什么？

7．第二段开头“若夫”一词的作用是什么？

8．第三段可以分为四层。

每层的意思都可以用文中语句概括。

第一层写的是；第二层写的是；第三层写的是；第四层写的是。

9．本文的主旨是“与民同乐”，写滁人游与本文的主旨有什么关系？

10．第三段中“太守醉”中“醉”有两层意思，一层是“酒喝醉了”，另一层意思是

，表现了。

11．第三段中能表明本段文字内容核心的是哪个句子？

12．第四段中“醉能同其乐”句中的“其”指的是谁？

13．“醒能述以文者”中的“文”指的是什么？

14．文中能表达“太守之乐”的是哪句话？

15．文中哪句话将“醉”和“乐”统一起来，点明文章的主旨？

16．这段话中写禽鸟之乐和游人之乐的用意是什么？

17．“醉能同其乐”这句话在文中有什么作用？

（七）阅读下列两段文字，做下面的题。

[甲]“予观夫巴陵胜状……得无异乎”，[乙]“若夫日出而林霏开……而乐亦无穷也”。

1．解释下列加点的字。

云归而岩穴暝（）南极潇湘（）

2．甲段中的“前人之述备矣”之中的“前人之述”是指上一节的（用文中语句回答）

3．选出与乙段中“野芳发而幽香”所描写的季节景色不同的一项是（）

A、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风B、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

C、忽如一夜春风来，千树万树梨花开D、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜

4．甲段中“览物之情，得无异乎？

”联系下文，这个“异”写具体表现在哪两个方面？

5．有一个成语出自乙段，请用这个成语造句。

6．甲、乙两段均为写景语段，甲描写了景。

乙描写了景，两者写景的角度有何不同？

嗟夫!

予尝求古人之心，或异二者之为，何哉?

不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶?

其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫!

微斯人，吾谁与归?

（范仲淹《岳阳楼记》）

11、解释下面句中加点的词。

（3分）

（1）居庙堂之高则忧其民（）

（2）是进亦忧，退亦忧（）

（3）微斯人，吾谁与归（）

12、用现代汉语翻译文中画线的句子。

（4分）

（1）予尝求古仁人之心。

（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

13．选文中“古仁人之心”指__________________（用原文填空）。

联系全文看，这里的“古仁人”与______________形成了对比。

（2分）

14．“微斯人，吾淮与归?

”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情?

（3分）

15．当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。

请结合这两者谈谈你的认识。

（3分）

阅读《岳阳楼记》选段，3，4，5，完成第11—15题。

11．下列加点意思相同的一项是（）（2分）

A．樯倾楫摧倾家荡产

B．馋谗畏讥乐以忘忧

C．去国怀乡触目伤怀

D．或异二者之为神情异常

12．解释下面加点词语的意思。

（2分）

（1）山岳潜形潜：

——

（2）薄暮冥冥薄：

——

（3）把酒临风把：

——

（4）予尝求古仁人之心尝：

——

13．用现代汉语翻译下列句子。

（2分）

（1）浮光跃金，静影沉璧。

（2）微斯人，吾谁与归?

14．用原文语句填空。

（2分）

选文第③段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是，“退”指的是；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是。

15．登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么

?

请结合选文回答。

（2分）．

‘阅读吴均《与朱元思书》，回答21—25题。

（13分）

21．下面加点的词解释错误的一项是：

（）。

（2分）

A．窥谷忘反（通“返”）B．在昼犹昏（夜晚）

C．负势竞上（向上）D．从流飘荡（随着）

22．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。

请说说富春江的山“奇”在哪里？

水“异”在哪里？

（2分）

23．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？

（2分）

24．翻译下列句子。

（4分）

①急湍甚箭，猛浪若奔。

②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

25．看到富春江的奇山异水，作