高考历史一轮复习 专题十五罗斯福新政与当代资本主义 第1讲 课时提升作业二十三.docx

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高考历史一轮复习专题十五罗斯福新政与当代资本主义第1讲课时提升作业二十三

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课时提升作业（二十三）

（45分钟　100分）

一、选择题（本大题共12小题,每小题5分,共60分）

1.美国学者特纳说:

“马克思主义在20世纪30年代剑桥大学……成为可供选择的经济学之一……有人开始思考马克思主义者考虑到的问题。

”这一时期,剑桥大学的学生对马克思主义产生兴趣是因为它（　　）

A.指明了资本主义经济危机的根源

B.论述了无产阶级暴力革命的思想

C.提出了国家干预经济、克服经济危机的解决办法

D.使一些经济学家感受到巨大威胁

2.（2013·湛江模拟）1932年英国外交大臣奥斯汀·张伯伦爵士说道:

“我察看了当今的世界……我不得不承认……由于某种难以确切指出的东西,世界近两年正在倒退。

”引起文中“世界近两年正在倒退”的主要原因是（　　）

A.冷战局面的正式形成B.苏联实力壮大的威胁

C.国家干预经济的实施D.世界经济危机的影响

3.在1929-1933年世界经济危机期间,美国带头大幅度提高关税,从而引发了一场关税大战。

其直接影响是（　　）

A.资本主义各国间的矛盾日趋尖锐

B.资本主义各国政坛丑闻频出

C.资本主义各国社会危机日益加深

D.资本主义各国政府信誉扫地

4.胡佛总结了他应对大萧条的一系列措施:

“提高了关税,这保护了农业并抑制了萧条……农业信贷银行向农民提供贷款……劝说雇主保持工资率……”依据材料可知,胡佛应对经济危机所采取措施的特点是（　　）

A.自由放任B.仅仅保护农业

C.调整劳资关系D.国家干预经济

5.（2013·漳州模拟）“1932年,罗斯福作为民主党总统候选人,同胡佛展开了下一届总统竞选,并最终赢得了广大选民的心,以绝对优势入主白宫。

”其中罗斯福最能赢得广大选民之心的是（　　）

A.克服危机的坚定信心

B.亲和的形象

C.出众的口才和渊博的知识

D.独到的政治见解

6.（2013·江西师大附中模拟）1933年10月,罗斯福宣布政府购买黄金的计划。

此后,联邦政府多次以不断上涨的价格购买黄金。

由于每一盎司黄金所值美元的数量持续上调,流通中的货币数量也就不断增加。

该措施的历史影响是（　　）

A.商品价格逐渐回落

B.克服了商品供给与需求的矛盾

C.促进国际贸易稳定发展

D.美国对外贸易获利增多

7.1938年6月14日美国国会通过《公平劳动标准法》（工资工时法）。

其主要内容是,每周40小时工时,生效之日起7年后,每小时工资不得少于40美分。

这一法律颁布的目的在于（　　）

A.解决工人失业问题

B.防止盲目竞争引起的生产过剩

C.提高工人政治地位

D.调整劳资关系及缓和社会矛盾

8.对1929年爆发的经济危机,有人描述当时的情景说:

“人们常常谈到革命,成千上万的人确认,被剥削者和饥饿的人们将反抗把他们带进绝望境地的政府和经济制度。

”罗斯福新政直接有利于防止上述情景出现的措施有（　　）

①整顿银行业、统制货币、改革银行体系

②保障工人的一些基本权利

③减少耕地面积和农产品产量

④实施《社会保障法》

A.①②B.②③C.③④D.②④

9.（2013·济南模拟）1937年5月24日,罗斯福在向国会提交关于最低工资、最高工时立法的咨文中说:

“我们知道,当我们工人的一大部分还没有就业的时候,超时工作和低水平的工资是不能提高国民收入的。

”下列措施中最能体现罗斯福上述思想的是（　　）

A.加强社会保障措施,为老人、残疾人、失业者和儿童提供社会保障

B.推行“以工代赈”,建立专门政府机构,兴办公共工程

C.通过《全国工业复兴法》,加强对工业的计划指导

D.调整农业政策,为减耕减产的农民提供补贴

10.（2013·苏州模拟）罗斯福在1934年6月8日的咨文中说:

“根据我国宪法,联邦政府建立的目的之一是增进全民之福利,提供福利所依存的这种保障也就是我们的明确职责。

”1935年美国《社会保险法》出台。

该法的出台,本质上反映了（　　）

A.美国经济的恢复与发展

B.社会救济问题的基本解决

C.“福利国家制度”的建立

D.国家干预经济的新特点

11.1939年6月,美国一次盖洛普民意调查,28%的人认为新政的“最大成就”是救济项目和工作改进组织,23%的人认为新政的“最差表现”也是救济项目和工作改进组织。

下列对新政的表述正确的是（　　）

①“救济项目和工作改进组织”主要指实施以工代赈,建立社会保障体系

②新政在推行的过程中存在争议

③争议源于不同阶层自身的利益和认知水平

④新政涉及多方面的内容,使美国彻底摆脱了危机

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

12.（2013·福建师大附中模拟）20世纪30年代,凯恩斯说:

“你们的战备,远非一种牺牲,而是提高个人消费和生活水平的刺激,这种刺激既不是新政的胜利,也不是新政的失败。

”凯恩斯的言论意在证明（　　）

A.罗斯福新政推行社会福利政策改善民众生活

B.美国在战争中开创了国家干预经济的新模式

C.罗斯福建立军事经济体制摆脱经济危机的困境

D.罗斯福新政没有起到彻底缓解经济危机的作用

二、非选择题（本大题共2小题,每小题20分,共40分）

13.阅读材料,回答问题。

材料一　自由主义是一种真正的精神力量,这种力量是一种深刻的认识——若要维护政治自由,是绝不能牺牲经济自由的。

即使政府掌握经济能带来更高的而不是更低的效率,对它的反对也不能有丝毫更改。

它将摧毁政治平等,它只会增加而不是减低滥用权力和腐败,它将窒息主动精神和创造性。

材料二　罗斯福提出美国自由主义传统由五个部分组成:

一、深信人的尊严;二、信仰人类理性的力量和自由求知的力量;三、高度认识到个人对自己及其邻居的责任;四、坚信一个最好的社会就是能使大多数成员最充分地发挥其潜力;五、愿意并感到有义务通过公共利益而行动。

材料三　“新政”完成了一次政府职能的转变,它从两个方面永远地改变了美国的自由主义:

一是政府对经济的干预;二是政府对人民福利的责任。

材料四　罗斯福新政对自由主义的影响是深远的。

……在自由主义深陷危机之时,罗斯福因为标榜而延长了它,挽救了它。

他也深刻地改变了自由主义的内涵,使自由主义由自由放任的古典时期过渡到国家有限干预的现代阶段。

——上述材料均摘自钱满素《美国自由

主义的历史变迁》

（1）根据材料一,概括胡佛对经济自由和政治自由关系的认识。

胡佛反对政府干预经济的原因是什么?

（6分）

（2）材料二中,罗斯福所阐述的自由主义与胡佛的自由主义相比,有什么突出的特点?

它们的本质是否相同?

（4分）

（3）根据材料三、四,概括罗斯福新政对自由主义发展的影响。

（4分）

（4）根据以上材料,结合所学知识,阐述对“自由主义”经济思想历史作用的认识。

（6分）

14.阅读下列材料:

材料一　1933年6月16日,罗斯福签署了重要的反危机法案,该法案包括三方面内容:

一是建立国家复兴管理局;二是由国家兴办各种公共工程,减少失业大军;三是适当提高劳工地位,改善劳工待遇,劳工组织有与资方谈判的权利,雇主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件,雇主必须规定最高工时最低工资限额,不得雇佣童工。

——苗枫林《世界近代史》

材料二　1933年,美国成立了民间资源保护队,首批招募25万人,主要工作是植树造林、防止土地侵蚀、建立国家公园、建立野生动物保护区等。

到1942年解散时,共有275万青年在队里劳动过。

美国历史上全部公私造林成果,一半以上出自他们之手。

材料三　一些史学家指出,罗斯福在国内努力实行“新政”的同时,在国外,他积极与苏联建交以牵制德、日,并执行“睦邻政策”以巩固后院,并且,他还“背着公众策划各种计谋对侵略者施加战争以外的各种压力,并武装潜在的受害者”。

——以上材料均选编自《世界通史》

材料四　《美国总统制起源与发展》一书写道:

富兰克林·罗斯福已经永久地改变了美国政治,并且在他的指导下,现在美国人希望联邦政府在国内和全球事务中采取积极的态度,而在政府的宪法框架内,总统应该起主导作用。

请回答:

（1）材料一中所说的“反危机法案”具体指什么?

据材料一归纳该法案包括哪几个方面的内容?

（4分）

（2）据材料二、三、四概括罗斯福新政涉及哪些方面的调整?

（4分）

（3）结合美国的相关史实,请你谈谈大危机对资本主义发展的影响。

（6分）

（4）面对当前的金融危机,世界各国正在寻求什么最为有效的策略?

联系上述材料,你认为我国政府对内还应该采取哪些措施来减轻当前危机的危害?

（6分）

答案解析

1.【解题指南】20世纪30年代,正是经济危机严重影响人们社会生产、生活的时候,“有人开始思考马克思主义者考虑到的问题”说明有人开始反思资本主义制度。

【解析】选A。

本题主要考查学生的迁移分析能力。

在经济大危机的背景下,人民寻求解决问题的办法。

马克思主义深刻批判了资本主义的弊端,指明了资本主义经济危机的根源。

B不符合学者身份和主张,C、D与马克思主义无关。

2.【解析】选D。

本题主要考查阅读并提取关键信息的能力。

根据“1932年”“世界近两年正在倒退”,结合所学知识可知当时世界正处于经济大危机之中。

各国为摆脱危机,加剧了在国际市场上的争夺,造成国际关系的紧张局面。

A、B在时间上可以排除,C符合罗斯福新政,但不会造成国际关系紧张局面。

3.【解析】选A。

本题主要考查经济危机对国际关系的影响。

各国提高关税是保护本国利益,但这种贸易保护主义必然引起反制,直接加剧资本主义各国间的矛盾,也无益于缓解经济危机。

4.【解析】选D。

本题要打破思维定式,不能总认为胡佛的措施就只有“自由放任”;实际上胡佛也采取了一些“国家干预”的措施,只不过这种干预是被迫的、局部的,没有从总体上改变他“自由放任”的总经济思想;材料中描述的现象就是他的国家干预经济的措施。

5.【解析】选A。

结合社会背景分析,当时的社会背景是不断恶化的经济和社会危机,总统胡佛无力应对这种局面,总统候选人罗斯福决心扭转这种危局,有克服危机的坚定信心,故选A。

6.【解析】选D。

材料体现的是黄金价格上涨,美元贬值,这也是罗斯福新政在金融领域的重要措施。

货币数量增加、美元贬值,这有利于加强美国在国际市场上的竞争力,因此D正确。

7.【解析】选D。

本题考查学生分析理解能力。

罗斯福新政的目的在于解决经济危机和由此带来的社会危机,他用法律的形式保障工人的劳动工时数和最低工资标准,有利于调整劳资关系及缓和社会矛盾。

【误区警示】本题学生容易错选C。

用法律的形式保障工人的劳动工时数和最低工资标准,是针对经济危机而采取的措施。

作为资产阶级,罗斯福不可能是为了提高工人政治地位。

8.【解析】选D。

解答本题的关键是弄清楚材料描述的情景,然后才能有针对性地分析解决措施。

本题考查学生分析认识问题的能力。

材料描述的情景主要是指工人和大批失业者等社会弱势群体对社会不满。

罗斯福新政解决这一社会问题的措施主要体现在《全国工业复兴法》中关于工人工资水平、劳动工时数、工作条件等规定方面,再就是加强社会救济,制定加强社会保障的措施等,由此判断D正确。

9.【解析】选C。

由“当我们工人的一大部分还没有就业的时候”可知这是罗斯福关于工业方面的思想,由“超时工作和低水平的工资是不能提高国民收入的”可知罗斯福政府要对工人的工作时间和工资水平进行规定。

故C正确。

10.【解析】选D。

罗斯福新政加强了国家机器的职能,通过国家行政力量干预经济发展,渡过经济危机,最大限度地减少经济危机对社会经济的破坏作用,材料中描述的是罗斯福新政的“国家干预经济的新特点”。

11.【解析】选A。

本题考查学生对罗斯福新政的评价和认识。

罗斯福新政是对生产关系的局部调整,并不能使美国彻底摆脱危机。

④表述不正确,排除④,故选A。

12.【解析】选D。

本题考查学生阅读分析能力。

“这种刺激既不是新政的胜利,也不是新政的失败”说明新政中这种刺激对于经济危机的彻底缓解没有作用。

A并不是他强调的中心意思。

B、C理解错误。

13.【解析】本题考查学生从材料中获取有效信息分析归纳问题的能力。

第

（1）题抓住信息“若要维护政治自由,是绝不能牺牲经济自由的”来归纳关系,原因根据所学知识回答即可。

第

（2）题据“信仰人类理性的力量和自由求知的力量”可知强调群体及社会力量。

第（3）题抓住材料三信息“政府职能的转变”及“政府对人民福利的责任”及材料四信息“使自由主义由自由放任的古典时期过渡到国家有限干预的现代阶段”来回答。

第（4）题结合所学知识回答即可。

答案：

（1）认识:

经济自由是政治自由的基础。

（2分）原因:

他认为政府干预经济会损坏经济自由从而影响自由的政治制度;还会窒息个人的积极主动性和创造性。

（4分）

（2）胡佛侧重个体,罗斯福在个体基础上提出了群体的概念;胡佛反对政府干预经济,罗斯福主张政府全面干预经济。

（2分）本质相同:

都是维护资本主义自由民主制度。

（2分）

（3）丰富了政府职能,政府应当为人民福利负责;挽救并巩固了自由主义民主制度;使古典自由主义发展到国家有限干预的现代自由主义阶段。

（4分）

（4）自由主义是工业革命时期的经济思想,对19世纪资本主义的发展产生了积极的促进作用。

随着资本主义进一步发展,这一经济思想遇到严重的挑战,成为引发资本主义经济危机的重要因素,这一经济思想就需要新的发展。

（6分）

14.【解析】本题考查学生解读材料信息和调动、运用知识分析说明问题的能力。

第

（1）题应结合材料一中的有效信息进行分析判断;第

（2）题则应分别依据材料二、三、四进行概括,注意概括的是哪些方面而不是回答具体措施;第（3）题可结合所学知识分析,应注意辩证地看待问题;第（4）题应结合当前实际综合归纳。

答案：

（1）工业复兴法。

（2分）内容:

一是由国家调节各企业之间的关系;二是国家出面调整劳资关系;三是国家举办公共工程。

（2分）

（2）以工代赈（增加就业、环境保护）方面、外交方面、政治体制方面。

（4分）

（3）一方面,造成了生产力的倒退、大量工人失业、社会动荡等;另一方面,促使资本主义制度的自我完善（国家垄断资本主义的形成）,促进了资本主义的发展。

（6分）

（4）策略:

寻求全球合作来应对危机。

（2分）应对措施:

加强对金融市场的监管和引导;加强政府对经济的宏观管理和指导;采取有力措施拉动内需。

（4分）

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