二力平衡学案.docx
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二力平衡学案
个性化教学辅导教案
学科:
物理任课教师：
洪老师授课时间：
姓名
年级：
初三
教学课题
二力平衡及其应用
阶段
基础（）提高（）强化（）
课时计划
第
（1）次课
共
（2）次课
教学
目标
基础知识点：
二力平衡的概念、二力平衡的判断
考点：
二力平衡的应用、二力合力的应用
方法：
讲练法
重点
难点
重点：
二力平衡的应用、合力的应用
难点：
二力平衡的应用、合力的应用
教
学
内
容
与
教
学
过
程
课前
检查
作业完成情况：
优□良□中□差□建议__________________________________________
二.考点分类精讲
考点一：
二力平衡的概念
【知识点】
1.平衡状态：
物体处于静止或者匀速直线运动状态。
2.平衡和不受力的关系：
平衡不等于不受力，物体在收受到几个力的时候，这几个力产生的效果相互抵消，也相当于不受力，也可以保持平衡。
3.平衡力：
使物体保持平衡的状态的几个力称之为平衡力，如果物体只受到两个力，则称为二力平衡。
【练习】
1.在下列四种情况中，（a）在光滑地板上匀速滚动的小球；（b）正在下落的石块；（c）天花板下的电灯；（d）用力推物体、推不动．属两力平衡的是（ ）
A．a、d
B．a、c
C．b、d
D．c、d
2.下列说法中正确的是（ ）
A．力只能改变物体的运动方向
B．物体的惯性与物体是否受力无关
C．施力物体不一定是受力物体
D．在平衡力作用下，物体一定处于匀速直线运动状态
3.做出下列物体的力的示意图
静止的灯匀速上升的气球正在下落的铅球
考点二：
二力平衡条件的探究
【知识点】
1.二力平衡的条件：
同体，等大，反向，共线。
2.几个例子：
【练习】
1.
（基础题）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：
．
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是．
A．减少摩擦力对实验结果的影响
B．小书片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转．
2.（能力题）在“探究二力平衡的条件”实验中，小明用如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．下列说法错误的是（ ）
A．选择小卡片的目的是不考虑小卡片的重力
B．探究两个力大小关系时，应观察细线两端所挂钩码的个数
C．探究两个平衡力是否在同一条直线上的操作是旋转小卡片，松手后观察小卡片是否平衡
D．滑轮在实验中的作用是省力
考点三：
平衡力和相互作用力的判别
【知识点】
区别平衡力和相互作用力
相同点：
大小相等，方向相反吗，在同一直线上
不同点：
平衡力：
都作用在同一物体上
相互作用力：
分别作用在不同的物体上
例题：
分别画出悬挂着天花板上的吊灯的平衡力和相互作用力
【练习】
1.（基础题）如图所示，商场的电梯匀速向上运动，站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有（ ）
A．重力和支持力
B．重力、支持力和水平向右的摩擦力
C．重力、支持力和水平向左的摩擦力
D．重力、支持力和斜向上的摩擦力
2.（基础题）2011年法国网球公开赛中，我国选手李娜勇夺桂冠，成为该项国际赛事的亚洲第一人．在网球运动中所涉及的物理现象解释正确的是（ ）
A．球拍对网球作用力的施力物体是人
B．网球与球拍撞击时，球拍发生形变是因为力改变了物体的形状
C．飞行的网球不受力的作用
D．网球撞击球拍的力和球拍对网球的弹力是一对平衡力
3.（基础题）如下图所示，下列物体受到两个力的作用彼此平衡的是（ ）
A．
B．
C．
D．
4（基础题）关于放在桌面上的小兔笔筒，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．笔筒对桌面的压力与桌面对笔筒的支持力是一对平衡力
B．桌子受到的重力与桌面对笔筒的支持力是一对平衡力
C．笔筒受到的重力与桌面对笔筒的支持力是一对平衡力
D．笔筒受到的重力与笔筒对桌面的压力是一对平衡力
5.同步卫星与地球的自转周期相同好像静止在我们上空由此推知（）
A同步卫星的运动状态不变它一定不受外力作用
B同步卫星的运动状态不变它一定受平衡力的作用
C同步卫星好像静止在我们上空所以肯定不受重力作用
D同步卫星环绕地球转动运动状态不断变化一定受非平衡力的作用
6（能力题）物体P与Q叠放在一起，在水平地面上做匀速运动．下列各种力中，属于平衡力的是（ ）
A．P受到的重力和Q对P的支持力
B．受到的重力和地面对Q的支持力
C．P对Q的压力Q和对P的支持力
D．Q对地面的压力和地面对Q的支持力
7.（能力题）如图所示，用两块位于竖直面的平行正对的木板A、B夹住木块C，使木块C处于静止状态．木块C所受重力为G，木板A、B对木块C的压力分别为F1、F2，木块C对木板A、B的压力分别为F3、F4，木板A、B对木块C的摩擦力均为f．则下列说法中正确的是（ ）
A．G与F1大小相等
B．G与f大小相等
C．F1与F2是一对平衡力
D．F1与F3是一对相互作用力
8.一木块置于水平地面上，受到倾斜向上的拉力F作用后保持匀速运动状态，如图所示，以下哪个说法正确？
（ ）
A．木块所受到的摩擦力和F是一对平衡力
B．木块所受到的重力和F是一对平衡力
C．就木块对地面的压力而言，地球是施力的物体
D.将力F变成方向相反，大小相等后，物体一定还是做匀速直线运动
9将物体甲放在水平桌面上匀速向右推动时，所用水平推力为F1，地面对物体甲的摩擦力为f1．现将物体乙叠放在物体甲上，如图所示，用水平拉力F2使物体甲向右匀速移动过程中，物体乙被左边墙上固定的细绳拉住且保持静止，地面对物体甲的摩擦力为f2，物体乙对物体甲的摩擦力为f3，细绳对物体乙的水平拉力为T．下列判断正确的是（ ）
A．
f1＞F1，f1的方向水平向左
B．f2＞F1，f2的方向水平向左
C．f2=F2，f2和F2是一对平衡力
D．f3=T，f3和T是一对相互作用力
10（综合题）．“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风…“大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的．请根据这段歌词回答下列问题．
（1）风使同学们感到凉爽，主要原因是流动的空气加快了人身上汗液的．
（2）倒映的自塔是光射而形成的像．
（3）小船静止在水面上时，它受到重力和浮力的作用，这两个力是一对．
（4）船桨向后划水，船向运动，说明物体间力的作用是的．
考点四：
二力平衡的应用
1.（基础题）小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动．则下列说法正确的是（ ）
A．讲台桌不受摩擦力
B．推力与讲台桌的重力大小相等
C．推力小于地面对讲台桌的摩擦力
D．推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等
2.（基础题）用磁铁吸引光滑水平桌面上的铁钉，铁钉受到吸引而没有与磁铁接触，处于静止状态，如图所示．磁铁对铁钉作用力的方向是（ ）
A．竖直向上
B．向右上方
C．竖直向下
D．向左上方
3.（基础题）雨滴自高空由静止开始下落，下落过程中受到的空气阻力随其下落速度增大而增大，在整个下落过程中雨滴的运动情况是（设下落高度足够大）（ ）
A．先加速下落，后减速下落
B．先加速下落，后匀速下落
C．先加速下落，中间匀速下落，最后减速下落
D．先匀速下落，后加速下落，最后减速下落
4.（能力题）如图，物块A随传送带一起运动（与传送带保持相对静止），当传送带分别处于图示的运动状态时，所画力的示意图正确的是（ ）
A
B．
C．
D．
5.（基础题）如图所示，物体重5N，当F=10N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是N；当F=20N时，物体在墙上静止不动，此时物体受到的摩擦力是N．
6.（基础题）小明用20N的力去推地面上的箱子，箱子不动，此时箱子（填“会”或“不会”）发生形变，
（填“有”或“没有”）弹力产生，箱子受到的摩擦力是N．
7.（能力题）一橡皮筋右端与水平桌面上的固定钉子相连，左端与放在水平桌面上的小铁块相连，铁块旁边有一固定于桌面上的电磁铁．
（1）请在图1中连接导线，使得当闭合开关时铁块靠近电磁铁可被其吸紧、断开开关时铁块被水平绷紧的橡皮筋拉开．
（2）若图1装置放在黑暗的环境，闪光灯每隔0.02s闪亮一次，铁块会被照亮，底片记录此时铁块的位置．图2是开关断开后铁块运动过程中的某一段频闪照片示意图，根据照片记录的铁块位置量得S1=S2，比较铁块在S1、S2两段运动快慢：
（选择“S1段较快”、“S2段较快”、“两段快慢一样”），判断照片中运动的铁块水平方向所受的力（选择“是”、“不是”）相互平衡，理由是
【课后作业】
一、填空题
1．（2008安徽）一跳伞运动员和伞的总质量为70kg，张开伞段时间后以5m/s的速度竖直匀速下降，过时运动员（包括伞）受到的阻力为 N。
2．（2008襄樊）一辆重为l.5×104N的”东风日产”牌小汽车．当它以60km/h的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2000N,那么汽车受到的阻力为 N；当它停在水平路面上时，它受到的支持力为 N．
3．（2008广安）张老师的质量大约为60 ，他用1N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车以较慢的速度沿力的方向做匀速直线运动；当他推着小车以较快的速度在水平桌面上沿力的方向做匀速直线运动时，所用的推力应该 1N（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
4．（2008淄博）载有20t救灾货物的汽车沿济青高速公路匀速向西行驶，汽车的水平牵引力是2.5×104N，则汽车在水平方向上受到的阻力是 N，方向 。
到达灾区某救助站卸下一半物资后，汽车继续前进，如果汽车前进的速度与进站前的速度大小相同，那么汽车的动能与进站前相比 。
5．（2008黄石）如图所示，重3N的甲物体和重12N的乙物体通过细线绕过定滑轮与丙物体连在一起，丙放在倾角为30°的光滑斜面上，整个装置处于静止状态。
现将斜面变成粗糙的斜面，乙物体重量变为20N，其余不变，整个装置处于静止状态。
则此时丙物体受到的摩擦力大小为 N。
（不计绳重和滑轮处摩擦）
6．（2008来宾）一人用100N的力沿水平方向推动一个重为250N的木箱在地板上匀速前进，木箱受到的摩擦力是 N，合力是 N。
二、选择题
1．（2008常州）2008年5月26日7时50分15秒，美国“凤凰号”火星探测器进人火星大气层向火星北极地区降落，打开降落伞后，“凤凰号”竖直下落的速度在15s内从1450km/h降至400km/h此过程中，降落伞和探测器受到的火星大气阻力F1和火星引力F2之间的关系是（ ）
A．F1>F2 B．F1=F2 C．F12．（2008广州）下列说法正确的是（ ）
A．物体不受力，一定静止 B．作用在运动物体的力一定不平衡
C．物体受到力的作用，速度大小一定改变 D．物体运动方向发生改变，则一定受到力的作用
3．（2008潍坊）在世界女排锦标赛上，我国排球队长冯坤发球时，把球竖直向上抛出．则（ ）
A．球上升和下降过程中，受的阻力方向都向上 B．球上升和下降过程中，受的阻力方向都向下
C．球上升过程中，受到重力和阻力，合力方向向下D．球下降过程中，受到重力和阻力，合力方向向上
4．（2008广东）一个杯子放在水平桌面处于静止状态．下列各对力中，属于平衡力的是（ ）
A．桌子受到的重力和杯子对桌面的压力 B．桌子受到的重力和桌面对杯子的支持力
C．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力 D．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力
5．（2008丽水）如图是运动员踢足球的情景，下列分析正确的是（ ）
A．踢足球时，球对脚没有作用力B．足球在空中时受到脚的作用力
C．足球在空中继续运动是由干惯性D．脚对足球的力和足球的重力是一对平衡力
6．（2008南通）下列运动的物体中，受力平衡的是（ ）
A．自由下落的苹果 B．加速上升的火箭 C．沿斜面匀速下滑的木块 D．减速行驶的机车
7．（2008淮安）如图所示，在水平课桌上放一本书．下列哪两个力是一对平衡力（ ）
A．书对地球的吸引力和书的重力 B．书所受的支持力和书对桌面的压力
C．书所受的支持力和书的重力 D．书的重力和书对桌面的压力
8．（2008江西）当猴子倒挂树枝上静止时，下列说法正确的是（ ）
A、树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力 B、猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力
C、猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力 D、猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力
9．（2008江门）一个杯子放在水平桌面处于静止状态．下列各对力中，属于平衡力的是（ ）
A．桌子受到的重力和杯子对桌面的压力 B．桌子受到的重力和桌面对杯子的支持力
C．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力 D．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力
10．（2008徐州）汶川地震发生后，解放军飞机向灾区空投了大批救灾物资。
系着降落伞的食品箱在加速下落一段距离后变为匀速下落，食品箱和降落伞在匀速直线下落的过程中（ ）
A．动能越来越大 B．机械能保持不变
C．运动状态一直在改变D．所受的重力和空气阻力是一对平衡力
11．（2008北京）物体幅浮在水中，水对物体M竖直向下的压力为F1，竖直向上的压力为F2。
则下列选项正确的是（ ）
A、F1大于F2 B、F1与F2是一对平衡力
C、F1与F2的合力方向竖直向上D、F1与F2的合力大小等于物体M的重力大小
12．（2008密云）有关下列的说法正确的是（ ）
A、教室里的课桌，没人搬动时总能保持静止状态，是因为课桌不受力
B、在轨道上做匀速运动的火车，受到的一定是平衡力
C、排球在上升的过程中，排球的动能转化为势能
D、静止在水平桌面上的书，书受的重力与桌子对书的支持力是一对平衡力
13．（2008株洲）如图所示，纸带穿过打点计时器（每隔一定时间在纸带上打下一个点）与一木块左端相连，木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面（纸面）向右运动时，就能在纸带上打出一系列的点。
右下图中①和②是打点计时器先后打出的两条纸带，与其对应的测力计的示数分别为F1、F2，木块运动的速度分别为v1、v2，那么 （ ）
A．F1v2 D．F1>F2，v1>v2
14．（2008镇江）一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为（ ）
A．汽车的重力和路面对汽车的支持力 B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力
C．汽车的重力和汽车对路面的压力 D．以上说法均不对
15．（2008孝感）下列各说法中正确的是（ ）
A．人推桌子未推动，是因为此时人的推力小干地面对桌子的摩擦力
B．在平直的公路上匀速行驶的汽车，受平衡力作用
C．物体受平衡力的作用，一定保持静止状态
D．运动的物体有惯性，静止的物体无惯性
16．（2008宜昌）在四川汶川抗震救灾中，空降兵乘飞机空降到灾区，伞兵跳下飞机后，人和伞在匀速下落的过程中，以下说法正确的是（ ）
A．人和伞受到的重力等于空气阻力 B．人和伞受到的重力大于空气阻力
C．人受到的重力大于伞对人的拉力D．人受到的重力小于伞对人的拉力
17．（2008芜湖）某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动，则下列说法正确的是（ ）
A．因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动
B．因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动
C．虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力
D．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力
18．（2008广州）如图所示，升降机以1m/s的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为500N．下列说法正确的是（ ）
A．升降机静止在十楼时对人的支持力小于500N
B．升降机以1.5m/s速度匀速上升时对人的支持力大于500N
C．升降机以2m/s速度匀速下降时对人的支持力等于500N
D．升降机以1m/s速度匀速下降时对人的支持力小于500N
19．（2008金华）一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时，将小车放在光滑的水平桌面上，两边分别用细线通过定滑轮与重物A、B相连，小车两边的细线在同一直线上且与水平桌面平行，如图所示。
当小车静止在桌面上时，A、B的物重GA和GB的关系为（ ）
A、GA>GB B、GA20．（2008福建）在抗震救灾中，我空降部队从高空跳伞，当伞兵受到的合力为零时，他将（ ）
A．加速下降 B．匀速下降 C．减速下降 D．加速上升
21．（2008包头）贝贝沿水平方向推静止在水平地面上的汽车，但未能推动。
下列判断正确的是（ ）
A．贝贝对汽车推力等于汽车受到的阻力 B．贝贝对汽车推力小于汽车受到的阻力
C．由于汽车未动，无法判断推力和阻力大小D．因为汽车重力大于贝贝对汽车的推力
22．（2008常德）一重为10N的台灯静止在水平书桌上。
下列说法正确的是（ ）
A．台灯受到的重力和台灯对桌面的压力是一对相互作用力
B．台灯受到的重力与桌面对台灯的支持力是一对相互作用力
C．台灯受到的重力和台灯对桌面的压力是一对平衡力
D．台灯受到的重力和桌面对台灯的支持力是一对平衡力
三、实验探究
1．（2008桂林）在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。
如图所示是可供选择的两种探究方案。
（1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是 ；
（2）小明选择了图a所示的探究方案。
他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。
这是用于探究两个力的 和 对物体平衡的影响；
（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。
这样做的目的是用于探究不在 上的两个力对物体平衡的影响。
（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些?
为什么?
课后
巩固
作业______________________________;巩固复习_______________________________;预习布置_________________________
签字
教学组长签字：
学习管理师:
老师
课后
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