河南省安阳市中考语文二模试题.docx
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河南省安阳市中考语文二模试题
安阳市2015年中考二模语文试卷
注意事项：
1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。
试题卷共6页，四大题，满分120分，考试时间120分钟。
2．试题卷上不要答题，选择题用2B铅笔按要求填涂在答题卷上的指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字笔直接把答案写在答题卷上。
答在试题卷上的答案无效。
3．答题前，考生务必将本人所在学校、姓名、考场、座号和考生号填写在答题卷第一面的指定位置上。
一、积累与运用（共27分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是【】（2分）
A．偏僻／癖好诧异／叱咤风云精粹／鞠躬尽瘁
B．虐待／戏谑惊骇／言简意赅笨拙／相形见绌
C．着急／着落鲜美／鲜为人知应和／随声附和
D．积累／连累救济／人才济济憎恶／深恶痛绝
2．下列词语中没有错别字的一项是【】（2分）
A．陨落闭门羹忍俊不禁按步就班B．干瘪催化剂谈笑风声恪尽职守
C．踌躇里程碑中流砥柱暗然失色D．馈赠鸿门宴略胜一筹吹毛求疵
3．古诗文默写。
（共8分）
（1）浩荡离愁白日斜，。
（龚自珍《己亥杂诗》）
（2），悠然见南山。
（陶渊明《饮酒》）
（3）文天祥《过零丁洋》中以形象的比喻描写国家和个人命运的诗句是：
，。
''
（4）古人常借四季景物表情达意。
白居易在《钱塘湖春行》中用“，
’的诗句，抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟；郦道元在《三峡》
中，用“虽乘奔御风，不以疾也”的诗句，体现出夏季三峡水流迅猛急速的特点：
马致远
在《天净沙·秋思》中用“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的诗句，表现
了深秋傍晚典型特点；李白在《行路难》中用“，
”的诗句，比喻诗人在追求理想的过程中屡屡受挫，仕途艰难。
4．根据语境及表达要求，回答问题。
（4分）
周日你到郊区游玩，阳光宜人，景色优美。
但是午后开始下大雨，第二天你的朋友
问你：
“昨天玩得开心吗？
”你会怎么回答？
（1）悲观情绪：
（2）乐观情绪：
5．名著阅读。
（共4分）
（1）读《朝花夕拾》，在鲁迅深情的笔下，我们认识了下面两位先生：
他们分别是
和藤野先生。
（1分）“我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，
向后面拗过去，拗过去。
”
“黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有
时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。
”
（2）金圣叹评鲁达：
“鲁达自然是上上人物，写得心地厚实，体格阔大。
论粗卤处，
他也有些租卤；论精细处，他亦甚是精细。
”请结合《水浒传》中的一个相关情节，简
要分析鲁达的“精细”。
（3分）
6．阅读下面两则材料，按要求答题。
（共4分）
【材料一】中小学生使用手机上网情况调查表
上网时间、年龄
上网目的
调查项目
每天都上网的学生
平均每天上网2小时
10岁以前“触屏、触网”
聊天交友
看动漫、电影下载音乐
玩网络游戏
学习、写日记博客
所占比例
82.9%
70.4%
61%
29.1%
49.8%
40%
58.3%
【材料二】今年春节，在外地工作的崔先生回安阳老家过年的时候，一家子难得吃
顿团圆饭，但年轻人只顾一个劲低头玩手机。
崔先生的爷爷一怒之下摔了盘子，本来温
馨的时光却尴尬地收场了。
崔先生家里发生的这个事儿，引起网友的讨论。
（1）用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。
（3分）
（2）为材料二这则新闻拟写一个标题。
（1分）
7．下面是“提升中国公民旅游文明素质行动计划”的主题标志，请用简洁的语言
说明画面内容。
（3分）
二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读下文，完成8～12题。
（共16分）
奇迹
①18岁那年，他因为行凶伤人，被判了6年。
从他入狱那天起，就没人来看过他。
母亲守寡，舍辛茹苦地养大他，想不到他刚刚高中毕业，就发生这样的事情，让母亲伤透了心。
他理解母亲，母亲有理由恨他。
②入狱那年冬天，他收到了一件毛线衣，毛线衣的下角绣着一朵梅花，梅花上别着窄窄的纸条：
好好改造，妈指望着你养老呢。
这张纸条，让一向坚强的他泪流满面。
这是母亲亲手织的毛线衣，一针一线，都是那么熟悉。
母亲曾对他说，一个人要像寒冬的腊梅，越是困苦，越要开出娇艳的花朵来。
以后的四年里，母亲仍旧没来看过他，但每年冬天，她都寄来毛线衣，还有那张纸条。
为了早一天出去，他努力改造，争取减刑。
就在第五个年头，他被提前释放了。
③背着一个简单的包裹，里面是他所有的财物——五件毛线衣，他回到了家。
家门挂着大锁，大锁已经生锈了。
他感到疑惑，母亲去哪儿了？
转身找到邻居，邻居告诉他，母亲“走”了。
他的头上像响起一个炸雷，不可能！
冬天他还收到了她的毛线衣，看到了她留下的纸条。
④邻居摇头，带他到祖坟。
邻居说因为他行凶伤人，母亲借了债替伤者治疗。
他进监狱后，母亲便搬到离家两百多里的爆竹厂做工，常年不回来。
那几件毛线衣，母亲怕他担心，总是托人带回家，由邻居转寄。
就在去年春节，工厂加班加点生产爆竹，死了好多人。
其中，就有他的母亲。
邻居说着，叹了口气，说自己家里还有一件毛线农呢，预备今年冬天给他寄出去。
⑤在母亲的坟前，他捶胸顿足，痛哭不已。
第二天，他把老屋卖掉，背着装了六件毛线衣的包裹远走他乡。
一晃四年过去了，他在城市开一家小饭馆。
不久，娶了一个朴实的女孩做妻子。
⑥小饭馆的生意很好，夫妻两个人忙得像陀螺。
不久，一个推着三轮车的老人来到他门前。
她驼背，走路一跛一跛的，用手比划着，想为他提供蔬菜和鲜肉，绝对新鲜，价格还便宜。
老人是个哑巴，脸上满是灰尘，额角和眼边的几块疤痕让她看上去面目丑陋。
不知怎的，眼前的老人让他突然想起了母亲。
⑦人很讲信用，每次应他要求运来的蔬菜果然都是新鲜的。
于是，每天早晨六点钟，满满一三轮车的菜准时送到他的饭馆门前。
他偶尔也请老人吃碗面，老人吃得很慢，很享受的样子。
他心里酸酸的，对老人说，她每天都可以在这儿吃碗面。
老人笑了。
他看着她，不知怎的，又想起了母亲，突然有一种想哭的冲动。
⑧两年又过去了，他的饭馆成了酒楼，还买了房子。
可为他送菜的，依旧是那个老人。
⑨又过了半个月，突然有一天，他在门前等了很久，却一直等不到老人。
他没有她的联系方式，无奈，只好让工人去买菜，可这车菜远远比不上老人送的菜。
老人送来的菜全经过精心挑选，几乎没有干叶子，棵棵都清爽。
⑩只是，从那天后，老人再未出现。
春节就要到了，他包着饺子，突然对妻子说想给老人送去一碗，妻子点头。
煮了饺子，他拎着，反复打听一个跛脚的送菜老人，终于在离他酒楼两个街道的胡同里，打听到她了。
他敲了半天门，无人应答。
门虚掩着，他顺手推开。
昏暗狭小的屋子里，老人在床上躺着，骨瘦如柴。
老人看到他，诧异地睁大眼，想坐起来，却无能为力。
他把饺子放到床边，问老人是不是病了。
老人张张嘴，想说什么，却没说出来。
他坐下来，打量这间小屋子，突然，墙上的几张照片让他吃惊地张大嘴巴。
竟然是他和妈妈的合影！
他5岁时，10岁时，17岁时……墙角，一只用旧布包着的包袱，包袱皮上，绣着一朵梅花。
他转过头，呆呆地看着老人，问她是谁。
老人怔怔地，突然脱口而出：
儿啊。
他彻底惊呆了！
眼前的老人，不是哑巴？
为他送了两年菜的老人，竟是自己的母亲？
他呆愣愣地，突然上前，一把抱住母亲，号啕痛哭，母子俩的眼泪沾到了一起。
不知哭了多久，他先抬起头，哽咽着说看到了母亲的坟，以为她去世了，所以才离开家。
母亲擦擦眼泪，说是她让邻居这么做的。
她做工的爆竹厂发生爆炸，她侥幸活下来，却毁了容，瘸了腿。
看看自己的模样，想想儿子进过监狱，家里又穷，以后他一定连媳妇都娶不上。
为了不拖累他，她想出了这个主意，说自己去世，让他远走他乡，在异地生根，娶妻生子。
得知他离开了家乡，她回到村子，辗转打听，才知道他来到了这个城市。
她以捡破烂为生，寻找他四年，终于在这家小饭馆里找到他。
她欣喜若狂，看着儿子忙碌，她又感到心痛。
为了每天见到儿子，帮他减轻负担，她开始替他买菜，一买就是两年。
可现在，她的腿脚不利索，下不了床了，所以，再不能为他送菜。
他眼眶里含着热泪，没等母亲说完，背起母亲拎起包袱就走。
走了没二十分钟，就将母亲背回家里。
母亲在他的新居里住了三天。
三天后，她安然去世。
医生看着悲恸欲绝的他，轻声说，“她的骨癌看上去得有十多年了。
能活到现在，几乎是个奇迹。
所以，你不用太伤。
了。
”他呆呆地抬起头，母亲，居然患了骨癌？
打开那个包袱，里面整整齐齐地叠着崭新的毛线衣，有婴儿的，有妻子的，有自己的，每一件上都绣着一朵鲜红的梅花。
包袱最下面，是一张诊断书：
骨癌。
时间，是他入狱后的第二年。
他的手颤抖着，,心里像插了把刀，一剜一剜地痛……
8．文章中这位身患骨癌的母亲，为儿子做了哪些事？
请用简洁的语言分别概括。
（4分）
9．赏析第⑥段画波浪线句子的表达效果。
（3分）
她驼背，走路一跛一跛的，用手比划着，想为他提供蔬菜和鲜肉，绝对新鲜，价格还便宜。
老人是个哑巴，脸上满是灰尘，额角和眼边的几块疤痕让她看上去面目丑陋。
10．结合上下文，说说第
段画线句子体现了人物怎样的心理变化。
（2分）
他呆愣愣地，突然上前，一把抱住母亲，号啕痛哭，母子俩的眼泪沾到了一起。
11．儿子或母亲是个怎样的人？
请结合文章具体内容分析。
（4分）
12．有人说文章的标题《奇迹》没有《绣着梅花的毛线衣》好。
你觉得呢？
为什么？
（3分）
（二）阅读下文，完成l3～16题。
（共12分）
孤独与幸福
①德国著名哲学家叔本华说：
“社交生活的坏处深藏不露：
消遣、闲聊和其他与人交往的乐趣掩藏着巨大的、通常是难以弥补的祸害。
青年人首先要学习的一课，就是承受孤独。
”因为孤独是幸福、安乐的源泉。
②世间怕有无数称自己为幸福的人，却没有多少人认为自己也是一个孤独的人。
“幸福”的人往往开朗、健谈、善于社交：
孤独，似乎注定只是一个与阴暗、不幸甚至畸形的人生态度所相伴的名词。
事实上真正的孤独是鲁迅的“寄意寒星荃不察”的觉醒，是布鲁诺被烧死前大声疾呼“未来的人们会了解我……”的信念，是无法选择“出世”苏轼的清高。
③孤独即意味着超越常人的旷达与淡泊，它是幸福的前提。
④孤独就是走出无止境的无聊社交、闲扯、平庸的一种生活态度，它卸除了表面的浮华，追求内心的旷迭与淡泊。
当庄子头也不回地边钓鱼边婉言拒绝出任楚相时，我们体会到的是孤独。
世事纷乱，天下名士皆各投其主，各尽其才，惟独庄子安然身外。
这种孤独，实际上是一种超越常人的豁达与淡然。
但庄子又是幸福的，他的一次平静的拒绝，带来了自己政治生涯的孤独，换来的却是一座矗立在无数文人志士心目中的高标。
⑤孤独让我们拥有内省的时空，它是享受幸福的条件。
⑥物质的充裕，人心的浮躁，更多的人越来越急功近利，人与人的关系越来越势利化，幸福感距离我们越来越远。
《论语》中的言语无一不是孤独困顿的孔伸尼的自我反省。
孤独的时候，人才有时间和空间去进行人生的思考，追寻自己活着的价值。
才会远离喧嚣，看到自己内心，保持一份坦然与淡定，看清自己前进的方向，这是享受幸福的条件。
⑦孤独要求我们与现实适当地保持距离，它是享受到幸福的方法。
⑧与现实适当地保持距离，开拓一份属于自己的孤独的小天地。
做许多你想做的事情，展开你曾被限制的想象力与创造力，不再为庸人俗事所扰。
现代派代表诗人戴望舒在诗集《灾难的岁月》中抒写“夜坐听风，夜眠听雨”的孤独和寂寞，这种孤独是一种幸福的状态，让他悟到“月如何缺，天如何老”。
远离现实，你的处境是孤独的，然而你的内心却是宁静而充实的，你的心不再因孤独而哭泣，反而因孤独而折射出幸福的光芒。
⑨面对现实，当今的年轻一代作为独生子女，无疑常有一种孤独的心理，他们给自己取了一个名字叫“愤青”。
有些年轻人以上网玩游戏为幸福，以打架滋事为快乐，更有甚者以吸毒杀人为荣。
他们因为孤独而丧失了对幸福的感受，继而心态失衡，无处宣泄，这无疑是一种极大的悲哀。
⑩所以正视孤独，享受幸福吧！
这种孤独不是消极遁世、自我封闭，而是“世人皆醉我独醒”的孤独，一种旷达的孤独，伟大的孤独。
正视孤独不仅是一种哲理的思辨，更是一种对生活的感悟，是对真正幸福的一种追求。
13．本文的中心论点是什么?
（2分）
14．第④段主要运用了什么论证方法？
有什么作用？
（4分）
15．请给第⑥段的画线句子再补写一个事实论据。
（3分）
16．简述本文的论证思路。
（3分）
三、古诗文阅读（共15分）
阅读下面两个语段，完成17—20题．（共11分）
【甲】世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：
“天下无马！
”呜呼！
其真无马邪？
其真不知马也。
——（韩愈《马说》）
【乙】昔周人有仕数不遇①，年老白首，泣涕于途者。
人或问之：
“何为泣乎？
”对日：
“吾仕数不遇，自伤年老失时，是以泣也。
”人日：
“仕奈何②不一遇也？
”对日：
“吾年少之时，学为文，文德③成就，始欲仕宦，人君好用老。
用老主亡，后主又用武。
吾更为武，武节④始就，武主又亡。
少主始立，好用少年，吾年又老。
是以未尝一遇。
”
——（节选自王充《论衡·逢遇篇》）
注：
①仕数（shuò）不遏：
屡次求官都没有得到君主赏识。
②奈何：
为什么。
③文德：
文才。
④武节：
指兵法武功
17．下面各组句子中加点词语意思相同的一项是【】（2分）
A．鸣之而不能通其意／醉翁之意不在酒（《醉翁亭记》）
B．策而临之／把酒临风（《岳阳楼记》）
C．是马也／故天将大任于是人也（《生于忧患，死于安乐》）
D．老主亡／广故数言欲亡（《陈涉世家》）
18．把【甲】文中下面的句子翻泽成现代汉语。
（4分）
（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
（2）其真无马邪？
其真不知马也。
19．【甲】文中画线句子采用了什么修辞手法？
在表达上有怎样的作用？
（3分）
20．结合【甲】【乙】两文内容，分别概括“千里马”被埋没的根本原因与“周人”可悲结局的自身原因。
（2分）
阅读下面一首诗，完成21～22题．（共4分）
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月茏沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
21．请用优美的语言描绘“烟笼寒水月笼沙”一句诗的画面。
（2分）
22．作者在“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”诗句中借陈后主（陈叔宝）因
追求荒淫享乐终至亡国的典故，用意是什么？
（2分）
四、作文（50分）
23．任选一题作文。
（50分）
（1）题目：
我们的波折也
要求：
①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。
不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）阅读下列材料，然后作文。
茉莉、白兰、米兰等花香气袭人，但不艳丽；牡丹、君子兰、郁金香等花虽不很香，但显得华贵奇异；玫瑰花色彩缤纷，美艳动人，而且不失清香，但它浑身是刺。
有人说，香花不美，美花不香，色香兼有则带刺。
要求：
①根据材料寓意，选好角度，题目自拟，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。
不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2015年中招语文模拟试题
（二）
参考答案及评分标准
一、积累与运用（共27分）
1.B（2分）
2.D（2分）
3.
（1）吟鞭东指即天涯
（2）采菊东篱下（3）山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍（4）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山
4.示例：
（1）噢，别提了，还没玩就下起了大雨，真是倒霉的一天！
（2）昨天真不错，玩得很愉快，尤其在中午下了场大雨，空气清新，别有一番景致！
（表明态度1分，语言得体1分。
每题2分，意对即可。
）
5.
（1）寿镜吾先生（1分）
（2）示例一：
《鲁提辖拳打镇关西》中，鲁达此时已经打死了郑屠，“拔步走”以及回头指着已经死掉的郑屠故意大声说“你诈死”，装模作样地“一头骂，一头大踏步去了”等言语动作表现鲁达粗中有细的性格。
示例二：
《大闹野猪林》中，林冲发配沧州时，鲁智深看出两个官差不怀好意，于是悄悄跟踪在3人后面，在官差对林冲突施杀手时暴起在野猪林救了林冲，表现鲁达粗中有细的性格。
（相关情节2分，分析“精细”1分。
意对即可。
3分）
6.
（1）①中小学生上网的两个主要目的是娱乐与学习。
②中小学生触屏、触网年龄大大提前。
③超过八成的中小学生每天手机上网。
（一点1分，言之有理即可。
3分）
（2）示例：
“亲情”抵不过“手机”（简洁、醒目、概括1分。
恰当即可。
1分）
7.示例：
标识的整体构成是草书的汉字“文”，同时它又是一条游走的“龙”形状，龙的尾部则是城墙（长城）的造型。
（解答时要先简述构图要素，要按照一定的顺序解说。
每点1分，意对即可。
共3分）
二、现代文阅读（共28分）
（一）（共16分）
8.①在儿子入狱后给儿子捎去毛线衣，鼓励儿子。
②为给儿子还债到爆竹厂做工。
③为了儿子出狱后自己不拖累他，让儿子远走他乡成家立业，她诈死埋名。
④为了能经常看到儿子，帮助儿子，她假扮哑巴给儿子送菜。
（一点一分，意对即可。
共4分）
9.外貌描写（动作描写）（1分）。
生动形象地写出母亲身体残疾、外貌丑陋的特点（1分），反衬她坚强的品格，突出母爱的伟大（1分）。
（意对即可。
3分）
10.由一开始不敢相信眼前的事实，到认识到以后激动、感动、悔恨和痛苦交织在一起的复杂心情。
（意对即可。
2分）
11.儿子：
示例：
①爱母亲：
知道老人就是自己母亲后一直把母亲背回家。
②善良，有同情心。
坚持让身体残疾、外貌丑陋的老人给自己送菜。
③坚强：
得到母亲去世的消息，毅然远走他乡，到外地闯荡，并靠着自己的努力成家立业。
母亲：
示例：
①无私：
为了儿子出狱后自己不拖累他，让儿子远走他乡成家立业，她诈死埋名。
②坚强：
身患骨癌，为给儿子还债到爆竹厂做工。
③智慧：
儿子入狱后，不去探监，而是用绣着梅花的毛线衣和字条鼓励儿子。
（一点两分，其中概括和分析各1分，任意两点即可。
共4分）
12.示例一：
《奇迹》好。
①概括了文章主要内容。
②突出表现了这位母亲坚强意志。
③突出了主旨。
示例二：
《绣着梅花的毛线衣》好。
①贯穿文章的线索。
②体现了母亲坚强的品格。
③突出了主旨。
（一点一分，言之成理即可。
共3分）
（二）（共12分）
13.孤独是幸福、安乐的源泉。
（2分）
14.举例论证（1分）。
列举了庄子婉言拒绝出任楚相的典型事例（1分），具体有力地证明了（1分）孤独即意味着超越常人的旷达与淡泊，它是幸福的前提的分论点（1分）。
（意对即可。
共4分）
15.参考事例：
司马迁遭受腐刑后，于孤独中认识到著就《史记》才是他活着的价值。
（事例恰当1分，紧扣论点分析2分。
共3分）
16.首先引用名言提出中心论点，并诠释；然后运用事例论证和道理论证从三个方面证明中心论点，接着联系生活实际从反面证明论点；最后强调中心论点，总结全文。
（一层1分，意对即可。
3分）
三、古诗文阅读（共15分）
17.C（2分）
18.
（1）想要它和平常的马一样尚且做不到,怎么可能要求它日行千里呢?
（2）难道果真没有千里马吗？
恐怕是他们真不识得千里马吧！
（每句2分，其中译出大意1分；“等”“邪”译对一个1分。
意对即可。
共4分）
19.这句话使用排比的修辞手法（1分），把“食马者”的平庸无能、愚妄浅薄写得淋漓尽致（1分），使文章具有辛辣的嘲讽意味，增强了语言的气势（1分）。
（言之有理即可。
3分）
20.【甲】食马者不知其能千里而食也（或喂马的人不识马）（1分）。
【乙】学习本领不专一， 盲目跟随君主的好恶而决定自己的行动。
（1分）（意对即可。
共2分）
21.示例：
月色朦胧，月光笼罩着清冷的河水和两岸的沙滩。
（语言优美1分，画面特点1分。
合情合理即可。
2分。
）
22.讽刺晚唐那些醉生梦死的统治者不从中汲取教训（1分），表达诗人忧国忧民的思想感情（表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑）（1分）。
（意对即可。
2分）
四、作文（50分）
23.作文（50分）
作文评分标准
项目类别
内容
语言
结构
书写
一类（46—50分）
思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出
文从字顺，语言准确生动，表达好
结构严谨，层次清楚
字体工整，书写规范，卷面整洁
二类（40—45分）
思想感情健康，内容具体，中心明确
文从字顺，表达较好
结构完整，层次比较清楚
字体工整，书写规范，卷面较整洁
三类（35—39分）
思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确
语言通顺，病句少
结构基本完整
字迹清楚，有少量错别字，少量涂改
四类（30—34分）
思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确
语言基本通顺，病句不太多
结构不够完整
字迹潦草，错别字较多
五类（29分以下）
思想感情不健康，内容不具体，中心不明确
语言不通顺，病句多
结构不完整
字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁
1．坚持三人独立评卷。
2．作文满分的比例掌握在5％左右。
3．以下四项有一项突出者，可酌情加1—4分，加到满分50分为止。
（1）感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。
（2）立意新颖、深刻。
（3）构思巧妙。
（4）有文采。
4.没有写题目扣2分
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