在济宁一中第五届教职工代表大会上的学校工作报告.docx

在济宁一中第五届教职工代表大会上的学校工作报告.docx

《在济宁一中第五届教职工代表大会上的学校工作报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《在济宁一中第五届教职工代表大会上的学校工作报告.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

在济宁一中第五届教职工代表大会上的学校工作报告

坚持育人为本实施素质教育

努力实现学校由传统名校向现代名校的历史性跨越

——在济宁一中第五届教职工代表大会上的学校工作报告

（2008年11月29日）

各位代表：

根据学校党委的部署，我校第五届教职工代表大会，在上级关心支持下，经过筹委会和各位代表的共同努力于今天隆重开幕了。

这次大会是学校政治生活中的一件大事，是全校教职工的一件喜事，是一次集思广益、共商学校改革发展大计、共绘发展蓝图的大会，是实现学校由传统名校向现代名校的历史性跨越的动员会。

这对加强校务公开，扎实推进学校民主政治建设，全面实施素质教育，将具有重要意义。

现在，我代表学校向大会作工作报告，请予审议。

一、一年来的工作回顾

过去的一年，是济宁一中稳步发展成效显著的一年。

一年多来，学校在市委、市政府和市教育局的正确领导下，高举建设有中国特色社会主义的伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，团结带领教职员工，求真务实，开拓进取，拼博奉献，紧紧围绕着“一切为了学生终身发展，使之拥一个智慧人生”的办学理念，认真落实让学生“学会做人、学会求知、学会合作、学会选择、学会创造”的育人目标，牢固树立“育人第一、安全第一、质量第一、第一中学第一”的思想，不断完善“奥赛、艺术、小语种、飞行员、运动员”五位一体的人才培养结构，加强师资队伍建设，突出教学，强化管理，全面提高了教育教学质量。

在学校实施素质教育，落实课程方案，规范办学行为和教育、教学、管理等各项工作都得了显著成绩，得到了省市有关部门的表彰与充分肯定。

——加强精神文明建设，强化学校思想政治工作学校以创建省级精神文明单位为抓手，以全面实施素质教育，全面提高教育教学质量作为学校工作的出发点和落脚点，坚持集体领导、勤政廉政、民主决策、团结协作、热诚相待、开拓进取，形成了班子集体的凝聚力、战斗力。

坚持管理创新，进一步健全和完善规章制度和责任体系，编印《济宁一中管理制度与岗位职责》，明确了责任，履行了职责，提高了学校管理的有序性、有效性，确保学校各项工作落实到位。

5·12四川省汶川大地震发生后，学校全体师生员工积极勇跃捐款，据不完全统计，在职教职工捐款47万元，离退休教职工捐款3万元，学生捐款16万元，300余名学生参加济宁市慈善总会义工团，向社会筹措捐款33万元，全体党员干部交纳特殊党费6万多元，共计105万元，受到了市慈善总会、市委组织部、市教育局和社会各界的好评。

利用署期举办了党员干部培训班；组织收看了党的十七大开幕盛况，开展了学习党的十七大精神系列活动；在庆祝“七·一”期间对我校模范党员和党务工作者进行了表彰；在济宁市省级文明城市验收工作中，我校的素质教育、心理健康教育、学风、校风等方面得到了验收专家组的高度评价。

2007年学校荣获了“省级精神文明单位”、“山东省党建工作示范点”等称号。

——加强教学管理，全面提高教育教学质量教育教学质量是学校的生命线，只有较高的教育教学质量，才能有较高的办学效益，才能塑造良好的学校形象，才能多出人才，快出人才，出好人才。

学校坚持以教学为中心，狠抓课堂教学，全面提高教学质量。

认真抓好备课、上课、听课、作业布批、模块检测、研究性学习等各个教学环节。

教务处定期组织安排教研活动，强化集体备课，按年级统一安排，优化教育教学资源，实现教师备课智力共享。

各备课组安排确定中心发言人，对教学重点、难点、疑点进行分析讨论，确定教学方案，组织实施教学。

坚持教法创新，按照素质教育和新课标的要求，强调教师教学特色的形成和个性的培养。

加强教学质量评估，建立科学评价体系，制订科学合理、操作性强的教学质量测评方案。

先后制定了《济宁一中教学常规管理细则》、《教师工作考核办法》、《学生评教制度》等一系列教育教学管理制度，做到有章可循、有规可依。

全面了解教师教学状况、学生学习状况，坚持学生评教、同行评议和领导评审的评价制度，根据教学业绩兑现奖惩，充分调动了广大师生教与学的积极性。

学校还加强校际间交流，组织高三全体教师先后到聊城一中、莱州一中、潍坊文山中学学习交流。

乳山县教育局、聊城二中等单位的领导来校学习考察。

2008年8月，学校派遣徐登利等三位同志赴疆支边。

10月14日，学校被国务院扶贫办、教育部、高等教育学会、中国教育学会等单位聘任为中国西部教育专家顾问单位，并与四川省夹江县教育局签署协议，建立友好援助关系。

一年来，严格细致的教学管理和全校教职工的勤奋工作，促进了学校教育教学质量的全面提高。

在2007、2008年高考中，录取人数位居全市前列，学业水平考试通过率也在全市名列前茅。

。

2007年任德宝同学参加全国创新大赛获得一等奖，受到国务委员陈至立同志的接见。

在25届全国中学生物理奥林匹克决赛中，满浩然荣获银牌，提前被清华大学录取。

在山东省“学校杯”体育运动会上，我校学生运动员荣获田径、游泳、乒乓球集体项目前八名，单项3人前三名的成绩。

学校被评为“山东省高中教学示范校”、“济宁市高中教学先进学校”和“优秀生培养先进学校”。

——发挥教育科研先导作用，推进学校课程改革新课程改革是建国以来基础教育领域最大规模的一次改革，我校按照“边实验、边研究、边总结”的原则，积极探索，主动适应新课程改革的要求，发挥教育科研先导作用，突出教育科研的针对性，立足于解决教育教学工作中突出问题。

突出教育科研的实效性，立足于把问题作为课程，把案例作为素材，把自身的教育教学作为研究的对象，努力提高教学效率。

突出教育科研的样本性，推动校本研究的深入开展，提升办学水平，打造科研型校园。

利用署期学校对全体教师进行了新课程远程培训，收到良好效果。

根据学校实际情况对《济宁一中新课程改革方案》进行了进一步完善，建立健全一系列教育科研工作制度，对科研工作和早计划、早安排、早落实，确保教研工作扎实有效。

积极组织开展听课、评课活动，以听课评课作为切入点，加强教师间的相互学习，以评促研，以研促教。

精心做好研究课题的申报工作，目前学校承担国家、省、市、校级科研课二十余项。

积极推荐青年教师参加省市级优质课评选。

一年来，先后有七名教师在全省教学能手和优质课评选中获奖。

其中，杨艳在全国信息技术优质课评选中荣获一等奖。

2007年8月学校被评为“全国科研项目创新学校”。

——坚持育人为本，树德为先，加强学生管理和思想政治教育学生工作是学校的主体工作。

学校坚持以德育为首，以行为规范教育、法纪教育、爱国主义教育、理想教育为主要内容，以学生行为习惯、学习习惯养成作为切入点，努力营造良好学习和成长环境，形成“文明、团结、诚信、求实、创新”的校风，“勤奋、严谨、善思、求真、会学”和“遵从物则，崇尚科学，格物致知，博学笃行”的一中精神，受到社会各界、学生家长的认可和肯定。

进一步健全学校德育工作的一系列管理制度，将德育管理目标贯穿到每一项工作中，认真检查、总结和通报。

加强班主任队伍建设，针对班主任年轻化的特点，精心培养，热心帮助，探究工作办法，提高工作能力，克服了部分青年班主任畏难情绪，增强了工作责任感和进取精神。

定期召开主题班会，加强对学生教育的针对性和有效性，有力地促进了班级管理工作，取得了较好的效果。

密切学校与家庭的联系，定期召开学校家长会、座谈会、问卷调查，发放家长通知书，提合理化建议等形式，让学长及时了解学校的规定和子女在校学习生活的情况。

加大了对学生的遵纪守法教育，严肃处理了个别严重违纪事件，营造了良好的学习氛围。

重视学生的身心健康教育，定期为学生查体，积极开展心理辅导，举办心理讲座，编发《导航》报，及时调适学生的心理偏差，促进学生的健康成长。

学校团委先后精心组织了学生会干部竞争上岗、“英语竞赛”、“歌咏比赛”、“辩论会”、“诗歌朗诵会”、“情系一中”大型文艺晚会及书法、绘画、摄影展览等活动，提高了学生的素养。

加强“飞行学员早期培训基地”建设，坚持早期选苗、定向培养、严格纪律、科学培训、强化提高。

2007年11月中旬组织基地班飞行学员到嘉祥空军机场观摩学习，激发了他们奋发学习的热情，立志成才、报效国家。

学校2007年向飞行学院输送8名空军飞行学员3名民航学员，成为鲁豫两省数量最多的学校。

今年，我校又招收45名通过空军医院初检的同学，受到济南空军招飞中心、省招生考试院领导的好评。

学校荣获“山东省国防教育先进单位”、“山东省招飞先进单位”，“山东省心理健康教育先进学校”、“山东省学校先进团委”和“山东省五四青年团支部”，被确定为“中国人民武装警察部队国防生生源基地”、“中国人民解放军国防生生源基地”、“中国民航优秀生生源基地”、。

——师资队伍整体素质得到提高教师是学校改革发展的主体，是全面实施素质教育的主体，也是提高教育教学质量的关键，因此学校十分注重教师队伍建设。

首先，提出了教师由经验型向学者型、专家型转变的教师发展目标，树立了一中教师良好的形象。

其次，加强教师职业道德建设，制定了教师形象“十条标准”和“十不要求”，开展了教师忌事忌语活动，实施教师职业道德考核，增强广大教师的责任感、事业心，提高了教师职业道德水平。

第三，加大师资培训力度，积极开展全员培训为基础，骨干教师培训为重点的继续教育。

通过骨干教师的培训和研究生进修，进一步提高了教师的教学水平和科研能力。

第四，实施“人才工程”，严把教师入口关，创造优厚条件，大力引进高学历、高层次人才，通过考试、面试等程序，选拔了7名优秀大学生、9名名牌大学的硕士研究生，改善了师资队伍结构。

通过师德教育、教育科研和校本培训，提高了广大教师的专业素质和课堂教学水平，为学校全面实施素质教育，提高教育服务质量和学校的改革发展奠定了坚实的基础。

——积极改革，强化管理，有效的发挥了工会的职能作用根据济宁市人事局、教育局的工作安排，学校积极推行了人事制度改革和工资改革，实现了教师由身份管理向岗位管理的过渡，出台了《济宁一中教职工聘用试行办法》等制度，签定教职工聘用合同，深化了内部管理体制改革。

调整充实中层干部，严格选拔干部的程序，实行竞争上岗，加强干部队伍建设。

学校办公室恪尽职守，严细高效，服务一线，服务大局，认真做好学校宣传、职称评聘、工资审报、考评考核等工作。

学校工会实施民主监督，执行校务公开制度，增强工作透明度。

集中广大教职工的智慧，增强了全体教职工的主人翁意识。

建设女教职工形体健身房，精心组织了教职工运动会。

积极为教职工排忧解难，做好教职工婚丧嫁娶及健康查体。

去年11月召开的全市学校管理现场会上，学校作为参观现场受到好评，并在大会上作了典型发言。

由于学校工会工作成绩突出，被授予“山东省教育工会先进集体”称号。

——育人环境得到了优化学校环境是育人要素的重要组成部分，学校十分重视育人环境建设。

一是突出校园环境建设。

加大绿化、美化、净化、硬化力度，科学合理规划各类景点建设，大大增强文化教育氛围和学府气息，发挥了校园文化的灌输、熏陶、规范、凝聚、导向等教育功能。

二是，突出铸造校魂。

学校荣誉牌、办学理念、发展目标、育人目标、校风、教风、学风、班风、校训和“一中精神”是校园文化的核心内容，其中，一中精神是学校的校魂，这使学生在不经意间受到潜移默化的作用。

三是，发挥校史展室作用。

高一新生入校就进行校史教育，使他们领略百年老校辉煌成就，从而激发学生的学习热情。

学校始终不渝地坚持加强校园物质文化和精神文化的建设，全校上下，从自己做起，从现在做起，崇德激志，以志导行，以行励志，从而进一步增强了全校师生员工的凝聚力、向心力。

2008年学校再次被中国教育学会评为“全国校园文化先进单位”。

——加强学校安全工作，积极创建平安校园学校安全工作事关师生员工生命安全和学生健康成长，事关学校声誉和千家万户的幸福安宁。

强化责任意识，健全完善工作制度，制定安全工作预案，落实工作措施和责任，大力开展法律法规教育，完善学校安全工作一岗双责目标责任制，切实做到层层有目标，人人有责任。

积极开展“平安校园”的创建工作和“安全宣传月”活动，加强消防、交通、饮食、网络、传染病预防等安全教育，增强学生自我保护、自我救助意识和能力。

学校加强与公安、司法、消防等中门的沟通和校园周边治安综合管理，建立了学校安全应急机制，加大安全工作的检查和整改力度，及时报告或排除一切隐患，预防安全事故的发生。

由于学校齐抓共管，措施得当，督查到位，学校未发生任何安全责任事故，确保了学校正常稳定的教学秩序，受到了公安部门和社会的好评。

——加强资金投入，积极改善办学条件一年来，学校本着为教育教学服务的原则，筹措资金，开展基本建设，购置维修教学设备，实现了学校全部教室安装配备多媒体设备，提高了课堂效果。

办公室安装空调，改善了办公条件。

大宗采购项目实行政府招标，基建维修项目实行校内竞标。

利用署期对东校区办公楼进行了装修改造，整修取暖设施、变压器和电路增容、供水管道改造、新建用水锅炉等。

加强住校生食宿管理，确保学生有一个良好的食宿环境。

学校食堂被评为“省级A级单位”。

从关注教职工的生活条件入手，着力解决了189户房权证的问题，至此，全校教职工的房权证问题已全部解决。

加大对特困生的资助力度，严格按有关规定办理，确保特困生完成学业。

严格执行资金政府集中支付和财务制度，按照财务预决算，精打细算，合理节约使用资金。

加强出租房屋、校办工厂和校产管理，开源节流，勤俭办学，使有限资金发挥更大作用，确保学校各项工作开展。

各位代表，过去的一年，在市委、市政府和市教育局的正确领导下，经过全校师生的共同努力，各项工作都取得了可喜成绩，这是我校广大教职工解放思想、抓住机遇、埋头苦干、不断探索的结果。

我们深深体会到，在学校改革和发展的过程中，先进的办学理念是先导，高素质的教师队伍是关键，科学的管理运行机制是保障，优良的育人环境是条件，学校领导班子强有力的领导是保证，广大教职工主人翁的责任感则是我们做好各项工作的精神动力。

在此，我代表学校向关心支持我校发展的各位代表和辛勤工作的广大教职工表示衷心的感谢和崇高的敬意。

我们在总结经验的同时，也要清醒地认识到我们存在的问题和不足。

主要表现为：

教育思想、教学理念与素质教育要求还不相适应、教学区分散、管理困难、占地面积小、发展受局限、缺乏规模效益；选修课、研究性学习和社会综合实践课程的开设有待于加强，教学方法、教学手段与新世纪人才培养的要求还有很多不相适应的地方；学校内部管理体制改革尚需进一步深化，管理服务水平还有待于进一步提高，还没有真正建立起适应新形势以激励教职工工作热情为核心的管理运行机制。

二、新时期的目标和任务

各位代表，今后的五年，是学校改革发展的最关键的新的时期，各项工作任务十分繁重，我们一定要进一步解放思想，转变教育教学观念，坚定信心，敢于克服一切困难，抓住机遇，开拓创新，努力实现济宁一中的跨越式发展。

新时期，学校的发展目标和任务是：

坚持以建设有中国特色的社会主义理论为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的教育方针，深入贯彻市委、市政府教育强市，实现跨越式发展战略思想，全面推进素质教育，全面落实国家课程方案，全面建设合格学校，全面培养合格学生，积极筹建北湖新校区和乔羽艺术馆，积极构建现代学校制度。

立足济宁，面向山东，走向全国，努力把我校建设成为办学有特色、管理有风格、教学有特色、学生有特长，全国一流的创新型高级中学，实现由传统名校向现代名校的历史性跨越。

（一）制定学校发展规划积极建设滨湖新校区

根据省政府召开的全省素质教育工作会议提出的全面建设合格学校的要求和省教育厅关于省级规范化学校建设的标准，学校适时提出了建设滨湖新校区的请示报告，经过市教育局、市规划局和市规划委员会的批准，确定在南外环路以南，荷花路以西，济安桥路以东规划517亩，建设济宁一中新校区。

新校区预计投资3.5个亿，设置120个教学班，容纳6000名学生就读，争取五年建成投入使用。

新校区将按照标准化、现代化、规范化、园林化的要求设计、规划和建设，目前正在办理各种手续。

希望各位代表对于学校新校区规划建设提出自己宝贵的意见和建议。

新校区建设是一次难得的发展机遇，是学校发展的一次重要的转折，我们要在学校历史转折的关键时期，坚定信心，鼓足勇气，克服困服，真抓实干，一定要把新校区建设成美丽的公园、师生的乐园、幸福的家园，为实现由传统名校向现代名校的历史性跨越奠定基础。

（二）坚持规范办学，全面实施素质教育

认真落实省、市中小学素质教育工作会议精神，严格按照国家课程方案和省定课程计划组织教学，开全课程，开足课时。

落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置，开展好技术、艺术、体育与健康、综合实践活动四个领域的教育教学工作。

因地制宜开发学校课程，形成学校特色，要建立学生选课制度，实行走班制，尊重、保障学生通过选择课程，实现选择发展方向的权利。

根据学生的生理特点、心理特点、知识水平和接受能力，将安全教育、法制教育、环境教育、传统文化、人生指导等内容作为必修课，分年级统一安排课时。

注重校本课程建设，制定学校课程开发与实施方案。

做好校内、校外课程资源的开发利用工作。

创新课堂教学模式，增强学生自主学习能力，组织学生参加有益的生产劳动、社会实践和公益活动，培养学生的创新能力和实践能力。

定期举行体育运动会，认真上好体育课，努力做好课间操，积极开展丰富多彩的文化体育活动。

大力开展“学生阳光体育运动”，确保学生每天有1小时的体锻炼时间。

（三）坚持以教学为中心全面提高教学质量

根据不同年级不同阶段的教学任务和管理目标，制定教学计划和管理措施；全面认真落实教学常规和教研常规，认真抓好备课、上课、听课、作业布批、学习辅导、模块检测等各个教学环节的教学管理；要改进教学方式方法，引导、鼓励和支持学生自主、合作、探究式学习，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。

加强教学质量评估，加大课堂教学的评价监督力度和信息反馈，积极开展师生和家长评教活动，努力提高课堂教学效率和教育教学质量。

（四）坚持育人为本加强学生管理

转变教育理念，将立德树人作为教育的根本任务，构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育新格局。

重点抓好公民道德教育、理想信念教育、弘扬和培育民族精神教育、诚信教育、文明习惯养成教育、法治教育和心理健康教育。

按照学生身心发展的特点，确定不同教育阶段的德育目标、内容，健全教育工作机构和德育工作制度，改进德育工作方法，充分利用校内外德育资源，寓德育于各种教学之中，加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实效，克服形式主义。

教师实行一岗双责，教书育人，形成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。

要实行日常班和教学班双重班级管理模式，日常班班主任负责学生日常管理，组织开展学生基础素养评定等工作，教学班任课教师负责具体课程学习期间的学习管理。

坚持管教结合的原则，加大学生管理力度，提高学生管理工作的针对性、实效性，抓好工作计划的安排和落实，防止校园不良事件的发生。

（五）坚持制度创新努力构建现代学校制度

坚持以育人为本的教育理念，建立健全学校各项管理制度，努力构建以全面目标系统为指导，以全面质量管理为核心，以全员考评为保证的现代学校管理制度，提高管理效能。

坚持依法治校和民主管理相结合，进一步健全教职工大会制度、校务公开制度，实现决策、执行、监督的有机统一，激发教职工的主人翁意识和工作责任感，推进学校整体工作的全面进步。

深化学校人事制度改革，以实施教师聘任制度、岗位目标责任制度为杠杆，优化学校人力资源配置，造就人尽其才、各得其所的工作氛围，形成团结、安全、融洽、和谐的人际关系，提高工作效能。

要积极开发社区和家庭资源，学校引领社区文化，指导家庭教育，社区和家长参与学校管理，真正形成学校、社区和家庭三位一体的教育平台。

（六）加强师资建设提高教师专业化水平

坚持不懈地抓好政治思想教育和师德教育，使广大教师具备坚定正确的政治方向和良好的职业道德。

学校定期组织进行现代教育理念、教育科研、集体备课、观摩教学、校本培训、听课评课等学习交流活动，转变教师教育观念，提高业务素质。

建立有利于促进教师职业道德和《教师工作评价方案》，从师德表现、工作量、专业发展、工作表现、育人效果和工作实绩等方面科学评价教师工作。

大力加强青年教师的培养和使用，定期举行示范课、研究课、公开课，互听互评，坚持传帮带，结对子，促进青年教师由教学新手向教学能手转化。

实现所有高级教师都要成为学者型、专家型教师的目标。

（七）加大科研力度推进学校课程改革

学校要进一步建立和完善以校为本的教研机制，根据实际情况和《济宁一中新课程改革方案》的要求，建立健全一系列教育科研工作制度，使学校新课改实验工作有章可依，制订激励政策和奖励措施，鼓励教师按照新课改要求，积极参与课程研究和课程实践；加大师资培训力度，开发编写济宁一中校本教材，开好必修课、选修课，最大限度地提高教师的创新能力和执教水平。

实行校本科研制度，研究课程建设、课程实施和教育重点、难点问题，提高课程计划实施质量和单位时间内教学效率。

鼓励教师从事科学研究、学术交流，参加专业学术团体，在学术活动中充分发表意见。

鼓励教师积极承担全国、省、市、校级科研课题，服务于教育教学实践，确保新课改实验扎实有效地推进。

（八）加强安全工作创建平安校园

严格落实安全工作责任制，把安全职责分解到人，落实到所有工作环节；建立健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，落实通报制度，坚决杜绝责任性安全事故发生；加强学校及周边环境的综合治理工作和校园安全保障工作，创建安全、文明、和谐、奋进的育人环境。

加强师生安全教育和生活区楼群、居住人员的管理，提高群防群治工作力度。

严格按有关规定落实学校防火、防盗、饮食卫生等方面的安全措施，发现问题及时排除，确保学校安全和正常的教育教学秩序。

（九）加强学校基础设施建设优化校园环境

为实现教学手段的现代化，提高课堂教学效果，学校根据省级规范化学校的建设标准，计划在东校区配备与教学手段现代化相匹配的教学摄像机，改造实验室及实验设备，建设探究实验室和两个微机室，购置音、体、美教学器材。

建设乔羽艺术馆，工程设计主体9层，带钟楼11层，总高50米，建筑面积4736平方米。

三层设置乔羽艺术馆展厅，二层为校史博物馆，其它为研究性学习基地，以此为平台，建设学校的校园文化。

力求净化、绿化、美化、人文化、教育化，使学校成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地。

（十）加强后勤工作，促进学校全局工作

以服务教学、服务师生为宗旨，深化后勤服务社会化改革，组建以学校服务为主，自主经营、自负盈亏的学校后勤服务体系，加大学生公寓的管理力度，以人员素质的提升和服务理念的更新适应新时期学校后勤服务工作的新要求，提高学校后勤保障能力。

在政策许可的范围内，尽最大努力提高教职工的福利和待遇，进一步改善教职工的工作、学习和生活条件。

（十一）加强校际交流与合作促进学校发展

随着我国对外开放范围的扩大，进一步加强国际间教育、文化交流与合作，充分利用学校自身优势，建立在济宁、北京、上海和美国为主的校友会，充分利用校友资源，邀请来校讲学、获得校友资助。

加强国内外知名学校的联系，建立友好合作关系，有计划地安排骨干教师到国内外知名学校学习考察培训，转变观念，提高素质，塑造学校形象，增强学校核心竞争力。

（十二）加强干部建设提升队伍素质

要在学校党员干部中大兴读书学习、关心群众、真抓实干、勤俭节约、谦虚谨慎、团结共事、廉洁自律之风，努力营造风正气顺的良好氛围。

全面落实党风廉政建设责任制。

把党风廉政建设和具体工作紧密结合起来，严格执行国家财经纪律和审计制度，抓好学校财务工作。

执行收支两条制度和校务公开制度，学校重大问题的决策及执行情况自觉接受群众监督。

进一步健全和完善规章制度和责任体系，为提高学校管理的有序性、有效性，坚持民主集中制原则，学校实行层级管理，坚持公正、公平，各司其职，各负其责，一级抓一级，一级对一级负责，确保学校政令畅通，各项工作落实到位，圆满完成各项工作任务。

各位代表：

面对新的形势、新的任务、新的机遇、新的挑战，我们一定要进一步解放思想，抓住机遇、勇于挑战、团结协作、开拓进取、积极创新，让我们以