八年级生物人教版学年上学期入学选拨考试试题解析.docx
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八年级生物人教版学年上学期入学选拨考试试题解析
八年级生物试题
一、选择题
1.下列诗文与谚语所蕴含的科学知识不对应的是（ ）
A.离离原上草，一岁一枯荣﹣生物都能生长与发育
B.穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞﹣生物都能繁殖
C.一母生九子，连母十个样﹣生物具有遗传的现象
D.千里之堤，溃于蚁穴﹣生物能影响环境
【答案】C
【解析】
离离原上草，一岁一枯荣，说明生物都能生长与发育，A正确；“穿花蛱蝶深深见”，是蝶类在采食花粉，因此描述了昆虫的取食行为；“点水蜻蜓款款飞”，是蜻蜓在产卵，因此描述了昆虫的繁殖行为，B正确；一母生九子，连母十个样体现了亲子间及子代个体间的差异，属于变异，C错误；“千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的也是生物带给环境得改变，D正确。
故选C。
2.下列关于生物圈的叙述，错误的是（ ）
A.生物圈是指地球表面有生物生存的圈层
B.生物圈包括大气圈下层、水圈和岩石圈上层
C.生物圈能为生物提供生存所需的基本条件
D.生物圈是指陆地以上和海洋以下各约100米厚的范围
【答案】D
【解析】
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，为生物提供生存所需的基本条件，是所有生物的家园。
生物圈的范围：
以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
所以D错误。
故选D。
3.巴斯德实验中，实验的变量是（）
A.烧瓶的直颈和曲颈B.空气
C.有无微生物进入D.温度
【答案】C
【解析】
巴斯德实验如图，
将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉，即两瓶中都高温灭菌，甲瓶的瓶口是竖直向上的，因此空气中的微生物会通过竖直的瓶口进入甲瓶的肉汤中，使肉汤变质腐败；而乙瓶的瓶口是曲颈的，空气中的微生物就会被曲颈阻挡住，微生物就不能进入乙瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜。
甲乙两组的区别是甲组肉汤中有微生物，乙组的肉汤中无微生物，是一组对照实验，变量是有无微生物进入。
4.小明饲养了一对兔子，他每天喂养时，把它们的动作习惯以及各种反应都一一记录下来，以便以后进行分析比较，那么他的这种探究方法是（ ）
A.观察法B.实验法C.调查法D.测量法
【答案】A
【解析】
观察法是科学探究的一种基本方法。
科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。
科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论，A符合题意；实验法是生物研究的主要方法。
是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。
一般步骤：
发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论，题干中小明用的是观察法，B不符合题意；调查是科学探究的常用方法之一。
调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。
调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。
调查过程中要如实记录。
对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，C不符合题意；测量法通过仪器来获得某些参数的方法，D不合题意。
故选A。
点睛：
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、分类法、资料分析法等，观察是科学探究的一种基本方法。
5.“观察草履虫的生命活动”实验，体现了生物具有（）
A.遗传和变异现象B.生长发育的特性
C.应激性D.新陈代谢现象
【答案】C
【解析】
试题分析：
草履虫生命活动实验如下图：
在载玻片的清水端滴加肉汁，可以看到草履虫由A向B游动。
如果再在肉汁端加盐粒，又会看到草履虫会由B游向A。
草履虫能够趋向有利的刺激，逃避有害的刺激．这是草履虫的应激性。
考点:
观察草履虫。
6.实验显微镜对光的正确顺序是（ ）
①选择适宜的光圈对准通光孔
②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
③左只眼注视目镜，右眼睁开
④转动反光镜调节出一个白亮的视野
⑤转动粗准焦螺旋，使镜筒上升
A.⑤①②③④B.⑤②①③④C.⑤③④②①D.⑤③②①④
【答案】B
【解析】
对光的方法是：
转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动转换器，使低倍的物镜对准通光孔；转动遮光器，选用较大光圈；左眼注视物镜，有眼睁开，转动反光镜，直到看见白亮的视野。
所以实验显微镜对光的正确顺序是：
⑤转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，①选择适宜的光圈对准通光孔，③左只眼注视目镜，右眼睁开，④转动反光镜调节出一个白亮的视野。
故选B。
7.如图是在显微镜下观察到的物像，将图甲转换成图乙的过程中，操作有误的是（ ）
A.首先将玻片标本向右上方移动，使要观察的物像移至中央
B.然后转动转换器，换成高倍物镜
C.此时光线变亮，可以调节遮光器，选择小光围，使光线变暗
D.最后调节细准焦螺旋，使物像更淸晰
【答案】C
【解析】
图形由甲变成乙后，图像变大了，是低倍镜换成高倍镜，要转动转换器；；由右上方移到视野的中央，由低倍镜换高倍镜，视野变暗了，所以应选择大光圈或凹面镜；；在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中偏右上方的物像移动正中央的话，玻片标本应往右上方移动，然后转动细准焦螺旋，物像就更加清晰。
故选C。
点睛：
显微镜的基本构造和使用方法。
8.如图为光学显微镜的相关结构示意图，其中的①②为物镜，③④为目镜．⑤⑥为观察到的清晰物象时物镜与玻片之间的距离．下列组合中，观察到的细胞数目最多的是（ ）
A.①④⑥B.①③⑤C.②④⑥D.②③⑤
【答案】A
【解析】
显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，因此欲使视野中观察到的细胞数目最少，应选用放大倍数大的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是短目镜③和长物镜②，在观察的时，低倍物镜距离玻片远，远了视野就宽，看到的细胞数目就多，高倍镜距离近，近视野就窄，但看到物像大。
因此物镜与玻片间的距离应该是⑤。
点睛：
物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。
9.下图是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤，若在显微镜中观察到的图像如图2所示，则制作装片步骤中最可能出现问题的（）
A.①B.②C.③D.④
【答案】A
【解析】
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
【详解】据分析可见：
盖盖玻片时，应用镊子夹起洁净的盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡。
从显微镜中观察到的图象来看，视野中出现了很多气泡，这是在盖盖玻片时产生失误造成的。
【点睛】在制作临时装片观察动植物细胞时，最容易失误的地方就是盖盖玻片，平时要注意多操作，多练习，熟能生巧，这样就可以避免盖玻片下产生气泡。
10.北朝民歌《敕勒歌》中名句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”．下列有关草和羊的描述，不正确的是（ ）
A.草的营养器官中都含有分生组织、保护组织、结缔组织和输导组织
B.它们的结构和功能的基本单位都是细胞
C.根、茎、叶是草的营养器官，花、果实、种子是草的生殖器官
D.羊的各种系统既独立又互相协调，共同完成各种复杂的生命活动
【答案】A
【解析】
草的营养器官中都含有分生组织、保护组织、营养组织和输导组织，而结缔组织属于动物组织，A错误；除病毒外，生物体结构和功能的基本单位都是细胞，B正确；绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，根、茎、叶是草的营养器官，花、果实、种子是草的生殖器官，C正确；羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成，各种系统既独立又互相协调，共同完成各种复杂的生命活动，D正确。
故选A。
11.心脏使人体血液循环的动力泵，从生物体的结构层次分析，心脏属于（ ）
A.器官B.组织C.系统D.细胞
【答案】A
【解析】
器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。
心脏是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。
故选A。
12.下列有关蒸腾作用的叙述，不正确的是（ ）
A.干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应
B.多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多
C.能促进有机物在植物体内的运输
D.蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响
【答案】C
【解析】
叶片是蒸腾作用的主要器官，干旱地区的水分少，所以植物的叶片往往较小，可以减少水分的散失，这反映了生物对干旱环境的适应，A正确；多数植物叶片的下表皮气孔比上表皮气孔多，所以通过下表皮散失的水分比上表皮多，B正确；蒸腾作用促进根部对水分的吸收，促进植物体内水分及无机盐的运输，有机物在植物体内的运输和蒸腾作用无关，C错误；在自然环境中蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响，D正确。
故选C。
13.下列关于孢子植物的叙述中，不正确的是（ ）
A.包括藻类、苔藓和蕨类植物
B.适于生活在水中或阴湿的环境中
C.生长到一定时期，会产生一种叫孢子的生殖细胞，靠孢子繁殖后代
D.孢子植物在生物圈中种类最多，适应性最强
【答案】D
【解析】
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，都用孢子繁殖后代，都属于孢子植物，A正确；孢子植物的生殖都离不开水，因此，适于生活在水中或阴湿的环境中，B正确；孢子植物都不结种子，但生长到一定时期会产生一种叫孢子的生殖细胞，靠孢子繁殖后代，因此，这类植物叫孢子植物，C正确；种子植物在生物圈中种类最多，适应性最强，D错误。
故选D。
14.形成地层中煤矿的是（ ）
A.远古时期的苔藓B.远古时期的蕨类
C.远古时期的藻类D.远古时期的被子植物
【答案】B
【解析】
在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林。
后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。
因此煤矿是由远古时期的蕨类在地层中形成的。
点睛：
蕨类植物生活在阴湿的环境中，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代。
15.下列关于生物圈中绿色植物的叙述，错误的是（）
A.只有藻类植物有单细胞个体
B.蕨类植物根的形成与细胞分化有关
C.种子植物不一定能结出果实
D.除藻类外，其他植物均有输导组织
【答案】D
【解析】
藻类植物多数是多细胞的，如海带、紫菜等，但结构简单，无根、茎、叶的分化．少数是单细胞的，如衣藻。
藻类植物不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，故A不符合题意；蕨类植物具有根、茎和叶的分化，茎内有输导组织，所以细胞分化形成不同的组织，不同的组织构成器官，故B不符合题意；种子植物包括祼子植物和被子植物，祼子植物产生种子，种子外面没有果皮，不能形成果实，故C不符合题意；苔藓植物有茎和叶的分化，有假根，没有输导组织，故D符合题意。
故选D。
16.玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵，推测这些花瓣中的有机物的主要来源，正确的是（ ）
A.它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的
B.它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的
C.树皮将二氧化碳和水变成有机物再运输到花瓣的
D.它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干的
【答案】D
【解析】
根从土壤中吸收的是水和无机盐，并输送到植物体的各个器官，A错误；花瓣属于植物体的生殖器官，不能进行光合作用，B错误；树皮中的导管将从根部吸收到的水和无机盐运输到花等各个器官，水和无机盐不能转化成有机物，C错误；有机物是植物的叶通过光合作用制造的，玉兰、海棠等植物植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，有机物来自上一年叶通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管输送到花瓣，D正确。
故选D。
17.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，使用生理盐水的目的是（ ）
A.杀灭细菌B.便于染色
C.避免产生气泡D.使细胞保持正常形态
【答案】D
【解析】
在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。
故选D。
18.在同一植株上分别于早晨、傍晚、深夜摘取同一部位的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，结果是
A.早晨摘取的叶片蓝色较深
B.傍晚摘取的叶片蓝色较深
C.深夜摘取的叶片蓝色较深
D.三个圆片的蓝色深浅相同
【答案】B
【解析】
早晨摘取叶子，由于植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉最少，滴加碘液颜色较浅；傍晚摘取了叶子，植物进行了一天的光合作用，体内的淀粉积累的较多，滴加滴加碘液颜色最深；深夜摘取的叶子，由于植物进行了半夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉比较少，滴加碘液颜色比较浅。
故选B。
19.现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培，以下措施中不能提高作物产量的是（）
A.适当增加光照时间
B.尽量保持温室内温度平衡，避免忽冷忽热
C.适时除草、松土、施肥
D.向温室内定期释放二氧化碳
【答案】B
【解析】
试题分析：
适当增加光照时间，植物光合作用的强度就大，合成的有机物就越多，能增产。
A错误；在一定范围内，低温可以抑制植物的呼吸作用，减少植物体内有机物的消耗；因此菜农在种植温室大棚蔬菜时白天适当增强光照可使光合作用增强，夜间夜晚适当降低温度可以减弱植物的呼吸作用，降低有机物的消耗，从而增加了有机物的积累，提高了蔬菜的产量。
故此题说法错误，B正确；植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。
适时松土、施肥有利于植物的生长能增产。
C错误；二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以向温室内定期释放二氧化碳能增产。
D错误。
考点：
光合作用原理在生产上的应用。
20.下列关于植物类群的叙述，不正确的是（ ）
A.红豆杉、苏铁和雪松是裸子植物，其种子外面没有果皮包被
B.地钱、墙藓等苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物
C.桫椤有了根、茎、叶的分化，且叶内有输导组织，所以适应陆地生活的能力较强
D.油菜和石花菜都是利用种子进行繁殖，这是它们更适于陆地生活的原因
【答案】D
【解析】
红豆杉、苏铁和雪松是裸子植物，其种子外无果皮包被，裸露不能形成果实，故A正确；地钱、墙藓等苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物，故B正确；桫椤是蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，所以适应陆地生活的能力较强，故C正确；油菜属于被子植物，是利用种子进行繁殖，但是石花菜是藻类植物，利用孢子生殖，故D错误。
故选D。
21.春季移栽树苗时，常常要剪掉部分枝叶，这样做的目的是（ ）
A.减轻树苗的重量B.降低光合作用的强度
C.降低蒸腾作用的强度D.降低呼吸作用的强度
【答案】C
【解析】
植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。
根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率。
故选C。
【考点定位】蒸腾作用的意义。
【名师点睛】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。
22.家里的萝卜放久了，容易出现“空心”现象，这是因为（ ）
A.萝卜进行蒸腾作用散失了水分
B.萝卜进行吸收作用消耗了水分
C.萝卜进行光合作用制造了有机物
D.萝卜进行呼吸作用消耗了有机物
【答案】D
【解析】
呼吸作用的公式：
有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行，由于萝卜在贮存时能进行呼吸作用，而呼吸作用是把体内储存的有机物加以分解产生二氧化碳和水，所以萝卜由于体内的有机物减少而会出现空心的现象。
故选D。
点睛：
萝卜空心是因为体内的有机物被进行呼吸作用分解了。
23.关于制作洋葱表皮细胞临时装片过程的叙述不正确的是（）
A.往载玻片上滴加的液体为清水
B.用镊子从鳞片叶的外表面撕取一块薄膜并在清水中展平
C.盖盖玻片时使它的一侧先接触液滴，然后缓缓放平
D.染色时在盖玻片一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引
【答案】B
【解析】
用洁净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净，然后在载玻片的中央滴一滴清水，A正确；用镊子把洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜--内表皮，B错误；用镊子夹起盖玻片使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，避免产生气泡，C正确；染色时，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引，D正确。
24.在制作叶片横切面的临时切片时，正确的切叶方法是（）
A.缓慢地切下B.迅速地一次切割
C.迅速地来回拉切D.缓慢地来回切拉
【答案】B
【解析】
徒手切片的制作过程是：
用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上。
用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片。
将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中，用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。
25.以下对绿色植物呼吸作用的叙述，不正确的是（ ）
A.呼吸作用的实质是分解有机物释放能量
B.在光照和黑暗中都能进行呼吸作用
C.绿色植物进行呼吸作用的部位是所有细胞
D.田间松土，及时排涝是为了促进根的呼吸作用
【答案】C
【解析】
呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，A正确；呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行，在光照和黑暗中都能进行呼吸作用，B正确；呼吸作用的场所是所有活细胞的线粒体中，C错误；田间松土，及时排涝是为了促进根的呼吸作用，D正确。
故选C。
二、非选择题
26.某同学学为了探究动植物细胞结构，制作了动植物细胞的临时装片，使用显微镜进行观察．如图1和图2为显微镜动植物细胞结构示意图，请据图回答：
（1）显微镜对光时，转动图1中的[]__，使镜筒上升，某同学在低倍镜下看到的字母为d，玻片上写的字母应该是__．
（2）观察图2动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[]__、[]__和[]__．结构[]__能进行__将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中．
（3）西瓜甘甜可口是因为图2中的[]__内的细胞液中含有大量糖分．
（4）动、植物细胞的[]__中储存着遗传信息．
【答案】
（1）.⑤粗准焦螺旋
（2）.p（3）.①细胞壁（4）.③叶绿体（5）.⑤液泡（6）.③叶绿体（7）.光合作用（8）.⑤液泡（9）.④细胞核
【解析】
试题分析：
观图可知：
图1中①是转换器、②是物镜、③是遮光器、④是目镜、⑤是粗准焦螺旋、⑥是细准焦螺旋、⑦是反光镜。
图2中①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体，解答即可。
（1）显微镜对光时，转动图1中的[⑤]粗准焦螺旋，使镜筒上升，显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。
即上下相反、左右相反。
某同学在低倍镜下看到的字母为d，玻片上写的字母应该是P。
（2）观察图2动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[①]细胞壁、[③]叶绿体和[⑤]液泡。
结构[③]叶绿体能进行光合作用将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
（3）西瓜甘甜可口是因为图2中的[⑤]液泡内的细胞液中含有大量糖分。
（4）动、植物细胞的[④]细胞核中储存着遗传信息，细胞核是遗传的控制中心。
27.如图中，A～E表示的是人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是__．
（2）A细胞通过__形成B，在此过程中，细胞核内的__先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中．
（3）B通过__形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
（4）在如图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是__．由此可以看出，构成人体的结构层次是__．
（5）某同学认为，生物体能够由小变大是由于细胞生长的结果，你认为他的观点正确吗？
__，为什么？
__．
【答案】
（1）.受精卵
（2）.分裂（3）.染色体（4）.细胞的分化（5）.系统（6）.细胞→组织→器官→系统→动物体（7）.不正确（8）.生物体由小变大是由于细胞的分裂与生长
【解析】
试题分析：
动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有系统。
即细胞→组织→器官→植物体。
（1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个A受精卵发育来的。
（2）A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。
（3）在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。
细胞分化的结果是形成组织。
由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群叫做组织。
（4）动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有系统。
即细胞→组织→器官→植物体。
（5）细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。
这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。
因此细胞分裂使细胞数目增多，新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
所以，生物体由小变大是由于细胞的分裂与生长。
可见该同学的说法不正确。
28.某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天的一个晴朗的上午进行．请据图分析回答：
（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的__作用．
（2）若要探究绿色植物进行蒸腾作用的主要部位，应选取的实验装置组合是图__，从而得出结论：
__是植物体进行蒸腾作用的主要器官．
（3）
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