请讲普通话写好规范字主题班会文档2篇.docx
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请讲普通话写好规范字主题班会文档2篇
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JinTaiCollege
请讲普通话写好规范字主题班会文档2篇
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策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具有实践指导意义。
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1、篇章1:
请讲普通话写好规范字主题班会文档
2、篇章2:
二年级推广普通话主题班会文档
篇章1:
请讲普通话写好规范字主题班会文档
一、目标:
使学生明白青少年时期处于学习语言文字的重要时期;具备讲普通话、用规范字是们进行社会实践活动的基本能力之一。
二、教学方法:
讲解、讨论法、竞赛活动。
三、教学过程:
国家语委强调,维护语言文字的纯洁、健康,不但是一个国家文明程度的标志,也是关于国家主权和民族尊严的大问题。
当前,社会语言应用空前活跃,语言文字作为交际工具的作用尤为突出。
在这种情况下,国家颁布了《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
为了认真贯彻国家、省、市、区有关部门关于加强语言文字规范化工作精神,进一步在校园内做好推广普通话,推行规范字的工作,切实发挥“学校是纯洁祖国语言文字的坚强阵地”的作用,净化校园语言文字环境,使全体师生能自觉讲普通话,写规范字,做文明人,促进学生综合素质的提高,提升学校的办学品位,特举办此次班会。
(二)展示不规范文字图片(学生街头调查所拍图片:
用电脑展示)
(三)自由发言:
学生讲述生活中关于不规范的语言文字的例子或笑话
例一:
广西某高校新来一位口音很重的校长。
一天,他走进办公室严肃地对秘书说:
“我要杀一个人!
”话音刚落,旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。
弄了半天,原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分,其实是想说“我要查一个人”。
例二:
区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准,经常“上”(shang)“下”(xia)不分,每次碰到开会通知,大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。
于是便出现这边秘书使劲强调“上午”,那边同事猛问“什么,下午?
”常常惹得办公室里一阵哄笑。
因为这种“耳误”,有人把本来上午开会听成下午开会,误了大事被批评。
(四)以小组为单位绕口令比赛白石塔白石白又滑,搬来白石搭白塔。
白石塔,白石塔,白石搭石塔,白塔白石搭。
搭好白石塔,白塔白又滑四和十四和十,十和四,十四和四十,四十和十四说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是“细席”,他的舌头没用力;谁说十四是“适时”,他的舌头没伸直。
认真学,常练习,
十四、四十、四十四。
语言美是文明礼貌的一个重要标志。
作为新世纪的初中生,我们不仅要说好普通话,还要能够正确使用礼貌用语,比如,“请”“谢谢”“对不起”等。
(五)现场书写比赛15分钟(实物投影显示材料,学生书写作品上交)
(六)倡议书(印发纸质材料生均一份):
1.我们要认真学习、贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,增强语言文字规范化的法律意识、公民意识。
2.积极学习、使用普通话。
要把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康、同爱国结合起来,把推广普通话提高到爱国主义的高度,使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。
3.上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话,逐渐养成说普通话的习惯。
作业必须使用规范汉字,要对不规范的语言、文字行为及时予以指正。
4.在学习过程中,彼此之间的交流应使用普通话,形成良好的语言交际环境,让普通话真正成为我们的校园语言。
5.日常生活中时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的邻居、同学、亲属相互督促,积极地纠正普通话的发音,使规范用语成为一种自觉行为。
6.从身边的琐碎小事做起,不说粗话和脏话,在各种场合使用普通话和文明语来塑造良好的个人形象,为建立文明班级,文明校园献出我们的微薄之力。
同学们,普通话同青春携手,文明语和时尚并肩,让我们大家从现在做起,从自身做起,说普通话,写规范字,做文明人,树新风尚,以实际行动“构建和谐语言生活,营造共有精神家园”。
相信在我们全校师生的共同努力之下,我们的校园一定会成为一个语言规范、精神文明、环境优雅的和谐校园,我们的学校一定会早日创建成为语言文字规范化示范校,为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献!
篇章2:
二年级推广普通话主题班会文档【按住Ctrl键点此返回目录】
活动目标:
1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯,对不讲普通话的现象勇于指正。
活动准备:
以组为单位自己准备一个节目,内容要关于讲普通话的。
活动过程:
一、创设情景,引入主题。
我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!
在欢快的音乐中主持讲故事。
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中,对北方人说:
“我们公司决定薄利多销。
”北方人听不明白。
因为语言不通而无法交流,无奈之下,因而,他失去了一次赚大钱的机会。
a:
同学们,听了这个故事,你想到了什么?
b:
为了大家都能听懂对方讲什么,我们都请讲普通话。
a、b(合):
《推广普通话,方便你我他》主题班会现在开始!
二、小小论坛。
(大家举例讲讲说普通话的好处)
三、学生表演节目。
(评选出普通话说得标准的学生,并给予奖励)
歌曲、舞蹈、诗歌朗诵
最爱喝的水呀永远是黄河水
给咱一身太阳色能把那雪融化
最爱吃的菜是那小葱拌豆腐
一青二白清清白白做人不掺假
最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底
站得稳走得正踏踏实实闯天下
最爱说的说永远是中国话
字正腔圆落地有声说话最算话
最爱写的字是先生教的方块字
横平竖直堂堂正正做人要像它
最爱做的事儿呀是报答咱妈妈
走遍天涯心不改永远爱中华
四、大家齐读推广普通话宣传口号:
说好普通话,方便你我他说普通话,从我做起
说好普通话,朋友遍天下
我是中国娃,爱说普通话
五、顺口溜朗诵
1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,
谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,
谁说十四是四十,就打谁十四,
谁说四十是细席,就打谁四十
2、板凳宽,扁担长,板凳比扁担宽,
扁担比板凳长,扁担要绑在板凳上,
板凳不让扁担绑在板凳上,
扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.
六、小组讨论:
怎样推广普通话?
七、请小组代表发言。
八、a:
我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象!
b:
是呀!
推广普通话已经在我们心中生根、发芽!
a:
其实,我们的课堂上,同学与老师的学习交流就是使用普通话。
b:
那么,课下同学们之间的沟通也应使用普通话。
a、b(合):
下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结!
九、班主任发言。
今天的班会开得很成功!
语言体现着一个国家的文化素质,作为新世纪的接班人,祖国的未来,民族的希望,我们更应该努力学好科学文化知识,学好我国的语言。
如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!
为了自己的明天从今天开始努力学习普通话!
同学们,请讲普通话,让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧!
十、a、b(合):
今天的班会到此结束!
(音乐起)
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