化学实验操作考查.docx

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化学实验操作考查

化学实验操作考查

2009年厦门市初中化学实验考查试题

（一）

学校班级姓名

实验题目

探究人体吸入的空气和呼出的气体的不同

重要操作

1.收集气体的操作

2.液体药品的取用

实验所需

仪器和用品

集气瓶、吸管（或导管）、玻璃片、水槽、火柴、酒精灯、石灰水、木条、滴管

实验步骤

实验现象

结论和解释

1.收集两瓶空气，用排水法收集两集气瓶呼出的气体。

2.比较吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳的含量。

3.比较吸入的空气和呼出的气体中氧气的含量。

4.比较吸入的空气和呼出的气体中水蒸气的含量。

现象：

呼出气体中的石灰水更浑浊

；

现象：

木条在呼出气体中很快熄灭，在吸入气体中正常燃烧

；

现象：

呼出气体的吧玻璃片上有一层水雾，吸入气体的没有

；

结论：

呼出气体中二氧化碳含量比吸入气体的大

。

化学方程式：

Ca（OH）2+CO2==CaCO3+H2O

。

结论：

吸入气体中氧气含量大于呼出气体的大

。

结论：

呼出气体中水蒸气含量大于吸入气体

。

异常现

象解释

2009年厦门市初中化学实验考查试题

（二）

学校班级姓名

实验题目

氧气的制取与性质的研究

重要操作

1.排水法制取氧气操作

2.集气瓶实验操作

实验所需

仪器和用品

大试管、带铁夹的铁架台、带导管的橡皮塞、水槽、酒精灯、集气瓶、水槽、玻璃片、药匙、火柴、棉花、高锰酸钾、

木炭、石灰水、坩埚钳、小烧杯

实验步骤

实验现象

结论和解释

1.检查装置的气密性。

2.用高锰酸钾制取并用排水法收集一瓶氧气。

3.氧气的性质实验

（1）木炭在空气中与在氧气燃烧实验对比；

（2）用澄清石灰水检验木炭在氧气中燃烧的产物。

现象：

导管口有气泡

；

木炭在空气中燃烧现象:

木炭红热

；

在氧气中燃烧现象:

发出白光

。

现象:

石灰水变浑浊。

装置具有气密性。

制取氧气的化学方程式：

2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2。

结论：

C+O2==CO2

。

结论：

Ca（OH）2+CO2==CaCO3+H2O

木炭燃烧产物是二氧化碳。

异常现象解释

2009年厦门市初中化学实验考查试题（三）

学校班级姓名

实验题目

二氧化碳的实验室制取与性质的研究

重要操作

1.制取并收集二氧化碳的操作

2.加热试管中液体药品的操作

实验所需

仪器和用品

大试管+带导管的单孔橡皮塞（或锥形瓶+长颈漏斗+带导管的双孔橡皮塞）、集气瓶、玻璃片、镊子、火柴、酒精灯、木条、试管、试管夹、大理石/石灰石、稀盐酸、石蕊试液（、止水夹）

实验步骤

实验现象

结论和解释

1.检查装置的气密性。

（提示：

用锥形瓶+长颈漏斗+带导管的双孔橡皮塞装置检查方法——组装好制取装置，加水没过漏斗的末端，用止水夹夹住胶皮管，往长颈漏斗中加入一定量的水。

）

2.用排空气法制取一瓶二氧化碳气体，并验满。

3.二氧化碳的性质实验。

（1）将二氧化碳通入装有紫色石蕊试液的试管，观察现象；

（2）加热上述溶液，观察现象。

导管口有气泡冒出

（或一段时间后：

漏斗中的液面仍然没有变化）；

现象：

燃着的木条熄灭

；

现象：

紫色石磊试液变红

；

现象：

溶液变成紫色；

装置具有气密性。

化学方程式：

CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2+H2O。

化学方程式：

CO2+H2O==H2CO3。

结论：

H2CO3===CO2+H2O。

异常现象解释

2009年厦门市初中化学实验考查试题（四）

学校班级姓名

实验题目

配制一定溶质质量分数的溶液

重要操作

1.天平的使用

2.量筒的使用

实验所需

仪器和用品

天平、量筒、滴管、试剂瓶、玻璃棒、烧杯、氯化钠固体、

纸张、蒸馏水、药勺

实验步骤

实验现象

结论和解释

配制50g6%的氯化钠溶液：

（1）计算所需的溶质的质量3克，所需的溶剂的质量47g，

体积47ml；

（2）称量所需的溶质的质量，量取所需的溶剂的体积；

（3）溶解；

（4）转移到试剂瓶中，并写好标签：

氯化钠溶液

6%

现象：

氯化钠固体溶解

。

玻璃棒的作用：

搅拌

。

异常现象解释

2009年厦门市初中化学实验考查试题（五）

学校班级姓名

实验题目

物质酸碱性的测定和应用

重要操作

1.制取指示剂操作

2.pH试纸操作

实验所需

仪器和用品

pH试纸（及标准比色卡）、研钵、酸碱性不同的五种溶液、滴管、点滴板、酒精、花/叶等材料、纱布

实验步骤

实验现象

结论和解释

1.将自带的有色花、叶或果实制成汁液；

2.利用pH试纸测定实验室提供的五种溶液的酸碱度（pH），并判断溶液的酸碱性；

3.测试所制指示剂的有

效性，并得出结论。

汁液的颜色：

。

试液

pH

试液1

试液2

试液3

试液4

试液5

试液

汁液的颜色

试液1

试液2

试液3

试液4

试液5

试液

酸碱性

试液1

试液2

试液3

试液4

试液5

结论：

。

异常现象解释

2009年厦门市初中化学实验考查试题（六）

学校班级姓名

实验题目

除去粗盐中不溶性杂质

重要操作

1.量筒的使用

2.过滤操作

实验所需

仪器和用品

漏斗、烧杯、铁架台（带铁圈）、粗盐、滤纸、量筒、滴管、药匙、玻璃棒、蒸馏水

实验步骤

实验现象

结论和解释

1.量取10mL的蒸馏水；

2.溶解所给定的粗盐（3.0g）；

3.将所得到的食盐水过滤，得澄清的滤液；

现象：

氯化钠固体溶解

。

所得滤液外观：

澄清透明。

溶解过程中玻璃棒的

作用：

搅拌。

过滤过程中玻璃棒的作用：

引流液体

过滤是把固体

和液体离开的

操作。

异常现

象解释