山东科技出版社六年级下册综合实践教案.docx
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山东科技出版社六年级下册综合实践教案
山东科技出版社六年级下册综合实践教案
六年级下册综合实践活动教案
方法与指导----主题1:
学会评价与反思
一、教学目标:
1、结合一项具体的主题活动,了解评价与反思的内容与方法,学会正确自我评价。
2、能依据具体的活动项目,设计评价与反思的内容及形式。
3、初步形成合作与分享的意识。
二、教学重点、难点:
重点:
评价与反思的方法。
难点:
正确评价他人和自我反思。
三、教学准备:
学生准备:
通过上网查阅资料等方式,了解评价与反思的方法。
教师准备:
通过多种方式,了解评价与反思的相关知识。
四、教学过程:
(一)发现问题、提出问题。
教师引导:
通讯感忽而门在参加活动过程中,总希望得到老师和同学们的鼓励与帮助,有什么方法能够帮助我们实现这个愿望呢?
学生提出不同的看法,教师引导学生围绕评价与反思提出不同方面的问题。
(二)结合实例,学习评价与反思。
以我做家乡小导游主题活动为例,应该从哪几个方面对活动进行评
价?
这样评价有什么好处?
你自己还有什么建议?
(三)、交流互助,突破难点。
交流办理组织的一项活动,回想活动的目的和要求,以及完成任务情况等方面,鼓励学生对自己的表现好好思考,特别抓住关键问题进行评价与反思。
(四)及时反思,不断进步。
结合本次活动,总结评价与反思的学问。
(五)教学小记:
方法与指导----主题2:
建立活动小档案
一、教学目标:
1、了解档案的内容及一般整理的方法。
2、通过具体的主题活动,初步学会将种类繁多的资料进行分类、排序和存放。
二、教学重点、难点:
教学重点:
学会建立档案。
教学难点:
学会一定顺序建立档案。
三、教学准备:
学生准备:
上网查阅资料等方式,了解建立档案的方法。
教师准备:
通过多种方式,了解档案的相关知识。
四、教学过程:
(一)发现问题,提出问题。
引导学生围绕建立档案,从不同角度提出问题,师生共同梳理问题。
(二)结合实例,自主探究。
以我做家乡小导游为例,引导学生思考:
一项活动积累哪些方面的材料?
(三)、实践体验,突破难点。
结合近期开展的一项活动,小组交流活动过程积累的材料,包括自己的总结、评价和反思,查缺补漏。
(四)、设计制作档案袋。
1、根据活动小档案的类型和材料的多少,教师引导学生选择适合的
废旧纸盒,设计制作档案盒。
2、在档案袋的封面贴好标签。
3、把整理好的档案放进档案袋。
(五)、评价反思,拓展延伸。
结合本次活动,评价自己的表现。
(六)教学小记:
活动与探究-----主题1:
饮茶的学问
一、教学目标:
1、初步学会辨别几种常见的茶叶。
2、培养学生收集、处理信息的能力。
3、初步形成对生活的关注、参与意识。
二、教学重点、难点:
认识几种常见茶叶的种类、特点和保存方法。
三、教学准备:
学生准备:
认真填写记录表,将资料进行整理,准备全班交流。
教师准备:
准备几种常见的茶叶。
四、教学过程:
(一)创设情境、导入新课。
教师播放视频《前门情思大碗茶》,激发学生对茶叶的兴趣。
(二)、师生互动、汇报交流。
1、教师指导学生按照小组分工,交流课前收集到的资料。
2、注重对学生进行平即时评价,科学引导。
3、教师与学生共同小结。
(三)深入体验、感受区别。
1、教师出示自己准备的几种常见的茶叶,让学生通过看一看、闻一闻、摸一摸等方法进行现场辨别。
2、教师用玻璃杯冲泡茶叶,让学生认真观察茶叶的茶色、汤色,品茶味。
(四)、总结升华、,学以致用;1、教师结合学生的发言,对常见茶叶的种类、特点和;2、教师引导学生将探究到的知识应用到生活中;
(五)教学小记:
活动与探究-----主题2探索宇宙
一、教学目标:
1、通过对航天资料进行分类整理、筛选、编辑,了解;
2、通过制作宣传册,探究合理运用资料、科学积累的;
二、教学重点、难点:
重点:
对所搜集的资料卡进行了分类、编辑、整理。
难点:
对资料卡进行筛选。
三、教学准备;
学生准备:
前期制作完成信息资料卡,包括我国神舟9号宇宙科学等方面的知识。
教师准备:
多媒体课件:
神舟9号载人飞船。
四、教学过程:
(一)、激趣导课。
1、交流资料。
教师播放神舟9号飞船课件,学生交流制作的信息资料卡。
2、提出问题:
通过开展专题研究,分享探索宇宙的收获。
3、揭示课题:
展示前期开展课题研究制作的《北京奥运会宣传册》,引导学生交流,揭示课题。
(二)学习制作宣传册。
第一步:
探究宣传册由哪几个部分组成?
规划目录:
1、学生翻阅讨论。
2、观察《北京奥运会宣传册》,有什么发现?
安排内容:
1、继续观察?
《北京奥运会宣传册》,还有什么发现?
2、制作细节指导。
设计封面封底:
1、继续交流:
宣传册还有哪些部分?
2、小结:
怎样制作宣传册?
第二步:
确定目录,明辨评价标准。
1、交流。
2、出示最受欢迎的页面评价标准。
第三步:
制作宣传册。
(三)展示评价。
1、让学生展示学生制作的宣传册页面。
2、学生填写自评表。
3、学生总结本节课收获。
(四)总结延伸。
(五)教学小记
活动与探究----主题3科学使用家用电器
一、教学目标:
1、掌握使用微波炉的正确方法。
2、通过学习,培养学生动手实践和创新能力。
二、教学重点、难点:
重点:
微波炉的使用方法和用途。
难点:
制作微波鸡翅。
三、教学准备:
1、鸡翅一斤,微波炉、玻璃保鲜盒、盘子。
2、课件、微波炉使用方法的相关资料及使用说明书。
四、教学过程:
(一)激趣导课,揭示主题
1、组织学生交流自己对微波炉有哪些了解。
2、教师课件出示微波炉烹饪的美味食品图片。
(二)合作探究,了解用途。
1、教师组织学生以小组为单位,利用说明书了解微波炉的结构和功能。
2、根据搜集的资料,小组合作探究微波炉的烹饪有哪些要求。
(三)示范指导,解决难点。
1、教师请学生品尝做好的鸡翅。
2、教师重点示范
背面划刀-------加入配料----浸泡腌制----覆盖-----加热烹饪
(四)实践体验,掌握技能。
1、教师组织学生进行微波烹饪鸡翅。
2、学生两人一组进行实践。
(五)、交流评价,拓展延伸。
1、同学生互相品尝自己做的鸡翅。
2、教师出示用微波炉烹饪的不同美味菜肴,激发学习欲望。
(六)教学小记:
活动与探究-----主题4技术与创新
一、教学目标
1、了解身边技术创新的有关知识。
2、树立技术创新意识。
二、教学重点、难点;
重点体会技术核心是创造、理解创造的价值。
三、教学准备:
学生准备:
搜集技术创新的资料。
教师准备:
多媒体课件。
四、教学过程:
(一)活动引入、初步感悟。
1、教师带领学生开展脑筋急转弯活动。
2、先独立思考,再集体交流。
3、教师小结:
打破常规的思维就是一种创造。
(二)走进生活,寻找灵感。
1、请同学们读一读鲁班发明锯的故事。
2、小组交流:
你还知道哪些人的发明创造?
有什么启发?
3、小结:
平凡的生活蕴藏着创造的机遇。
(三)合作学习,体验生活。
1、请学生结合以上发明创造的故事,谈一谈感受。
2、集体交流。
3、小结:
如果向他们学习,那我们也能创造。
(四)走进生活、激发潜能。
1、教师结合儿童发明的充气雨衣的创新事例,让学生找一找身边的发明。
2、从他们的故事中你有什么想法?
3、小结:
发明源于生活。
4、填写“创意新点子”表格。
(五)、课后践行。
1、讲讲自己同龄人发明创造的故事。
2、通过学习,你有什么收获。
(六)教学小记:
活动与探究-----主题5了解身边的职业
一、教学目标:
1、了解职业有分工是社会发展德尔需要。
2、了解不同的职业对从业能力的要求。
二、教学重点、难点:
重点:
为什么有职业分工。
难点:
如何适应职业的分工。
三、教学准备:
学生准备:
课前访问有关人员,搜集有关职业的材料。
教师准备:
查阅收集职业分工、职业发展趋势的资料。
四、教学过程:
(一)录像导入,揭示课题。
1、观看录像:
社会职业分工的课题。
2、学生交流见到的和课前收集了解的有关社会职业的资料。
3、通过以上活动,提出:
职业有什么分工?
共同研究。
(二)、小组交流讨论,完成下表。
各行各业成功的典型先进事迹
北京公交车售票员李素丽热爱自己的职业-----
科学家邓稼轩-----
(三)教师组织学生进行职业体验。
小组同学安排体验的角色(教师、医生、售票员)
1、同学们交流。
2、师生一起总结。
(四)教学小记:
活动与探究-----主题6做最好的自己
一、教学目标:
1、通过活动让学生懂得什么是挫折,如何勇敢地面对。
2、通过情境分析、生活体验等方法,引导学生正确地面对。
二、教学重点、难点:
面对挫折的正确态度。
三、教学准备:
学生准备:
课前收集名人励志故事。
教师准备:
多媒体课件。
四、教学过程:
(一)活动导入,揭示课题。
1、开展词语接龙活动,让学生体验成功的喜悦和失败的挫折。
2、采访失败的同学,让他们谈谈自己的感受。
(二)面对挫折,自我反思。
1、请同学们会议在自己的学习和生活中遇到的困难和失败。
2、分小组讨论产生困难和挫折的原因,应对挫折采取的方法。
3、将交流的结果向大家汇报。
(三)走进名人成长档案。
1、教师多媒体课件展示著名数学家陈盛世的故事,让学生谈谈感受。
2、让学生互相交流一下搜集到的名人励志故事。
3、教师总结。
(四)讲述自己或者别人战胜困难的事例
1、教师引导学生说一说自己战胜困难的事情;
2、学生交流生活中观察到的战胜困难的事例;
3、总结交流感受;
(五)、创设情境,说出心里话;
1、知心姐姐信箱中曾经有这样一个故事:
如果你是那只掉进陷阱的小兔,你会怎么想?
2、现在请同学们帮忙写悄悄话,为小兔子出主意,鼓励它们战胜困难、收获成功,好吗?
(六)教学小记