高考语文一轮总复习 专题63鉴赏古代诗歌的表达技巧练习.docx

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高考语文一轮总复习专题63鉴赏古代诗歌的表达技巧练习

专题六　鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧

第三节　鉴赏古代诗歌的表达技巧

即时练

（计时：

45分钟　满分：

36分）

频考点28　鉴赏修辞手法专练

1．（2015·甘肃省白银期中考试）阅读下面这首诗歌，回答问题。

（6分）

赠　范　晔①

陆凯

折花逢驿使，寄与陇头人②。

江南无所有，聊赠一枝春。

注：

①据《荆州记》载，“陆凯与范晔交善，自江南寄梅花一枝，诣长安与晔，兼赠”此诗。

②陇头人，指身在关中的范晔。

陇，陇山，天水附近。

“聊赠一枝春”使用了什么表现手法？

请分析其表达效果。

答：

_______________________________________________________________________________________________________________

答案　这一句使用了借代与象征的表现手法。

（2分）“一枝春”，借梅花代指江南的春天，也象征了他们之间纯洁的友情，诗句在淡淡致意中透出深深祝福。

（4分）

赏析　诗的开篇即点明诗人与友人远离千里，难以聚首，只能凭驿使来往互递问候。

而这一次，诗人传送的不是书信却是梅花，是可见得两个人之间关系亲密，已不拘泥形式上的情感表达。

一个“逢”字看似不经意，但实际上却是有心；由驿使而联想到友人，于是寄梅问候，体现了对朋友的殷殷挂念。

如果说诗的前两句直白平淡，那么后两句则在淡淡致意中透出深深祝福。

江南不仅不是一无所有，有的正是诗人的诚挚情怀，而这一切，全凝聚在小小的一枝梅花上。

由此可见，诗人的情趣是多么高雅，想象是多么丰富。

“一枝春”，是借代的手法，以一代全，象征春天的来临，也隐含着对相聚时刻的期待。

联想友人睹物思人，一定能明了诗人的慧心。

2．（2015·河南省实验中学期中考试）阅读下面这首诗歌，完成问题。

（6分）

海上吊吴野人墓

（清）于震

日落平原海气昏，一坟萧瑟对空村。

纵教大业留天壤，到底虚名误子孙。

岸拆蛟龙移墓道，潮来风雨吊诗魂。

当年冠盖应俱在，独认残碑剔藓痕。

注：

吴野人：

明末清初著名诗人吴嘉纪，号野人。

明覆亡后，隐居故里泰州，卒后葬于海滨。

后两联分别使用了什么修辞手法？

请结合具体内容简要分析。

答：

_______________________________________________________________________________________________________________

答案　颈联使用了比喻、拟人的修辞手法。

（2分）诗歌用“蛟龙”比喻海浪，用蛟龙的“移”和风雨的“吊”等拟人手法写吴野人墓的荒寂。

（1分）尾联使用了对比的手法。

（1分）用诗人当年诗名的显赫与如今墓地的荒寂作对比，表现了作者对文人不幸命运的悲叹。

（2分）

赏析　首联中，平原、海二词首先为读者展现了辽阔无边的壮阔景象，又有给人以悲凉之感的落日余辉撒在空旷大海与平原之上，空寂凄凉之感为第二句出现的“一坟”奠定了凄凉的感情基础，想象一下，天地悠悠，一坟出现，强烈的对比之感突出坟墓的孤寂，为全诗奠定了感情基础。

尾联明显的对比手法，年少时冠盖京城，死后残碑长满苔藓。

诗人看到别人的墓碑或许想到自己，表达了自己失落迷茫的心境。

频考点29　鉴赏表达方式专练

3．（2015·黑龙江省绥化市三校期中联考）阅读下面的诗歌，完成问题。

清平乐·独宿博山王氏庵

辛弃疾

绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。

屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。

　　平生塞北江南，归来华发苍颜。

布被秋宵梦觉，眼前万里江山。

注：

本词写于作者闲居带湖时期。

请从情景关系的角度，赏析这首词的上片。

答：

_______________________________________________________________________________________________________________

答案　寓情于景，情景交融。

（2分）词的上片描写了夜出觅食的饥鼠绕床爬行，蝙蝠在灯前翻飞，屋外风雨交加，破裂的窗纸也在鸣响的景象，（2分）渲染了凄凉破败的氛围，（1分）表达了作者凄苦、孤寂、落寞的情怀。

（1分）

赏析　这阕《清平乐》，代表了辛词的一种艺术风格，全词仅有八句话四十六个字，但是却描绘了一幅萧瑟破败的风情画。

夜出觅食的饥鼠绕床爬行，蝙蝠居然也到室内围灯翻飞，而屋外却正逢风雨交加，破裂的糊窗纸也在鸣响。

“自语”二字，自然而又风趣地将风吹纸响拟人化、性格化了。

独宿的这个“王氏庵”，是久已无人居住的破屋。

正是在这样的背景下，作者一个平生为了国事奔驰于塞北江南，失意归来后则已头发花白、容颜苍老的老人出现了。

心境如此，环境如此，“秋宵梦觉”分明指出了时令，同时也暗示了主人公难以入睡。

半夜醒来，眼前不是饥鼠蝙蝠，残灯破窗，而是祖国的“万里江山”。

很显然，他“梦中行遍，江南江北”（《满江红》），醒后犹自留连梦境，故云“眼前万里江山”。

这一句与“平生塞北江南”相呼应，而把上阕四句推到背后。

平生经历使他心怀祖国河山，形诸梦寐；如今苍颜白发，壮志难酬，可心中所思所想，依然还会梦到往日的万里江山。

4．（2015·山东省实验中学期中考试）阅读下面一首诗，回答问题。

（6分）

题扬州禅智寺①

杜牧

雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。

青苔满阶砌，白鸟故迟留。

暮霭生深树，斜阳下小楼。

谁知竹西路，歌吹是扬州。

注：

①唐文宗开成二年，杜牧的弟弟患眼病寄居扬州禅智寺。

当时，杜牧任监察御史，得知消息，即携眼医赴扬州探视。

唐制规定：

“职事官假满百日，即合停解。

”杜牧因假逾百日而离职。

请结合诗句，简要分析诗歌前两联写景的特点。

答：

_______________________________________________________________________________________________________________

答案　①以动衬静。

（1分）“雨过一蝉躁”，是说秋雨过后，蝉的叫声嘶哑而聒噪，用“蝉噪”反衬出禅智寺的幽静。

（2分）②从视觉角度（或视听结合）写景。

（1分）“飘萧松桂秋”是指诗人看到在风中摇摆的松枝、桂树也露出了萧瑟秋意，“青苔满阶砌”是说诗人看到寺中的台阶上长满青苔，“满”字写出了青苔之多之厚，暗示了寺内的空寂人稀。

（2分）

赏析　“雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。

”从“蝉”和“秋”这两个字来看，其时当为初秋，那时蝉噪本已嘶哑，“一蝉噪”，就更使人觉得音色的凄咽；在风中摇曳的松枝、桂树也露出了萧瑟秋意。

诗人在表现这一耳闻目睹的景象时，用意遣词都十分精细。

“蝉噪”反衬出禅智寺的静，静中见闹，闹中见静。

秋雨秋风则烘托出禅智寺的冷寂。

接着，诗人又从视觉角度写静。

“青苔满阶砌，白鸟故迟留。

”台阶长满青苔，则行人罕至；“满”字写出了台阶上青苔之密，间接地写出了来人稀少，渲染了环境的空寂凄清。

寺内白鸟徘徊，不愿离去，则又暗示寺的空寂人稀。

青苔、白鸟，似乎是所见之物，信手拈来，却使人倍觉孤单冷落。

“暮霭生深树，斜阳下小楼。

”从明暗的变化写静。

禅智寺树林茂密，阳光不透，夕阳西下，暮霭顿生。

于浓荫暮霭的幽暗中见静。

“斜阳下小楼”，从暗中见明来反补一笔，颇得锦上添花之致。

透过暮霭深树，看到一抹斜阳的余辉，使人觉得禅智寺冷而不寒，幽而不暗。

然而，这毕竟是“斜阳”，而且是已“下小楼”的斜阳。

这种反衬带来的效果却是意外的幽静，格外的冷清，分外的沉寂。

“谁知竹西路，歌吹是扬州。

”运用了衬托的手法，以乐衬哀，用歌舞喧闹、市井繁华的扬州反衬出禅智寺的静寂，更突出了诗人孤独凄清和有所失落的心境。

频考点30　鉴赏表现手法专练

5．（2015·河北省唐山一中期中考试）阅读下面这首宋词，完成问题。

唐多令　惜别

吴文英①

何处合成愁？

离人心上秋。

纵芭蕉不雨也飕飕。

都道晚凉天气好；有明月，怕登楼。

　　年事梦中休，花空烟水流。

燕辞归、客尚淹留。

垂柳不萦裙带住，漫②长是、系行舟。

注：

①吴文英，号梦窗，宋代词人。

一生未第，游幕终身，晚年困踬以死。

②漫：

空，徒劳。

“燕辞归、客尚淹留”这一句主要运用了哪种表现手法？

请具体分析。

（6分）

答：

_______________________________________________________________________________________________________________

答案　对比。

（2分）以秋深燕归与自身仍在外飘泊作对比。

（2分）表达了客居他乡不得归的无奈、伤感之情。

（2分）（也可以答“反衬”）

赏析　“何处合成愁？

离人心上秋。

”两句一问一答，开篇即出以唱叹，而且凿空道来，实可称倒折之笔。

下句“纵芭蕉不雨也飕飕”是说，虽然没有下雨，但芭蕉也会因飕飕秋风，发出凄凉的声响。

这分明想告诉读者，先时有过雨来。

而起首愁生何处的问题，正由此处蕉雨惹起。

所以前二句即由此倒折出来，平添千回百折之感。

秋雨初停，天凉如水，明月东升，正是登楼纳凉赏月的好时候。

“都道晚凉天气好”，可谓人云亦云，而“有明月，怕登楼”，才是客子真实独特的心理写照。

“月是故乡明”，望月是难免会触动乡思离愁的。

这三句没有直说愁，却通过客子心口不一的描写把它充分地表现了。

秋属岁末，颇容易使人联想到晚岁。

过片就叹息年光过尽，往事如梦。

“花空烟水流”是比喻青春岁月的流逝，又是赋写秋景，兼有二义之妙。

由此可见客子是长期飘泊在外，老大未回之人。

看到燕子辞巢而去，心生无限感慨。

“燕辞归”与“客尚淹留”，两相对照，自可见人不如候鸟。

以上蕉雨、明月、落花、流水、去燕……虽无非秋景，而又不是一般的秋景，于中无往而非客愁，这也就是“离人心上秋”的具体形象化了。

此下“垂柳不萦裙带住，谩长是、系行舟”为第二段，写客中孤寂的感叹。

“垂柳”是眼中秋景，而又关离情别事写来承接自然。

“萦”、“系”二字均由柳丝绵长思出，十分形象。

“垂柳不萦裙带住”一句写的是其人已去，“裙带”二字暗示对方的身份和彼此之间的关系；“漫长是，系行舟”二句是自况，意思是自己不能随去。

羁身异乡，又成孤零，本就有双重悲愁，何况离自己而去者又是一位情侣呢。

由此方见篇首“离人”二字具有更多一重含意，是离乡又逢离别的人啊，其愁也就更其难堪了。

伊人已去而自己既留，必有不得已的理由，却不明说（也无须说），只是埋怨柳丝或系或不系，无赖至极，却又耐人寻味。

“燕辞归、客尚淹留”句与此三句，又形成比兴关系，情景相映成趣。

6．（2015·河北省正定中学第二次月考）阅读下面这首元词，完成问题。

（6分）

念奴娇·登石头城①次东坡韵

（元）萨都剌

石头城上，望天低吴楚，眼空无物。

指点六朝形胜地，惟有青山如壁。

蔽日旌旗，连云樯橹，白骨纷如雪。

一江南北，消磨多少豪杰。

寂寞避暑离宫②，东风辇路，芳草年年发。

落日无人松径冷，鬼火高低明灭。

歌舞尊前，繁华镜里，暗换青青发。

伤心千古，秦淮一片明月。

注：

①石头城：

即金陵城，昔为六朝都城。

②离宫：

皇帝在京城以外的宫室。

萨都剌词运用了虚实结合的手法，请结合全词简要分析。

答：

_______________________________________________________________________________________________________________

答案　此词上下阕皆先实后虚，实写了石头城、青山，离宫、辇路芳草、松径、鬼火等空冷阴森之景；虚写了蔽日旌旗，连云樯橹，白骨纷如雪以及歌女的歌舞、临镜等。

虚实结合使得意境更深远，情感更深沉。

（实写2分、虚写2分；虚实结合的表达效果，2分，没有结合诗句，酌情扣分。

）

赏析　这首诗是一首怀古之作，诗人抚今追昔，以苍凉的韵调，以富有悲剧意味的形象，咏出了风云易消、青山常在的感慨，写出了世事变迁、昔盛今衰的感慨，也表现对战争残酷惨烈的心痛。

上阙：

重点写的是昔日在这里发生过无数次激烈的战争，写景，咏史，抒怀。

“石头城上，望天低吴楚，眼空无物。

”写出了石头城空荡凄惨的江山，发出了世事变迁的慨叹。

诗人由眼前的“望”起笔，登上高高的石头城，看到的是什么？

是昔日六朝胜地的空旷和“无物”。

一个“无物”蕴含了多少鲜为人知的悲惨的过去！

叫人怎能不抚今追昔，怎能不追述起那八百多年的纷纷战火！

“指点六朝形胜地，唯有青山如壁。

”毛泽东当年站在橘子洲头看着眼前的大好江山咏出了“指点江山，激扬文字”的雄浑诗句，然而萨都剌目睹“六朝形胜地”所感发的却只能是“唯有青山如壁”，原因何在？

无非是连年不断的战火摧残了山川的壮美，摧毁了往日的繁华。

如此一来，下文追述历史上的连年战乱也就顺理成章了。

“蔽日旌旗，连云樯橹，白骨纷如雪。

”这三句话以简洁的文字，以极富于代表性的事物“旌旗”、“樯橹”、“白骨”——“旌旗”“蔽日”，“樯橹”“连云”，“白骨”“如雪”，清晰鲜活地再现了历史上曾经接连不断的战争的激烈场面。

旌旗，泛指旗帜。

樯橹，桅杆和划船工具，这里代指船只。

不论怎样，历史都会过去，那些龙争虎斗的英雄豪杰也不可避免地被历史的洪流席卷而去，正如诗人所写的那样，“一江南北，消磨多少豪杰”。

下阙：

写的是凄凉冷清的行宫，多少歌舞粉黛在这里送走了青春，耗尽了年华”。

“寂寞避暑离宫，东风辇路，芳草年年发。

”往昔皇帝避暑的行宫，如今已是“东风辇路”皆芳草萋萋，早已没有了从前的富贵繁华。

“避暑离宫”前边加上“寂寞”，写出了“离宫”已是人去楼空，空冷孤寂。

“东风辇路，芳草年年发”，有力地衬托了行宫内院的孤寂与萧条。

内院里宫殿之间的通道上，每到春风吹来，都要长出青青的野草，这还是皇上和宫女们饮酒歌舞享乐的地方吗？

不仅如此，诗人还以“落日无人松径里，鬼火高低明灭”渲染行宫内院人事皆非的空冷、阴森气氛。

“歌舞尊前，繁华镜里，暗换青青发。

”有多少美丽如花的歌舞粉黛曾在这唱歌跳舞、推杯换盏、对镜施粉理鬓的享乐中耗费了时光年华，消磨了青春美丽，这应该是诗人对自己也是对世人青春易逝的警醒。

“夜深还过女墙来”的诗句，这里诗人用其借以说明淮河上明月依旧，六朝的繁华却早已消逝，可见伤感无限。

专题六　鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧

第三节　鉴赏古代诗歌的表达技巧

纠错练

（计时：

45分钟　满分：

66分）

一、（2015·湖北省华中师大附中期中考试）阅读下面这首唐诗，然后回答1～2题。

（11分）

泪

李商隐

永巷长年怨绮罗，离情终日思风波。

湘江竹上痕无限，岘首碑前洒几多。

人去紫台秋入塞，兵残楚帐夜闻歌。

朝来灞水桥边问，未抵青袍送玉珂①。

注：

①青袍，古时读书人常穿的一种袍子，此指贫寒之士。

李商隐一生郁郁不得志，是个地位低微的小官，经常要送迎贵客，饱受奚落和排挤，诗中常以青袍自嘲。

玉珂，马鞍上的玉石类饰物，此指骑着骏马的达官贵人。

1．此诗题为“泪”，可全诗并不见一“泪”字，请结合诗句简要分析此诗是如何扣题写“泪”的。

（5分）

答：

_______________________________________________________________________________________________________________

答案　此诗句句写“泪”，前六句用典。

（1分）这些典故讲的都是前朝那些令人悲伤流泪的事，如：

首句用汉武帝时宫女的不幸遭遇言宫女失宠之悲，第二句化用江淹《别赋》诗意言游子思乡之悲，第三句用了湘妃竹的典故言逝者永别之悲，第四句用了《晋书》有关羊祜的典故言思念先贤之悲，第五句用了王昭君的典故感念昭君远嫁之悲，第六句用楚霸王项羽典故言兵败受困之悲。

（2分，六个典故只要指出两个即可）最后两句写作者亲身经历的伤痛流泪之事。

（2分）

2．前人评价此诗“前六句一气赶下，忽以后二句拨转，手段高明”，这里的“手段”说的是哪种表现手法？

表达了诗人怎样的感情？

（6分）

答：

_______________________________________________________________________________________________________________

答案　①“手段”说的是对比（衬托）手法。

前六句用了六个有关泪的典故，衬托后两句“青袍送玉珂”的痛苦。

（3分）②前六句所述古时伤心之泪，皆不及诗人以一介寒士送显贵出京时感伤之泪，从而抒发了诗人仕途坎坷、宦海沉浮、职位卑微、耻居人下的悲愤之情。

（3分）

赏析　此诗以泪为主题，专言人世悲伤洒泪之事，八句言七事，前六句分别言：

失宠、忆远、感逝、怀德、悲秋、伤败（朱彝尊批注语）等典故，七、八句写青袍寒士送玉珂贵胄。

“未抵”二字乃全诗关键，意谓前六句所述古之伤心泪，皆不及青袍送玉珂之泪感伤深重。

程《笺》云：

“此篇全用兴体，至截处一点正义便住。

……八句凡七种泪，只结句一泪为切肤之痛。

首句长门宫怨之泪，次句黯然送别之泪，三句自伤孀独之泪，四句有怀睛德之泪，五句身陷异域之泪，六句国破强兵之泪。

泪至于此，可谓尽矣，极矣，无以加矣。

然而坎坷失职之伤心，较之更有甚焉。

故欲问灞水桥边，凡落拓青袍者饯送显达，其刺心刺骨之泪，竟非以上六等之泪所可抵敌也。

”陈永正《李商隐诗选》（三联书店香港分店出版）云：

“末两句点出全诗主题。

作者把身世之感融进诗中，表现地位低微的读书人的精神痛苦。

义山是个卑官，经常要送迎贵客，……此外对令狐陶低声下气，恳切陈情，还是被冷遇，被排斥。

这种强烈的屈辱感，好比牙齿被打折了，还得和血吞在肚里，不能作声。

……前六句是正面咏泪，用了六个有关泪的伤心典故，以衬托出末句。

而末句所写的却是流不出的泪，那是滴在心灵的创口上的苦涩的泪啊！

”

二、（2015·河北保定市期末调研考试）阅读下面这首唐诗，完成3～4题。

（11分）

与诸子登岘山

孟浩然

人事有代谢，往来成古今。

江山留胜迹，我辈复登临。

水落鱼梁①浅，天寒梦泽②深。

羊公碑③尚在，读罢泪沾襟。

注：

①鱼梁：

鱼梁洲，沙洲名。

②梦泽：

云梦泽，古代大湖。

③羊公碑：

后人为纪念西晋名将羊祜而建。

3．颈联描绘了一幅什么样的画面？

对诗歌思想感情的表达有何作用？

请结合诗句简要分析。

（5分）

答：

_______________________________________________________________________________________________________________

答案　①描绘了一幅水枯天寒，凄冷、萧条的画面。

（2分）（类似意思即可，如：

水落石出清冷凄寂，草木凋零凄冷萧索）②水落，鱼梁洲更多露出水面；天冷，远处的云梦泽更加深远，烘托出（衬托出，借景抒情表达出）作者伤感之情（或“深秋的凋零，使诗人触景生情，不能不使他有时光易逝、空怀才华却无处施展的慨叹”）。

（3分，其中衬托或烘托或借景抒情占1分，翻译或者解释句子2分）

4．诗的尾联说“读罢泪沾襟”，结合全诗简要概括诗人“泪沾襟”的原因。

结合诗句简要分析。

（6分）

答：

_______________________________________________________________________________________________________________

答案　①胜迹犹存，光阴流逝。

②寒冬（或者深秋）登临，触景生情。

③怀古伤己，壮志未酬。

（三方面意思对即可，联系诗句简要分析即可，每点2分）

三、（2015·天津市第一次六校联考）阅读下面这首宋词，完成5～6题。

（11分）

摊破浣溪沙

李清照

病起萧萧两鬓华，卧看残月上窗纱。

豆蔻连梢煎熟水①，莫分茶。

　　枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。

终日向人多酝藉②，木犀花③。

注：

①熟水：

古代指煎泡而成的饮料、药汤。

②酝藉：

同“蕴藉”。

③木犀花：

通称桂花。

5．词中所写多为平凡之事、寻常之情，请简要概括。

（5分）

答：

_______________________________________________________________________________________________________________

答案　主要叙写了观景、熬药、读书、赏花等日常琐事，闲静中显出闲适、淡泊之情。

6．词的末句运用了什么修辞手法？

请简要分析。

（6分）

答：

_______________________________________________________________________________________________________________

答案　运用了拟人的手法。

末句将木犀拟人化，“酝藉”即写出木犀花温雅清淡的风度。

本来是自己终日看花，却说花终日“向人”，把木犀写得非常多情，借以表达了作者对木犀的喜爱。

赏析　这首词创作于作者的晚年，是一首抒情词，主要写她病后的生活情状，委婉动人。

词中所述多为寻常之事、自然之情，淡淡推出，却起扣人心弦之效。

词中系相对病前而言，因为大病，头发白了许多，而且掉了不少。

至此，作者即刻打住，下句另起一意。

这个处理极妙，意思似乎是说，头发已经那样，何必再去管它，还是料理今后罢。

这不仅表现了作者的乐观态度，行文也更简洁。

下面接写了看月与煎药。

因为还没有全好，又夜里，作者做不了什么事，只好休息，卧着看月。

“卧看”，是因为大病初起，身子乏力，同时也说明作者心情闲散，漫不经心，两字极为传神。

“上”字说明此乃初升之月，则此残月当为上弦月，此时入夜还浅。

病中的人当然不能睡得太晚，写得极为逼真。

上句写的是衰象，此句却是乐事，表明作者确实不太以发白为念了。

“莫分茶”即不饮茶，茶性凉，与豆蔻性正相反，故忌之。

以豆蔻熟水为饮，即含有以药代茶之意。

这又与首句呼应。

人儿斜卧，缺月初上，室中飘散缕缕清香，一派闲静气氛。

下片写白日消闲情事。

观书、散诗、赏景，确实是大病初起的人消磨时光的最好办法。

“闲处好”一是说这样看书只能闲暇无事才能如此；一是说闲时也只能看点闲书，看时也很随便，消遣而已。

对一个成天闲散家的人说来，偶然下一次雨，那雨中的景致，却也较平时别有一种情趣。

末句将木犀拟人化，结得隽永有致。

“木犀”点出时间。

本来是自己终日看花，却说花终日“向人”，把木犀写得非常多情，同时也表达了作者对木犀的喜爱，见出她终日都把它观赏。

“酝藉”，写桂花温雅清淡的风度。

木犀花小淡黄，芬芳徐吐，不像牡丹夭桃那样只以浓艳媚人，用“酝藉”形容，亦极得神。

“酝藉”又可指含蓄香气而言。

四、（2015·山东省济宁市期中考试）阅读下面这首宋词，然后回答问题。

（11分）

鹧鸪天·建康上元作①

赵鼎

客路那知岁序移，忽惊春到小桃技。

天涯海角悲凉地，记得当年全盛时。

　　花弄影，月流辉。

水晶宫殿五云飞。

分明一觉华胥梦②，回首东风泪满衣。

注：

①本词作于宋南渡后的元宵节。

②华胥梦：

传说黄帝梦游华胥之国，该国社会繁荣祥和。

7．这首词炼字很有特色，此词前两句哪个字用得最好？

为什么？

（5分）

答：

_______________________________________________________________________________________________________________

答案　“惊”字用得最好。

（1分）“惊”字与首句的“那知”相呼应，（1分）不但表现了时序推移之速，而且写出了如梦初醒之情态，充分表达了作者恨时思国的爱国情怀。

（3分）（意思对即可。

如答其它的字，言之成理可酌情给分，但不能超过2分。

）

8．这首词主要运用了哪种表现手法来表达思想感情？

请作简要赏析。

（6分）

答：

_______________________________________________________________________________________________________________

答案　参考答案一：

主要运用了反衬（对比）的表现