十个阅读好习惯.docx
《十个阅读好习惯.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《十个阅读好习惯.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![十个阅读好习惯.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-4/17/c1daab00-9a24-4cdf-a3f9-2e9fc5147c52/c1daab00-9a24-4cdf-a3f9-2e9fc5147c521.gif)
十个阅读好习惯
7阅读好习惯
同学们,你喜欢读书吗?
你经常读书吗?
告诉你,被全世界公认为最优秀民族的犹太人,他们认为读书是甘之如饴的一件事。
他们有这样一个习俗:
在孩子小的时候,妈妈在《圣经》里滴上蜂蜜,让孩子去舔。
这样做的用意就是要让孩子从小就体验:
书是甜的!
读书是一种美好的享受。
读书就像品尝蜂蜜,这是多么惬意的一种享受啊!
书是大脑的营养品,热爱读书,便能从中获得知识、智慧,从而变得更加聪明,那就让我们一起培养良好的阅读习惯吧。
一、十个阅读好习惯
1、常去书店图书馆
2、爱护图书保书洁
3、购买阅读好图书
4、边读边思须三到
5、阅读姿势要正确
6、正确流利有感情
7、遇难要查工具书
8、做好笔记善运用
9、交流心得荐好书
10、持之以恒经常读
二、阅读好习惯三字经
图书馆,要常去,好图书,读好书。
边阅读,边思考,做笔记,记得牢。
阅读姿,要正确,有困难,问字典。
善交流,说心得,有好书,大家看。
整本书,成套读,坚持读,不放弃。
三、好习惯早养成
同学们,为了培养良好的阅读习惯,可以从以下方面努力呀。
(一)低年级阅读好习惯的要求:
阅读好习惯
具体要求
自我
评价
同伴
互评
家长的话
常去书店图书馆
1、经常在父母的带领下去书店看书或者购买自己喜欢的图书。
2、经常到图书馆借阅图书。
3、与他人交换阅读好书。
爱护图书保书洁
1、小心使用从图书馆借的书,不要随便涂改、勾画、撕页。
2、如果图书被撕裂或者掉页,要尽自己的能力修补好,也可让父母帮忙。
3、看书前把手洗干净。
4、做一个精美书签,不能随意折书页
5、给图书包上漂亮的书皮,放在干净、干燥、无虫的地方保存。
6、在图书上做标记时要用规范的符号,保持图书整洁。
购买阅读好图书
1、经常跟父母一起去书店购买自己喜欢的图书。
2、在老师的指导和推荐下选择适合自己的图书。
3、在图书漂流、图书超市活动中交换图书。
阅读姿势要正确
1、选择合适的阅读环境:
安静无干扰,空气清新,光线适度的地方。
2、不要躺在床上或者在活动的地方读书,读书地点要固定。
3、不能边读书边做小动作,如挖耳挠腮,摆弄小玩意儿,吃零食,东张西望等。
4、读书时眼睛和书本的距离要适度,要做到:
“一尺一寸一拳头”。
理想的阅读姿势:
双腿与地面保持平行,背部直立。
椅子软硬适中,有一个直的而不是斜的靠背,椅子的高度应该足以让大腿与地板平行或比平行稍高一点。
正确流利有感情
1、读通故事,如果有不认识的字可以借助拼音来读,没有拼音的可以查字典或者向身边的人请教。
2、喜欢的句子或者段落可以加上自己的语气、表情、动作等有感情的读一读。
交流心得荐好书
1、大声的向朋友或者家人讲自己读过的有趣的故事。
2、你喜欢故事中的哪个主人公?
你有什么话要对他说吗?
3、把自己读过的好书可以推荐给身边的人。
持之以恒经常读
1、坚持每天读书,每学期读三、四本有趣的书。
2、妥善保管自己读过的图书并经常翻阅。
我的阅读记录卡:
年级
读过的书
喜欢的故事
背诵古诗
我还想读
一年级
二年级
(二)中年级阅读好习惯的要求:
阅读好习惯
具体要求
自我
评价
同伴
互评
家长
的话
常去书店图书馆
1、在父母的带领下去书店看书或者购买自己喜欢的图书,经常到图书馆借阅图书。
2、在老师的指导和推荐下选择适合自己的图书。
3、在图书漂流,图书超市活动中交换图书。
爱护图书保书洁
1、小心使用从图书馆借的书,不随便涂改、勾画、撕页。
2、如果图书被撕裂或者掉页,要尽自己的能力修补好。
3、看书前要把手洗干净。
4、做一个精美书签,不要随意折页
5、将看完的书放在干净、干燥、无虫的地方保存。
6、在图书上做标记时要用规范的符号,保持图书整洁。
阅读姿势要正确
1、选择合适的阅读环境:
安静,空气清新,光线适度的地方。
2、不要躺在床上或在活动的场景中读书,学习地点要固定。
3、不能边读书边做小动作,要养成默读的习惯。
4、读书时眼睛和书本的距离要适度,要做到:
“一尺一寸一拳头”,保持理想的阅读姿势。
遇难要查工具书
1、读通故事,遇到不认识的字和不理解的词语,可以查字典或请教他人。
2、不明白的问题可以向身边的人请教,或者上网搜集相关资料。
正确流利有感情
1、朗读时要做到正确、流利。
不能吞吞吐吐,或者出现错字、漏字的现象。
2、在读通的基础上,练习有感情的朗读,或者声情并茂的表演读。
边读边思须三到
1、读书三到即“心到、眼到、口到”。
2、阅读时边思考边动笔,抓住重点,深入理解文章。
3、读书时要养成经常问“为什么”和“为什么不”的习惯,培养逆向思维,克服思维定势的影响。
4、要有目的地进行阅读,提高效率。
如:
为积累知识为目的,可以精读;为欣赏为目的,可以朗读;为搜集资料,可以跳读。
做好笔记善运用
1、根据内容的不同,可以做圈点式、摘抄式读书笔记。
2、摘抄积累优美词句或者文章片段,并将其运用到自己的作文中,提高自己的写作水平。
3、可以分门别类的积累素材,学习不同的写作方法。
交流心得荐好书
1、与同学交流你对主人公的评价或者写一写自己的读后感。
2、向同学们推荐自己读过的好书。
持之以恒经常读
1、坚持每天读书,制定自己的读书计划,每学期读五、六本有趣的书。
2、妥善保管自己读过的图书,便于经常翻阅。
我的阅读记录卡:
年级
读过的书
喜欢的故事
读书心得
读书计划
三年级
四年级
(三)高年级阅读好习惯的要求:
阅读好习惯
具体要求
自我
评价
同伴
互评
家长
的话
常去书店图书馆
1、常去书店看书或者购买自己喜欢的图书,常到图书馆借阅图书。
2、在老师的指导和推荐下选择适合自己的图书。
3、在图书漂流,图书超市活动中交换图书。
爱护图书保书洁
1、图书馆的书,要小心使用,不随便涂改、勾画、撕页啊。
2、如果图书被撕裂或者掉页,要尽自己的能力修补好。
做一个精美书签,不要随意折页。
3、看书前要把手洗干净。
4、看完的书放在干净、干燥、无虫的地方保存。
5、在图书上做标记时要用规范的符号,保持图书整洁。
阅读姿势要正确
1、选择合适的阅读环境
2、不要躺在床上读书、或在活动的场景中读书,学习地点要固定。
3、不能边读书边做小动作,要养成默读的习惯。
4、读书时眼睛和书本的距离要适度,要做到:
“一尺一寸一拳头”,保持理想的阅读姿势。
遇难要查工具书
1、读通故事,遇到不认识的字和不理解的词语,可以查字典或请教他人。
2、不明白的问题可以向身边的人请教,或者上网搜集相关资料。
正确流利有感情
1、朗读时要做到正确、流利。
不能吞吞吐吐、出现错字、漏字的现象。
2、在读通的基础上,练习有感情的朗读,或者声情并茂的表演读。
边读边思须三到
1、读书三到即“心到、眼到、口到”
2、阅读时边思考边动笔,可以抓住重点,深入理解文章
3、读书时要养成经常问“为什么”和“为什么不”的习惯,培养逆向思维,克服思维定势的影响
4、要有目的地进行阅读,提高阅读的效率。
如:
为积累知识为目的,可以精读;为欣赏为目的,可以朗读;为了消遣,可以速读,浏览;为搜集资料,可以跳读。
做好笔记善运用
1、根据内容的不同,可以做圈点式、摘抄式、缩写式读书笔记。
2、摘抄积累优美词句或者文章片段,并将其运用到自己的作文及平时的交流中,提高自己的写作水平及修养。
3、可以分门别类的摘抄积累,学习不同的写作和表达方式。
交流心得荐好书
1、与同学交流你对主人公的评价或者说说自己的读后感
2、向同学们推荐自己读过的好书。
3、坚持每天写自己的读书体会
持之以恒经常读
1、坚持每天读书,制定自己的读书计划,每学期读五、六本有趣的书。
3、妥善保管自己读过的书并经常翻阅,每一次你都会有不同的认识和理解。
我的阅读记录卡:
年级
读过的书
好书推荐
读书心得
读书计划
五年级
六年级
四、小故事
古往今来,世界各地都有许多名人读书的故事,让我们一睹为快吧。
1、闻一多醉书
闻一多读书成瘾,一看就“醉”,就在他结婚的那天,洞房里张灯结彩,热闹非凡。
大清早亲朋好友都来登门贺喜,直到迎亲的花轿快到家时,人们还到处找不到新郎。
急得大家东寻西找,结果在书房里找到了他。
他仍穿着旧袍,手里捧着一本书人了迷。
怪不得人家说他不能看书,一看就要“醉”。
2、华罗庚猜书
著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。
他拿到一本书,不是翻开从头至尾地读,而是对着书思考一会,然后闭目静思。
他猜想书的谋篇布局,斟酌完毕再打开书,如果作者的思路与自己猜想的一致,他就不再读了。
华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间,而已培养了自己的思维力和想象力,不至于使自己沦为书的奴隶。
3、侯宝林抄书
相声语言大师侯宝林只上过三年小学,由于他勤奋好学,使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度,成为有名的语言专家。
有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。
后来,他得知北京图书馆有这部书,就决定把书抄回来。
适值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连十八天都跑到图书馆里去抄书,一部十多万字的书,终于被他抄录到手。
4、毛泽东读书故事
毛泽东总是挤出时间看书。
他的中南海故居,简直是书天书地,到处都是书,床上除躺卧的位置外,也全都被书占领了。
为了读书,毛泽东把一切可以利用的时间都用上了。
外出开会或视察工作,常常带一箱子书。
一有空闲就看起来。
晚年虽重病在身,仍不废阅读。
他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。
他反对只图快、不讲效果的读书方法。
重点书他总是一篇篇仔细研磨,从词汇、句读、章节到全文意义,哪一方面都细细滤过。
对一些马列、哲学方面的书籍,毛主席反复读的遍数就更多了。
《共产党宣言》、《资本论》等,他都反复读过。
许多章节和段落还作了批注和勾划。
毛主席每阅读一本书,一篇文章,都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号,在书眉和空白的地方写上许多批语。
有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。
毛主席动笔读书,还纠正原书中的错别字和改正原书中不妥当的标点符号。
他还提倡“古为今用”,非常重视历史经验。
在他的著作、讲话中,常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理,他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业
5、高尔基救书
世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命。
有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它的任何东西他都不考虑。
为了抢救书籍,他险些被烧死。
他说:
“书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。
”。
6、王亚南睡三脚床读书
王亚南小时候胸有大志,酷爱读书。
他在读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床。
每天读到深夜,疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短脚方向倾斜过去,他一下子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读。
天天如此,从未间断。
结果他年年都取得优异的成绩,被誉为班内的“三杰”之一。
他由于少年时勤奋刻苦读书,后来,终于成为我国杰出的经济学家
7、鲁迅嚼辣椒驱寒读书
鲁迅先生从小认真学习。
少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。
他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。
每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。
他就用这种办法驱寒坚持读书。
由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。
8、毛姆的“乐趣”读书法
英国作家毛姆提出“为乐趣而读书”的主张,他说:
“我也不劝你一定要读完一本再读一本。
就我自己而言,我发觉同时读五、六本书反而更合理。
因为,我们无法每一天都有保持不变的心情,而且,即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的热情。
”
9、爱因斯坦的三步读书法
爱因斯坦有一个“总、分、总”三字读书法。
所谓总,就是先对全书形成总体印象。
在浏览前言、后记、编后等总述性东西的基础上,认真地阅读目录,概括了解全书的结构、体系、线索内容和要点等。
所谓分,就是在“总”体了解基础上,逐页却不是逐字地掠读全文。
在掠读中,要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。
所谓合,就是在掠读全书后,把已经获得的印象条理化、系统化,使观点与材料有机结合。
经过认真思考、综合,弄清全书的内在联系,以达到总结、深化、提高的目的。
10、余秋雨的“畏友”读书法
散文家余秋雨提出:
“应该着力寻找高于自己的‘畏友’,使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。
尽量减少与自己已有水平基本相同的阅读层面,乐于接受好书对自己的塑造。
我们的书架里可能有各种不同等级的书,适于选作精读对象的,不应是那些我们可以俯视、平视的书,而应该是我们需要仰视的书。
”
五、读书箴言
1、我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。
——高尔基(苏联)
2、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈——歌德(德国)
3、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。
——刘向(中国)
4、学而不思则惘,思而不学则殆。
——孔子(中国)
5、读万卷书,行万里路——刘彝(中国)
6、读书不要贪多,而是要多加思索。
这样的读书使我获益不少——卢梭(法国)
7、读书不在三更五鼓,只怕一曝十寒。
——郭沫若(中国)
8、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。
——朱熹(中国)
9、光读书不思考,结果就会变成书的奴隶;光思考不读书,结果你也是架空了知识,得不到真的认识。
所以治学问之道,既要善于读书,也要善于思考,明辨是非,知所适从。
——姚雪垠(中国)
10、在科学著作中,最好读最新的书;在文学著作中,最好读最老的书。
古典文学作品永远不会衰老。
——布尔韦尔·利顿(英国)
六、展示台
1、读写绘(低年级段):
请拿出画笔,给故事的主人公画一副肖像画,要发挥自己的想象啊。
如果你喜欢的话也可以为某一个故事片段配一副插图。
2、故事会(中年级段):
同学们,在读书的过程中,有很多有趣的故事吧?
读书,是不是带给你很多的启示呢?
那就以手抄报或者小作文的形式展示给大家看吧,让我们一起品尝读书的乐趣。
3、征文(高年级段):
经过一段时间的努力,你一定养成了不少阅读好习惯,肯定也有很多感慨和体会吧,那么就以“我最满意的一个阅读好习惯”为题,记录自己培养好习惯过程中的点滴小事,谈谈自己对于某一个阅读好习惯的理解和认识,或者将好的阅读习惯养成方法介绍给大家。
4、班级读书会(全学段):
《我最喜欢的一本书》
这段时间,你一定读了很多的书,那么就向大家介绍一本你最喜欢的书吧。
可以朗诵其中的精彩段落,可以展示自己的手抄报,可以谈谈自己的体会……请以自己喜欢的方式来谈一谈吧!
七、评选活动
1、不定期组织“我最喜欢的一本书”“xx书读后感”等读书征文评选活动、读书手抄报比赛、手绘连环画比赛等。
基本要求如下:
(1)书写要认真规范,内容充实
(2)色彩搭配合理,大胆发挥想象,图文并茂
2、举行讲故事比赛,或者将书中的故事改编成剧本,进行表演比赛。
从多个角度锻炼学生的能力,激发学生的阅读兴趣。
基本要求如下:
(1)选材要健康,积极向上
(2)服装整齐,道具美观
(3)说普通话,表情生动,动作到位
3、评选奎文书香少年,具体要求如下:
(1)具有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣
(2)积极参加学校组织的各种读书活动,并在活动中表现突出
(3)能在全班起“读书活动”的模范带头作用。
认真阅读相应年级的课外阅读必读书目和中外名著。
(4)积极订阅报刊。
一年级要求藏书10本以上,二年级15本以上,三年级20本以上,四年级25本以上,五年级30本以上,六年级35本以上。
(5)坚持记日记,习作水平高,有文章在教育局博客、或各级各类报刊中发表。
(6)积极参加学校、黄海晨刊、广电报等小记者活动。
注:
低年级可以适当放宽要求。