高考专项字音训练高中语文基础知识归纳高中doc.docx
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1.【答案】B【全解详析】（B项都读f。
A.鳜读gu，其余读ju;C.讦读ji，其余读hn;D.涎读xin，其余读yn）
2.下列词语中加点的字读音完全相同的一组是（）
A.晋升、灰烬、觐见、进退两难、噤若寒蝉B.闪烁、硕大、回溯、媒妁之言、数见不鲜
C.邂逅、亵渎、狡黠、不屑一顾、歌台舞榭D.罪孽、啮齿、涅磐、劣迹昭彰、蹑手蹑脚
【答案】A/B;回溯C狡黠D劣迹昭彰
3.下列各组词语中，加点的字读音完全正确的一组是（）
A.症结（zhēng）觊觎（qǐ）确凿（zo）蚍蜉撼树（f）
B.溘逝（k）包庇（b）混淆（hǔn）桀骜不驯（xn）
C.抚恤（x）瑕疵（cī）逾期（y）一丘之貉（h）
D.倔强（ju）祛除（qū）剔除（t）杳无音信（yǎo）
【答案】C
4.下列各组词语中，加点的字读音完全不相同的一项是
A.倦怠蜷缩卷宗缠绵缱绻B.偈子碣石渴慕响遏行云
C.淙淙综合棕榈行踪飘忽D.裨益俾使奴婢稗官野史
【答案】B
5.下列各组词语中，加点字的读音全都相同的一组是
A.估量伎俩踉跄俊男靓女B.岛屿参与囹圄予以表彰
C.整饬炽热不啻叱咤风云D.跌宕档次荡涤螳臂当车
【答案】C（A项中估量应读作ling，伎俩应读作liǎng，踉跄与俊男靓女均应读作ling。
B项中参与应读作y，其余均应读作yǔ。
C项中均应读作ch。
D项中螳臂当车应读作dāng，其余均应读作dng。
）
6.下列加点的注音全对的一组是（）
A.前仆（pū）后继潸（shān）然泪下荫（yn）庇青冢（zhǒng）
B.衣（yī）锦还乡针砭（biān）时弊埋（mn）怨绵亘（gng）
C.人心叵（pǒ）测箪食壶浆（s）慰藉（j）投奔（bn）
D.爱憎（zēng）分明淆（xio）乱乾坤梦魇（yǎn）熨（yn）帖
【答案】A//B.绵亘（gn）C.慰藉（ji）D.熨（y）帖
7.下列词语中加点的字的读音不完全相同的一组是（）
A.对峙稚嫩秩序栉风沐雨博闻强识B.熨贴呼吁宽裕不以语人文采郁郁
C.着陆斟酌琢磨绰约多姿真知灼见D.昳丽肄业演绎自怨自艾苦心孤诣
【答案】C绰（chu）
8.下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（）
A.和睦蓦然墨守成规沐猴而冠B.伎俩觊觎济济一堂心有余悸
C.书箧挈带切肤之痛锲而不舍D.坍圮纰漏否极泰来蚍蜉撼树
【答案】C
9.下列词语中加点的字的读音全都相同的一组是（）
A.弹射偏袒啖以重利肆无忌惮B.痉挛根茎独辟蹊径泾渭分明
C.淆乱叫嚣祸起萧墙骁勇善战D.赡养禅让擅离职守缮写公文
【答案】D（A啖以重利、肆无忌惮读dn偏袒读tǎn、弹射读tnB独壁蹊径、痉挛读jing泾渭分明、根茎读jīngC祸起萧墙、骁勇善战、叫嚣都读xiāo，淆乱读xioD均读shn）
10.下列字词读音全对的一组是（）
A.迤逦（yǐ）濯淖（no）曩者（rǎng）命途多舛（chuǎn）
B.猿猱（no）衅钟（xn）强颜（qiǎng）裙袂飞扬（ju）
C.峥嵘（rng）栈道（zhn）自刭（jǐng）妃嫔媵嫱（pn）
D.倜傥（tǎng）草创（chung）膑脚（bng）未雨绸缪（mu）
【答案】C
11.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（）
A.书箧楔子提纲挈领窃窃私语B.荟萃淬火鞠躬尽瘁猝不及防
C.匮乏馈赠溃不成军功亏一篑D.体恤勖勉酗酒滋事面面相觑
【答案】为C。
A楔xiē，其余都读qi;B猝c，其余都读cu;D觑q，其余都读x。
12.语中加点字的读音和字形全都正确的一组是（）
A.押解（jiě）嬗（shn）变和衷（chōng）共济煽（shān）风点火
B.恚（hu）恨匾（biǎn）文金鸥（ōu）无缺讳（hu）莫如深
C.禅（chn）林枕藉（j）涂（t）毒生灵湮（yān）没无闻
D.褊（biǎn）狭长喙（hu）如鲠（gěng）在喉针砭（biān）时弊
【答案】D（A解ji衷zhōngB鸥瓯C藉ji涂荼）
13.下列词语中加点的字的读音，全部不相同的一组是（）
A.花圃胸脯店铺精心哺育惊魂甫定B.恪守炮烙格斗络绎不绝洛阳纸贵
C.荟萃市侩烩饭绘声绘色脍炙人口D.逡巡唆使梭镖怙恶不悛崇山峻岭
【答案】A（A，pǔppbǔfǔ;B，kluglulu;C，hukuihuhukui;D，qūnsuōsuōquānjn）
14.下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是（）
A.捭阖稗史裨益沁人心脾俾有所悟B.疏导机杼储蓄怵目惊心毁家纾难
C.坚持对峙侍候有恃无恐严阵以待D.殂谢龃龉狙击含英咀华自西徂东
【答案】A
15.下列各组词语中加粗字的读音，完全相同的一组是（）
A.褊小蹁跹一叶扁舟翩然而至B.翌日肄业苦心孤诣嘉言懿行
C.跻身给予窗明几净济济一堂D.迤逦旖旎颐指气使贻人口实
【答案】B
16.下列加点字的读音全部相同的一项是（）
A.苑囿宽宥香柚白云出岫B.波纹坟茔文莱有条不紊
C.观摩临摹模型顶礼膜拜D.剽窃漂泊飘渺膘肥体壮
【答案】C
17.下列各组词语中加点的字，读音全部正确的一组是（）
A.奇葩pā发酵jio罗绮qǐ咀嚼ju意味隽永jun
B.陨落yǔn排行xīng拔擢zhu剽悍piāo臧否人物pǐ
C.殄灭tiǎn联袂mi艾蒿gāo愤懑mn戊戌变法xū
D.谪居zh澄澈dēng抨击pēng诅咒zǔ自出机杼zh
【答案】A
【答案】A（都读hng;B项殷红中的殷应读yānC项作坊中的作应读zuōD项尽职中的尽应读jn。
）
27.加点字的读音全都正确的一项是（）
A.田塍（chng）狡黠（xi）解（ji）元供（gng）销两旺
B.簿（b）册枸杞（qǐ）背（bēi）包双腿痉（jng）挛
C.分泌（m）砒（pī）霜央浼（měi）描红临贴（ti）
D.胴（dng）体皴（cūn）裂辟（pǐ）谣熏陶渐（jin）染
【答案】C[A.供（gōng）B.簿册（b）背色（bi）D.辟谣（p）熏陶渐染（jiān）]
28.下列词语中加点的字，读音不全都相同的一组是（）
A.远岫刺绣衣袖秀外慧中乳臭未干B.晋升灰烬觐见进退两难噤若寒蝉
C.驿站后裔臆断神采奕奕自怨自艾D.阡陌悭吝翩跹谦谦君子牵强附会
【答案】D
29.下列各组词语中加点字的注音都正确的一组是（）
A.羞赧（nǎn）挣（zhng）脱憎（zēng）恶脚踝（hui）
B.偌（nu）大鸟窠（kē）肖（xio）像提（dī）防
C.瓦砾（shu）干瘪（biě）佣（yng）金包扎（zā）
D.罹（l）难症（zhēng）结癖（p）好口讷（n）
【答案】A（B.偌ru;C.砾l;D.罹l，癖pǐ）
30.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）
A.赝品筵席笑靥笔墨纸砚狼吞虎咽B.抉择矍铄咀嚼大放厥词群雄角逐
C.没落陌生蓦然顶礼膜拜秣马厉兵D.皈依瑰丽龟裂循规蹈矩岿然不动
【答案】B
31.下列词语中加点的字，读音不全相同的一组是（）
A.觳觫朔风探本溯源夙兴夜寐B.偕同要挟度长絜大琴瑟和谐
C.间或太监躬逢胜饯横栏直槛D.对峙桎梏博闻强识栉风沐雨
【答案】A（其中朔读作shu，其他读s）
32.下列词语中加点的字的读音，完全相同的一组是（）
A.旌旗荆棘菁华泾渭分明精疲力竭B.滞留炽烈对峙栉风沐雨炙手可热
C.韵律熟谙暗示万马齐喑黯然神伤D.纰漏庇护秕谷比翼齐飞惩前毖后
【答案】A（都读jīng。
.zhchzhzhzh;C.ynānnyīnn;D.pībbǐbǐb;）
33.下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（）
A、赭（zhě）衣强（qing）人所难蛊（gǔ）惑同仇敌忾（ki）
B、怃（wǔ）然怙（h）恶不悛穿凿（zo）心广体胖（pn）
C、赧（nǎn）然力能扛（kng）鼎缧绁（lixi）没（m）齿不忘
D、僭（jin）越数见不鲜（xiān）隽（jn）永相形见绌（ch）
【答案】B
34.下列词语中加点字的字音全都正确的一组是（）
A.愤懑（mn）越俎（zǔ）代庖恫吓（xi）弱不禁（jīn）风
B.斑（bān）驳梦寐（mi）以求渲（xun）染殷（yīn）红一片
C.宿（s）怨塞（si）翁失马诓（kuāng）骗载（zi）歌载舞
D.戕（qiāng）害偃（yǎn）仰啸歌绮（qī）丽冥然兀（w）坐
【答案】C（A吓应为h。
B殷应为yān。
D绮应为qǐ）
35.选出下列注音有错误的一项（）
A.青荇xng箪dān食椽chun子爱憎zēng分明
B.靡mǐ涯耿gěng然显赫h面聆謦qǐng欬ki
C.朱拓t间jin或一爿pn店乖角儿jur
D.监jin生瘐yǔ毙搭赸shn困在垓gāi心
【答案】A荇读第四声
【答案】AA项：
全读jiān。
B项：
藉读ji，其余读j。
C项：
砌读q，其余读qi。
D项：
绚读xun，其余读xn。
37.下列加点的字读音完全相同的一组是
A帛画磅礴柏油赤膊上阵日薄西山B传递缔交孝悌感激涕零左睇右盼
C奴婢麻痹辅弼刚愎自用大有裨益D搅拌羁绊挑衅行吟泽畔判然有别
【答案】C（A柏读bǎi，其余读b。
B悌、涕读t。
其余读d;C皆读b;D拌、绊读bn;衅读xn;畔pn
38.下列词语中加点的字的读音完全正确的一项是（）
A.伫立（zh）刎颈之交（jǐn）安谧（m）芥菜（j）
B.挑剔（tī）光霁日月（j）翰藻（zǎo）菜畦（q）
C.慰藉（j）蹉跎岁月（cuō）僭称（jin）赧然（nǎn）
D.伉俪（l）妍媸毕露（chī）哭丧（sng）怃然（wǚ）
【答案】B
39.下列各组词语中，加点的字的读音完全不同的一组是
A.倏忽枢纽毁家纾难自出机杼B.蹊跷溪水栖身之所休戚与共
C.调函粜米千里迢迢武装挑衅D.湛蓝客栈战战兢兢破绽百出
【答案】C（A加点字读shū、shū、shū、zhā;B加点字读qī、xī、qī、qī;C加点字读dio、tio、tio、tiǎo;D加点字都读zhn）
40.下列词语中加点字读音完全相同的一组是
A.疏散数落怵目惊心流水不腐户枢不蠹B.恭谨躬亲觥筹交错供求大致持平
C.复辟披露纰漏百出古代大辟之刑D.铺陈果脯返璞归真这个人姓朴
【答案】B[依次读shū、shŭ、ch、shū，B全读gōng，C依次读b、pī、pī、p，D依次读pū、fŭ、p、pio]
41.下列词语中加点的字，读音不全相同的一组是（）
A.和洽参劾阖府涸泽之鮒一丘之貉B.期年稽留跻身掎角之势窗明几净
C.笺注渐染缄默监守自盗间不容发D.咀嚼倔强诡谲一蹶不振精神矍铄
【答案】B
42.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）
A、屹立梦呓谥号抑扬顿挫相得益彰B、女红恭敬供给攻无不克鞠躬尽瘁
C、思量测量量力量入为出量体裁衣D、讣告扑灭朴实前仆后继赴汤蹈火
【答案】B
43.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（A）
A.看管（kān）解剖（pōu）琵琶（p）望风披靡（mǐ）
B.脂肪（zhī）浣洗（wn）脊梁（jǐ）骁勇善战（xiāo）
C.摘菜（zhāi）复辟（p）炽热（zh）为虎作伥（chāng）
D.模样（m）分泌（b）弄堂（nng）蒙头转向（mēng）
【答案】A（B.浣hunC辟.b炽chD.模m弄lng）
44.下列词语中加点的字的读音完全不同的一组是（）
A.勾当安步当车鼎铛玉石起伏跌宕B.坍圮弹冠相庆啖以重利箪食壶浆
C.咀嚼咬文嚼字精神矍铄谲诈多端D.匮乏问心无愧振聋发聩功亏一篑
【答案】B（A.dngdngchēngdng）（B.tāntndndān）
（C.jujiojuju）（D.都读ku）
45.下列词语中加点的字读音，读音全部正确的一组是
A、窥（kuī）视悖（b）谬暴殄（tiǎn）轻生苑囿（yu）
B、端倪（n）谛（d）听前仆（pū）后继引擎（qng）
C、丰腴（y）袅娜（nu）味同嚼（ju）蜡逃遁（dn）
D、慰藉（j）熨（yn）帖言简意赅（gāi）冠（gun）名
【答案】B（悖bi嚼jio藉ji）
46.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（）
A.警惕陷阱脖颈杀一儆百美好憧憬
B.梦魇俨然衍变奄奄一息偃旗息鼓
C.缔造孝悌谛听瓜熟蒂落递交申请
D.椒兰跌跤暗礁一代天骄骁勇善战
【答案】B（A组颈读gěng，其他加点的字都读jǐngB组加点的字都读yǎnC组悌读t，其他加点的字读d，D组骁读xiāo，其他加点的字都读jiāo）
47.下列词语中加点的读音，全部不相同的一组是（）
A.竭诚碑碣喝彩揭竿而起B.摄影慑服镊子蹑手蹑脚
C.证券眷恋誊写卷土重来D.缜密慎重嗔怪瞠目结舌
【答案】C
48.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）
A.涉及摄影舍利拾级而上B.和睦暮霭放牧蓦然回首
C.雪茄夹生稼穑陈年佳酿D.肋骨类比拖累泪如雨下
【答案】A
49.下列加点词语的读音完全相同的一组是
A.险峻疏浚逡巡俊俏怙恶不悛B.亵渎案牍黩武牛犊买椟还珠
C.骁勇妖娆饶恕缭绕百折不挠D.枢纽讴歌老妪抠门呕心沥血
【答案】B（A.逡qūn，悛quān，峻、浚、俊均读jn;B.均读d;C.骁xiāo，娆ro，饶ro，绕ro，挠no;D.枢shū，讴ōu，妪y，抠kōu，呕ǒu）
50.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是
A.绿林露骨光怪陆离戮力同心B.熨帖酝酿含蓄蕴藉运斤成风
C.游弋谥号以逸待劳络绎不绝D.澄澈呈报千乘之国惩前毖后
【答案】A（全读lB项熨帖中的熨读y，不读ynC项谥号中的谥读sh，不读yD项千乘之国中的乘读shng，不读chng）
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【编者按】为了丰富同学们的学习生活，网中考频道为同学们搜集整理了中考语文复习指导：
高中语文基础知识：
根据规律辨析字形，希望对大家有所帮助!
1.注意形近字的区别，把偏旁与字意联系起来记忆。
通过换用相异偏旁的字来比较哪个更对。
2.注意同音字的区别，设法换用同音字或近音字来比较。
3.也可以试着自己默写一下。
4.平时默错的，练习中没看出来的错别字和看错的正确字，要特别小心。
6.《优化》上册有整理。
单写：
向往想望喝彩神采沧桑厮杀废弛驰名
歉收气概慷慨坐落座谈嫁接稼穑接洽
慌乱兵荒马乱陈规墨守成规轻慢轻歌曼舞变换变幻莫测
陨落殒身不恤赝品义愤填膺截流开源节流旁证旁征博引
度假渡过难关提名金榜题名渊源源远流长声张伸张正义
精心漫不经心具备万事俱备收益受益匪浅势力势利小人
自负自负盈亏正规步入正轨殉情徇情枉法提纲提纲挈领
做客作客他乡妥协胁从不问
珠联璧合株连九族山洪暴发革命爆发暴发户爆发力
过度疲劳过渡时期终身大事奋斗终生质地坚韧坚忍不拔
头昏脑涨通货膨胀水涨船高环境清静耳根清净流芳百世
唯物辩证辨证施治梳妆打扮乔装改扮立案侦查军事侦察
挟嫌报复远大抱负自命不凡自鸣得意传诵事迹传颂英雄
例行公事厉行节约欢呼雀跃声名鹊起协调关系关系谐调
按部就班（按照）安步当车（安闲）前倨后恭（恭敬）鞠躬尽瘁（自身）
成群结队（队伍）独出心裁（心里）循序渐进（前进）不假思索（借助）
真知灼见（明亮）远见卓识（高明）寥若晨星（早晨）良辰美景（时辰）
行将就木（将）心心相印（符合）以逸待劳（等待）责无旁贷（推卸）
蜂拥而至（拥挤）掌声迭起（多次）层峦叠嶂（重叠）名门望族（名望）
察言观色（语言）和颜悦色（脸色）一如既往（已经）继往开来（继承）
一脉相承（继承）相辅相成（成功）计日程功（工程）胸无城府（心机）
闻过则喜（听说）文过饰非（掩饰）法治社会（治理）健全法制（制度）
瑕不掩瑜（缺点）名闻遐迩（远）目不暇接（空闲）一筹莫展（方法）
好高骛远（追求）趋之若鹜（鸭子）礼尚往来（崇尚）无上光荣（高）
过犹不及（如同）怨天尤人（责备）巧夺天工（精巧）急功近利（功利）
高考状元学习方法分享总结
我觉得高考状元的学习方法常常是与一般的同学即广大中等生的学习能力和学习习惯是完全脱节的，中等生需要一种专门适用于广大中等生学习方法。
以下内容就这样的学习方法的详细讲解，希望你满意。
讲前说明：
1、以下学习方法是一种容易上手、且可持续运用的简单且有效的方法，讲解较为详细系统，所以希望同学们将其保存到word文档并打印出来，以便在日常学习中经常翻阅，并真正落实到整个高三阶段。
2、该方法正好是专门针对学习一般的同学，或者称之为专门适用于中等生（平时成绩在80分左右至110分左右之间的学生）的方法，希望该方法不只是如过眼云烟般仅仅引起你一时的激动，而是让你在整个高三阶段真正能上手、真正能持续运用，并真正能在高考成绩中有效体现。
3、该方法是完全不同于一些对各种学习方法抽象描述的书籍（如何制定学习计划、如何进行预习、如何进行反思等），也不是“技术含量很高”、看似近乎完美但却严重脱离中等生学习能力与学习习惯的方法（如一些所谓高考状元的学习方法等），而是对一种能与广大中等生的学习能力和学习习惯无缝对接的学习方法的详细讲解。
4、该方法以数学为例进行讲解，其实它同样也是适用于其他各科的方法;而且由于其他各科的难度相对于数学要低，因此该方法在这些学科中运用效果的显现要更快更好、用时更短，对于侧重于记忆的文科则更是如此。
言归正传
第一部分中等生学习存在的问题澄清
该部分是对同学们学习思路的澄清与引导，不是可有可无的内容，希望同学们认真理解。
一、日常学习中存在的问题
很多中等生同学在平时成绩不理想时，常常将此归结为自己学习和接受能力太差、或者基础不够扎实，事实上真是这样吗?
不是这样的，至少对于平时成绩在80分以上的同学来说这样的结论是不成立的。
对于平时成绩在80分以上的中等生而言，这部分同学基本上都有取得理想成绩的能力，只是这种能力还处于潜藏状态（即由于中等生学习能力相对有限，因此第一遍学习后对相关内容仅有部分的掌握，但在考场上时常感觉有劲却使不出，尚不能在试卷上体现出来的能力），但这些可观的潜藏的能力由于没有被明确化，因此基本上处于被“废弃”的状态，你的成绩也因此不能常常被“大打折扣”。
因此要将这部分处于潜藏状态的能力显化，使之在高考中充分体现出来。
但潜藏的能力显化即基础的夯实并不是非要中等生的能力所难以达到的“总结与反思”，而是完全与中等生的学习能力与习惯无缝对接的方法—复习，不是常规意义上的复习，而是能引起同学们兴趣的且可持续进行的复习，在方法部分详细讲解。
二、应试能力存在的问题
1、大部分中等生在考场上发挥总是“平常”甚至“失常”而不是“超常”
考场上的“超常”发挥并不是可遇不可求的，只要对应试能力扎实学习，你就可以做到“超常”发挥，并且是一种“稳定的超常”发挥。
高考要想取得好成绩，扎实的基础知识、熟练的基本技能和解题能力是基础—也仅仅是基础而已，因为同样的基础体现在高考成绩上会有多样的表现：
同样的基础，有的同学能考110多分，有的同学仅能得90几分;有的能考100分，而有的只能得70多分、80分。
这样的现象并不是很极端而是一种普遍的现象，或许你会认为这只是个别同学临场发挥欠佳而有的是超常发挥而已，言下之意即这是偶然的，是可遇不可求的。
当然不能排除个别同学确实会偶然性的超常发挥，但我们要说的是每个同学都可以达到所谓“超常发挥”的能力，且是让这种所谓的“超常”成为一种稳定的状态，这就是应试能力的培养。
2、所谓的应试能力其实是容易达成的，只是急躁的心态以及过于紧迫短暂的应试能力学习时间阻碍了你对它进行有效的学习
比如，针对选填题这两类题型的解题方法就有很多种—特例法、分析法、数形结合法等等，一些同学会想：
这么多的方法谁能熟练掌握啊?
在考场上谁能那么有意识清晰地明白用哪种方法啊?
其实选填题的解法不过就那么八九种，而且常用的也不过四五种而已。
如果要说掌握这些很有限的几种方法都觉得是要求过高的话，那复习数学需要你掌握的知识点和方法又有多少?
因此要掌握这些方法不存在任何难度，只是你从来没有用哪怕很少的时间来有意识地学习它而已。
大题部分同
样如此，需要对通过多次有意识的“踩题点”就可顺利突破大题关，下面讲解，在此不表。
应试能力的本身就是一门学问，只是在日常繁杂的复习中很大同学都忽视了这个常识，如果说三年时间的学习是“画龙”，那么在三个月的零碎时间中的对应试能力的培养就是“点睛”之笔，因为它能让你摆脱让人苦恼的“发挥失常”，而使可遇不可求的“超常发挥”变为一种“稳定的能力”状态，它可以使你在“稳定的”
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