《毕业实践》建筑施工管理专业中央电大.docx
《《毕业实践》建筑施工管理专业中央电大.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《毕业实践》建筑施工管理专业中央电大.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
《毕业实践》建筑施工管理专业中央电大
（2014.03.11）建筑施工与管理（专科）毕业综合实践课程导学（文本）
邵运达：
本次教学活动已经开始，大家好！
毕业实践的性质与任务
毕业实践是理论联系实际的教学活动。
是建筑施工与管理专业最重要的实践性教学环节之一。
通过毕业实践，使学生进一步巩固和加深理解所学的专业理论知识，开阔视野，扩大学生的知识面，并使学生具有综合运用所学的专业知识，独立完成职业岗位工作及解决工程实际问题的能力，为毕业后迅速适应职业岗位要求创造条件。
毕业实践课程教学目标
（一）知识目标
掌握一般建筑工程的施工技术和组织管理、材料应用、检测和保管、工程计量与计价、内业技术资料的整理和编制、工程质量的检验和评定、施工安全措施等方面的专业知识。
（二）能力目标
能够应用所学的专业知识和技能，在建筑生产一线基层的技术及管理岗位从事与本专业相关的工作，具备相应岗位工作的能力。
（三）素质目标
培养学生树立正确的人生观、价值观、劳动观和技术观。
明确所从事的工作与社会发展的关系，养成良好的职业道德和团队精神；培养学生树立严谨求实，统筹兼顾的大局观，学会处理工作中出现复杂问题的综合协调能力。
毕业实践的内容和要求
建筑施工与管理专业学生毕业后主要在建筑施工企业从事现场施工技术与组织管理（施工员、技术员）、工程计量与计价（预算员）、材料供应与检测（材料员）、工程质量检验（质检员）、施工技术档案资料管理（内业技术员）、工程招投标与合同管理等岗位的技术及管理工作，或在建设管理部门、企事业单位基层管理部门等从事类似的技术及管理工作。
在毕业实践时间有限的前提下，各试点单位可根据本专业毕业生人数、当地对不同的需求情况，并考虑毕业生个人的意愿及发展方向，有针对性地制定毕业实践计划，确定相应的实践内容。
施工技术与组织管理岗位要求
1．熟悉单位工程开工前和施工过程中的各项准备工作；
2．熟悉图纸自审的重点及图纸会审程序；
3．掌握定位、放线、抄平工作及关键部位、关键过程的技术复核工作；
4．熟悉有关的施工质量验收规范和操作规程；
5．了解工序交接、分部分项工程交接、单位工程竣工等的验收组织及验收程序；
6．掌握施工组织设计的主要内容，了解各施工班组、各专业施工队伍之间的施工程序安排与协调组织；
7．了解技术质量安全交底的内容及组织程序。
工程计量与计价岗位要求
1．了解各分部分项工程的施工程序、施工方法；
2．熟悉图纸会审记录、设计变更通知单、技术通知单、工程签证的内容；
3．掌握单位工程施工图预算的编制原理及编制方法；
4．掌握工程形象进度报价及结算程序；
5．掌握施工预算、工程结算、竣工决算的编制方法；
6．掌握工程应用软件在工程计量与计价领域的应用；
7．熟悉工程施工合同的内容，了解投标报价的方式方法。
工程计量与计价岗位
1．了解各分部分项工程的施工程序、施工方法；
2．熟悉图纸会审记录、设计变更通知单、技术通知单、工程签证的内容；
3．掌握单位工程施工图预算的编制原理及编制方法；
4．掌握工程形象进度报价及结算程序；
5．掌握施工预算、工程结算、竣工决算的编制方法；
6．掌握工程应用软件在工程计量与计价领域的应用；
7．熟悉工程施工合同的内容，了解投标报价的方式方法。
材料供应与检测岗位要求
1．熟悉常用建筑材料、半成品的质量检验标准；
2．了解对材料分供方的评审方法；
3．掌握材料采购计划的编制；
4．熟悉材料进场、入库的验证验收程序，掌握材料抽样检验规则及检验试验方法；
5．熟悉建筑材料贮存、保管、搬运等环节的技术要求；
6．掌握材料的保管、发放制度；
7．了解材料库存量的概念，确定主要材料的库存储备量；
8．了解材料、半成品合格、不合格、待检、待定的标识方法。
施工技术档案管理岗位要求
1．了解各分部分项工程的施工程序；
2．掌握工程技术档案资料所包括的内容；
3．掌握工程定位测量记录、抄测记录、桩基施工记录、混凝土施工记录、沉降观测记录、隐蔽工程检查验收记录、技术质量交底记录等有关记录；表格的编写方法，了解其签字盖章手续；
4．熟悉工程组织设计的审批程序，掌握施工组织设计的编制方法；
5．掌握文件资料的归档、编号保管、核查借阅等管理方法。
工程质量验评岗位要求
1．了解施工企业的质量管理体系及质量管理体系文件，如质量手册、程序文件、作业指导书等；
2．熟悉建筑工程施工质量验收统一标准及施工质量验收规范；
3．熟悉工序交接、分部分项工程验收及单位工程竣工验收的组织程序；
4。
掌握工程质量检验工作的内容和方法；
5．掌握工程质量检验评定资料的编号与整理；
6．了解工程质量事故的调查分析与处理方法。
施工项目辅助管理岗位要求
1．了解施工企业构建的质量管理体系、环境与职业健康管理体系及安全管理体系；
熟悉本项目的管理组织机构各部门的职责与权限；
2．熟悉项目质量计划的内容及编制；
3．掌握施工项目进度、质量、成本目标的动态控制方法；
4．学习施工项目各生产要素管理的内容；
5．掌握项目管理专业软件在工程管理中的应用；
6．了解分层法、排列图法、因果分析法、直方图法等科学管理方法在项目管理中的应用；
7．了解与分包方、监理单位、建设单位、设计单位以及社会各方协调的内容；
8．了解安全技术操作规程、施工安全检查标准，熟悉本项目制定的安全技术措施。
工程项目招投标与合同管理岗位要求
1．了解工程项目招标评标的组织程序；
2．熟悉工程项目招标文件的组成、内容，掌握招标文件的编制方法；
3．了解工程项目投标的程序，熟悉投标技巧；
4．熟悉项目投标文件的构成，掌握投标文件的编写、封装等要求；
5．掌握合同评审、合同台账、合同变更等合同管理的内容。
毕业实践的指导教师
1．毕业实践课程每位学生必须配备符合条件的指导教师。
学生应在指导教师指导下，认真完成毕业实践的工作任务。
2．指导教师必须由具有本科以上和中级（含）以上专业技术职务的土建类专职教师担或具有高级技术职务的专业人员担任，鼓励外聘项目中的技术及管理人员（如：
项目经理、项目工程师、施工员、质检员等）作为毕业实践的指导教师，外聘指导教师应具有高级职务或相应岗位的执业资格证书。
3．指导教师由地方电大遴选、确定并备案。
指导教师的资格审查工作由省级电大负责。
4．一位指导教师每次指导学生数量原则上以10人为宜，经验丰富、专业能力较强的专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数，以15人为上限。
兼职（或业余）指导教师指导学生数根据情况酌减。
5．指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业实践的全过程。
其对实践内容选择、实践报告的质量负有指导、监督的职责，并负责对学生毕业实践过程、成果签署意见并给出学生毕业实践的初评成绩。
毕业实践教学方式
毕业实践活动提倡采用多种形式，从当地和学生的实际出发，推荐采用以下两种方式之一：
1．以实际的单项工程施工现场作为实践的基地，学生则以指导教师助手的身份直接参与生产实践活动，学习专业技能，练就岗位能力。
如果可能最好选择一些能在毕业实践期间经历从开工至竣工全过程的工程并根据大纲及学生岗位方面的要求进行轮岗。
2．以虚拟的单位工程为实践对象，针对特定岗位，如组织毕业实践教学活动。
毕业实践活动成果提交
毕业实践活动全部结束，要求提交：
实习单位鉴定、实践日记、实践报告（技术论文）。
实践单位的鉴定应由实践指导教师或项目经理亲自填写，并有亲笔签名、盖实习单位或项目经理部公章（原件）。
实践日记应包括
1．实践日记还应填写好工程名称、工程规模、结构形式、项目负责人、技术负责人等内容。
每天的气温、气象等情况；
2．每天的实践工作内容，记录工程施工流程中的主要事件。
实习报告（技术论文）应包括：
1．所在实践项目的工程概况；
2．实践期间的主要业绩，如编写的施工组织设计（或一部分）、工程预算或绘制的图表等；
3．把实践期间学到的新知识用文字表达出来，如怎样进行定位放线复核、怎样检查钢筋绑扎的质量、编写投标文件的技巧等；
4．实践总结。
总结本次实践活动的收获和体会。
毕业实践活动成绩评定
毕业实践活动的成绩应根据学生在毕业实践活动的表现，实践单位鉴定、实践任务完成情况（实习日记、实习报告）由指导教师的给出初评成绩、由地市级以上（含）答辩小组每位学生的成绩。
毕业实践成绩按优秀、良好、及格、不及格四级分评定，具体标准如下：
优秀：
毕业实践态度端正，实践活动中表现良好，圆满完成预订的实践任务；提交实践成果齐备，装订规范；实践总结内容全面、合理，有个人独立见解，条理清楚、文章通顺，字迹工整，图面整洁，无错误。
良好：
毕业实践态度端正，实践活动中表现良好，完成预订的实践任务；提交实践成果齐备，装订规范；实践总结内容比较全面、合理，有一定的个人独立见解，条理清楚、文章较通顺，字迹工整，图面整洁，无大错误。
及格：
毕业实践态度基本端正，能够参加毕业实践活动，能够完成预订的主要实践任务；提交实践成果基本齐备，装订基本规范；实践总结内容基本合理，条理基本清楚、文章较通顺，字迹比较工整，图面比较整洁，无原则性错误。
不及格：
未达到上述及格条件的为不及格。
毕业实践的组织实施
1．毕业实践课程不得免修。
修完本专业全部主干课程，已修课程学分达到毕业所需最低学分80％以上的学生可以参加毕业实践。
2．毕业实践课程由中央电大统一制定“毕业实践教学大纲”，省级电大根据“毕业实践课程教学大纲”制定本省的“毕业实践实施细则”，地市级电大或教学点具体负责组织实施。
3．地市级电大或教学点负责毕业实践成绩的初审和汇总；省级电大负责验收，中央电大组织对验收结果进行终审，终审后确定的成绩为最终成绩。
邵运达：
本次教学活动到此结束，再见。
（2014.04.08）单位工程施工组织设计实训课程要求（文本）
运达：
本次教学活动现在开始！
大家好。
本次教学活动的目的！
本次教学活动主要是针对单位工程组织设计这门课程的重点、难点进行介绍！
课程的性质和任务
“单位施工组织设计”实训课程是建筑施工与管理专业一门主要的必修实践环节，通过本实训，培养学生编制单位工程施工组织设计文件的能力和运用单位工程施工组织设计文件组织建筑工程项目施工的能力和方法。
课程的知识目标
1．了解单位工程施工组织研究的对象和基本任务；
2．掌握单位工程施工组织设计的基本原理和方法。
课程的能力目标
1．培养编制单位工程施工组织设计文件的能力；
2．培养运用单位工程施工组织设计文件组织建筑工程项目施工的能力。
课程的素质目标
培养严谨、求实、细致的工作作风。
教学方法和教学过程建议
（一）教学方法
建议采用案例教学，任务推动的教学方法。
指导教师下达设计任务书，布置设计任务，并提示与设计任务有关的知识和要求，学生以个别化自主学习为主的方式自学，边学习边实践，在指导教师的指导下，最后完成设计任务。
（二）教学过程建议
1．设计任务（题目）选取要紧密联系实际，最好来自建筑工程生产一线，以增强实训的实用性、针对性和适应性。
2．指导教师应根据设计要求，编制设计任务书和设计任务指导书。
3．教学形式小组学习、集中面授和个人自学相结合的方式进行。
4．学生应用多种媒体教材进行学习，按时、按质、按量完成设计任务。
教学媒体
1．主教材是中央电大出版社发行的《单位工程施工组织设计》
2．参考教学媒体可选用《建筑施工项目管理》和《建筑施工Ⅱ－建筑施工组织》的多种媒体教材。
3．指导教师编制的设计指导书。
4．指导教师推荐的相关规范、标准和设计手册等。
课程考核
1．本课程的考核成绩由平时成绩和最终提交成果的成绩综合确定。
平时成绩占20％，根据学生学习态度和设计任务完成进度评定。
最终提交成果的成绩占80％，根据设计任务书规定任务完成情况和质量进行评定。
2．考核方式可以采用笔试、口试和答辩的方式进行。
3．本课程的考核由省级电大负责组织，并应制定相应的实施细则。
单位工程施工组织设计准备工作教学内容和教学要求
（一）教学内容：
国家及当地的相关法律法规；施工图及相关资料；招标文件；单位工程预算文件；单位工程施工组织设计的主要内容编排。
（二）教学要求：
1．熟悉国家及当地的相关法律法规；
2．熟悉施工图及相关资料、招标文件和单位工程预算文件；
3．了解单位工程施工组织设计的主要内容编排。
单位工程概况教学内容和教学要求
（一）教学内容
单位工程建设概况；建筑设计概况；结构设计概况；其他设计概况；工程施工概况。
（二）教学要求：
1．了解单位工程建设概况；
2．熟悉建筑设计概况、结构设计概况和其他设计概况；
3．熟悉工程施工概况。
单位工程施工方案教学内容和教学要求
（一）教学内容
单位工程施工工艺流程；单位工程施工方法；单位工程施工技术措施；单位工程施工质量措施；单位工程施工安全措施；单位工程降低成本措施。
（二）教学要求：
1．熟悉单位工程施工工艺流程、施工方法；
2．掌握施工技术措施；
3．掌握单位工程施工质量措施；
4．掌握单位工程施工安全措施；
5．掌握单位工程降低成本措施。
单位工程施工进度计划表教学内容和教学要求
（一）教学内容
施工进度计划的作用；施工顺序的确定；工程量的计算；劳动量的计算；延续时间的确定和资源量的确定；流水施工的组织和节拍的确定；工期的确定；进度计划的初排和调整。
（二）教学要求：
1．了解施工进度计划的作用；
2．熟悉施工顺序的确定、工程量和劳动量的计算；
3．熟悉延续时间的确定和资源量的确定；
4．掌握流水施工的组织和节拍的确定；工期的确定以及进度计划的初排和调整。
单位工程资源需要量的计算教学内容和教学要求
（一）教学内容
根据工期进行资源量需求分析；劳动力、原材料、施工机械、周转材料、临时设施的计算；施工准备工作计划；项目管理模式的设置。
（二）教学要求：
1．熟悉根据工期进行资源量需求分析；
2．掌握劳动力、原材料、施工机械、周转材料、临时设施的计算；
3．了解施工准备工作计划；项目管理模式的设置。
单位工程施工平面图教学内容和教学要求
（一）教学内容
单位工程施工平面布置图的编制原则；单位工程施工平面布置图的编制方法；单位工程施工平面布置程序。
（二）教学要求：
1．了解单位工程施工平面布置图的编制原则；
2．熟悉单位工程施工平面布置图的编制方法；
3．熟悉单位工程施工平面布置程序。
设计内容（设计任务书）
（一）设计条件
建筑工程施工图，包括：
建筑、结构和水电施工图；岩土工程勘察报告一份；工程施工条件等。
（二）提交成果
工程概况；施工准备工作；施工方案、施工进度计划、施工平面图、资源及资金计划；安全文明施工措施及环境保护措施；主要技术经济指标。
二、设计要求
学生独立完成设计任务规定的全部内容。
毕业规则
本专业各模块毕业最低学分依次是：
公共基础课：
9学分；
专业基础课：
19学分；
专业课：
20学分；
专业拓展课：
0学分；
通识课：
2学分；
综合实践：
18学分。
本专业毕业最低学分为76学分，各模块毕业最低学分之和为68学分，各模块中央电大考试最低学分之和为48学分。
（2014.10.08）建筑施工与管理（专科）新生入学教育（文本）
邵运达：
本次教学活动已经开始！
大家好。
本次教学活动的目的！
本次教学活动是向大家介绍建筑施工与管理专业的相关情况！
建筑施工与管理专业专业基础课
该模块中央电大考试最低学分为19学分，模块设置最低学分为22学分。
（1）统设必修课：
建筑制图基础、建筑制图基础实训、建筑材料、建筑力学、建筑构造、建筑构造实训。
（2）选修课：
建筑设备、管理学基础。
建筑施工与管理专业专业课
该模块中央电大考试最低学分为20学分，模块设置最低学分为30学分。
（1）统设必修课：
建筑测量、建筑结构、建筑施工技术、建筑工程项目管理、建筑施工技术方案设计、单位工程施工组织设计。
（2）选修课：
建筑工程项目招投标与合同管理、建筑工程质量检验与事故处理、高层建筑施工、建筑工程技术资料管理、建筑工程计量与计价、水务工程管理、防洪抢险技术、工程造价控制、土木工程CAD、地基基础、建设法规、工程建设监理概论、工程招投标概论、建筑企业经营管理等。
建筑施工与管理专业培养规格
专业培养规格：
专科，两年制三年业余学习，最短学习年限不低于两年半。
建筑施工与管理专业培养的学生应具备施工技术与管理、工程造价、质量管理、安全管理、施工监理等方面的理论知识和专业知识，同时要有较强的技术应用能力，具备良好的综合素质。
通过学习，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（1）具有必备的人文社会科学等方面的文化基本知识；
（2）具有专业必需的数学、力学及计算机的基本理论知识；
（3）具有建筑材料的基本知识；
（4）具有建筑构造、建筑结构、建筑设备等方面的基本理论和专业知识；
（5）具有应用计算机辅助进行专业工作的能力，获取信息与使用信息的能力；
（6）具有正确识读、绘制土建专业施工图和参与图纸会审的能力；
（7）具有正确使用建筑材料并进行检测、保管的能力；
（8）具有一般结构构件分析和验算的能力；
（9）具有工程质量监控和安全管理的能力；
（10）具有较强的施工现场组织和管理的能力；
（11）具有编制投标文件和工程造价文件的能力；
（12）具有施工现场监理的基本能力；
（13）具有一定的口头表达和书面表达能力。
建筑施工与管理专业专业培养目标
培养德、智、体、美等方面全面发展的，掌握本专业必备的基础理论知识和专业知识，具有本专业领域实际工作的岗位能力，适应建筑生产一线的施工与管理等职业岗位要求的高等技术应用型人才。
学生毕业后主要是到建筑施工企业和建筑管理部门从事施工技术与管理、工程造价、质量管理、安全管理、施工监理等方面工作。
建筑施工与管理专业拓展课
该模块中央电大考试最低学分为0学分，模块设置最低学分为3学分。
该模块均为选修课程，包括:
科技文献检索，“四新”讲座，专业证书课程等。
建筑施工与管理专业通识课
中央电大设置统一的通识课程平台，所有开放教育专业适用此平台的课程；通识课模块毕业最低学分为2学分；通识课设置及通识教育是中央电大人才培养的特色之一，是实施素质教育的具体措施，通识课模块课程不得免修免考；已取得电大毕业证书的学生，若再次注册学习电大相关专业，原修专业已注册过的通识课程，在新修专业中不得再次注册学习（在教务管理系统中此类课程将不能实现注册）和申请办理课程免修免考，此模块的毕业最低学分通过修读本模块的其他通识课程获得。
建筑施工与管理专业毕业规则
本专业各模块毕业最低学分依次是：
公共基础课：
9学分；
专业基础课：
19学分；
专业课：
20学分；
专业拓展课：
0学分；
通识课：
2学分；
综合实践：
18学分。
本专业毕业最低学分为76学分，各模块毕业最低学分之和为68学分，各模块中央电大考试最低学分之和为48学分。
毕业实践
本实训10学分。
本课程的主要内容：
在建筑工程造价综合实践、建筑工程建造（项目管理）综合实践和建筑工程施工监理综合实践三者选一以及相应施工图的综合识读。
邵运达：
本次教学活动到此结束！
大家再见。
升级会员 