外研版七年级下学期英语语法总结.docx
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外研版七年级下学期英语语法总结
外研版七年级下学期英语语法总结
1.词类：
物主代词、情态动词can和方位介词短语
2.时态：
一般将来时态和一般过去时态
3.句型：
特殊疑问句、祈使句、感叹句和选择疑问句
一.物主代词
1.物主代词：
表示所属关系的代词（…属于谁的）
2.形容词性物主代词和名词性物主代词的关系：
（1）形容词性物主代词：
必须和名词在一起。
Myfather,yourteacher...
（2）名词性物主代词：
相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。
Thisshirtismine.=Thisismyshirt.
二.情态动词can
1.含义：
表达人或物的能力，能或会...…
2.特点：
情态动词can没有人称和数的变化，之后要加动词原形。
3.否定形式：
cannot（正式用法）＝can’t（口语）
4.句型结构：
（1）肯定句：
主语+情态动词+动词原形+其他+。
She/Theycanswimwell.
（2）否定句：
主语+情态动词+not+动词原形+其他+。
She/Theycannotswimwell.
（3）一般疑问句：
情态动词+主语+动词原形+其他+？
Canshe/theyswimwell?
Yes,she/theycan./No,she/theycan’t.
（4）特殊疑问句：
特殊疑问词+情态动词+主语+动词原形+其他+?
Whycanshe/theyswimwell?
Whocanswimwell?
三.介词
between...and...在两者之间
LinglingsitsbetweenTonyandDaming.?
玲玲坐在托尼和大明之间。
among在三者或三者以上之间
MissLiisamonglotsofstudents.?
李老师在许多同学之间。
四.一般将来时
1.时间状语：
in+一段时间；tomorrow；inthefuture;next+时间；this+时间（表示将来时间的状语）
2.be（is,am.are）goingtodo的用法。
（1）含义：
计划，打算做某事
（2）句型结构：
一般将来时begoingto+动词原形
肯定句结构：
主语+begoingto+动词原形+其他.
否定句结构：
主语+benotgoingto+动词原形+其他.
一般疑问句：
be动词提前
Be+主语+goingto+动词原形+其他？
肯定回答：
Yes，主语+be.
否定回答：
No，主语+benot.
注意：
表示计划到某地去，谓语动词go与going重复，一般只说begoingto+地点.
3.由shall和will引导的一般将来时
（1）含义：
将会...…
（2）特点：
助动词shall和will没有人称和数的变化，之后要加动词原形。
shall在一般将来时中，一般用于第一人称之后。
例如：
I/WeshallhaveanEnglishlesson.我们将有一节英语课。
否定形式：
shallnot＝shan′t；willnot＝won′t
（3）句型结构:
肯定句：
主语+shall/will+do
否定句：
主语+shall/will+not+do（willnot可缩写成won’t）
一般疑问句：
shall/will+主语+do
特殊疑问句：
特殊疑问词+shall/will+主语+do
五.一般过去时
1.含义：
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
2.标志性时间状语：
yesterday（昨天）,lastweek（上周）,lastmonth（上个月）,lastyear（去年）,twomonthsago（两个月前）,thedaybeforeyesterday（前天），in1990（在1990年）,inthosedays（在那些日子里）等表示过去的时间状语连用。
3．谓语动词结构：
V-ed
动词过去式变化规则：
①一般在动词末尾加-ed，如：
pull-pulled,cook-cooked
②结尾是e加d，如：
taste-tasted
③末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：
stop-stopped
④以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：
study-studied
⑤不规则动词过去式：
lose（丢失）----lost；make（制造）----made；
mean（意思）----meant；meet（见）----met
pay（付）----paid；say（说）----said
sell（卖）----sold；send（送）----sent
sit（坐）----sat；sleep（睡）----slept
smell（嗅）----smelt；spell（拼写）----spelt
spend（度过）----spent；stand（站）----stood
teach（教）----taught；tell（告诉）----told
win（赢）----won；think（想）----thought
understand（理解）----understood；begin（开始）----began
blow（吹）----blew；break（打破）----broke
choose（选择）----chose；do（做）----did
draw（画）----drew；drink（喝）----drank
drive（驾驶）----drove；eat（吃）----ate
fall（落下）----fell；fly（飞）----flew
forget（忘）----forgot；give（给）----gave
go（去）----went；grow（成长）----grew
know（知道）----knew；lie（躺）----lay----lain
ring（按铃）----rang；write（写）----wrote
ride（骑）----rode；see（看见）----saw
show（出示）----showed；wake（弄醒）----woke
sing（唱）----sang；speak（讲话）----spoke
steal（偷）----stole；wear（穿）----wore
swim（游泳）----swam；take（拿）----took
throw（扔）----threw；become（成为）----became
come（来）----came；run（跑）----ran
4.句式变化规则：
（1）Be动词在一般过去时中的变化：
am和is在一般过去时中变为was。
（wasnot=wasn't）
are在一般过去时中变为were。
（werenot=weren't）
带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
（2）句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句：
didn't+动词原形，
如：
Jimwenthomeyesterday.→Jimdidn'tgohomeyesterday.
一般疑问句：
在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：
Jimwenthomeyesterday.→DidJimgohomeyesterday?
特殊疑问句：
特殊疑问词+一般疑问句？
如：
Jimwenthomeyesterday.→DidJimgohomeyesterday?
→
WhatdidJimdoyesterday?
六.特殊疑问句
1.含义：
以特殊疑问词开头的疑问句。
2.特殊疑问词总结：
①what什么（职业，姓名等）
whatday星期几Whatdayisittoday?
whatsize多大尺码Whatsizeareyourshoes?
whattime什么时间
whatcolour什么颜色
whatsize多大号
②when什么时候（就时间提问）
③where什么地方（就地点提问）
④who谁（问人的身份，姓名等）
⑤which哪一个；哪些
⑥why为什么（就原因提问，常用because回答）
⑦how怎么样
howmany多少（提问可数名词数量）
Howmanybooksdoyouhave?
howmuch?
多少（提问不可数名词数量）Howmuchwateristhereintheglass?
howmuch多少钱（提问价格）
howold几岁（提问年龄）
howlong?
多长（提问长度）Howlongisthisruler?
?
这把尺子有多长？
多长时间（时间持续多久）Howlongdoyougotoschool?
?
你去学校要多长时间？
howoften多久一次（提问频率既单位时间发生多少次）
howsoon（还要多久时间才能开始或结束）Howsoonwillhecomeback?
?
他多久才能回来？
howfar（提问距离有多远）
howheavy（提问有多重）
3.句型结构：
特殊疑问词+一般疑问句？
WhydoyoulikewatchingTV?
七.祈使句
祈使句指的是表示命令、请求、建议或劝告的句子。
其主语you常省略，谓语动词用原形，句末用感叹号或句号，读降调。
1.肯定的祈使句
（1）动词原形+其他
Standup,please.=Pleasestandup.请起立。
（2）Be+adj.
Becareful!
=Lookout!
=Takecare!
小心/当心！
（3）Let's+动词原形
Let’sgotoschooltogether.咱们一起上学去吧。
2.否定的祈使句
有be动词直接加not，没有加don’t。
八.感叹句
1.由"what"引导的感叹句：
what+（a/an）+adj.+n.+主语+谓语！
Whataclevergirlsheis!
多么聪明的姑娘呀！
Whataninterestingstoryitis!
多么有趣的故事呀！
Whatgoodchildrentheyare!
他们是多么好的孩子呀！
2.由"how"引导的感叹句：
How+adj.（adv.）+主语+谓语！
Howhappytheylook!
他们显得多么高兴呀！
Howwellshesings!
她唱得多好呀！
九.选择疑问句
选择疑问句是指提供两种或多种情况供对方选择的疑问句，选项之间要用连词or连接。
注意：
or连接的是两种同类的事物，且回答不能用yes或no。
——Areyouadoctororateacher？
你是医生还是教师？
——I’mateacher.我是一名老师。
Whichwouldyoulike，teaorcoffee？
你想要哪样，是茶还是咖啡？
——I’dlikesometea.我想要茶。
短语
Module1
1、lostandfound?
?
失物招领
?
?
inthelostandfoundbox
?
?
atthelostandfoundoffice
2、welcomebackto?
?
欢迎回...
?
?
welcometo+表示地点的名词?
?
欢迎来某地
?
?
welcomehome?
欢迎回家
?
?
Youarewelcome.?
不用谢。
3、firstofall?
首先?
atfirst?
firstly
4、therebe?
句型中谓语动词采用就近原则
5、alotof=lotsof?
许多?
既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。
6、lookat?
看（不一定看见）
?
?
look?
不及物动词，后面不直接加名词
?
?
see?
看见
?
?
watch?
观看，仔细地看（比赛、电视等）
?
?
read?
看（书、报纸、杂志等）
7、everyone/everybody?
做主语，谓语动词用单数
8、becarefulwith?
注意.../小心...
9、fromnowon?
从现在开始
?
?
fromthenon?
从那时开始
10、talktosb?
和某人说话（侧重主动说）
talkwithsb?
和某人说话（侧重两人都说）
talkaboutsth?
谈论某事
say?
说，强调说的内容
speak?
说，后面可以直接接语言
speakEnglish/Chinese
speaktosb?
和某人说话
tellsbsth=tellsthtosb告诉某人某事
11、lookfor?
寻找（不一定找到）
find?
（偶然地）找到
findout?
查明，找到（经过努力）
search?
搜索，调查
lookover检查
lookafter=takecareof?
照顾
lookforwardto?
期盼,期待
12、getonthebus?
上公交车
getoff?
thebus?
下公交车
13、inahurry?
匆忙地
hurryup=comeon?
快点儿
hurrytodosth?
匆忙做某事
14、hundredsof?
成百的（大约数加s，加of）
twohundred?
（具体数不加s，不加of）
同样用法还有thousand、?
million、billion
15、everyday?
每天
everyday?
每天的（形容词，后面接名词）16、atthemoment=atthismoment=now?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
此时此刻，现在
?
atthatmoment=then?
在那时
17、suchas?
例如，后面不加逗号
forexample?
例如，后面加逗号
18、帮助某人做某事
?
?
?
helpsb?
（to）dosth
helpsbwithsth
19、--whose...isthis？
?
这是谁的...？
--It’s+名词性物主代词.
20、Arethese...+名词性物主代词？
这些...是某人吗？
语法：
人称代词与物主代词
数
人称代词
物主代词
人称
主格
宾格
所有格，
形容性物主代词
名词性
物主代词
单
数
第一人称
我
I
me
my（我的）
mine（我的）
第二人称
你
you
you
your
yours
第三人称
他
he
him
his
his
她
she
her
her
hers
它
it
it
its
its
复
数
第一人称
我们
we
us
our
ours
第二人称
你们
you
you
your
yours
第三人称
他们
她们
它们
they
them
their
theirs
Module2
1、play后接乐器时，乐器名词前要加the
?
?
?
?
?
?
?
接球类、棋类名词时，不加the
?
?
playthepiano/violin
playtabletennis/football/basketball
2、rideabike?
骑自行车
3、thenewclubsforthisterm
这学期的新俱乐部
4、wouldlike=want
?
?
wouldliketodosth=wanttodosth
想要做某事
?
?
wouldliketobe=wanttobe?
想要成为...
?
?
wouldlikesth=wantsth?
想要某物
5、join加入（团体、组织）,并成为其中一?
?
?
?
?
?
?
?
员
?
?
joinin?
加入活动
?
?
takepartin
参加加入活动（侧重发挥积极作用）
Attend?
出席会议,到场,上课等
6、whataboutyou？
=howaboutyou？
=and?
?
?
?
you？
?
你呢？
?
?
whataboutdoingsth？
=howaboutdoingsth？
做某事怎么样？
7、因为because所以so不能同时出现在一?
?
?
?
个句子中
8、that’sall?
仅此而已，就这么多
9、worryabout=beworriedabout?
担心...
?
?
don’tworry?
不用担心
10、teachsbsth=teachsthtosb?
教某人某事
11、favourite=like...best?
最喜欢
12、really?
副词，修饰形容词或动词
13、runreallyfast
real?
形容词，修饰名词?
realstory
14、thestartof=thebeginningof?
?
...的开始
15、geton/along?
well/badly?
withsb
和某人相处的好/不好
16、workhard?
努力学习
17、be/getreadytodosth?
乐于做某事，准备好做某事
18、选择...作为
?
?
?
choose...as
choose...for
19、promisetodosth?
承诺做某事，保证做某事
20、marry做不及物动词,意为”结婚”.
做不及物动词,意为”嫁,娶,与……?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
结婚.（marrysb.）
在非正式英语中,一般用get?
登记married或bemarried来表示结婚这件事.这两个短语后都可接介词to,意为”和……结婚”
21、enjoy后面接名词或动词ing形式
22、between?
在两者之间
23、begoodat=dowellin?
擅长
24、getthebestscore?
得到最好的分数
25、docleaning?
打扫卫生
dosomeshopping?
买东西=goshopping
docooking?
?
做饭
doreading?
?
?
看书
26、tidy?
整洁的--（反）untidy
tidy?
（it）up?
整理
27、besure?
确信
28、everybodywouldlike（喜欢）
29、acleanclassroom，justlike（像）.
?
?
?
just?
就，仅仅
30、makesb/sth+形容词（或介词短语）?
?
?
?
?
?
?
使某人/某物怎么样
makeourclassroombeautiful
maketheclassroomjustlikehome
makesbdosth?
使某人做某事
31、bekindtosb?
对某人友善
32、trytodosth?
尽力做某事
trydoingsth?
尝试做某事
33、flyakite?
放风筝
31、whatcanyoudo?
语法：
can
肯定句结构?
主语+can+动词原形+其他.
否定句结构?
主语+can’t（cannot）+动词原形+其他.
一般疑问句?
把can?
提前
肯定回答?
Yes，主语+can.
否定回答?
No，主语+can’t.
Module3
1、makeplans?
制定计划
?
?
makeaplan
2、attheweekend?
在周末
?
?
at+时间点/节假日前
?
?
on+具体某一天?
onSaturdaymorning
?
?
in+时间段，
?
?
inthemorning/afternoon/evening泛指一天的上午、下午或晚上
3、goover?
复习
4、doone’shomework?
做作业
5、helpwithsth?
帮忙做某事
?
?
helpwiththehousework
6、seeamovie?
看电影
7、whoelse?
还有谁?
?
else?
其他的
?
?
whatelse?
还有什么
8、haveapianolesson?
上钢琴课
9、comewithsb?
和某人一起来
?
?
with连接两个主语时，谓语动词用就远原则
10、haveapicnic?
去野餐
11、--wouldyouliketodo...?
--Yes,I’dloveto.
12、stayathome?
待在家里
13、alone=byoneself?
单独，独自
14、don’tbesilly?
别傻了
15、no=notany
16、人spend时间/金钱?
（in）doingsth.
?
?
?
?
?
?
?
花费?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
onsth
?
?
?
?
?
?
?
度过?
?
?
?
?
?
?
?
表示地点的介词短语
物/事情?
cost?
人+金钱/时间.
It/事?
take（s）?
人?
+时间.
人pay?
（金钱）for?
物.
17、I’mnotsure.?
不确定.
18、lookforwardto?
后接代词、名词或动名词
19、makefriendswithsb?
和某人教朋友
20、wear?
穿，（强调穿着，状态）宾语是衣服
puton?
穿上，（强调动作）宾语是衣服
dress?
穿衣，（强调动作）宾语是人
dresssb./oneself给某人/自己穿衣打扮
21、hopeforsth?
希望...
hopetodosth?
希望做某事
hope+that?
从句?
希望...
注意：
有wishsb.todosth.的用法，hope?
没有这种用法！
22、win后面接比赛、游戏等
winthematch?
赢得比赛
23、enjoyoneself=haveagoodtime=havefun?
?
?
?
玩儿得愉快
24、getup?
起床
25、takeawalk=go?
（out）forawalk去散步
26、bedifferentfrom?
与...不同
bethesameas?
与...相同
27、summercamp?
夏令营
28、gosightseeing?
去观光
goshopping?
去购物
goboating?
去划船
goswimming?
去游泳
29、dosomesports?
做运动
30、see/visitfriends?
看望朋友
31、It’stimeforsth.=It’stimetodosth.该做某事了.
语法：
一般将来时?
begoingto+动词原形
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