中考英语 选择所给词的适当形式填空精讲版 3.docx

中考英语 选择所给词的适当形式填空精讲版 3.docx

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中考英语选择所给词的适当形式填空精讲版3

中考英语选择所给词的适当形式填空精讲版

选择适当形式填空

解答短文选问填空最实用的方法是：

读文章—选单词—变形式—填答案。

请看下面的题目：

阅读短文从方板中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。

每空限填一同.每问限用一次，有两个词是多余的。

forget, bring, mend, beside, luck, pick,same, differently, I, every, stop, each

Mr. Brown had an umbrella shop in a small town.Peoplesometimes1.________

himbroken umbrellas,andthen hetookthem to abig shop in London.They were2.__________there.

 One day Mr. Brown went to London by train.He3._______to takean umbrella

with him that day.Sittingin frontof him was a man withan umbrella standing4_______the seat.

When the train arrived in London,Mr. Brown 5.________up the umbrella as he 

oftendid duringhis journey by train. Just as he was getting off,hewas 6.________

by the man. He said angrily, "That's7._________!

”Mr. Brown's faceturned red and

he gave itback to the man at once.

When Mr Brown got to the big shop, the shopkeeper had got his six umbrellas

ready. Afteragood look atof them, he said, "You'vemended them verywell.”

 In the afternoon he got into the train again. The 9._______man was in the same

seat. He looked at Mr Brown and his six umbrellas,"You've had a10._________day." 

he said.

 现在我们就这个题目对此题型进行简单的分析，对做题技巧进行说明。

一、读文章

 在这一步中，首先是读单词，其次是读文章。

 首先对给出的单词逐一阅读，并且要读懂、读熟、读通。

读懂：

在拿到题目后，不要急于看文章，首先对备选的词汇研究几遍，对词性作简单的标记，例如：

名词-n.，动词-v.，形容词-a.，副词-ad.等等。

同时对词义以及意义作初步的理解。

例如，上题中的单词，通过读懂这一环节，应弄请楚以下内容：

①所给词语有五个动词forget（忘记），bring（带），mend（修理），pick（检），stop（停止；阻止）；②三个代词I（我），every（每一），each（每一），其中every和each为同义同；③一个容词same（同样的）；④一个介词beside（在...旁边）和一个副词differently（不同地）；⑤一个名词luck（幸运）。

读熟是在读懂的基础上，能将这些词汇默记心中，为接下来填空做好准备。

读透是指对每个单词背后所延伸涉及的与该词有关的知识也能够烂熟于心。

例如：

看到单词forget就要想到它的其他形式forgets/forgot/forgotten/

forgetting/toforget/forgettodo/forgetdoing等；看到单词I就要想到me/my/mine

/myself；看到luck就要想到lucky/luckily；看到stop就应该想到stops/stopped/

stopping/tostop以及stop的用法等。

 读文章指的是同学们根据自己所掌握的词汇量及英语语法、句法知识快速通读文章。

这一种“读”称为快速阅读，它不需要理解每个单词的意思，而是对文章有个整体的概念，通读全文，语义完整、适用、合乎逻辑是做好填词的前提。

读文章以弄清文章的体裁，若是记叙文应了解文章讲述的时间、地点、人物、事件等，这样就更便于我们对文章的理解。

例如，上题就是一篇记叙文，它的时间是one day，地点是the train，人物是Mr.Brown，事件是mend umbrellas。

理清这些内容后。

文章就容易理解，题也就容易做了。

通过上、下文的句子，充分理解短文的内容，注意发现固定搭配关系，凭借语感积极主动地猜测空格中所缺的信息，根据需要去备选词汇中寻找匹配的答案。

二、选单词

在读完单词和文章的基础上，根据文章内容的需要，从词汇中选定适合文章意义的单词。

它是与第一步紧密相连的。

实际上“选”这一步在通读的时候已经开始，只是那时选的是那些较容易的空格。

通读全文，全盘考虑之后选那些较难的空格。

这时候才开始真正意义上的第二步“选”。

1、根据词性选词

 由空格在句中的位置可以判断空格处所需词的词性。

例如，上文中的第1个空，根据它的位置，该句无谓语，该空格一定是个动词，那么就根据上、下文的含义从五个动词中查找列动词bring，再根据上下文时态可知。

此空填过去式brought,这样先通过词性缩小了选择的范围，再根据句意确定单间。

从而大大提高了解题的速度和准确性。

2、根据句子结构选词

 依据英语的基本句子结构：

主、谓、宾、定、状、补来选词，若句中缺少主语，就把目标锁定在名词，代词或有些可以变形身名词的动词、形容词上；如果需谓语则找动词；需宾语找名词或代词；需定语找形容词；需状语找副词等。

还可能会有从句，如宾语从句、状语从句、定语从句等，则应选择关系代词或副词，例如：

“That's7._____!

”由于句子是主系表结构，它缺少的是表语；再结合上下文的意义，此处用名同性物主代间mine。

3、反义词或近义词

 该题型有一个特点，那就是在所提供的单词中总有1~2对反义词或近义词，而且文章中只用到了每一对中的一个，那就意味着只要你选准了一对中的一个，那么另一个就可以不列人考虑范围之内。

12个单词中就出现了every和each这对近义词。

例如：

第8题选代词，由后面的of可知，指“每一”或者“全部”，所以选each，那么every就不在考虑之列。

三、变形式

变化原则：

在选定单词后，不要轻率地填入。

“变”是四个步骤中相对重要又更为精细的一步，因为卷面上是否得分，关键就是看“变”的形式。

在通读全文、充分理解短文内容的基础上，综合所学的英语知识，包括词汇、语法、固定搭配、常用句型等来进行变化，并特别注意空格前后的信息。

需要瞻前顾后，既要符合本句的含义，又要保证句式结构的正确。

★对于名词，要考虑是否要把它变成复数或“所有格”形式。

例如：

match-matches,friend-friend's/friends'。

其他还要考虑名词是否需要变成形容词，例如：

sun-sunny,use-useful/useless/used,danger-dangerous；再如：

第10题修饰的是名词，故用形容词，指“幸运的"，所以用luck的形容词形式lucky。

★对于动词，要有意识地去考虑八种时态、两种语态、三种非谓语形式，固定搭配、词性变化。

（动词不定式-todo,现在分词-doing,过去分词-done,固定搭配-enjoydoingsth./usedtodosth./havesth.done…）；例如，第2题是被动语态，意思是“被修理”，故填mended，第3题为动词，由空前主语和空后的动词不定式可知用短语forget todosth.意为“忘记做某事”，本文用的是一般过去时，故填forgot. 第5题选动词，意思是“拾起”，恰好是词组pick up，故事发生在过去，所以填picked，第6题选动词：

由于句子是被动语态，故填stopped。

★对于形容词和副词，要主动去判定它们之间的相互转换，是否需要变成比较级或最高级，还有以及形容词变名词的需求也需考虑，例如：

interesting-more/themostinteresting,happy-happily，happy-happiness;

★对于代词，注意辨别主格、宾格、名词性和形容词性物主代词或反身代词的用法；例如：

第7题选名词性物主代词，所以答案是mine。

★对于数词，要注意基数词和序数词的变化以及分数、表数量和虚实数的用法，例如：

three-third,2/3-twothirds,onethousand/thousandsof；

★对于冠词，只需要在a或an之间判别，如agirl/anoldman；例如：

第9题选形容词，由于它修饰的是名词，指“相同的”same前常接定冠词the。

★对于介词和连词时，就更简单，只要符合上下文逻辑或固定短语搭配，填入即可。

如under the sun，be famous for等。

例如：

第4题选介词，beside the seat意为“座位旁边”，符合语境。

为了方便记忆，试着记住下面的顺口溜：

空前空后要注意，“名词”单复数要牢记，还有's不能弃，“动词”注意要变形，“形副”注意要用三种级，要填“数词”请留意，千万别忘“基”和“序”，填入“代词”需慎重，五格变化要谨记。

四、填答案

完成填词后，应通读全文，复核校对。

检查单词拼写是否正确，是否有英语语法、时态、语态、惯用法、句法、词语选用上的错误，是否符合文章的情景内容，上、下文的逻辑关系是否顺畅。

如果发现错误应及时纠正，这时由于多次“读”文章，会无意识地凭借英语语感把某些特别难的空格，甚至把不经意间所犯的错误给“读”出来从而提高解题的正确率，以确保答案的正确性。

最后把答案填入答卷时，切勿错位。

1.brought 2.mended 3.forgot 4.beside 5.picked 6.stopped 7.mine8.each 9.same 10.lucky

二、英语书面表达专项训练

2．李华的英国笔友Jessica来信说,她想了解中国的传统节日中秋节。

假如你是李华,请你给Jessica写一封信,介绍该节日。

内容须包含以下所有要点：

1.中秋节的时间；

2.中秋节的传统习俗及庆祝方式：

全家人一起吃饭,赏月,吃月饼等；

3,我最期待的活动。

要求：

1.80--100词〔开头和结尾已给出,不计入总词数）；2.语句通顺,意思连贯,书写工整。

DearJessica,

I'mgladtohearfromyou.NowletmeintroducetheMid-AutumnFestivaltoyou._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,

LiHua

【答案】DearJessica,

I'mgladtohearfromyou.NowletmeintroducetheMid-AutumnFestivaltoyou.TheMid-AutumnFestivalfallsonthe15thofthe8thlunarmonth.It’sabigdayforusChinesepeople.Allthefamilymembersgettogethertocelebratethefestival.Intheevening,weusuallyhaveabigdinner.Andthenwegooutsideandenjoythefullmoon.Themoonthatnightlooksthebrightest.Withthebeautifulmoonupinthesky,wesittogethertoeatmooncakes,andshareourstories.

Forme,thebestpartistoenjoythemoonandeatmooncakes.Mooncakestasteverydelicious.Theylooklikethemoon,bigandround.

Yours,

LiHua

【解析】

【详解】

本篇写作是以书信的方式向笔友介绍中国的传统节日中秋节，要用一般现在时来写。

全文可分两大部分，第一部分写中秋节的时间、传统习俗及庆祝方式，第二部分写我最期待的活动。

亮点说明：

这是一篇优秀的作文，很好地完成了试题规定的任务，语言表达符合英语习惯，准确运用时态，主谓一致，特别使用一些亮点词句，如gettogether，enjoythefullmoon，shareourstories等。

增强逻辑关系，增加上下文意思连贯，句子通顺，行文连贯。

3．书面表达

安全对于每个人都很重要。

中学生年龄较小，学生安全更是人们关注的焦点。

请根据以下提示，写一篇关于学生安全的英语作文。

内容提示：

1.交通安全：

遵守交通规则，不闯红绿灯等；

2.食品安全：

吃健康食物，不吃垃圾食品等；

3.活动安全：

进行体育锻炼时，不要弄伤自己，不私自下河游泳等。

提示词语：

studyhard,read,healthyfood,exercise,help,chores,athome, 

TravelSafetyisveryimportanttoeveryone.

_______________________________________________________________

【答案】Safetyisveryimportanttoeveryone.Middleschoolstudentsarelikepreciousflowers–sotheirsafetyisbecomingafocusforusall.

First,wemustobeythetrafficruleswhenwegoout.Don’tcrossthestreetwhenthelightisred.Secondly,weshouldeathealthyfood.Don’teatjunkfood.Eatmorefruitsandvegetables.Eatlessmeatandeggs.Finally,becarefulnottohurtyourselfwhileyouareplayingoutside.It’sdangeroustogoswimmingbyyourself,sodon’tgoswimmingwithoutpermission.Thesearesomeimportantsafetytipstoremember.

【解析】

【详解】

这是一篇材料作文。

本文所给材料比较详细，我们要做的就是用正确的英语把这些内容表达出来。

动笔前要认真阅读材料，不可遗漏要点，并适当发挥。

根据材料内容可知本文主要使用一般现在时，主语是第一人称。

写作时注意人称、时态的搭配及主谓一致问题。

同时适当使用连接词，注意上下文联系紧密，符合逻辑关系。

【点睛】

这篇短文涵盖了题目要求的所有要点内容，表达准确，意思连贯，符合逻辑。

在文章的结构组织上很好地使用了简单句和复合句，文章脉络清晰，自然流畅。

同时，文章还使用了一些常用的句式和短语，如：

祈使句的使用、we must、we should、in a word、 It’s +形容词+ to动词不定式结构以及序数词的使用等，这为文章增色不少。

在学习中注意积累，牢记一些常用句式及短语，写作时就可以适当引用，使文章的表达更有逻辑性，更富有条理。

4．书面表达

初中毕业在即,回顾三年的学习生活,你一定有成功的体验,如一次考试,一次比赛,一次表演......

请你以BelieveMyself,andIWillWin为题写一篇演讲稿。

提示：

（1）Whatwastheevent?

（2）Howdidyoumakeit?

（3）What’syourfeeling?

要求：

（1）发言稿中须包括所有提示内容,可适当发挥。

（2）发言稿中不得出现真实的人名、校名和地名。

（3）词数80个左右（开头和结尾已给出,不计入总词数）。

BelieveMyself,andIWillWin

Hello,everyone!

___________________________________________________________________________

Thankyouforyourlistening.

【答案】BelieveMyself,andIwillwin

Hello,everyone!

Asanoldsayinggoes,wherethereisawill,thereisaway.Therealwaysaredifficultiesinourlifeandwehavetofacethem.

WhenIwasintheseventhgrade,IalwayshaddifficultyinlearningEnglish.Ijustcouldn’tunderstandit.Ievenwantedtogiveitup.Thenmyparentstoldmethatwherethereisawill,thereisaway.TheyalsotoldmethatIshouldbeconfident.MyEnglishteacherencouragedmetocontinuetostudyandtoldmesomegoodwaystostudyit.Ihadtheconfidenceagain.IfoundwhenIputmyheartintoit,Englishdidn’t’seemthatdifficult.Imadegreatprogress.Myparentsandteacherswerehappyforme.Ifeltpleasedandproudformyself,too.

TobeconfidentmeansIshouldbelievemyself.Believemyself,therearehopesinmylife.Inthefuture,Iwon'tbeafraidofthedifficultiesinmylifeandI'msurethatnothingcanbeatmeandIwillwin!

Believemyself,abeautifulfutureiswaitingforme.

Thankyouforyourlistening.

【解析】

【详解】

这篇作文要求我们以BelieveMyselfandIwillwin为题，写一篇演讲稿。

题目中用问题的形式给出了提示，审题可知，文章应包括以下内容：

首先叙述你生活中遇到的一件困难的事；然后介绍你是如何克服了这个困难，最后取得成功的；最后说一下你自己的感受。

写作时学生们应根据这几个内容提要，发挥自己的想象力，将这些内容补充完整，用正确的英语表达出来。

短文应以一般现在时和一般过去时为主，注意谓语动词的正确形式。

写作时应注意：

首先要保证发言稿中包括了所有提示的内容，不能遗漏要点，可以根据表达需要适当发挥，但要与上下文意衔接起来。

其次要注意英语的表达习惯和汉语是不同的，不能按照汉语思维，逐词翻译。

应从句子的整体结构出发，选择适当句型、短语、词汇进行表达。

句式结构可以简单句为主，穿插并列句或复合句。

为提升文章档次，应注意衔接词以及高级句式或复杂结构的使用。

【点睛】

这是一篇优秀的作文，短文作者根据题目要求，写了一篇演讲稿。

文章有以下几个优点：

首先短文内容完整，包括了题目中要求的所有内容，没有遗漏要点。

各部分内容安排合理，层次清晰。

短文主要分成三段，每一段主题都很明确，叙述详细、清楚。

其次短文使用了正确的时态和人称，短文主要使用了一般现在时和一般过去时，动词形式变化准确，尤其注意了不规则动词的过去式形式，语法规范，用词准确。

文章中句式变化丰富，有简单句、并列句、复合句，长短句结合，增强了文章的表现力。

短文中使用了较丰富的句型，如WhenIwasintheseventhgrade,