陕西服装工程学院招聘辅导员试题及答案.docx
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陕西服装工程学院招聘辅导员试题及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是（）。
A、观察法
B、测验法
C、问卷法
D、实验法
【答案】C
2、为人的身心发展提供前提的因素是（）。
A、成熟
B、环境
C、遗传素质
D、教育
【答案】C
3、教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。
A、说理教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
【答案】B
4、行为主义者（）通过观察研究，提出天生的情绪反应有三种。
A、冯特
B、华生
C、柯勒
D、马斯洛
【答案】B
5、以下不属于班主任对本班团、队的工作要求是（）。
A、指导团、队组织，要从本班的具体情况出发，完成上级团队早知道基本任务
B、班主任要尽可能参加本班的团、队会议
C、任免团、队干部，提高思想觉悟和工作能力
D、班主任要指导超龄队员积极入团，指导超龄团员努力入党，帮助他们树立正确的人生观
【答案】C
6、一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（）。
A、一般迁移
B、具体迁移
C、垂直迁移
D、水平迁移
【答案】A
7、写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是（）。
A、操作技能
B、动作技能
C、运动技能
D、智力技能
【答案】D
8、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
【答案】B
9、幼儿园以（）为基本活动。
A、学习
B、游戏
C、阅读
D、体育
【答案】B
10、专家教师的课时计划简洁、灵活，以（）为中心。
A、学生
B、教师
C、教材
D、教学思想
【答案】A
11、蒙台梭利1907年在罗马贫民区创设的幼儿教育机构的名称为（）。
A、幼儿园
B、儿童之家
C、快乐之家
D、幸福乐园
【答案】B
12、维持和控制学生在校生活的基本条件，也是班级各项工作得以顺利开展的重要保证是（）。
A、领导核心
B、正常秩序
C、良好班风
D、集体目标
【答案】B
13、（）常被描述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系。
A、复述策略
B、组合策略
C、计划策略
D、精加工策略
【答案】D
14、德育在青少年学生的发展中具有（）。
A、积极作用
B、影响作用
C、制约作用
D、导向作用
【答案】D
15、广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对（）。
A、地升华
B、发挥
C、表现
D、持久的变化
【答案】D
16、态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
【答案】C
17、加德纳倡导的幼儿智力观是（）。
A、多层智力观
B、情感智力观
C、音乐智力观
D、数理智力观
【答案】A
18、儿童游戏的主要物质支柱是（）。
A、课本
B、玩具
C、场地
D、教室
【答案】B
19、儿童游戏的主要物质支柱是（）。
A、课本
B、玩具
C、场地
D、教室
【答案】B
20、以下选项中哪一个属于程序性知识?
（）
A、关于企鹅的定义
B、某个明星的个人资料
C、名人的自传
D、产品的使用说明书
【答案】D
21、稳定的态度和品德形成于（）阶段。
A、依从
B、服从
C、认同
D、内化
【答案】D
22、皮格马利翁效应的实验者是（）。
A、布鲁纳
B、加涅
C、罗森塔尔
D、斯金纳
【答案】C
23、行政复议在审理的过程中，复议机关应当在受理之日起（）日内将复议申请书副本发送被申请人。
A、3
B、7
C、10
D、12
【答案】B
24、下列说法中不正确的是（）。
A、创造友好的气氛，与被访问者谈的越投机越好
B、访谈时，要详细的说明访问的目的
C、访谈时，要把握住方向和主题，随时纪录
D、进行访谈时，要首先介绍自己的身份
【答案】A
25、“十年树木，百年树人”形容了幼儿教师劳动的（）。
A、纯真美好
B、长期性
C、艰巨性
D、引导性
【答案】B
26、陈鹤琴制定的幼稚园教育内容包括（）。
A、健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、文学活动
B、健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语言活动
C、健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语言活动
D、健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动
【答案】D
27、幼儿观察的发展，没有表现在观察的（）等方面。
A、目的性
B、观察方法
C、直观性
D、概括性
【答案】C
28、我国草原地区的社区学前教育形式是（）。
A、草原流动游戏点或流动幼儿园
B、巡回辅导班
C、儿童游戏场
D、优生、优育辅导站
【答案】A
29、人的生理成熟以具有（）能力为标志。
A、学习
B、生殖
C、创造
D、思考
【答案】B
30、重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。
A、形式训练说
B、共同要素说
C、概括原理说
D、关系转换说
【答案】D
31、学生的（）诸因素统一发展，是德育的重要规律。
A、德、智、体、美
B、知、情、意、行
C、德、才、个性
D、胸襟、见地
【答案】B
32、中国古代“内发论”的代表人物是（）。
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、墨子
【答案】C
33、一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（）。
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
【答案】A
34、科教兴国战略提出的时间是（）。
A、1996年3月
B、1996年5月
C、1987年5月
D、1989年6月
【答案】A
35、幼儿游戏玩具“恩物”的设计者是（）。
A、卢梭
B、裴斯泰洛齐
C、福禄贝尔
D、陈鹤琴
【答案】C
36、按照布里奇斯的研究，以下最早产生的情绪是（）。
A、痛苦
B、惧怕
C、激动
D、厌恶
【答案】C
37、微格教学有许多特点，但最重要的特点是（）。
A、训练单元小
B、反馈及时准确
C、训练程序合理
D、利于综合创新
【答案】A
38、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。
A、德鲁克
B、马卡连柯
C、杜威
D、布鲁纳
【答案】A
39、提倡“从做中学”的学习方法的教育家是（）。
A、杜威
B、巴班斯基
C、赞科夫
D、布卢姆
【答案】A
40、在课程发展的整个过程中，关键的环节是（）。
A、课程计划
B、课程实施
41、科学教育的基本目标有（）。
A、科学态度、科学方法、科学精神
B、科学知识、科学技能、科学精神
C、科学知识、科学方法、科学习惯
D、科学知识、科学方法、科学精神
【答案】D
42、解决问题的最高表现形式是（）。
A、获得规则
B、理解概念
C、创造性
D、知识迁移
【答案】C
43、古代印度，作为主要的教育内容的著作是（）。
A、《吠陀》
B、《圣经》
C、《心经》
D、《楞严经》
【答案】A
44、单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（）。
A、中性反应
B、条件反应
C、无条件反应
D、操作反应
【答案】B
45、以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）。
A、希腊
B、埃及
C、斯巴达
D、雅典
【答案】C
46、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。
A、高尚的动机
B、远景的间接性动机
C、低级的动机
D、近景的直接性动机
【答案】D
47、意志总是表现在行动之中，以（）为工具。
A、意识
B、思维
C、语言
D、动机
【答案】C
48、关于活动室墙面的布置,错误的说法是（）。
A、配合教育内容
B、重视幼儿的参与
C、高度应在2米以上,以免幼儿损坏
D、儿童化
【答案】C
49、下列哪位将进步主义与实用主义联系在一起（）。
A、赫尔巴特
B、加涅
C、乔姆斯基
D、杜威
【答案】D
50、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。
A、感觉
B、知觉
C、情绪
D、气质
【答案】C
51、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。
A、社会动机与个人动机
B、工作动机与提高动机
C、高尚动机与低级动机
D、交往动机与荣誉动机
【答案】C
52、教育的最基本途径是（）。
A、教学
B、课外活动
C、社会实践
D、校外活动
【答案】A
53、以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代（）。
A、希腊
B、埃及
C、斯巴达
D、雅典
【答案】C
54、社会主义教育事业的（）主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。
A、公平性
B、民主性
C、阶级性
D、社会性
【答案】C
55、儿童个体发展遵循（）。
A、从脚到头的顺序
B、由特殊到一般的过程
C、从复杂到简单的过程
D、由一般到特殊的过程
【答案】D
56、“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。
A、大众性
B、公平性
C、终身性
D、未来性
【答案】C
57、1929年开始的河北“定县实验”是由下列哪位教育家主持的？
（）
A、陈鹤琴
B、梁漱溟
C、晏阳初
D、黄炎培
【答案】B
58、学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校（）文化的物质载体。
A、组织
B、制度
C、精神
D、观念
【答案】C
59、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。
A、个别教学
B、班级授课
C、分组教学
D、道尔顿制
【答案】B
60、教学过程的结构指的是教学进程的（）。
A、基本部分
B、基本内容
C、基本途径
D、基本阶段
【答案】D
61、盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。
A、顺序性
B、不平衡性
62、幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。
A、识字
B、写字
C、阅读
D、写作
【答案】A
63、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。
A、课程内容
B、课程目标
C、课程结构
D、课程理念
【答案】B
64、下列属于5—6岁幼儿特征的是（）。
A、认识依靠行动
B、开始掌握认知方法
C、开始接受任务
D、最初步的生活自理
【答案】B
65、班集体内教育和教学活动的核心是（）。
A、班主任
B、班委会
C、共青团
D、少先队
【答案】A
66、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻（）原则。
A、教学相长
B、综合课程
C、长善救失
D、藏息相辅
【答案】C
67、加涅的信息加工系统中的第二级是（）。
A、感受器
B、感受登记
C、短时记忆
D、长时记忆
【答案】B
68、埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）。
A、1～3岁
B、3、4～
5、6岁
C、6、7～
11、12岁
D、11、12～
17、18岁
【答案】B
69、把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力的是（）。
A、奥苏贝尔
B、桑代克
C、布鲁纳
D、斯金纳
【答案】A
70、德育过程的基本矛盾是（）。
A、知与行的矛盾
B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾
C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾
D、学生的上进心与情性之间的矛盾
【答案】C
71、下列说法不正确的是（）。
A、教育将随国家的消亡而消亡
B、一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性
C、教育常常超前或滞后于社会政治经济发展
D、教育现象最早出现于奴隶社会
【答案】A
72、经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师，这时其发展很可能处于（）阶段。
A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我
【答案】B
73、教师申诉制度由三个环节组成，并依次序进行。
下列不属于教师申诉制度的有（）。
A、申诉提出
B、申诉审核
C、受理
D、处理
【答案】B
74、幼儿园中期教育目标是指（）。
A、中班的教育目标
B、各年龄班的教育目标
C、一周的教育目标
D、一月的教育目标
【答案】B
75、教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的（）。
A、亲近感
B、理解感
C、尊重感
D、期待感
【答案】A
76、受学生欢迎的教师特征有（）。
A、幽默
B、善解人意
C、宽容
D、以上答案都对
【答案】D
77、关于个体发展的特征的论述,不正确的一项是（）。
A、个体发展从简单到复杂
B、个体发展从一般到特殊
C、个体发展由头到脚,由中间向四周
D、个体发展是从特殊到一般
【答案】B
78、教育心理学研究的核心内容是（）。
A、教学过程
B、学习过程
C、评价过程
D、反思过程
【答案】B
79、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。
A、班主任
B、兴趣小组
C、少先队
D、班集体
【答案】D
80、通常的课堂教学采用（）方式。
A、讲演
B、讲解
C、讨论
D、讲授
【答案】B
81、历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。
A、起决定作用
B、不起决定作用
C、不起作用
D、决定人的发展方向
【答案】B
82、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。
A、问卷法
B、谈话法
C、观察法
D、实验法
【答案】C
83、保育员应该具备的心理素质不包括（）。
A、合作精神
B、自卑感
C、良好的自我认识能力
D、耐心细致
【答案】B
84、1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（）。
A、认知目标、情感目标、动作目标
B、认知目标、情感目标、审美目标
C、认知目标、技能目标、动作目标
D、认知目标、情感目标、技能目标
【答案】A
85、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。
A、感性知识、理性知识
B、具体知识、抽象知识
C、陈述性知识、程序性知识
D、方式方法知识、普通原理知识
【答案】C
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