级职业生涯规划二.docx

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级职业生涯规划二

1,“千里送鹅毛，礼轻情义重；有情，礼轻亦重；无情，礼重亦轻”，这句话体现了大学生人际交往中的哪项原则？

A.平等尊重原则

B.真诚宽容原则

C.互利互惠原则

D.有益互助原则

2,职业生涯规划第一步是：

A.自我分析

B.确立目标

C.可行性分析

D.设计方案

3,有些大学生的兴趣不在被录取的专业上，而是喜欢其他专业，把很大的精力放在和所学专业关系不大的学习上。

处于这种状态之下的大学生常常会感到无所适从。

这种现象是大学生职业生涯规划的常见问题，即：

A.职业生涯发展目标不明确

B.生涯发展长期目标相互冲突

C.生涯发展短期目标冲突

D.意识缺乏

4,（）是生活中各种事件的演进方向与历程，统合了个人一生中各种职业与生活角色，有此表现出个人独特的自我发展形态。

A.工作（work/job）

B.职业（vocation）

C.事业（Enterprise）

D.生涯（career）

5,生涯规划过程中，必须先进行完自我认知的过程，才能开始职业探索的步骤。

你认为这种说法：

A.正确

B.错误

6,大学生涯规划是从生涯规划中阶段化而来的。

通过科学的规划，可以明确大学期间的发展目标、发展前景以及（）；可以帮助管理时间和精力，使之用于最具回报率的事情，以获得该阶段生涯的成功，进而为职业生涯乃至整个生涯做好关键储备与过渡。

A.发展道路

B.发展思路

C.发展规划

D.发展抉择

7,职业生涯发展的长期目标所覆盖的时间是

A.十年左右

B.两年以上十年以下

C.一年以上两年以下

D.一年以内

8,生涯是以个人事业角色的发展为主轴，也包括了其他与工作相关的角色，包括学生、子女、父母、公民等涵盖人生整体发展的各个层面的各种角色。

这体现了生涯的什么特性？

A.综合性

B.终身性

C.发展性

D.独特性

9,对于大学生来说，大学期间学业是最重要的储备，如果因追求爱情而荒废了学业，既减少了职业选择的机会和事业成功的条件，爱情的美好也会大打折扣。

对于这种说法，你认为：

A.正确

B.错误

10,工作的价值就在于赚取劳动报酬，满足自身的生活所需。

你认为这种说法：

A.正确

B.错误

11,如果某个观点不是一个人自主选择认同的，那么这个观点就不是他的价值观所在。

你认为这种说法：

A.正确

B.错误

12,以下哪项不是兴趣的特点？

A.指向性

B.广泛性

C.情绪性

D.动力性

13,兴趣可分为直接兴趣和间接兴趣，两者可以相互转化，但不能在一件事上同时存在。

这种说法，你认为：

A.正确

B.错误

14,一个人的价值观一旦形成，就不会再发生改变。

你认为这种说法：

A.正确

B.错误

15,霍兰德提出了职业兴趣的六种类型，其中愿意和事物打交道（工具、机械、设备），用手、工具、机器制造或修理东西，愿意从事实物性的工作，喜欢户外活动或操作机器，而不喜欢在办公室工作的人，属于哪种类型：

A.企业型

B.社会型

C.传统型

D.研究型

16,以下关于能力的说法，错误的是：

A.能力是后天环境和教育的产物

B.实践活动是能力形成和发展的关键

C.环境和教育是能力形成和发展的外部条件

D.能力是先天遗传素质和后天环境教育共同作用的结果

17,关于自我认知，以下哪项说法是错误的？

A.主要依靠自我评价，不要相信别人对自己的评价

B.将人才测评量化分析与自我深入分析综合，客观地评价自我

C.自我分析应全面、客观，能清楚的认识到自己的优势和劣势

D.从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我

18,关于能力与知识、技能之间的关系，以下哪种说法正确:

A.能力等同于知识和技能

B.能力是个人稳定的心理特征，知识是人类社会历史经验的总结，技能是通过实践巩固下来的动作系统，三者既有区别，也有联系

C.能力是外显的，知识和技能是内隐的

D.能力可以在较短的时间内提高，知识和技能需要长时间的锻炼

19,关于自己的信念即自我形象。

你认为这种说法：

A.正确

B.错误

20,兴趣是在需要的基础上，在社会实践中形成的。

关于需要的理论，较为著名的是美国心理学家马斯洛的需要层次论，他把人的需要分成生理需要、安全需要、社会需要、（）需要和自我实现的需要五个层次。

A.地位

B.劳动

C.尊重

D.情感

21,要写出一份精彩的简历，需要把握的要点包括哪些：

（1）全面

（2）重点突出（3）简练（4）真实

A.（3）（4）

B.

（1）（3）（4）

C.

（1）

（2）（4）

D.

（1）

（2）（3）（4）

22,求职信（也称自荐信、自荐书）不同于个人简历，但一般与简历同时递交。

求职信是说明自己如何适合在用人单位工作，以及自己已具备了怎样的条件符合应聘岗位的需要。

关于求职信，以下说法错误的是：

A.求职信犹如平时给朋友写信，要有称呼、正文及落款、日期，但是要加上“求职信”或“自荐信”这一标题

B.求职信关键在正文，除了在开始表示向对方问候致意，及在最后按书信的格式写上祝语外，在正文的第一段应写明写此信的理由、应聘的职位

C.求职信应详细介绍自己专业技能、学习背景、实习经历等信息，求职信切忌千篇一律，要有针对性，可以按照简历的模板进行书写

D.在正文的第二、三段叙述应聘动机和自己适合该职位的理由，结尾段对招聘者阅读此信表示感谢

23,以下简历编写的小窍门中，错误的是：

A.巧妙使用数字和比例，营造比较优势

B.巧妙地标明绩效和成果，突出个人能力

C.巧妙地将优劣势全盘列出，面面俱到

D.巧妙应用黑体和下划线，定位面试官注意范围

24,以下四种渠道的工作机会中，与其他三种不是同一类型的是：

A.电视招聘广告

B.校园招聘会

C.微博招聘广告

D.猎头联系

25,采用传统的方式成功搜寻到工作机会，需要具备哪些条件：

①时间②语言表达技巧③费用开支④坚持不懈的心理状态⑤信息搜索技巧

A.①②③④

B.②③④⑤

C.①②③⑤

D.①②③④⑤

26,招聘岗位信息通常包含以下哪一项内容？

A.个人照片

B.学历要求

C.联络方式

D.籍贯

27,影响大学生就业的教育体系滞后问题主要表现在哪些方面：

①学位至上论②注重人才道德的培养③培养的人才不对路

A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③

28,求职简历的内容，不是：

A.个人过往经历的简单堆积

B.有意义的自我反思

C.未来规划与奋斗的指向

D.日常生活中脚踏实地的累积

29,简历中的求职目标应尽量精确、具体，忌讳过多。

你认为这种说法：

A.正确

B.错误

30,就业政策，即国家在一定的历史条件和阶段，为促进经济发展和社会进步，为创造劳动者就业条件、扩大就业机会所制定的行为准则。

大学毕业生的就业政策是国家就业政策的重要组成部分，我国现行的大学生就业方针、政策是：

A.贯彻统筹安排、合理使用、加强重点、兼顾一般和面向基层，充实生产、科研、教学第一线的方针

B.坚持“公开、公正、择优、自愿”的原则

C.实行“市场导向、政府调控、学校推荐、学校和用人单位双向选择”的就业模式

D.以上都对

31,关于签证面试，以下说法错误的是：

A.注重提高外语能力

B.主要侧重申请者的出国目的、经济能力等问题

C.要了解欲申请国家的所有情况

D.面试时清楚陈述自己的理由

32,握手时，应该主动伸手与人相握的是：

A.男士、主人、下级

B.上级、客人、女士

C.主人、上级、女士

D.女士、下级、主人

33,关于面试时应试者的着装，下列说法错误的是：

A.女同学上衣与裙子应该适当选用鲜艳一点的颜色，显示出自己的个性，争取达到与众不同的效果，这样更能吸引考官的关注

B.男生穿深色的西装，领带、衬衣袖口要注意清洁

C.首饰要尽量减少佩戴，突出大学生年轻有朝气的一面，以清新的形象示人

D.皮鞋要擦亮，擦去灰尘和污痕，鞋带要系牢，男同学袜子颜色一般不要比裤子颜色淡，女同学不要穿鞋跟过高的鞋子

34,我们可以有第二次机会来树立自己的第一印象。

你认为这种说法：

A.正确

B.错误

35,面试时，求职者可能被问到：

“可以给我们谈谈你的缺点吗？

”这个问题往往是给求职者设套，所以求职者要谨慎回答。

下列说法正确的是：

A.可以说自己没有缺点，这样才能给人完美的姿态

B.可以说点小的缺点，比如说“粗心马虎”、“无法和别人很好的合作”等，也可以说自己的缺点是“追求完美”

C.应该说一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，不能说这个职位最忌讳的缺点

D.以上说法都正确

36,形体语言是一种很重要的交际手段和表达自己的方式。

在面试中，面试官会注意你的每个细节，从这些细节中来评价你的各个方面。

因此面试中，我们应该注意的问题是：

A.不要故意挤压你的手指或者折纸、转笔等，这会被认为是不严肃的表现

B.面试时不要挠头发、胡子、耳朵，这些可能被认为是紧张的表现

C.用手捂着嘴说话也是一种紧张的表现，这样会影响自己在考官心中的印象

D.以上说法都应该注意

37,关于女士面试时的仪容仪表及穿着，以下说法不正确的是：

A.头发要整齐、利落

B.淡妆最佳

C.夏天可以穿凉鞋或拖鞋

D.首饰不应太多

38,投递简历时，不要只看职位名称，更要关注岗位描述中的用人标准。

你认为这种说法：

A.正确

B.错误

39,关于笔试，下列说法错误的是：

A.笔试是一种常用的考核方法，它是用人单位采用书面形式对求职者的基本知识、专业知识、文化素质和心理健康等综合素质进行的考查和评估

B.笔试可以防止任人唯亲等不正之风，也可以作为求职者能力的留档记录，对求职者也比较公平

C.笔试主要限于一些专业技术要求或对录用人员素质要求很高的单位，如公务员、跨国公司、知名企业等

D.以上说法都不对

40,暑期实习对大学生来说，确实是个提早接触社会、体验职场环境的好机会。

然而找到自己想去的实习单位是件不容易的事，很多同学由于缺乏经验而在面试关败下阵来。

你觉得大学生应掌握什么策略和技巧，才能让自己在面试大军中脱颖而出？

A.面试前尽量了解公司背景和相关产品，如能在面试中运用一些专业产品术语，会让对方觉得你比较专业，理解力强

B.掌握基本的面试礼仪，给面试官以积极、职业、干练的形象

C.给对方公司或品牌进行适当的赞美，并对竞争对手有一定的了解和分析

D.以上都是

41,度学中的“度”存在于每个人身上，存在于过程之中，并且不断变化。

你认为该说法：

A.正确

B.错误

42,关于个人的职业寿命初期，以下哪种说法是错误的？

A.一般在22-25岁

B.体力劳动为主

C.业务层面为主

D.服从为主

43,下列有关求职中心态管理的表述，不正确的是：

A.保持适度的心理紧张

B.尽量做到不紧张

C.及时吸收和反馈信息

D.适时地角色换位

44,关于个人的职业寿命后期，以下哪种说法是正确的？

A.一般在45-60岁

B.概念层面为主

C.机会主义倾向

D.力求创新和突破

45,大学生找不到适合自己的工作往往愿意归罪于学非所爱、学非所用。

例如，一个学土建的学生在没毕业时就已经认定对这个专业毫无兴趣可言，并自认为有一定的艺术细胞，立下了“弃理从文”的职业理想。

他毕业后一心要当主持人，结果一事无成。

以上现象说明了大学生求职时存在的哪种错误表现？

A.求职面试的虚假和浮躁

B.职业理想成为借口

C.择业强求“门当户对”

D.参加招聘会衣着不得体

46,在媒体工作的王先生对他带教的实习生Sissy有点无可奈何。

对方曾在校电视台当过记者，所以自我感觉很好，常常发表高谈阔论，甚至还看不起非名校毕业的王先生，对他的改稿建议嗤之以鼻，爱理不理，几乎整个办公室的记者、编辑看到这个小姑娘都只能摇头。

从材料上看，Sissy同学在实习过程中犯了什么错误？

A.作为实习生，在工作中遇到困难应及时向别人求助，摆脱自尊的羁绊，多和同事交流沟通，才能在实习中迅速提高自己的工作能力

B.实习生要对自我进行正确定位，并且增强对周边环境的适应能力，毕竟在真实的职场中，到处充满竞争

C.实习生要摆正自己的实习动机，不应把实习经验只看作是简历上的重要一笔，而忽略实习真正的目的是为了锻炼自身能力、帮助自己更好地适应工作

D.在工作中，没有人会主动把知识塞给你，作为实习生，就算实在没有事做，可以观察其他实习生或者老师如何处理具体问题，也会有许多收获，并主动争取工作经验，这个过程也是对自身自信与胆量的考验

47,当你获得某种机会、机遇或奖励时，你是否觉得理所当然，是否会觉得自己“值得拥有”这些，还是觉得这是一次偶然，或别人对你的恩惠照顾？

对这个问题的回答蕴含着“自信”的一个内涵，即：

A.自我价值感

B.自我接受

C.自我评价

D.以上都不对

48,面对日益严峻的就业压力，毕业生在找工作时要合理的对自己的心理进行调试。

下列做法中合理的是：

A.大学生应对当前的就业形势有个明确的认识，做好遭遇挫折的准备，乐观地看待求职失败

B.期望值要适度，在正确认识社会需求与自身竞争条件的基础上，以社会的需求作为自己求职的第一选择，适当降低期望值，先求职，有了立身之地，再寻求发展

C.不要奢谈专业对口，相信“是金子总会发光”，本科生的可塑性很大，即使是硕士生，也应该灵活地调整专业方向，不要死抱着专业不放

D.以上说法都正确

49,求职过程中，5W分析法的内容不包括：

A.我想做什么

B.我是谁

C.我被期待去做什么

D.我的规划是什么

50,度学思想指出，“度”的第一位是：

A.培养良好习惯

B.发掘自我潜力

C.身体安全

D.相互满足需求