浙江省高考语文试题及答案高考语文复习.docx
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浙江省高考语文试题及答案高考语文复习
2012年浙江省高考语文试题及答案(高考语文复习
现在距离高考越来越近,时间也越来越紧张,没有多少时间了!
这个时候很多学生由于心理紧张,每天坐立不安,特别烦躁,不能静下心来学习。
(关于高考心理辅导,另文刊登)这时候可不能放松
那些坚硬的、暗含敌意的、荒原一般的沉默,是什么时候开始消融,最后随风化为流水的,我不得而知。
我那时己在江南。
弟有时写信,有时打电话,内容里渐渐多了关于父亲的信息。
初涉尘世的弟弟被浮世的炎风吹刮后,终于体会到了现实间巷烟火的不易。
弟方知道,父亲对于他的要求,并非仅仅是为了自己的脸面,那要求,也是生活本身对他的要求。
相应的,在经历过我的一些波折后,父亲对弟也渐渐释然。
父亲终于明白,子女的人生是无法由他来设计的,我们都不过是千万人中最普通的那一个。
柔软悄悄而来,来自两个血脉相连的男人,如静海深流。
在四处求人碰壁后,父亲拿出积蓄,为弟买了出租车。
弟把自己安顿在皖北那个小城,结婚、生子,开始了平淡的人生。
尘埃随之落定。
一年的秋日,我自江南回去探亲,家人聚在一张饭桌上,吃着饭菜,说着闲话,屋外,秋阳融融。
饭后,父亲递一支烟给弟弟。
弟弟点火,两人抽一口,吐出,对望,眼圈上旋,被风吹着,袅袅散去。
一切都在不言中。
生活似乎在和解与体恤中,平静地向前流去,父亲展望着他含饴弄孙的晚景。
如果,生活仅仅如此按部就班的向前走去,父亲与弟弟都不会看到他们各自的一面。
波澜总在不经意间降临人间。
弟的孩子,我的侄儿,在出生一年后,被诊断为孤独症患者。
不能接受现实的是我的父亲。
他,在一夜间,叶落萧萧,只剩下虬枝无言的指向天空。
弟头一次发现了父亲的软弱,那貌似强大的外表下,也有不堪一击的所在。
他一边安慰父亲,鼓励妻子;一边筹款,四处求医。
竭尽人事,要为侄儿打开那扇自闭的门。
弟开始不停的讲话,虽然他讲得口干舌燥,侄儿一点反应也没有。
弟说,他不会放弃。
父亲第一次知道了弟是执着的,像蒲草,看似柔弱,实则坚韧自持的力量。
在弟的从容面前,父亲接受了现实,他什么也没说,拍拍弟弟的肩膀,把退休工资卡交给了弟弟。
弟弟不要,父亲露出怒目的本色,喝令他收下。
然后挺直脊背,走出大门。
此后,父亲就是那个随传随到的人,只要弟需要,他总在那里,并一直守在那里。
弟临走时,悄悄叮嘱我:
爸老了,有时犯糊涂,在你这里,你精心点。
我说,你放心吧。
弟走后,父亲说,看看,你弟变能干了。
我说,是,弟一直都很能干。
父亲对弟的赞许是他走后说出来的。
(改编自李丽娟的作品)
12.文章开头写弟弟迷恋音乐,这对后文叙事有什么作用?
(2分)
13.品味文中加点的动词,简析它们分别表达了父亲怎样的心理。
(4分)
(1)拍拍:
(2)喝令:
(3)挺直:
14.联系全文,指出弟弟与父亲对立冲突到矛盾化解,直至理解信任的几个主观原因(5分)
15.文中画线的四个句子在写法和作用上有哪些共同点?
(5分)
16.结合文中弟弟的经历,写出你的亮点的成长感悟。
(4分)
(1)
(2)
三、古代诗文阅读(共34分,其中选择题每小题3分)
(一)阅读下面的文言文,完成17-21题
胡叟,字伦许,安定临泾人也。
世有冠冕,为西夏著姓。
叟少聪敏,年十三,辨疑释理,知名乡国。
其意之所悟,与成人交论,鲜有屈焉。
学不师受,友人劝之,叟曰:
先圣之言,精义入神者,其唯《易》乎?
犹谓可思而过半。
末世腐儒,粗别刚柔之位,宁有探未兆者哉?
就道之义,非在今矣。
”及披读群籍,再阅于目,皆诵于口。
好属文,既善为典雅之词,又工为鄙俗之句。
以姚政将衰,遂入长安观风化,隐匿名行,惧人见知。
时京兆韦祖思,少阅典坟,多蔑时辈,知叟至,召而见之。
祖思习常,待叟不足。
叟聊与叙温凉,拂衣而出。
祖思固留之,曰:
“当与君论天人之际,何遽而反乎?
”叟对曰:
“论天人者,其亡久矣。
与君相知,何夸言若是也。
”遂不坐而去。
至主人家,赋韦、杜二族,一宿而成,时年十有八矣。
其述前载无违旧美叙中世有协时事而末及鄙人皆奇其才畏其笔。
世犹传诵之,以为笑狎。
叟孤飘坎壈,未有仕路,遂入汉中。
刘义隆梁、秦二州刺史冯翊吉翰,以叟才士,颇相礼接。
授叟末佐,不称其怀。
未几,翰迁益州,叟随入蜀,多为豪俊所尚。
时蜀沙门法成,鸠率僧旅,几于千人,铸丈六金像。
刘义隆恶其聚众,将加大辟。
叟闻之,即赴丹阳,启申其美,遂得免焉。
复还于蜀。
法成感之,遗其珍物,价直千余匹。
叟谓法成曰:
“纬萧何人,能弃明珠?
吾为德请,财何为也?
”一无所受。
【注】①探赜:
探索深奥的道理。
②鄙黩:
轻蔑傲慢。
17.对下列句子中加点词语的解释,不正确的是
A.鲜有屈焉屈:
屈辱。
B.鸠率僧旅鸠:
聚合。
C.将加大辟大辟:
死刑
D.遗其珍物遗:
赠送榆林
18.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
A.B.
C.D.
19.下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是
A.胡叟与友人的交谈,显示出他对经典的独特见解,以及对当时那些缺乏真才实学的读书人的不屑。
B.文中叙述了胡叟在京城受人召见的过程,刻画出他言辞犀利,不能容忍他人怠慢自己的性格特征。
C.文章通过对胡叟为僧人解难一事的叙述,赞美胡叟敢为他人仗义执言但又不求回报的高尚品德。
D.胡叟聪明过人,少年成名,但因恃才傲物,言行偏激,得罪了京兆韦祖思,以致仕途受阻,一生坎坷。
20.用“/”给文中划波浪线的部分断句。
(3分)
其述前载无违旧美叙中世有协时事而末及鄙黩人皆奇其才畏其笔
21.把文中画线的句子译成现代汉语。
(6分)
(1)遂入长安观风化,隐匿名行,惧人见知。
(3分)
(2)吾为德请,财何为也?
(3分)
(二)阅读下面这首诗,完成22—23题。
(6分)
定林①
[宋]王安石
漱甘凉病齿,坐旷息烦襟。
因脱水边屦,就敷岩上衾。
但留云对宿,仍②值月相寻。
真乐非无寄,悲虫亦好音。
【注】①定林:
寺院名,位于金陵(今南京)。
作者罢官后常到此游憩。
②仍:
又。
22.简析第三联中诗人表现情感的手法。
(3分)
23.诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”?
结合全诗简要分析。
(3分)
(三)(4分)
24.《论语》对后人的思想有深刻的影响。
请引用《论语》中与下面文字意思相仿的一句话,然后分析它们所表达的思想。
(4分)
“大凡君子与君子以同道为朋,小人与小人以同利为朋,此自然之理也。
”(欧阳修《朋党论》)
(四)古诗文默写。
(6分)
(1)谨庠序之教,,。
(《孟子》)
(2)庄生晓梦迷蝴蝶,。
沧海月明珠有泪,。
(李商隐《锦瑟》)
(3)覆杯水于坳堂之上,;置杯焉则胶,。
(《庄子》)
(4)。
独上高楼,。
(晏殊《蝶恋花》)
(5)众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。
,。
(林逋《山园小梅》)
四、作文(60分)
26.阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)
传说有的雏鸟长大后,会衔食喂养衰老的母鸟,人们把这种现象称为“反哺”。
人类社会也存在着类似现象,年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。
千百年来,在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下,文化反哺犹如潜流,隐而不显。
但在迅速变化的当今世界,年轻人获得了前所未有的反哺能力。
他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面,越来越明显地影响着年长一代。
施教者与受教者之间,角色常常发生转换。
请针对上述现象及所反映的问题,以“角色转换之间”为标题写一篇文章。
你可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。
【注意】①角度自选,立意自定。
②除诗歌外,文体不限。
③不少于800字。
④不得抄袭。
语文试题参考答案
三、古代诗文阅读
(一)
17.A18.B19.D
20.
(1)其述前载∥无违旧美/叙中世∥有协时事/而末及鄙黩/人皆奇其才/畏其笔高考宝典之所以被高三学生誉为最好的高考复习资料,是因为高考宝典非常讲究针对性,抓住学生弱点和高考重点,成绩提高就这么简单。