西师版三年级数学测试题及知识点归纳.docx
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西师版三年级数学测试题及知识点归纳
三年级数学
(1—3单元综合练习题)
一、快乐填空。
(2+2+3+2+2+2+2+2+6=23分)
1、62m=()2dm4002cm=()2dm
52m=()2cm8002dm=()2m
2、计算85×41时,先用41个位上的1乘85得()个一,再用十位上的4乘()得()个十,然后把两次乘得的积相加得()。
3、在○里填上>、<或=。
61×
×
÷452dm2m24××90260÷÷4876÷×25
4、在()里填上合适的单位名称。
小明家的面积124();电脑显示屏面积为10();
茶杯的底面积约为36();一张床约2()。
5、用9个面积是12cm的小正方形,拼成一个正方形,这个正方形的面积是(),周长是()。
6、某小区有12幢楼,每幢楼有98套房,这个小区共有()套房。
7、一个长方形的周长是382dm,宽是9dm,面积是()。
8、最大的两位数与最小的两位数的积是(),
最大的三位数与最大的一位数的商是()。
9、找出规律接着填。
(1)10,15,25,40,(),()。
(2)96,48,24,(),()
(3)
二、是非审判庭(正确的画“√”错误的画“×”)(5分)
1、0除以任何数都得0。
()2、15×87与87×15的结果相等。
()
3、小华一个指甲面积约1平方分米。
(
)4、周长相等的长方形和正方形,正方形面积较大。
()
5、两位数乘两位数,积可能是三位数,也可能是四位数。
()
三、火眼金睛(选填正确答案的代号)(5分)
1、不计算判断:
38×42,因数38扩大到2倍,积()。
A、不变B、扩大2倍C、无法判断
2、要使6□4÷6的商中间有0,则□可以填()。
A、5B、6C、7
3、一个正方形的周长是16cm,那么它的面积是()。
A、82cmB、162cmC、2562
cm
4、与15×24结果不相同的式子是()。
A、30×12B、5×72C、51×42
5、□15÷3≈300,□应是()
A、2B、3C、4
四、计算大本营(共41分)
1、直接写出得数(10分)
810÷9=38×10=700÷7=70×40=
60×50=306÷2=800÷4=20×60=
630÷7=25×80=350÷5=15×40=
800×0=80÷4=40×25=540÷9=903÷3=30×45=32×40=480÷4=
2、估算下面各题。
(4分)
17×7922×89299÷6543÷6
897÷325×38493÷751×68
3、竖式计算(把⑥小题交换因数的位置再乘一遍)。
(21分)
①228÷3②85×76③824÷8
④92×40⑤563÷4⑥98×45
4、帮助小羊回到妈妈身边。
(6分)
五、动手操作。
(共8分)
1、量出下面图形的相关数据,再计算它们的面积。
(4分)
2、假设下面每个方格的面积是12cm,请在方格中分别画一个面积是162
cm的长方形和正方形,并涂上颜色。
(4分)
六、解决问题。
(共18分,每题3分)
1、学校举行大型文娱演出,鲜花方队同学站了16排,每排16人,计划每人拿2束鲜花,学校至少要准备多少束鲜花?
2、李叔叔录入一份稿件,他先用3分钟录入了150个字,剩下的他又用同样的速度10分钟录完,这份稿件有多少个字?
3、给这张长方形的桌子配一张桌布,桌布的面积至少是多少?
4、每箱苹果重15千克,甲乙两店共进苹果多少千克?
))
5、小明家饭厅地面长30dm,宽15dm,要用边长是3dm的正方形瓷砖来铺满,至少要用这种瓷砖多少块?
6、学校买来9包图书,每包30本,将这批图书平均分给6个班,每个班可以分得图书多少本?
小学数学三年级下册期末总复习资料
一、乘除法:
1、整十整百数的乘、除法(限除数是一位数)的口算方法:
先把因数(或被除数)末尾的0放在一边,再相乘(或相除),然后在积(或商)的末尾添上0。
(记住:
必须方便口算。
最后所添0的个数=放在一边的0的总个数。
)
2、乘、除法(限除数是一位数)的估算方法:
转化成和原数接近的整十整百数,再进行乘除口算。
(记住:
在转化成和原数接近的整十整百数时,必须方便口算。
)
3、两位数乘两位数的笔算方法:
相同数位对齐,从个位乘起,一位一位地乘。
哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。
(注意:
在竖式中,用后一个因数的十位去乘前一个因数时,积的末位就写在十位。
)
4、三位数除以一位数的笔算方法:
从高位除起,一位一位地除,哪一位上除得的商就写在哪一位上,每一次除得的余数都必须比除数小。
(记住:
A.被除数最高位上不够商1,就退后一位写商;其它数位上不够商1,就用0来占位。
B.在竖式中,每除一位,就必须在那一位上写一位商。
)
5、积的变化规律:
A.一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)几倍,积就扩大(或缩小)几倍。
B.一个因数扩大(或缩小)几倍,另一个因数缩小或(扩大)相同的倍数,积不变。
6、商的变化规律:
A.除数不变,被除数扩大(或缩小)几倍,商也扩大(或缩小)几倍。
B.被除数不变,除数扩大(或缩小),商就缩小或(扩大)相同的倍数。
C.被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。
7、数字的排列规律:
如果题中的数字越来越大,可能是由乘法或加法算出的。
如果题中的数字越来越小,可能是由除法或减法算出的。
二、小数:
1、“.”叫小数点,小数点左边是整数部分(读法:
和以前学的整数读法相同),小数点右边是小数部分(读法:
直接从前往后读出每一个数字。
)
2、小数点左边整数部分:
第一位是个位,第二位是十位。
小数点右边小数部分:
第一位是十分位(计数单位是,也就是0.1),第二位是百分位(计数单位是,也就是0.01)。
3、小数改写成元角分的方法:
小数点前面整数部分是几就是几元。
小数点后面第一位是几就是几角。
小数点后面第二位是几就是几分。
(如:
12.68元就是12元6角8分。
记住:
当角或分为0时,“0角”或“0分”可以不写。
)
4、分数改成小数的方法:
分母是10的分数,就用一位小数表示。
分母是100的分数,就用两位小数表示。
5、一位小数的加减法:
小数点对齐,从小数点后边最后一位算起,最后在得数上对齐小数点点上小数点。
(记住:
进位要在前一位加上进的几,退位要在前一位减去几。
)
三、长方形和正方形的面积
(1):
1、面积的定义:
物体表面或平面图形的大小,叫做它们的面积。
2、面积的单位:
A.边长为1厘米的正方形,面积是1平方厘米,也可以写作1厘米2(或cm2。
(如橡皮、邮票、硬币等)
B.边长为1分米的正方形,面积是1平方分米,也可以写作1分米2(或dm2。
(如课本面、书桌面等)
C.边长为1米的正方形,面积是1平方米,也可以写作1米2(或m2。
(如黑板面、教室地面、操场等)
3、常用的面积单位:
平方米(m2)、平方分米(dm2)、平方厘米(cm2)。
相邻两个面积单位间的进率是100:
1平方米=100平方分米(1m2=100dm2)、1平方分米=100平方厘米(1dm2=100cm2)。
三、长方形和正方形的面积
(2):
三、长方形和正方形的面积(3):
四、轴对称:
1、定义:
把一个图形沿着某一条直线对折,如果直线两边的图形能完全重合,那么这个图形就叫轴对称图形。
这条直线叫对称轴。
2、类型:
左右对称或上下对称的图形,都是轴对称图形。
3、画图:
三年级数学期末训练
第一部分数与代数
一、我会填。
(17分)
1、0.97是()数,读作(),9在()位上,7在()位上。
2、足球18.98元一个,这个价钱读作(),表示的是(____元_____角____分)。
3、小华身高一点二五米,写作()米。
4、口算32×50时,可以先把32看成4×8,再用4×50=200,后用200×()得结果。
还可以先把50看作5×10,再用32×5=160,后用()×10得结果。
5、用“元”作单位,用小数表示下面商品的价格。
5
角7分24元8角
()元()元
6、在○里填上>、<或=。
7
10元○0.07元4角○0.40元1.05○1.50
7、
以上四位同学的体重从轻到重排列是:
(小芳)()()()。
二、我会分辨。
(4分)
1、两位数乘两位数,积不一定都是四位数。
()
2、三位数除经一位数,商可能是两位数。
()
3、25×19≈500准确的积比500还要多一些。
()
4、378÷7≈40准确的商比40还要少一些。
()
三、我会找规律:
(4分)
(1)1,2,4,8,16,()
(2)96,84,72,60,48,()。
四、我会口算(8分)
12×20=140÷7=3×60=350÷5=
0÷3=40×25=240÷8=70×40=
五、我会估算(4分)
(1)91×38≈()
(2)919÷9≈()想:
把91看作(),38看作()。
想:
把919看作()。
六、我会笔算。
(12分)
68×376.7+0.9
416÷42.7-1.8
第二部分空间与图形
一、我会填单位。
(4分)
1、小明家客厅地板的面积是24()。
2、一张报纸的面积约是35()。
3、练习本封面的面积约是212()
二、我会换算(4分)
5m2=(dm21200cm2=(dm2
300dm2=(m27m220dm2=(dm2
三、我会量和算。
(6分)
2分)
第三部分统计
爱心小学三二班男同学为地震灾区捐款,其中捐10元的有12人,捐8元的有10人,捐7元的有8人,捐5元的有4人。
1、完成统计表。
(3)
2、根据统计表完成统计图(4分)。
测量:
长_____cm宽_____cm计算:
周长:
_________________面积:
_________________10元的
3、根据统计图填空和回答。
(3分)
(1)捐7元的男同学共捐了()元。
(2)捐()元的人数最多。
(3)写出一条你从图中知道的数学信息。
_______________________________________________________
第四部分综合与应用
1、红星小学有6个年级,每个年级有4个班,平均每班有50人。
(1)4×6=24是先求的()。
50×24=1200是再求的()。
(2)50×4是先求的()。
200×6是再求的()。
2、买一个布娃娃要21.7元,买一个玩具熊要8.5元。
布娃娃比玩具熊贵多少元钱?
3、李平看一本故事书共104页,他前3天看了45页,这样看下去,一个星期能看多少页?
4、学校新修了一个正方形花园,边长12米。
这个花园的占地面积是多少?
如果给花园边上种一圈麦冬草,这一圈麦冬草有多长?
5、下面是几种文具的价钱。
(1)李老师买一种球刚好用去60元,他买的是(),买了()个。
(2)如果他用买球的钱去买笔记本,最多可以买多少本?
(3)请你再提出一个数学问题并列式(可以补充条件)。
问题:
_____________________________________________列式: