送百年孤独的赠言.docx
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送百年孤独的赠言
送百年孤独的赠言
篇一：
广西来宾市2014年中考语文试题
广西来宾市2014年中考语文试卷
（考试时间：
150分钟总分：
120分）
第I卷
说明：
第Ⅰ卷共12小题，每小题2分，共24分。
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A．宽恕滑稽菜畦戛然而止
B．骊歌倒坍褶皱销声匿迹
C．哂笑诘责妖娆即物起兴
D．沉湎亵渎尴尬鳞次栉比
2．下列词语中，字形全都正确的一项是
A．狼藉嶙峋根深蒂固吹毛求疵
B．斓语踌躇顾名思意对答如留
C．喑哑酝酿义愤填鹰无动于忠
D．侧隐匍匐期期艾艾广貌无边
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A．他在科学大会上的即兴演讲逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。
B．站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈。
C．从燕子呢喃到荷花盛开，从蝉鸣噤声到大地沉寂，大自然年年如是，用心良苦。
D．李娜从小就有自命不凡的理想，这激励她不断超越自我，成为世界网坛的骄傲。
4．下列各句中，没有语病的一句是
A．我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。
B．马尔克斯的代表作《百年孤独》深受各国读者喜爱，给予了很高的评价。
C．由此看来，区分一个人是否拥有创造力，关键在于是否留意自己细小的想法。
D．马航MH370客机失联后，马政府的搜救态度一开始就引起了中国民众的泛滥关注。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
，；，；都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。
①论是高深莫测的星空②还是美丽可人的鲜花绿草
③无论是令人厌恶的苍蝇蚊子④还是不值一提的灰尘
A．①②④③B．①③②④C．③②①④D．③④②①
6．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是
A．人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学样式。
B．李白是盛唐浪漫主义诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。
他的诗大多具有沉郁顿挫的风格。
C．我国现代著名诗人艾青的《我爱这土地》和戴望舒的《我用残损的手掌》，都抒发了作者内心深处对祖国土地的无限热爱之情。
D．高尔基的小说《童年》展示了阿廖沙悲凉而难忘的童年生活，生动地再现了
19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
二、（6分，每小题2分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
竹子的“私密生活”
①近年来世界森林面积正迅速减少，可竹林的面积却不降反升，被称作第二森林。
竹产业作为绿色黄金产业，得到越来越多的关注，而关于竹产业的一句话也十分有趣：
“年产十亿竹产品，不少竹海一根竹。
”
②竹子究竟怀有怎样的绝技，才能吸引越来越多的注目与期许？
答案都藏身在这些青翠植物鲜为人知的“私密生活”中。
③超快的生长速度，便是竹子令人感兴趣的“私密”之一。
一棵树长成10米高，可能需要50年，而同样高的竹子却只需约50天。
④特别的生长方式，是竹子的另一“私密”。
竹子虽然看起来很像树，但它的生长方式和树截然不同。
打个形象的比方，如果把植物生长比喻成修建大楼的话，那么普通的树木就只有顶层一个施工点，可竹子却有很多施工点，每一个竹节都是一个生长基地，这些工地一起施工，就可以在很短的时间内把竹子这座大厦建立起来。
⑤不过，一个有趣的疑问是，同为禾本科的小麦、玉米也都有类似的生长方式，那么为什么这些植物不能像竹子那样，最快时一昼夜长高2米左右呢？
2012年，中国林业科学院的科学研究者们找到了其中的重要秘密——竹节间分生组织的细胞不仅分裂快，而且生长的速度也快。
这意味着竹子要在短时间内消耗更多的能量，对植物来说是巨大的挑战。
有趣的是，竹子是天生的伟大战略家，深谙“兵马未动，粮草先行”的道理：
竹节间不仅云集了大量的植物激素，还聚集着大量的糖以及分解糖的催化剂——酶，这些能量像是骆驼的驼峰，汽车的油箱，为竹子的“狂飙生长期”提供了充足的后援。
⑥此外，竹子还具有强大的繁殖能力。
其秘密“靠山”就埋藏在苍翠竹林的地下，那就是少为人知的竹鞭。
它们不仅为快速生长的竹林储存和提供大量养料，也是扩张竹林领土的核心力量。
据统计，在适宜条件下?
?
，种植一株竹子，通过其地下茎的延伸及发笋成竹，不需要耕地播种，一二十年就能发展到数万根，这真是令人吃惊的数字。
⑦竹子的这些小小“隐私”，展示了它的巨大潜力——在森林资源日益减少、木材稀缺的今天，“以竹代木”已被视为一条光明坦途。
竹林作为“第二森林”，正发挥着越来越重要的作用。
（有删改）
7．下列不属于“竹子的私密生活”的一项是
A．绿色的黄金产业。
B．超快的生长速度。
C．特别的生长方式。
D．强大的繁殖能力。
8．下列分析，不正确的一项是
A．第③段运用了作比较和列数字的说明方法，具体准确地说明了竹子生长的速度。
B．第④段运用了打比方的说明方法，通俗易懂、生动形象地说明了竹子生长的特点。
C．第⑤段中画横线的句子体现了生动说明的特点，这样写增加了说明文的趣味性。
D．第⑥段中的“在适宜条件下”可以删掉，这会让说明语言更加简洁、更加准确。
9．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A．竹子的每个竹节都是一个生长基地，可在很短时间内把竹子这座大厦建立起来。
B．竹子生长的能量包含了大量的植物激素、糖以及分解激素和糖的催化剂——酶。
C．竹鞭不仅为快速生长的竹林储存和提供大量养料，也是扩张竹林领土的核心力量。
D．竹子的“隐私”展示了它的巨大潜力，作为“第二森林”正发挥越来越重要的作用。
三、（6分，每小题2分）
阅读下面的文言文，完成10～12题。
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：
“我孰与城北徐公美？
”其妻曰：
“君美甚，徐公何能及君也？
”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：
“吾孰与徐公美？
”妾曰：
“徐公何能及君也？
”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：
“吾与徐公孰美？
”客曰：
“徐公不若君之美也。
”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：
“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”
于是入朝见威王，曰：
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：
由此观之，王之蔽甚矣。
”
王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》，有删改）
10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．朝服衣冠服：
穿戴
B．徐公来，孰视之孰：
谁
C．臣之妻私臣私：
偏爱
D．时时而间进间：
间或、偶然
11．下列句子中，加点词的意义与用法相同的一组是
A．暮寝而思之濯清涟而不妖
B．皆以美于徐公或以钱币乞之
C．能面刺寡人之过者辍耕之垄上
D．能谤讥于市朝相与步于中庭
12．下列对选文的概括和分析，不正确的一项是
A．选文中妻、妾、客三个人的回答从不同的角度真诚地赞美了邹忌美于徐公。
B．选文生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事。
C．选文从生活小事写起，由己及君，由家事到国事，以小见大，深刻而警策。
D．选文中邹忌以自己的故事对君王进行现身说法，使人更觉真实，更具说服力。
第Ⅱ卷
说明：
第Ⅱ卷共11小题，共96分。
请用直径毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
四、（20分）
13．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）窥镜而自视，又弗如远甚。
（2分）
（2）期年之后，虽欲言，无可进者。
（2分）
14．阅读下面的文言文，然后用简洁的语言归纳其中蕴涵的道理。
（2分）
昔有愚人，至于他家。
主人与食，嫌淡无味。
主人闻已，更为益盐。
既得盐美，便自念言：
“所以美者，缘有盐故。
况复多也？
”愚人无智，便空食盐。
盐已口爽（①）返为其患。
（有删改）
注释①爽：
败坏（口味）。
15．阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
（4分）
归园田居（其三）陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
（1）诗中“但使愿无违”的“愿”具体指的是什么？
（2分）
（2）结合诗句，简要分析诗歌的语言风格。
（2分）
16．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（10分）
（1）春潮带雨晚来急，________________________。
（韦应物《滁州西涧》）
（2）会当凌绝顶，________________________。
（杜甫《望岳》）
（3）________________________，斜晖脉脉水悠悠。
（温庭筠《望江南》）
（4）行到水穷处，________________________。
（王维《终南别业》）
（5）______________________，山是眉峰聚。
（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）
（6）野芳发而幽香，________________________。
（欧阳修《醉翁亭记》）
（7）曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是：
______________，______________。
_______________，_______________。
五、（10分）
17．名著阅读。
（3分）
《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说，讲述了唐僧师徒四人，历万苦千辛，经九九八十一难，到的故事，小说故事情节精彩纷呈，如孙悟空大闹天宫、、等。
18．综合性学习。
（7分）
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”，回首好读书、读好书的初中生活，思绪万千。
现在举行主题为“分别是为了更好的相聚”的班会活动，邀请你参加。
（1）即将与朝夕相伴的初中语文课本作别，相信其中许多美文佳篇依然伴随你我。
请向同学推荐你喜欢的一篇课文（选用本卷涉及的课文不给分）。
要求说明喜欢的课文题目和喜欢的缘由。
（4分）
（2）即将挥手作别伴你走过三年的老师，你心中会有更多的依恋和期盼。
请你围绕活动主题给老师写一则临别赠言。
要求至少运用一种修辞手法，不少于20字。
（3分）
六、（16分）
阅读下面的文字，完成19～22题。
怀念火柴
在这个自动打火的年代，我竟然怀念起了那小小的火柴。
火柴，多数都是用松木做的。
点燃时，那股松香味儿，那木质的芬芳，清新，纯粹，淳厚。
有雨后森林的气息，是土地和草木宽厚绵长的呼吸，使得那些即使没有见过森林的人们，也能随时闻到森林的气息；也有点像母亲用皂角洗过的头发的气味。
我小时候，看见大人们点燃火柴抽烟，我总要凑到他们跟前，一是好奇他们对嘴上冒烟这件事儿为何如此热衷，再就是想闻那种好闻的松香味儿。
我父亲那一代人，一直是使用火柴的。
我记得，他们并不是每个人衣兜里随时都带着火柴，常常是好几个人当中，才有一个人带着火柴，可能是因为脆薄的火柴盒，装在这些做重体力活的人们身上容易被挤压破损吧。
在劳动间隙，想抽烟而没带火柴的人就会喊一声：
谁有火？
就有人回答：
我有火。
想抽烟的就走过来，围在那个带着火柴的人面前，将旱烟锅或自制的旱烟卷凑过来，那人将点燃的火柴依序递到他们嘴里含着的烟上，
那动作是快速而又小心翼翼的，动作幅度大了，就会招风熄火，动作慢了，点不了几根烟火柴就燃完了。
帮人点烟因此也算是一门需要掌握分寸的小小技艺，也是乡村生活中很独特的一个场景。
他们以火柴为中心围在一起，彼此的身体离得很近，手、胳膊、衣服都互相紧贴着，甚
篇二：
六年级语文下学期测试题
六年级下学期语文测试题
第一部分：
基础知识积累与运用
一、读拼音写词语，注意书写工整，正确。
（3分）
m?
iguibiāncapáihuáinu?
d?
ng（）jīxiachúchuān
二、选择注音没有错误的一项是（）（2分）
A.专心致志（zhuāngxīnzhìzhì）沧沧凉凉（cāngcāngliangliang）B.涔涔（c?
nc?
n）潸潸（shānshān）遮挽（zhēwǎn）蒸融（zhēngr?
ng）C.枯萎（kūwěi）汲水（jíshuǐ）锻炼（duànliàn）依赖（yǐlài）D.搔痒（sāoyǎng）窈窕（yǎotiǎo）纽扣（niǔk?
u）鼻涕（bídì）三、下列各组词中，没有错别字的一组是（）（2分）A.百练成钢发奋图强坚持不懈B.集思广益群策群利革故鼎新C.别出心裁举一返三实事求是D.不耻下问触类旁通精益求精四、选择恰当的词填空。
（3分）显然截然竟然偶然
1.小方和小明的性格（）不同。
2.这件事（）不是妹妹做的。
3.他每次都按时来，（）迟到一次可以原谅。
4.没想到小敏在这次演讲比赛中（）获得一等奖。
与其?
?
不如?
?
宁可?
?
也不?
?
5.革命者（）牺牲自己，（）出卖党的秘密。
6.你（）去抄人家的作业，（）去请教老师。
五、判断下列成语用得是否正确，错的加以改正。
（3分）1.今天是我们镇赶庙会的日子，从四通八达来了很多人。
（）2.大伙儿被这突飞猛进的意外事件吓呆了。
（）3.老师在台上津津有味的讲着，我们在下面娓娓动听地听看。
（）六、选出下面的话最得体的一句是（）（2分）A.谢谢你对我的帮助，欢迎你下次再来帮助我。
B.今天是爸爸40岁的生日，是值得所有人庆贺的日子。
C.小军，你给我讲的问题我根本不懂，我希望你给我认真地讲一遍。
D.小刚，你今天的行动打动了我，我要向你学习。
七、把左右两边相对应的内容用线连接起来、并完填空。
（2分）
（1）甘瓜苦蒂天下物无全美
人非生而知之者不拘一格降人材
我劝天公重抖擞孰能无惑洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶
（2）小明与人交往常常说话不算数，你会送他马尔斯克《百年孤独》中的一句话：
“__________________________________”。
（1分）（3）奥运赛场上短跑选手们都明白：
“____________________________”这个道理，所以状态好的，劲头大的，一气呵成就把冠军跑到手了。
（1分）（4）《为人民服务》在文中引用了著名文学家______________________的一句名言是_________________________（1分）八、给下面句子加标点，体会标点的妙用。
（2分）中国女排打败了俄罗斯队赢得了冠军
1._______________________________2.___________________________九、把下列错乱的句子排成一段通顺的话。
（5分）（）但汤姆和贝琪却在洞中迷路了。
（）鱼贯而入的孩子们对这阴森神秘的山洞心生好奇又有点儿紧张，就连好冒险的汤姆也是第一次来。
（）大家来到有趣的魔克托尔山洞。
（）孩子们在洞中玩着，闹着，陆续从不同方向记集到了山洞出口。
（）洞中岔路横山，如同迷宫一样。
十、妙笔生花（口语交际）：
临近毕业，你一定受到许多同学写给你的临别赠言。
将你最喜欢的一条赠言写在下面，然后再说说你喜欢的原因。
（3分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第二部分：
阅读与思考。
阅读是我们每天都在做着的事情，有些同学认为阅读很难，其实并不是这样，关键你要定下心来多读儿遍。
（一）永远思念的爷爷
“外面是谁？
快进来喝口水。
”温和（hèhuóhé）的声音从小屋里传出。
我们三人不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。
他是一位慈祥的老人。
他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找了下一个书包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯“快喝吧！
这是凉开水。
”我们头也不抬地喝着“啧”真甜！
窗外一片葵花林，向日葵高昂着金黄色的脸，沐浴着阳光。
“爷爷，这葵花子能吃么？
”“不能。
”老爷爷摸着李罗的头“到秋天才熟哩。
那时候你们再来，我炒给你们吃。
”“好啊！
”我们高兴得直拍手。
我们无拘无束地交谈嬉笑，老爷爷高兴得几根长眉翘起来，一动一动的。
他
说：
“我看（kànkān）这园林已经有五十年了，从来没有像今天这样快乐过。
艾美说：
“老爷爷，你真好！
以后我们每个星期六都来看您！
”老爷爷听了住说：
“好，好。
”眼角里流下晶莹的泪来。
回去后，我们谁也没有再去过那里。
我们已经忘记了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等着我们。
到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：
可爱的美美、笑笑、罗罗：
好久没有见面了。
葵花子刚成熟就寄给你们，希望你们喜欢。
夏天的那个下午，我高兴极了。
经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。
直到天黑，不见你们来。
我发觉自己真傻，你们那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间。
可爱的小朋友，秋天一到，我的病就会不会复发觉。
所以我决定回老家去治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应你们，应该守信。
也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。
祝你们进步！
思念你们的爷爷×月×日霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水泉涌似地滚出，这时，在我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾。
1、联系上下文，给带点的字选择正确的读音，用”——”标出。
2、请你用短文中的词，概括老爷爷的特点。
————————————————————————————————————————————————————————————————3、我们感到“悔”和“憾”是因为：
——————————————————————————————————
——————————————————————————————————
——————————————————————————————————
（二）最大的麦穗希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。
一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。
那正是成熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。
苏格拉底对弟子们说：
“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。
”弟子们听懂老师的要求后，就走进了麦地。
地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？
弟子们埋头向前走，看看这一株，摇了摇头；看看那一株又摇了摇头。
他们总以为最大的麦穗还在前面呢。
（）弟子们也试着摘了几穗，（）并不满意，便随手扔掉了。
他们总认为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。
弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。
突然，大家听到苏格拉底苍老的、如同洪钟一般的声音：
“你们已经到头了！
”这时两手空空的弟子们才如梦初醒。
他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。
苏格拉底对弟子们说这块麦地里肯定有一株是最大的但是你们未必能碰见它（）碰见了（）未必能做出准确的判断因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的苏格拉底的弟子听了老师的话，悟出了一个道理：
人的一生仿佛也是在麦地中行走，也在寻找那最大的穗。
有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机的摘下它；有的人则东张西望，一再错失良机。
当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
１、请给第六自然段加上合适的标点。
２、请选择恰当的关联词语填在文中的括号里。
因为?
?
所以?
?
即使?
?
也?
?
如果?
?
就?
?
尽管?
?
还?
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只有?
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才?
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虽然?
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但是?
?
３、“他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。
”
请结合短文想想，这时他们会想些什么？
———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————４、你觉得题目“最大的麦穗”指的是什么？
５、你从最后一段话中明白了什么？
结合学习和生活实际谈一谈。
习作读了短文《永远思念的爷爷》和《最大的麦穗》，你一定有许多感受。
可能
被短文揭示的道理所启发，可能被文中描写的人物所感动，可能?
?
请从下面两个题目中，任选一题写一写。
1、请从上面的两篇短文中任选一篇，写一篇读后感。
题目可以用“《×××》读后感”也可以根据所写的内容自拟题目。
注意写具体，表达自己的真情实感。
2、请联系生活实际，写一件你最受感动的事情。
题目自拟，要求内容具体，感情真实，词句通顺，卷面整洁，不写错别字。
篇三：
六年级第二学期语文模拟试卷二
六年级第二学期语文试卷
一、基础知识积累及运用。
（每道3分，共12分）
1、选择出下列加点字标音正确的一项。
（）
A挪移nuóyí枯萎kūwěi幸而xìnɡér一番yīfān
B寺院shìyuàn榛子zhēnzi插秧chāyānɡ兴旺xīnɡwànɡ
C魔鬼móɡuǐ苦刑kǔxín匪徒fěitú翡翠fěicuì
D哲理zhélǐ附和fùhè书籍shūjí严峻yánjǜn
2、细心点儿，找出错字并改正。
A、锻练生绣天崖海角死得其所百练成钢发奋图强坚持不懈迎难而上
B、炊烟书藉精兵简政一佣而入集思广意群策群力格故鼎新标新立意
C、蒜瓣爆竹张灯结彩行善积德独出新裁举一返三事事求是各舒已见
D、抽屉严俊美不胜收闻所末闻不耻下问触类旁通精益求精古为今用
3、下列句子中，选出说法有误的一项。
（）
A、弟弟七嘴八舌地乱嚷起来。
B、李老师光荣地被评为优秀教师的称号。
C、这学期，刘青改进了学习方法，成绩有了很大的进步。
D、参加这次会议的有工人、农民和青年同志。
4、下列句子正确的排列顺序是（）
他又说道：
“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。
”
相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。
我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不
错。
我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
他说道
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