面向对象程序设计实验指导书.docx
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面向对象程序设计实验指导书
《面向对象程序设计（Java）》实验指导书
实验名称：
面向对象程序设计
实验类型:
综合性
学 时：
20
适用对象:
实验一Java大、小程序的应用程序
一、实验目的
熟悉Java开发环境，并让学生掌握开发JAVA应用程序的三个步骤:
编写源文件、编译源文件和运行应用程序。
二、实验要求
分别编写一个Java应用程序和JavaApplet应用程序，输出两行文字：
“你好，很高兴学习Java”和“Wearestudents”。
三、实验模板
按模板要求，将代码1和代码2替换为程序代码。
模板1：
Hello.java
publicclassHello
{
publicstaticvoidmain（Stringargs[]）
{
代码1//命令行窗口输出“你好，很高兴学习Java”
Aa=newA（）;
a.fA（）;
}
}
classA
{
voidfA（）
{
代码2//命令行窗口输出“Wearestudents”
}
}
模板2：
FirstApplet.java
importjava.applet.*;
importjava.awt.*;
publicclassFirstAppletextendsApplet
{
publicvoidpaint（Graphicsg）
{
g.setColor（Color.blue）;
代码1//在JavaApplet中绘制一行文字:
“你好，很高兴学习Java”
g.setColor（Color.red）;
g.setFont（newFont（"宋体",Font.BOLD,36）;
代码2//绘制一行文字:
“Wearestudents”
}
}
四、实验环境
JDK和Eclipse软件开发环境。
五、实验步骤
1．打开一个文本编辑器。
如“记事本”。
2．按“程序模板”输入源程序。
3．保存源文件。
注意程序名要与程序中的主类名一致。
4．打开命令窗口编译源程序。
使用javac命令。
5．运行程序。
1）对于大程序的运行，直接使用java命令。
2）对于小程序的运行，则需编写一个html文件，如FirstApplet.html，内容如下：
用浏览器或appletviewer打开FirstApplet.html文件。
六、思考题
1．程序中的主类如果不用public修饰，编译能通过吗？
2．程序中的主类如果不用public修饰，程序能正确运行吗？
3．编译器怎样提示将String写成string这一错误？
4．程序将paint（）方法误写成Paint（），编译能通过吗？
运行时能看到有关的输出信息吗？
5．程序中如果没有“importjava.awt.*”语句，编译时会出现哪些错误提示？
实验二从键盘输入数据
一、实验目的
让学生掌握从键盘输入基本类型的数据。
二、实验要求
分别编写一个Java应用程序，用户从键盘输入一个浮点数据，程序将输出这个数的平方和三次方。
三、实验模板
按模板要求，将代码1、代码2和代码3替换为程序代码。
InputFloat.java
importjava.util.*;
publicclassInputFloat
{
publicstaticvoidmain（Stringargs[]）
{
doublea,b,c;
Scannerreader=newScanner（System.in）;
System.out.println（"从键盘输入一个浮点数"）;
【代码1】//reader调用方法读取用户从键盘输入的数据，并赋值给a
b=a*a;
c=a*a*a;
【代码2】//输出b
【代码3】//输出c
}
}
四、思考题
1．语句bytex=128;能通过编译吗？
2．intx=（byte）128;程序输出变量x的值是多少？
3．程序运行时，用户从键盘输入abc,程序提示怎样的错误？
实验三表达式与循环语句
（一）
一、实验目的
让学生使用if-else分支和while循环语句解决问题。
二、实验要求
分别编写一个Java应用程序，实现如下功能：
随机分配一个1～100之间的整数；用户从键盘输入自己的猜测；程序返回信息分别是“猜大了”、“猜小了”和“猜对了”；根据提示再次输入数据，直到信息为“猜对了”为止。
三、实验模板
按模板要求，将【代码1】～【代码6】替换为Java程序代码。
importjava.util.*;
publicclassGuessNumber
{
publicstaticvoidmain（Stringargs[]）
{
System.out.println（"给你一个1至100之间的整数,请猜测这个数"）;
intrealNumber=（int）（Math.random（）*100）+1;
intyourGuess=0;
Scannerreader=newScanner（System.in）;
System.out.println（"输入您的猜测:
"）;
【代码1】//reader调用方法获取用户从键盘键入的整数，并赋值给yourGuess
while（【代码2】）//循环条件。
{
if（【代码3】）//条件代码。
{
System.out.println（"猜大了,请再猜:
"）;
【代码4】//reader调用方法获取用户从键盘键入的整数，并赋值给yourGuess
}
elseif（【代码5】）//条件代码
{
System.out.println（"猜小了,请再猜:
"）;
【代码6】//reader调用方法获取用户从键盘键入的整数，并赋值给yourGuess
}
}
System.out.println（"猜对了!
"）;
}
}
四、思考题
1．用“yourGuess>realNumber”替换代码2可以吗？
2．省略代码4或代码6，程序运行会出现怎样的结果？
3．语句System.out.println（"猜对了!
"）;为何要放在while循环语句之后，放在while语句的循环体中合理吗？
实验三表达式与循环语句
（二）
一、实验目的
让学生使用if-elseif多分支语句。
二、实验要求
分别编写一个Java应用程序，输入一个1～99999之间的整数；程序判断这是个几位数；并判断这个数是否是回文数（将该数含有的数字逆序排列后得到的数和原数相同，如12121和3223都是回文数）。
三、实验模板
按模板要求，将【代码1】～【代码9】替换为Java程序代码。
Number.java
importjava.util.*;
publicclassNumber
{
publicstaticvoidmain（Stringargs[]）
{
intnumber=0,d5,d4,d3,d2,d1;
Scannerreader=newScanner（System.in）;
System.out.println（"从键盘输入一个1至99999之间的数"）;
while（reader.hasNextInt（））
{
number=reader.nextInt（）;
if（【代码1】）//判断number在1至99999之间的条件
{
【代码1】//计算number的最高位（万位）d5
【代码2】//计算number的千位d4
【代码3】//计算number的百位d3
d2=number%100/10;
d1=number%10;
if（【代码4】）//判断number是5位数的条件
{
System.out.printf（"\n%d是5位数",number）;
If（【代码5】）//判断number是回文数的条件
{
System.out.printf（"\t%d是回文数",number）;
}
else
{
System.out.printf（"\t%d不是回文数",number）;
}
}
elseif（【代码6】）//判断number是4位数的条件
{
System.out.printf（"\n%d是4位数",number）;
If（【代码7】）//判断number是回文数的条件码
{
System.out.printf（"\t%d是回文数",number）;
}
else
{
System.out.printf（"\t%d不是回文数",number）;
}
}
elseif（【代码8】）//判断number是3位数的条件
{
System.out.printf（"\n%d是3位数",number）;
If（【代码9】）//判断number是回文数的条件
{
System.out.printf（"\t%d是回文数",number）;
}
else
{
System.out.printf（"\t%d不是回文数",number）;
}
}
elseif（d2!
=0）
{
System.out.printf（"\n%d是2位数",number）;
if（d1==d2）
{
System.out.printf（"\t%d是回文数",number）;
}
else
{
System.out.printf（"\t%d不是回文数",number）;
}
}
elseif（d1!
=0）
{
System.out.printf（"\n%d是1位数",number）;
System.out.printf（"\t%d是回文数",number）;
}
}
else
{
System.out.printf（"\n%d不在1至99999之间",number）;
}
System.out.printf（"%n可继续输入整数,或输入非整数结束程序%n"）;
}
System.out.println（"你输出的数据不是整数"）;
}
}
四、问答题
1．运行时输入23.89，程序提示怎样的信息？
2．运行时输入1221，程序提示怎样的信息？
3．运行时输入123456，程序提示怎样的信息？
4.运行时输入32567，程序提示怎样的信息？
实验四类与对象
（一）
一、实验目的
让学生学习使用类来封装对象的属性和功能。
二、实验要求
编写一个Java应用程序，该程序有3个类：
Trangle,Lader和Circle，分别用来刻画“三角形”、“梯形”和“圆形”。
具体要求：
（1）Trangle类具有类型为double的三个边以及周长、面积属性，Trangle类具有返回周长、面积以及修改三条边的功能。
另外，Trangle类还具有一个boolean类型的属性，该属性用于判断三个数能否构成一个三角形。
（2）Lader类具有类型为double的上底、下底、高、面积属性，具有返回面积的功能。
（3）Circle类具有类型为double的半径、周长和面积属性，具有返回周长、面积的功能。
三、实验模板
按模板要求，将【代码1】～【代码25】替换为Java程序代码。
AreaAndLength.java
classTrangle
{
doublesideA,sideB,sideC,area,length;
booleanboo;
publicTrangle（doublea,doubleb,doublec）
{
【代码1】//参数a,b,c分别赋值给sideA,sideB,sideC
if（【代码2】）//a,b,c构成三角形的条件表达式
{
【代码3】//给boo赋值
}
else
{
【代码4】//给boo赋值
}
}
doublegetLength（）
{
【代码5】//方法体，要求计算出length的值并返回
}
publicdoublegetArea（）
{
if（boo）
{
doublep=（sideA+sideB+sideC）/2.0;
area=Math.sqrt（p*（p-sideA）*（p-sideB）*（p-sideC））;
returnarea;
}
else
{
System.out.println（"不是一个三角形,不能计算面积"）;
return0;
}
}
publicvoidsetABC（doublea,doubleb,doublec）
{
【代码6】//参数a,b,c分别赋值给sideA,sideB,sideC
if（【代码7】）//a,b,c构成三角形的条件表达式
{
【代码8】//给boo赋值。
}
else
{
【代码9】//给boo赋值
}
}
}
classLader
{
doubleabove,bottom,height,area;
Lader（doublea,doubleb,doubleh）
{
【代码10】//方法体
}
doublegetArea（）
{
【代码11】//方法体，,要求计算出area返回
}
}
classCircle
{
doubleradius,area;
Circle（doubler）
{
【代码12】//方法体
}
doublegetArea（）
{
【代码13】//方法体，要求计算出area返回
}
doublegetLength（）
{
【代码14】//getArea方法体的代码,要求计算出length返回
}
voidsetRadius（doublenewRadius）
{
radius=newRadius;
}
doublegetRadius（）
{
returnradius;
}
}
publicclassAreaAndLength
{
publicstaticvoidmain（Stringargs[]）
{
doublelength,area;
Circlecircle=null;
Trangletrangle;
Laderlader;
【代码15】//创建对象circle
【代码16】//创建对象trangle
【代码17】//创建对象lader
【代码18】//circle调用方法返回周长并赋值给length
System.out.println（"圆的周长:
"+length）;
【代码19】//circle调用方法返回面积并赋值给area
System.out.println（"圆的面积:
"+area）;
【代码20】//trangle调用方法返回周长并赋值给length
System.out.println（"三角形的周长:
"+length）;
【代码21】//trangle调用方法返回面积并赋值给area
System.out.println（"三角形的面积:
"+area）;
【代码22】//lader调用方法返回面积并赋值给area
System.out.println（"梯形的面积:
"+area）;
【代码23】//trangle调用方法返修改三个边的代码，要求将三个边修改为12，34，1
【代码24】//trangle调用方法返回面积并赋值给area
System.out.println（"三角形的面积:
"+area）;
【代码25】//trangle调用方法返回周长并赋值给length
System.out.println（"三角形的周长:
"+length）;
}
}
四、分析与理解
1．创建一个对象时，成员变量被分配内存空间，这些内存空间称为该对象的实体或变量，而对象中存放着引用，以确保这些变量由该对象操作使用。
2．空对象不能使用，即不能让一个空对象去调用方法产生行为。
由于对象动态地分配实体，所以Java的编译器对空对象不做检查。
因此，在编写程序时要避免使用空对象。
五、实验内容
1.程序中仅省略代码15，编译能通过吗？
2.程序中仅省略代码16，编译能通过吗？
3.给Trangle类增加3个方法，分别用来返回3个边：
sideA,sideB和sideC。
4.让AreaAndLength类中的circle对象调用方法修改半径，然后输出修改后的半径以及修改半径后的圆的面积和周长。
实验四类与对象
（二）
一、实验目的
让学生掌握类变量与实例变量，以及类方法与实例方法的区别。
二、实验要求
按程序模板的要求编写源文件，特别注意程序的输出结果，并能正确地解释输出的结果。
三、实验模板
按模板要求，将【代码1】～【代码14】替换为Java程序代码。
Example.java
classA
{
【代码1】//声明一个float型实例变量：
a
【代码2】//声明一个float型类变量：
b
voidsetA（floata）
{
【代码3】//将参数a的值赋值给成员变量a
}
voidsetB（floatb）
{
【代码4】//将参数b的值赋值给成员变量b
}
floatgetA（）
{
returna;
}
floatgetB（）
{
returnb;
}
voidinputA（）
{
System.out.println（a）;
}
staticvoidinputB（）
{
System.out.println（b）;
}
}
publicclassExample
{
publicstaticvoidmain（Stringargs[]）
{
【代码5】//通过类名操作类变量b,并赋值100
【代码6】//通过类名调用方法inputB（）
Acat=newA（）;
Adog=newA（）;
【代码7】//cat象调用方法setA（inta）将cat的成员a的值设置为200
【代码8】//cat调用方法setB（intb）将cat的成员b的值设置为400
【代码9】//dog象调用方法setA（inta）将dog的成员a的值设置为200
【代码10】//dog调用方法setB（intb）将dog的成员b的值设置为400
【代码11】//cat调用inputA（）
【代码12】//cat调用inputB（）
【代码13】//dog调用inputA（）
【代码14】//dog调用inputB（）
}
}
四、实验内容
1.将inputA（）方法中的System.out.println（a）;改写为System.out.println（a+b）;编译是否出错？
为什么？
2.将inputB（）方法中的System.out.println（b）;改写为System.out.println（a+b）;编译是否出错？
为什么？
实验四类与对象（三）
一、实验目的
让学生掌握package和import语句。
二、实验要求
1.按实验要求使用package语句，并用import语句使用Java平台提供的包中的类以及自定义包中的类。
2.掌握一些重要的操作步骤。
三、实验模板
1）模板1
将模板1给出的Java源文件命名为Trangle.java，将编译后得到的字节码文件复制到C:
/1000/tom/jiafei目录中。
Trangle.java
packagetom.jiafei;
publicclassTrangle
{
doublesideA,sideB,sideC;
booleanboo;
publicTrangle（doublea,doubleb,doublec）
{
sideA=a;sideB=b;sideC=c;
if（a+b>c&&a+c>b&&c+b>a）
{
System.out.println（"我是一个三角形"）;
boo=true;
}
else
{
System.out.println（"我不是一个三角形"）;
boo=false;
}
}
publicvoid计算面积（）
{
if（boo）
{
doublep=（sideA+sideB+sideC）/2.0;
doublearea=Math.sqrt（p*（p-sideA）*（p-sideB）*（p-sideC））;
System.out.println（"是一个三角形,能计算面积"）;
System.out.println（"面积是:
"+area）;
}
else
{
System.out.println（"不是一个三角形,不能计算面积"）;
}
}
publicvoid修改三边（doublea,doubleb,doublec）
{
sideA=a;sideB=b;sideC=c;
if（a+b>c&&a+c>b&&c+b>a）
{
boo=true;
}
else
{
boo=false;
}
}
}
2）模板2
将模板2的Java源程序保存到D:
\2000中。
在编译模板2之前，要重新设置classpath.。
假设本地机SDK的安装目录是E:
\jdk1.5，在命令行执行如下命令：
setclasspath=E:
\jdk1.5\jre\lib\rt.jar;.;c:
\1000
接下来编译模板2源程序。
SunRise.java：
importtom.jiafei.Trangle;
importjava.util.Date;
classSunRise
{
publicstaticvoidmain（Stringargs[]）
{
Trangletrangle=newTrangle（12
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