鹿树短文答案.docx
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鹿树短文答案
鹿树短文答案
【篇一：
福建省小学语文四年级学业质量监测试题（样卷二）】
pclass=txt>（完成时间：
80分钟）
学校：
姓名：
座号：
一、语文基础（本模块选择题都是单项选择题，每小题1分，共15分；默写古诗5分。
）（20分）
1.下列哪个字与其他字读音不同？
[]（1分）
a.清b.静c.青d.轻
2.下列词语中，有别字的是哪一项？
[]（1分）．．
a.维持b.宵夜c.渡过童年d.迷惑不解
3.“编纂”的“纂”与下列哪个字的读音相近？
[]（1分）
a．算b．丝c．竹d．目
4.“编纂”的“纂”与下列哪个字的意思有关？
[]（1分）
a．算b．丝c．竹d．目
5.一天，张华同学读到一副对联：
“勤靡余劳心有常闲”，不知道“靡”在这里是什么意思，便根据对联的“对偶”规律，猜出意思是什么？
[]（1分）
a．麻b．无c．非常d．散乱倒下
6.哪一个词语和“责怪”的意思最接近？
[]（1分）
a负责b责备c责任d职责
7.哪一个成语填入句子最恰当？
[]（1分）
a.不容置疑b.应接不暇c.恍然大悟d.受益匪浅
每一次参加语文老师组织的读书活动，我们都。
8.下列哪一个句子的意思表达得完整？
[]（1分）
a.我们写作业都很认真。
b.看完动画片，她开心地。
c.今天，他穿了一件新衣服和裤子。
d.通过观察，发现蝴蝶爱花的秘密。
9.将下列两个句子合并为一句话，正确的是哪一句？
[]（1分）王老师唱歌很动听。
王老师跳舞很美妙。
a.王老师唱歌，跳舞。
b.王老师唱歌很动听，很美妙。
c.王老师唱歌很动听，跳舞也很美妙。
d.王老师因为唱歌很动听，所以跳舞很美妙。
10.哪一对关联词填入句子最恰当？
[]（1分）
我发现一个奇特的现象，出太阳，下雨，就有可能出现彩虹。
a.一边?
?
一边?
?
b.即使?
?
也?
?
c.无论?
?
都?
?
d.之所以?
?
是因为?
?
11.下列对句子主要意思的概括，正确的是哪一项？
[]（1分）
不期然，它们（两只青鸟）嗖地飞起，一前一后，平展了双翅，斜斜地绕过屋顶，互应一声，转个圈，飞向远方。
a.它们不期然地。
b.它们平展双翅。
c.它们绕过屋顶。
d.它们飞向远方。
12.下面一段文字的主要内容是什么？
[]（1分）
这么漂亮的房屋是用什么材料建造的呢？
它们是用各种各样的塑料，轻质、高强度的钢丝，玻璃纤维和轻金属建造的。
而房屋的主体结构材料则是用“新世纪混凝土”轧制成的。
“新世纪混凝土”的强度比钢材还要坚硬，重量却比木材还要轻。
（节选自《未来的房屋》）
a.未来房屋的漂亮外观。
b.未来房屋的建造材料。
c.未来房屋的建造过程。
d.未来房屋的内部构造。
13.将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当？
[]（1分）
①1821年的一天，德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。
②玩腻了，她想出个新花样：
找来两张纸片，一上一下贴在木梳上，把它放在唇边，谁知竟呜哩呜吹出声了。
③他仔细观看了女孩的“杰作”。
④回家后，综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理，制成了第一支口琴。
a.①之前b.①-②之间c.②-③之间d.③-④之间
14.下列对语句的理解，最恰当的是哪一项？
[]（1分）
a.人类将一定治愈癌症。
b.人类治愈癌症将变为可能。
c.科学家发现了治愈癌症的方法。
d.科学家发明了治愈癌症的细胞。
15.下列诗句填入句子中，最恰当的一句是哪一句？
[]（1分）a.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
b.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
c.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
d.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
在语文综合性学习课上，老师带领我们探究“汉字的奥秘”，真有一种“”的感觉，倍儿爽！
二、阅读（本模块的选择题都为单项选择题，每小题2分。
简答题每小题4分。
）（50分）
（一）阅读《鹿树》，完成17-25题。
（26分）
鹿树王宜振
一只鹿在原野上跑，树根叫住了它。
树根说：
?
鹿小弟，我原来是一棵树。
树被伐走了，只剩下根留在这里。
可是，树给一只小鸟许过愿，答应它明年春天来了，在树上做窝下蛋孵娃娃。
可
是，树没有了……?
树根说着，伤心地流下了眼泪。
鹿说：
?
小鸟什么时候回来呢？
?
树根说：
?
也许就在明天，也许就在后天。
?
鹿说：
?
放心吧，我一定会帮你的。
?
鹿回到家，把自己精心装扮一番。
哈哈，它完全变成了一棵树的模样。
它那枝丫般的鹿角上长着一些树叶儿，风儿一吹，树叶儿沙沙作响，像在唱一首美妙
的歌。
枝丫间，还开着几朵小红花，远远望去，像绿叶间跳动的几簇红火焰，真美丽。
小鹿装扮好了，在镜子里照来照去，它感到很满意。
第二天，它向那个树根走去。
小蜜蜂看见这棵会跑的树，笑着说：
?
你的花朵多香呀，我要在你的花朵里采蜜呢。
?
小鹿说：
?
采吧，采吧，反正我是一棵树。
?
一只梅花雀看见了，追着这棵会跑的树乐呵呵地说：
?
你的枝丫多漂亮呀，我要在你的枝丫间做窝下蛋孵娃娃呢。
?
小鹿说：
?
我已经答应另一只鸟儿，它答应今天或者明天回来。
?
?
你不是有好几根枝丫吗？
我就在你旁边的这根枝丫做窝好吗？
?
梅花雀请求道。
?
好吧，好吧，反正树上还有三根枝丫呢。
?
一会儿，又有一只小黄雀飞来了。
它看这棵会跑的树，惊奇地说：
?
多美呀。
我要能在你的枝丫间做窝下蛋孵娃娃该多好啊！
?
小鹿说：
?
我已经答应梅花雀和一只今天或者明天从南方飞来的鸟儿了。
?
?
可是，它们只占两根枝丫呀，你还有两根枝丫哩。
?
?
好吧，好吧，反正树上还剩一根枝丫呢。
?
一会儿，又有一只小杜鹃飞来了。
它看见这棵会跑的树，高兴地说：
?
真漂亮。
你的那些枝丫能让我做窝下蛋孵娃娃吗？
?
?
可我已经只剩下一根枝丫了。
?
?
这根枝丫能不能留给我呢？
?
?
好吧，好吧，谁叫我是一棵树呢。
树嘛，就是要住鸟儿的呀。
?
还有一些鸟儿要来，小鹿只好拒绝了。
小鹿来到树根那里，树根惊奇地说：
?
多美的一棵树呀。
?
小鹿等呀，等呀，还不见那只小鸟回来。
梅花雀、小黄雀，还有小杜鹃已经在选好的枝丫间开始做窝了。
那只小鸟还不见回来。
突然，空中响起?
嘀哩哩、嘀哩哩?
的鸟叫声。
一只红嘴巴小鸟飞来了。
它在空中盘旋了一会儿，就落在小鹿的一根枝丫上。
小鸟问：
?
你是我的好朋友——那棵大树吗？
?
小鹿说：
?
是呀。
才过了几个月，你就不认识老朋友啦。
?
?
可我的朋友又高又大呀。
你，你怎么这样矮小呢。
?
?
是那个老巫婆给我施了魔法，我才变得又矮又小呢。
?
?
噢，原来是这样。
那个可恶的老巫婆，真是坏透了！
?
突然，小鸟眼睛一亮，看见枝丫间开着几朵小红花。
也许是小红花那亮丽的光彩，点燃了小鸟那明亮的眼睛，小鸟惊奇地叫起来：
?
我的老朋友是一棵不会开花的树，可你的枝丫间怎么会开出花朵呢？
?
?
是那个老巫婆给我施了魔法，我就变成一棵会开花的树啦。
?
?
噢，原来是这样。
那个可恶的老巫婆，鬼点子真多。
?
小鹿编了一大套谎言，它真感到有点儿好笑。
它差点儿忍不住笑出声来。
它高兴地在地上转了三个圆圈。
?
我的老朋友是一棵不会走路的树，你怎么会走起路来了呢。
?
?
是那个老巫婆给我施了魔法，我就变成一棵会走路的树啦。
?
?
噢，原来是这样。
那个可恶的老巫婆，花样真多。
?
?
是那个老巫婆，使我变成了这个样子。
真对不起，差点儿让老朋友认不出来了。
?
小鸟起初觉得它的老朋友变成这个样子有点儿怪，可现在觉得这个样子挺滑稽，挺可爱。
它决定在这棵树的枝丫间做窝下蛋孵娃娃啦。
它看见这棵树的三根枝丫间已经有鸟儿在做窝，就问：
?
老朋友，这儿已经有三只鸟儿做窝了，还有我的地方吗？
?
?
当然有。
这是我去年答应你的呀。
?
于是，梅花雀、小黄雀，还有小杜鹃和这只鸟儿，一起在鹿的枝丫间做窝下蛋孵娃娃。
过了一些日子，鸟娃娃孵出来了，大鸟和小鸟一起唱歌，真快活。
小鹿走到哪里，哪里都会投来羡慕的目光。
大伙儿说：
?
多有趣儿呀，一棵会跑会跳会唱歌的树。
（选自《千纸鹤》人民教育出版社2004年）
17.树答应谁来年在它身上做窝下蛋孵娃娃？
[]（2分）
a．梅花雀b．小黄雀c．小杜鹃d．红嘴巴鸟18．是谁最先发现小鹿变成一棵会跑的树的？
[]（2分）a．树根b．小鸟c．小蜜蜂d．梅花雀
19．红嘴巴小鸟为什么在空中盘旋而一时间找不到它的“好朋友”？
[]（2分）
a．小鹿装扮的树矮小了。
b．小鹿装扮的树会开花。
c．小鹿装扮的树会走路。
d．小鹿装扮的树会唱歌。
20．下列是故事前半部分的情节发展顺序，“小鹿把自己装扮成树”是在哪个情节点上？
[]（2分）
①小鹿答应树根的请求。
→②小鹿答应小蜜蜂采蜜。
→③小鹿答应梅花雀、小黄雀、做小杜鹃窝。
→④小鹿回到树根那里等。
a．在①之前b．①→②之间c．②→③之间d．③→④之间21．“枝丫间，还开着几朵小红花，远远望去，像绿叶间跳动的几簇红火焰。
”作者在这里写“红火焰”在表达情意方面有什么作用？
[]（2分）
a．更能表达作者更了解红火焰b．更能表达读者更熟悉红火焰c．更能表达小红花的鲜艳热情d．更能表达红火焰的光彩照人
22．用自己的话简练概括第25自然段（“突然，空中响起?
?
”）到第30自然段（“噢，原来是这样?
?
真是坏透了！
”）这一个情节的内容。
（4分）
23．作者在创造故事时，采用“反复”的表现手法，但是，在反复中又有“变化”，真有意思。
请举一个例子说明。
（4分）
24．树根、小鹿这两个人物，你更喜欢谁？
根据文本说明理由。
（4分）
25．有读者发现，故事结局一个重要的角色“树根”不见了，应该补上。
请你根据故事情节展开想像，在故事的结局处给“树根”补一个情节。
（4分）
（二）阅读说理类文本《“没有规矩，不成方圆”》，完成26-32题。
（20分）?
没有规矩，不成方圆?
俗话说，?
没有规矩，不成方圆?
。
《中小学生守则》就是同学们的?
规矩?
，学校不仅要求你背诵，更要求你遵守，即?
?
背?
到做到?
。
你做到了，是合格学生；做不到，就要接受专门的教育，非让你做到不可。
因为?
守则?
，是?
共同遵守的规则?
，中小学生守则，就是中小学共同遵守的规则。
我们国家，1981年就颁布了《小学生守则》，1991年颁布了《中学生守则》，2004年《小学生守则》《中学生守则》合并补充为《中小学生守则》。
《中小学生守则》实施的十几年中又经过多次修订，于2015年8月27日，教育部印发《中小学生守则（2015年修订）》。
《中小学生守则（2015年修订）》全文如下：
1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
【篇二：
福建省小学语文四年级学业质量监测命题样题】
pclass=txt>（完成时间：
80分钟）
学校：
姓名：
座号：
一、语文基础（选择题都是单项选择题，每小题1分，共15分；默写古诗5分。
）（20分）
1.下列哪个字与其他字读音不同？
[]（1分）
a.清b.静c.青d.轻
2.下列词语中，有别字的是哪一项？
[]（1分）．．
a.维持b.宵夜c.渡过童年d.迷惑不解
3.“编纂”的“纂”与下列哪个字的读音相近？
[]（1分）
a．算b．丝c．竹d．目
4.“编纂”的“纂”与下列哪个字的意思有关？
[]（1分）
a．算b．丝c．竹d．目
5.一天，张华同学读到一副对联：
“勤靡余劳心有常闲”，不知道“靡”在这里是什么意思，便根据对联的“对偶”规律，猜出意思是什么？
[]
（1分）a．麻b．无c．非常d．散乱倒下
6.哪一个词语和“责怪”的意思最接近？
[]（1分）
a负责b责备c责任d职责
7.哪一个成语填入句子最恰当？
[]（1分）
a.不容置疑b.应接不暇c.恍然大悟d.受益匪浅
每一次参加语文老师组织的读书活动，我们都。
8.下列哪一个句子的意思表达得完整？
[]（1分）
a.我们写作业都很认真。
b.看完动画片，她开心地。
c.今天，他穿了一件新衣服和裤子。
d.通过观察，发现蝴蝶爱花的秘密。
9.将下列两个句子合并为一句话，正确的是哪一句？
[]（1分）
王老师唱歌很动听。
王老师跳舞很美妙。
a.王老师唱歌，跳舞。
b.王老师唱歌很动听，很美妙。
c.王老师唱歌很动听，跳舞也很美妙。
d.王老师因为唱歌很动听，所以跳舞很美妙。
10.哪一对关联词填入句子最恰当？
[]（1分）
我发现一个奇特的现象，出太阳，下雨，就有可能出现彩虹。
a.一边?
?
一边?
?
b.即使?
?
也?
?
c.无论?
?
都?
?
d.之所以?
?
是因为?
?
11.下列对句子主要意思的概括，正确的是哪一项？
[]（1分）
不期然，它们（两只青鸟）嗖地飞起，一前一后，平展了双翅，斜斜地绕过屋顶，互应一声，转个圈，飞向远方。
a.它们不期然地。
b.它们平展双翅。
c.它们绕过屋顶。
d.它们飞向远方。
12.下面一段文字的主要内容是什么？
[]（1分）
这么漂亮的房屋是用什么材料建造的呢？
它们是用各种各样的塑料，轻质、高强度的钢丝，玻璃纤维和轻金属建造的。
而房屋的主体结构材料则是用“新世纪混凝土”轧制成的。
“新世纪混凝土”的强度比钢材还要坚硬，重量却比木材还要轻。
（节选自《未来的房屋》）
a.未来房屋的漂亮外观。
b.未来房屋的建造材料。
c.未来房屋的建造过程。
d.未来房屋的内部构造。
13.将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当？
[]（1分）
一个叫布希曼的音乐家路过，被这奇妙的声音吸引住了。
①1821年的一天，德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。
②玩腻了，她想出个新花样：
找来两张纸片，一上一下贴在木梳上，把它放在唇边，谁知竟呜哩呜吹出声了。
③他仔细观看了女孩的“杰作”。
④回家后，综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理，制成了第一支口琴。
a.①之前b.①-②之间c.②-③之间d.③-④之间
14.下列对语句的理解，最恰当的是哪一项？
[]（1分）
a.人类将一定治愈癌症。
b.人类治愈癌症将变为可能。
c.科学家发现了治愈癌症的方法。
d.科学家发明了治愈癌症的细胞。
15.下列诗句填入句子中，最恰当的一句是哪一句？
[]（1分）
a.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
b.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
c.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
d.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
在语文综合性学习课上，老师带领我们探究“汉字的奥秘”，真有一种“”的感觉，倍儿爽！
二、阅读（选择题都为单项选择题，每小题2分。
简答题每小题4分。
）（50分）
（一）阅读《鹿树》，完成17-25题。
（26分）
鹿树
王宜振
一只鹿在原野上跑，树根叫住了它。
树根说：
?
鹿小弟，我原来是一棵树。
树被伐走了，只剩下根留在这里。
可是，树给一只小鸟许过愿，答应它明年春天来了，在树上做窝下蛋孵娃娃。
可是，树没有了……?
树根说着，伤心地流下了眼泪。
鹿说：
?
小鸟什么时候回来呢？
?
树根说：
?
也许就在明天，也许就在后天。
?
鹿说：
?
放心吧，我一定会帮你的。
?
鹿回到家，把自己精心装扮一番。
哈哈，它完全变成了一棵树的模样。
它那枝丫般的鹿角上长着一些树叶儿，风儿一吹，树叶儿沙沙作响，像在唱一首美妙的歌。
枝丫间，还开着几朵小红花，远远望去，像绿叶间跳动的几簇红火焰，真美丽。
小鹿装扮好了，在镜子里照来照去，它感到很满意。
第二天，它向那个树根走去。
小蜜蜂看见这棵会跑的树，笑着说：
?
你的花朵多香呀，我要在你的花
朵里采蜜呢。
?
小鹿说：
?
采吧，采吧，反正我是一棵树。
?
一只梅花雀看见了，追着这棵会跑的树乐呵呵地说：
?
你的枝丫多漂亮呀，我要在你的枝丫间做窝下蛋孵娃娃呢。
?
小鹿说：
?
我已经答应另一只鸟儿，它答应今天或者明天回来。
?
?
你不是有好几根枝丫吗？
我就在你旁边的这根枝丫做窝好吗？
?
梅花雀请求道。
?
好吧，好吧，反正树上还有三根枝丫呢。
?
一会儿，又有一只小黄雀飞来了。
它看这棵会跑的树，惊奇地说：
?
多美呀。
我要能在你的枝丫间做窝下蛋孵娃娃该多好啊！
?
小鹿说：
?
我已经答应梅花雀和一只今天或者明天从南方飞来的鸟儿了。
?
?
可是，它们只占两根枝丫呀，你还有两根枝丫哩。
?
?
好吧，好吧，反正树上还剩一根枝丫呢。
?
一会儿，又有一只小杜鹃飞来了。
它看见这棵会跑的树，高兴地说：
?
真漂亮。
你的那些枝丫能让我做窝下蛋孵娃娃吗？
?
?
可我已经只剩下一根枝丫了。
?
?
这根枝丫能不能留给我呢？
?
?
好吧，好吧，谁叫我是一棵树呢。
树嘛，就是要住鸟儿的呀。
?
还有一些鸟儿要来，小鹿只好拒绝了。
小鹿来到树根那里，树根惊奇地说：
?
多美的一棵树呀。
?
小鹿等呀，等呀，还不见那只小鸟回来。
梅花雀、小黄雀，还有小杜鹃已经在选好的枝丫间开始做窝了。
那只小鸟还不见回来。
突然，空中响起?
嘀哩哩、嘀哩哩?
的鸟叫声。
一只红嘴巴小鸟飞来了。
它在空中盘旋了一会儿，就落在小鹿的一根枝丫上。
小鸟问：
?
你是我的好朋友——那棵大树吗？
?
小鹿说：
?
是呀。
才过了几个月，你就不认识老朋友啦。
?
?
可我的朋友又高又大呀。
你，你怎么这样矮小呢。
?
?
是那个老巫婆给我施了魔法，我才变得又矮又小呢。
?
?
噢，原来是这样。
那个可恶的老巫婆，真是坏透了！
?
突然，小鸟眼睛一亮，看见枝丫间开着几朵小红花。
也许是小红花那亮丽的光彩，点燃了小鸟那明亮的眼睛，小鸟惊奇地叫起来：
?
我的老朋友是一棵不会开花的树，可你的枝丫间怎么会开出花朵呢？
?
?
是那个老巫婆给我施了魔法，我就变成一棵会开花的树啦。
?
?
噢，原来是这样。
那个可恶的老巫婆，鬼点子真多。
?
小鹿编了一大套谎言，它真感到有点儿好笑。
它差点儿忍不住笑出声来。
它高兴地在地上转了三个圆圈。
?
我的老朋友是一棵不会走路的树，你怎么会走起路来了呢。
?
?
是那个老巫婆给我施了魔法，我就变成一棵会走路的树啦。
?
?
噢，原来是这样。
那个可恶的老巫婆，花样真多。
?
?
是那个老巫婆，使我变成了这个样子。
真对不起，差点儿让老朋友认不出来了。
?
小鸟起初觉得它的老朋友变成这个样子有点儿怪，可现在觉得这个样子挺滑稽，挺可爱。
它决定在这棵树的枝丫间做窝下蛋孵娃娃啦。
它看见这棵树的三根枝丫间已经有鸟儿在做窝，就问：
?
老朋友，这儿已经有三只鸟儿做窝了，还有我的地方吗？
?
?
当然有。
这是我去年答应你的呀。
?
于是，梅花雀、小黄雀，还有小杜鹃和这只鸟儿，一起在鹿的枝丫间做窝下蛋孵娃娃。
过了一些日子，鸟娃娃孵出来了，大鸟和小鸟一起唱歌，真快活。
小鹿走到哪里，哪里都会投来羡慕的目光。
大伙儿说：
?
多有趣儿呀，一棵会跑会跳会唱歌的树。
（选自《千纸鹤》人民教育出版社2004年）
17.树答应谁来年在它身上做窝下蛋孵娃娃？
[]（2分）
a．梅花雀b．小黄雀c．小杜鹃d．红嘴巴鸟
18．是谁最先发现小鹿变成一棵会跑的树的？
[]（2分）
a．树根b．小鸟c．小蜜蜂d．梅花雀
19．红嘴巴小鸟为什么在空中盘旋而一时间找不到它的“好朋友”？
[]（2分）a．小鹿装扮的树矮小了。
b．小鹿装扮的树会开花。
c．小鹿装扮的树会走路。
d．小鹿装扮的树会唱歌。
【篇三：
（样卷三）福建省小学四年级语文学业质量监测卷】
class=txt>（完成时间：
80分钟）学校：
姓名：
座号：
★答题过程中，如果遇到不会写的字，可以用拼音或图画表示。
一、积累与运用（每道选择题只有一个备选答案是正确的，每题占1%；填空题每个空的正确答案，占1%）（17%）
a．眼睛b．人类c．鸟儿d．住宿5.“断定”中“断”的意思是什么？
a.拦截b.断绝；隔绝
c.判断；决定d.（长形的东西）分成两段或几段6．“水滴石穿”中“穿”的意思是什么？
a.破；透b.通过（孔洞、缝隙、空地等）c.把衣服鞋袜等物套在身体上d.用绳线等通过物体把物品连贯起来7.下列句子中，成语运用恰当的是哪一句？
a．时间就像穿山越岭的江水一去不返。
．．．．b．同学们的课外生活真是眼花缭乱，令人鼓舞。
．．．．
c．我们听了王老师讲她小时候读书看报的故事，受益匪浅。
．．．．d．在“学雷锋月”的动员大会上，校长发表了热情周到的讲话。
．．．．8．将成语填入句子，最恰当的是哪一个？
俗话说“一日不练手生”，要掌握一项本领并非的事，练字也是这样。
a．一朝一夕b．一清二白c．一举两得d．一了百了9．古诗句默写：
（1）欲穷千里目，。
（王之涣《登鹳雀楼》）
（2），万条垂下绿丝绦。
（贺知章《咏柳》）
（3）孤帆远影碧空尽，。
（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
10．在古代诗词中，有大量歌咏祖国大好河山、美丽风光的佳作名句，如，，。
11．描写儿童生活，表现童年乐趣的诗句丰富多彩，如，，。
12．描写和歌颂纯真的友情是诗歌的永恒主题，比如，描写友情的诗句有：
，。
二、阅读与欣赏（每道选择题只有一个备选答案是正确的，每题占2%；简答题每题正确答案占4%。
）（68%）
（一）阅读《鹿树》，完成13-20题。
（24%）
鹿树王宜振
一只鹿在原野上跑，树根叫住了它。
树根说：
“鹿小弟，我原来是一棵树。
树被伐走了，只剩下根留在这里。
可是，树给一只小鸟许过愿，答应它明年春天来了，在树上做窝下蛋孵娃娃。
可是，树没有了……”树根说着，伤心地流下了眼泪。
鹿说：
“小鸟什么时候回来呢？
”
树根说：
“也许就在明天，也许就在后天。
”鹿说：
“放心吧，我一定会帮你的。
”
鹿回到家，把自己精心装扮一番。
哈哈，它完全变成了一棵树的模样。
它那枝丫般的鹿角上长着一些树叶儿，风儿一吹，树叶儿沙沙作响，像在唱一首美妙的歌。
枝丫间，还开着几朵小红花，远远望去，像绿叶间跳动的几簇红火焰，真美丽。
小鹿装扮好了，在镜子里照来照去，它感到很满意。
第二天，它向那个树根走去。
小蜜蜂看见这棵会跑的树，笑着说：
“你的花朵多香呀，我要在你的花朵里采蜜呢。
”
小鹿说：
“采吧，采吧，反正我是一棵树。
”
一只梅花雀看见了，追着这棵会跑的树乐呵呵地说：
“你的枝丫多漂亮呀，我要在你的枝丫间做窝下蛋孵娃娃呢。
”
小鹿说：
“我已经答应另一只鸟儿，它答应今天或者明天回来。
”
“你不是有好几根枝丫吗？
我就在你旁边的这根枝丫做窝好吗？
”梅花雀请求道。
“好吧，好吧，反正树上还有三根枝丫呢。
”
一会儿，又有一只小黄雀飞来了。
它看这棵会跑的树，惊奇地说：
“多美呀。
我要能在你的枝丫间做窝下蛋孵娃娃该多好啊！
”
小鹿说：
“我已经答应梅花雀和一只今天或者明天从南方飞来的鸟儿了。
”“可是，它们只占两根枝丫呀，你还有两根枝丫哩。
”“好吧，好吧，反正树上还剩一根枝丫呢。
”
一会儿，又有一只小杜鹃飞来了。
它看见这棵会跑的树，高兴地说：
“真漂亮。
你的那些枝丫能让我做窝下蛋孵娃娃吗？
”
“可我已经只剩下一根枝丫了。
”“这根枝丫能不能留给我呢？
”
“好吧，好吧，谁叫我是一棵树呢。
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