《楼道双控灯的安装》工作页.docx
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《楼道双控灯的安装》工作页
楼梯双控灯的安装
学习目标：
1.能独立阅读“楼梯双控灯的安装”工作任务单，明确工作容、工时、工艺要求，叙述个人工作任务。
2.能描述施工现场特征，制定工作计划，读懂电路原理图、认识单刀双掷开关的特点、识别单刀双掷开关的图形符号，绘制施工图。
3.能根据任务要求和施工图纸，列举所需工具和材料清单，准备工具，领取材料。
4.能按照电业安全操作规程，使用必要的标识和隔离措施，准备现场工作环境，检验元器件的质量。
5.能按图纸、工艺要求、照明线路安装规程要求施工，能使用冲击钻，能使用梯子进行登高作业。
6.能使用万用表对安装完毕的电路进行检测。
7.作业完毕后能清点工具、人员，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护措施。
8.能正确填写任务单的相关项目，并交付验收。
9．能作出工作总结和评价。
建议课时：
20课时
工作情境描述：
某公司主管领导为了职工夜间工作安全，要在某幢老办公楼的楼梯间加装照明灯，要求楼上、楼下均可开灯、关灯。
该公司领导要求不改变墙体结构，用最快的速度装好楼梯间的照明灯，以便当晚就可使用。
工作流程与容：
学习活动一：
明确工作任务
学习活动二：
勘查施工现场
学习活动三：
制定工作计划，列举工具和材料清单
学习活动四：
工作准备与元器件的学习
学习活动五：
现场施工
学习活动六：
施工项目验收
学习活动七：
工作总结与评价
学习活动一：
明确工作任务
学习目标：
能根据“楼梯双控灯的安装”工作任务单，明确工时、工作容、工艺要求，并在教师指导下进行人员分组。
学习地点：
教室
学习课时：
2课时
学习过程：
请阅读施工任务单，用自己的语言描述具体的工作容。
金蓝领物业管理责任
工作任务单
2010年5月10日No.0009
报
修
项
目
楼房号
3号楼
报修人
王建国
联系
85309336
报修事项：
振兴快递公司3号楼的楼梯间长期无照明灯，夜间工作时存在较严重的安全隐患，现要求不改变墙体结构在楼梯装设照明灯，控制方式为楼上楼下均可控制，要求尽快完成，当晚就可使用。
报修时间
10：
00
要求完成时间
17：
00
派单人
敏
维修项目
接单人
维修开始时间
维修完成时间
所需材料：
维修部位
维修人员签字
维修结果
班组长签字
验收项目
维修人员工作态度是否端正：
是□否□
本次维修是否已解决问题：
是□否□
是否按时完成：
是□否□
客户评价：
非常满意□基本满意□不满意□
客户意见或建议：
客户签字
小明
引导问题1：
工作任务是什么？
引导问题2：
维修人员应该根据哪些栏目来确认维修地点？
引导问题3：
维修人员从报修事项中可以了解哪些信息？
引导问题4：
该项工作是什么时间报修的？
要求什么时间完成？
引导问题5：
派单人是谁？
你应该怎样与派单人联系哪些问题？
学习拓展：
将全班同学划分为5个学习小组，每组查阅资料，收集3不同的工作任务单（或维修工作联系单），仔细研读，正确分析，读懂工作任务要求。
认真阅读“楼梯双控灯的安装”工作任务单，会根据报修项目进一步明确工作任务。
小词典：
工作任务单：
工作任务单是上级部门安排电工班组执行任务的书面指令。
工作任务单的主要包括工作容、定额工时、完成期限、所需材料、安全措施和技术质量等容，同时，在施工过程中由班组按时填写实际完成进度、实际用工数、实际材料消耗等。
任务完成后，填写相关容，交由验收人员验收并加以评价。
小提示：
在设计这个工作任务单的过程中，同学们可以上网收集材料，也可以到图书馆借阅书籍，或者去访问单位的维修电工，从多种途径获得有用资料，然后消化，最后综合运用设计成自己小组的工作任务单。
在填写工作任务单时，小组长必须模拟工作场景将组员进行分工，分配各自的工作任务。
评价点：
学习活动一评分表
评分项目
评价指标
标准分
评分
报修项目
填写是否正确、规
20
维修项目
填写是否正确、规
20
验收项目
验收项目设计是否全面
20
语言表达
语言表达是否规
20
查阅资料
是否能够查阅资料
10
团结协作
小组成员是否团结协作
10
学习活动二：
勘查施工现场
学习目标：
能读懂电路原理图，绘制施工图，描述施工现场特征。
学习地点：
施工现场
学习课时：
2课时
学习过程：
阅读电路原理图，勘察施工现场，描述现场的特征，并绘制出施工图。
电气原理图
引导问题1：
电气原理图中的两个开关有何特点？
引导问题2：
根据电气原理图，请你分析图示位置的两个开关控制灯泡，当接通电源时，该灯泡处于发光状态还是熄灭状态？
引导问题3：
在电气原理图中，当开关处于不同的位置时，灯泡的亮、灭情况怎么样变化？
引导问题4：
你家中哪个灯的控制方式与本图中的相似？
引导问题5：
还有什么地方的灯也可以采取这种控制方式？
引导问题6：
与前面学过的一控一灯控制方式相对应，这种控制方式可以称作什么？
请具体描述。
引导问题7：
请你描述施工现场有何特征？
引导问题8：
你应该用哪些工具对施工部位进行测量？
引导问题9：
请你查阅电气装置安装工程国家标准，吸顶灯应怎样安装？
引导问题10：
请你查阅电气装置安装工程国家标准，开关离地高度应为多少？
应怎样安装？
引导问题11：
请你根据施工现场的环境和特点，绘制出现场施工图。
现场施工图
学习拓展：
施工图：
施工时工人所依据的图样，这通常比设计图样要更详细，包括了图与说明。
以下是模拟楼梯双控灯的木板布线施工图，图中标注了走线的尺寸，所用电器元件的文字、图形符号及导线种类。
施工图应用单线图来绘制。
单线图：
就是用一根线段来表示多根导线，将电器元件用文字及图形符号来表示的示意图。
从图中可以看出：
1、导线：
有一处需用到2根导线，两处需用到3根导线，用塑料护套线配线。
2、开关：
用“
”来表示单刀双掷开关，需要2个。
3、灯泡：
1只。
4、、熔断器：
1只。
小词典：
《电气照明装置施工及验收规》的有关规定：
1、灯具
（1）对装有白炽灯泡的吸顶灯具，灯泡不应紧贴灯罩；当灯泡与绝缘台之间的距离小于5mm时，灯泡与绝缘台之间应采取隔热措施。
（2）吊链灯具的灯线不应受拉力，灯线应与吊链编叉在一起。
（3）灯具固定应牢固可靠。
每个灯具固定用的螺钉或螺栓不应少于2个；当绝缘台直径为75mm及以下时，可采用1个螺钉或螺栓固定。
（4）当吊灯灯具重量大于3kg时，应采用预埋吊钩或螺栓固定；当软线吊灯灯具重量大于1kg时，应增设吊链。
（5）开关至灯具的导线应使用额定电压不低于500v的铜芯多股绝缘导线。
2、开关
（1）安装在同筑物、构筑物的开关，宜采用同一系列的产品，开关的通断位置应一致，且操作灵活、接触可靠。
（2）开关安装的位置应便于操作，开关边缘距门框的距离宜为0.15～0.2m；开关距地面高度宜为1.3m；拉线开关距地面高度宜为2～3m，且拉线出口应垂直向下。
（3）并列安装的相同型号开关距地面高度应一致，高度差不应大于1mm；同一室安装的开关高度差不应大于5mm；并列安装的拉线开关的相邻间距不宜小于20mm。
（4）相线应经开关控制；民用住宅严禁装设床头开关。
（5）暗装的开关应采用专用盒；专用盒的四周不应有空隙，且盖板应端正，并紧贴墙面。
小提示：
在设计施工图之前，同学们应当认真勘察现场，查阅《电气照明装置施工及验收规》，明确开关及灯具离地的实际距离及安装规定，并做好记录。
评价点：
学习活动二评分表
评分项目
评价指标
标准分
评分
原理图
能否根据原理图分析电路的功能
20
查阅资料
能否查阅照明装置施工及验收规
20
现场测绘
能否勘察现场，做好测绘紧急记录
20
施工图
能否正确绘制、标注施工图
20
团结协作
小组成员是否团结协作
20
学习活动三：
制定工作计划，列举工具和材料清单
学习目标：
能根据任务要求和施工图纸，制定工作计划，列举所需工具和材料清单。
学习地点：
教室
学习课时：
2课时
学习过程：
请阅读现场施工图，用自己的语言描述具体的工作容，制定工作计划；列出所需要的工具和材料清单。
引导问题1：
根据任务要求和施工图纸，制定你的小组工作计划，并对小组成员进行分工。
引导问题2：
请你列举所要用的工具清单。
引导问题3：
冲击钻、梯子属于工具吗？
引导问题4：
请你列举所要用的材料清单。
引导问题5：
请你查阅《电工手册》，简要描述塑料护套线的型号。
学习拓展：
塑料护套线：
一种由导线、层护套和外层护套构成的塑料护套线，其特征在于外层护套包裹层护套时留有适当的间隙，是带有护套层的单芯或多芯电线。
护套线分类：
软护套有RVV和BVV
v-聚氯乙烯绝缘
v-聚氯乙烯护套
R-软
铜导体省略
VV-聚氯乙烯绝缘聚氯乙烯护套电力电缆
RVV-聚氯乙烯绝缘聚氯乙烯护套软电缆（也叫护套线）
小词典：
1、塑料护套线的敷设方法：
一种是明敷，一种是走管或走线槽敷。
2、塑料护套线的规格：
铜芯的符号是BVV，铝芯的符号是BLVV其规格是截面积大数量。
如BVV2.5。
3、塑料护套线的选择：
导线的横截面积单位是平方毫米，简称平方，1平方就是表示导线的横截面积是1平方毫米。
如BVV2.5就是截面积为2.5平方毫米铜芯塑料绝缘塑料护套分布电线。
导线的选择一般按设计要求选。
在没有设计值的时候按经验公式选。
经验公式很多，你要熟悉一两种就很方便了。
你经验不多的时候在选好线径后要让有经验的师傅核实，或者查表核实，约积累经验。
下面有一个是室装修用的经验公式，比较保守，在电流量不大的时候是比较安全的。
导线的选择以铜芯导线为例，其经验公式为：
导线截面（单位为m㎡）≈I/4（A）I——导线要留过电流量
1m㎡截面的铜芯导线的额定载流量≈4A。
例：
家用单相电度表的电流为I=40A，选择导线（铜芯导线截面规格有1m㎡、1.5m㎡2.5m㎡、5m㎡、6m㎡、10m㎡、16m㎡、25m㎡、35m㎡）为I/4≈40/4＝10，即选择10m㎡的铜芯导线。
4、国家电力安全网规定：
塑料护套线敷设明敷的最小截面：
铜芯，1.0m㎡；铝芯，2.5m㎡。
5、护套线配线的施工步骤：
塑料护套线大部分用来直敷明设,一般用钢精扎头固定。
其施工步骤如下。
（1）划线，用粉线袋按导线敷设线径弹出水平或垂直施工基准线,同时标出所有线路装置和用电器具的安装位置；
（2）固定钢精扎头；
（3）放线；
（4）敷设导线；
（5）安装各种用电装置和线路装置；
（6）检查线路的安装质量。
6、塑料护套线配线注意事项：
塑料护套线不应直接敷设在抹灰层、吊顶、护墙板、灰幔角落。
室外受直射的场合，不应明配塑料护套线；
塑料护套线与接地体或不发热管道等的紧贴交叉处，应加套绝缘保护管，敷设在易受机械损伤场合的塑料护套线，应增设钢管保护；
塑料护套线的弯曲半径应小于外径的3倍，弯曲处护套和线芯的绝缘层不应有损伤；
塑料护套线进入接线盒（箱）或与设备、器具进行连接时，护套曾应引入接线盒（箱）或设备、器具；
沿建筑物表面明配的塑料护套线应满足以下要求：
1、应平直，并应不松弛、扭绞和曲折；
2、应采用线卡固定，固定点间距应均匀，其间距应为150-200mm;
3、在终端、转弯和进入接线盒（箱）或设备、器具处，均应装设线卡固定导线，线卡距终端、转弯、盒（箱）、设备或器具边缘的距离宜为50-100mm；
4、接头应设在接线盒（箱）或器具，在多尘和潮湿场合应采用密封式盒（箱），盒（箱）的配件应齐全，并固定可靠。
小提示：
工作计划：
工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、指标、人员分组、完成时间和步骤方法等。
各小组在制定工作计划之前，应该对小组成员的特点有所了解，然后再有目的地进行计划的制定和任务的分配。
评价点：
学习活动三评分表
评分项目
评价指标
标准分
评分
条理性
工作计划制定是否有条理
10
完善性
工作计划是否全面、完善
10
人员分工
工作计划中人员分工是否合理
10
任务要求
工作计划中任务要否明确
20
工具清单
是否完整
20
材料清单
是否完整
20
团结协作
小组成员是否团结协作
10
学习活动四：
现场准备与元器件的学习
学习目标：
能熟悉单刀双掷开关的特点，识别单刀双掷开关的图形符号；能使用冲击钻；能领取工具和材料。
学习地点：
实训教室
学习课时：
2课时
学习过程：
请根据实物示意图了解单刀双掷开关的特点，查阅《电工手册》识别单刀双掷开关的图形符号；学习使用冲击钻；领取材料和工具。
实物示意图
引导问题1：
以上实物示意图中有几个开关，你认为图中的开关与我们前面用过的开关一致吗？
引导问题2：
根据实物示意图分析，哪里开灯、哪里关灯？
引导问题3：
请查阅《电工手册》，说明单刀双掷开关的作用。
绘制其文字及图形符号。
单刀双掷开关的文字及图形符号
引导问题4：
请查阅资料，说明单刀双掷开关有哪些品牌？
引导问题5：
请查阅资料，说明冲击钻的作用是什么？
有哪些品牌？
怎样使用？
引导问题6：
请说明你应该到哪里领取材料及冲击钻、梯子等专用工具？
引导问题7：
你在领取材料时应以什么为依据进行核对？
引导问题8：
如果你所领取的材料有质量问题，你应当怎样协调解决？
引导问题9：
对于领用的元器件你应该使用什么仪表来识别，检验其好坏？
学习拓展：
1、单刀单掷开关（单联开关）能否应用在本工作任务中？
为什么？
2、单刀双掷开关（双联开关）能否应用在书房一控一灯安装的工作任务中？
为什么？
试画图说明。
画图说明：
小词典：
一、单刀双掷开关
1、单刀双掷开关（双联开关）简介：
“刀”和“掷”的概念一般用在闸刀上。
刀，就是活动的触头，而"掷"则表示对这一刀片有几个定触头，也就是说一个刀片可以和几个定触头分别接触。
单刀双掷表示一个刀片可以分别与两个定触头闭合（书房一控一灯的安装中用到的开关是单刀单掷开关，就是只有一个刀片，只能和一个定触头闭合）。
双联开关有一个动触片和两个静触点，就是单刀双掷开关，见单刀双掷开关的外形图及结构示意图。
单刀双掷开关的外形图及结构示意图
2、单刀双掷开关（双联开关）检测：
共3个接线桩，上面一个为动触点“刀”（公共触点），下面两个为“掷”（静触点）。
用万用表可检测其好坏的方法：
将万用表的档位达到电阻*1档，首先进行机械调零，将其中一支表棒接在公共触点上，将另一支表棒分别与下面的两个静触点连接，按动开关，观察开关的通断情况。
如果公共触点与两个静触点之间总是处于一通一断的状态，则开关正常；如果公共触点与两个静触点之间总是处于全通或全断的状态，则开关失灵。
3、知识延伸——吊扇调速开关：
有一个动触片和五个静触点，是单刀多掷开关，见单刀多掷开关的外形图及结构示意图。
单刀多掷开关的外形图及结构示意图
二、冲击钻：
冲击钻是一种既能转动又带冲击的电动工具。
它带有可调机构，当调节环在转动的无冲击位置时，装上麻花钻头在金属上进行钻孔。
当调节环在转动和带冲击位置上，安上带硬质合金的钻头，可在砖面、混凝土墙、屋面、墙面进行钻孔。
从原理上讲，冲击钻的工作时在钻头夹头处有调节旋钮,可调普通手电钻和冲击钻两种方式.但是冲击钻是利用轴上的齿轮相互跳动来实现冲击效果,但是冲击力远远不及电锤.它不适合钻钢筋混泥土,但.而电锤就不一样,它是利用底部电机带动两套齿轮结构,一套实现它钻,而另一套则带动活塞,犹如发动机液压冲程,产生强大的冲击力。
一般电钻只具备旋转方式，特别适合于在需要很小力的材料上钻孔，例如软木、金属、砖、瓷砖等。
冲击钻依靠旋转和冲击来工作。
单一的冲击是非常轻微的，但每分钟40，000多次的冲击频率可产生连续的力。
冲击钻可用于天然的石头或混凝土。
它们是通用的，因为它们既可以用“单钻”模式，也可以用“冲击钻”模式，所以对专业人员和自己动手者，它都是值得选择的基本电动工具。
电锤依靠旋转和捶打来工作。
单个捶打力非常高，并具有每分钟1，000到3，000的捶打频率，可产生显著的力。
与冲击钻相比，电锤需要最小的压力来钻入硬材料，例如石头和混凝土;特别是相对较硬的混凝土。
另外，可以从一些厂商的定义来区分，电钻一般称为Drill，冲击钻是ImpactDrill，而电锤则是Hammer。
冲击钻
冲击钻一般情况下不能用来作电钻使用：
（1）因为冲击钻在使用时方向不易把握，容易出现误操作，开孔偏大；
（2）因为钻头不锋利，使所开的孔不工整，出现毛刺或裂纹；
（3）即使上面有转换开关，也尽量不用来钻孔，除非你使用专用的钻木的钻头，但是由于电钻的转速很快，很容易使开孔处发黑并使钻头发热，从而影响钻头的使用寿命。
小提示：
双控一灯的另一种接法，你知道吗？
请看下图分析其工作原理。
评价点：
学习活动四评分表
评分项目
评价指标
标准分
评分
双联开关识别
能否正确识别双联开关
20
专用工具领取
能否正确领取冲击钻、梯子
20
材料领取
能否正确材料
20
冲击钻使用
能否正确冲击钻
20
团结协作
小组成员是否团结协作
20
学习活动五：
现场施工
学习目标：
能查阅资料设置工作现场必要的标识和隔离措施；能按图纸、工艺要求、安全规程要求施工；能在施工后按施工任务书的要求利用万用表进行检测；能按电工作业规程，在作业完毕后清点工具、人员，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护措施。
学习地点：
施工现场
学习课时：
6课时
学习过程：
请阅读图纸及作业规程，用自己的语言描述具体的工作容。
引导问题1：
施工前应该通知哪些部门和人员？
引导问题2：
施工前是否应做好断电措施？
引导问题3：
查阅作业规程，施工前应悬挂何种标识，如何设置？
引导问题4：
查阅作业规程，施工前应作何种隔离措施，如何设置？
引导问题5：
你作为施工人员，自身应做好哪些防护准备？
引导问题6：
应当怎样进行划线定位？
引导问题7：
接线盒应怎样埋设？
引导问题8：
护套线应如何敷设？
引导问题9：
灯座与开关离地的距离一致吗？
引导问题10：
对于需要登高的场合，应使用什么工具？
引导问题11：
施工完毕，怎样用万用表进行自检？
详述检测过程。
引导问题12：
如果调试不成功，应当怎样检查、修改？
引导问题13：
工程完毕后，应清点哪些工具？
引导问题14：
工程完毕后，应清点哪些人员？
引导问题15：
工程完毕后，应收集哪些剩余材料？
引导问题16：
工程完毕后，应清理哪些工程垃圾？
引导问题17：
工程完毕后，应拆除哪些防护措施？
学习拓展：
如果灯座固定在天花板上，应该采用什么工具，配合什么辅助材料来完成该项工作？
请查阅资料完成。
小词典：
一、梯子的使用：
登高电工作业用的梯子，分靠梯和人字梯两种。
使用中应注意：
1、为避免梯子翻倒，使用靠梯时梯脚与墙壁之间的距离不得小于梯长的1／4。
2、使用人字梯时为避免滑落，其梯脚间距不得大于梯长的1／2，为限制开脚度，其两侧之间应加拉链或拉绳。
3、为了防滑，在光滑坚硬的地面上使用梯子进行登高作业时，应在梯脚上加橡胶套或胶垫；在泥土地面上使用梯子时，梯脚上应加铁尖。
4、一架梯子上不能同时站立两名工作人员，工作人员不得站在梯子上移动梯子。
5、严禁站在梯子的最高处或最上面一、二级横档上工作；不得将梯子架在不稳固的支持物（如箱、桶、平板车等）上进行登高作业。
6、当靠杆使用梯子时，应将梯子上端绑牢固定，或有专人扶梯子。
梯子
二、膨胀螺丝的使用：
膨胀螺丝一般说的是金属膨胀螺丝，膨胀螺丝之固定是利用楔形斜度来促使膨胀产生摩擦握裹力,达到固定效果.螺钉一头是螺纹，一头有锥度。
外面包一铁皮（有的是钢管），铁皮圆筒（钢管）一半有若干切口，把它们一起塞进墙上打好的洞里，然后锁螺母，螺母把螺钉往外拉，将锥度拉入铁皮圆筒，铁皮圆筒被涨开，于是紧紧固定在墙上，一般用于防护栏、雨蓬、空调等在水泥、砖等材料上的紧固。
但它的固定并不十分可靠，如果载荷有较大震动，可能发生松脱，因此不推荐用于安装吊扇等。
膨胀螺丝
评价点：
学习活动五评分表
评分项目
评价指标
标准分
评分
安全施工
是否做到了安全施工
10
划线、定位
是否准确地划线、定位
5
工具使用
工具使用是否正确
5
接线工艺
接线是否符合工艺，布线是否合理
10
万用表自检
能否用万用表进行正确的检查
10
接线正确性
调试是否成功
40
现场清理
是否能清理现场
10
团结协作
小组成员是否团结协作
10
学习活动六：
施工项目验收
学习目标：
能正确填写任务单的验收项目，并交付验收。
学习地点：
施工现场
学习课时：
2课时
学习过程：
请根据工作任务单中的验收项目，用自己的语言描述验收工作的容。
工作任务单验收项目
验收项目
维修人员工作态度是否端正：
是■否□
本次维修是否已解决问题：
是■否□
是否按时完成：
是■否□
客户评价：
非常满意□基本满意■不满意□
客户意见或建议：
客户签字
小明
引导问题1：
工作任务完成后，你应该与谁进行沟通？
引导问题2：
请简要描述任务完成情况。
引导问题3：
作为维修人员，你认为自己的服务是否到位？
引导问题4：
本次维修是为了解决什么问题，是否已解决？
引导问题5：
你认为客户对你的工作态度是否满意？
引导问题6：
如果客户提出了一些意见或建议，你应该怎样对待？
引导问题7：
如果客户不肯签字，你应怎样处理？
引导问题8：
你认为验收事项重要吗？
为什么？
学习拓展：
以情景模拟的形式，教师安排学生扮演角色，归还工具、电业安全操作规程、电工手册、电气安装施工规等资料。
我们可按照工作任务单中验收的条件自行设计符合学习活动实际情况的验收项目。
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