人教新课标标准实验版三年级下册 第1课 燕子 同步测试I卷.docx

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人教新课标标准实验版三年级下册第1课燕子同步测试I卷

人教新课标（标准实验版）三年级下册第1课燕子同步测试（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、比一比，看谁写得棒。

（共1题；共4分）

1.（4分）给下面的图选择合适的音节写在横线上。

________

 ________

huā ɡuā                      hǒu huǒ

________

________

dà bà                     āi āyí

二、给下列加点字注音。

（共1题；共8分）

2.（8分）看拼音写汉字

zēngtiān

yǎnzòu

yīnfú

dàngyàng

________

________

________

________

jùlǒng

píjuàn

dàotián

lüèguò

________

________

________

________

三、根据课文内容填空。

（共1题；共2分）

3.（2分）看图把句子补充完整。

________是蚂蚁的________。

四、下列句子用了哪些修辞手法，请你辨一辨。

（共1题；共6分）

4.（6分）判断下列句子说法是否正确

（1）“雨突然大了。

像泼。

像倒。

”这句话是比喻句。

（2）“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。

（3）“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。

”这句不是比喻句。

五、照样子，我会把句子写得更具体。

（共1题；共4分）

5.（4分）照样子，我会把句子写得更具体。

例：

微风吹拂着千万条才展开带着黄色的嫩叶的柳丝。

（1）________的小燕子________地飞回来了。

（2）波纹________地荡漾开去。

（3）我爱________的春天。

六、阅读。

（共1题；共22分）

6.（22分）阅读

燕子

阳春三月，它来了。

那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐甜美地飞翔，发出清亮圆润的啁zhōu啾jiū声。

我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。

新拔节的翠竹，清水田里的禾苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。

这时，一只、两只，一对、两对……小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。

天放晴了，阳光露出来。

小燕子更活泼了。

它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。

瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点窜下来，在明镜般的水面上，横掠着，似乎要跌入水中。

可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。

我问奶奶：

“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样，像一把黑亮的剪子呢？

”

奶奶说：

“剪春呀！

你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。

”

我相信了，又问奶奶：

“那它为什么飞不停又唱不停呢？

”

奶奶说：

“闹春呀！

春越闹越浓的。

”

奶奶在堂屋靠近房梁的墙上，钉上两个小竹桩，小竹桩上放一片新瓦——这是给小燕子筑窝用的。

几天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上，歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转，轻声细语地说：

“叽咕、叽咕……”

“燕子在说什么呢？

”我问奶奶。

“燕子在说，”奶奶告诉我，“不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。

”

我乐极了，对着小燕子喊：

“你们住吧！

”

过一段时间，燕子孵出四只活泼可爱的雏燕。

雏燕贪食，整天张口向爸爸妈妈要吃的。

我不明白，奶奶为什么这样欢迎燕子，她只图个吉利吗？

在常识课上，我才知道燕子是这样的宝贵。

老师说，一只燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。

消灭了害虫，保护了庄稼，大地披上绿色的春衣。

原来，燕子用汗水打扮春天，保护春天。

（1）阅读短文，把文中描写燕子外形特点的语句写在下面。

（2）阅读第2、3自然段，写出描写燕子活动特点的词语。

在雨中飞行时：

________

在晴天飞行时：

________

（3）在文中找出一个拟人句。

（4）阅读最后一个自然段，找出奶奶喜欢燕子的原因，写在横线上。

（5）你还知道哪些关于燕子的诗句，写出两句。

七、带着问题来读书。

（共1题；共7分）

7.（7分）读课文《西湖》，按原文填空。

①平静的湖面，犹如________。

一群群白鸥________，在阳光下________，好看极了。

②夜幕初垂，________，清风徐来，________。

岸边的华灯倒映在湖中，宛如________。

远处，不时飘来________。

八、用“√”为加点字选择正确的读音。

（共1题；共10分）

8.（10分）形近字组词。

沾________       倦________     增________     偶________     演________

粘________       港________     赠________     遇________      寅________    

九、语境注音我能行。

（共3题；共9分）

9.（1分）下面的句子用了哪些修辞手法，请你辨一辨。

几对燕子飞倦了，落在电线上。

蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！

________

10.（3分）不改变句子的意思，给下面的句子换一个说法。

 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。

活泼机灵的小燕子有________，有________，还有________。

11.（5分）写出近义词。

俊俏—________               增添—________                聚拢—________

吹拂—________               偶尔—________  

十、写出下列词语的近义词和反义词。

（共2题；共20分）

12.（10分）比一比，再组词。

燕________    符________    增________   掠________   倦________

雁________    咐________    僧________   凉________   卷________

13.（10分）给形近字组词。

艳________      增________     掠________    稻________    沾________ 

绝________      赠________     惊________    滔________    贴________

十一、在括号里填上恰当的词语。

（共1题；共2分）

14.（2分）把下列词语补充完整。

活泼________      烂漫________      

十二、给加点字选择正确的解释。

（共2题；共4分）

15.（2分）选出下列生字注音有错的一项（）。

A.俊jùn    偶ǒu    

B.俏qiào    沾zhān     

C.拂fó     增zēng    

D.谱pǔ        符fú    

16.（2分）给加下划线的字选择正确的解释。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。

_____

A.合上。

B.靠近；到达。

C.总合。

D.使不松散或不离开。

十三、按课文内容填空。

（共1题；共5分）

17.（5分）写出反义词。

活泼—________     偶尔—________     聚拢—________      增添—________    鲜艳—________                  

十四、不试不知道，一试真奇妙！

（共1题；共7分）

18.（7分）按课文内容填空。

《燕子》这篇课文，从燕子的________，写到燕子在春天里________，接着从燕子________的美，又写到它________的美。

春天是美的，燕子也是美的。

春天因为有了________，更有________；而燕子因为有了________的衬托，又显得更矫健。

十五、课内语段阅读。

（共1题；共7分）

19.（7分）阅读课文选段，然后回答问题。

①二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

②这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

（1）联系上下文，给下面划线的词语选择正确的解释。

（填序号）

“都像赶集似的聚拢来”中的“赶集”指（）

A.各种花草争相开放的景象。

    B.人们到集市上买卖货物。

（2）文段中下划线的句子把柔柳、________、________、________等当作人来写，真生动呀！

（3）这个文段中的两句话分别描绘了怎样的画面？

请选一选，填一填。

（填序号）

句①：

________

句②：

________

A．燕子归来图。

B．春雨柔柳百花图。

十六、课外类文阅读。

（共1题；共14分）

20.（14分）开心阅读。

桃树、杏树、梨树，你不让我我不让你的，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是；杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

（1）这段话描写的是一幅________的图景。

（2）第二句中描写的“红的像火，粉的像霞，白的像雪”分别与前一句中的________、________、________和后一句的________、________、________、相照应。

（3）这段话中画横线的句子用了________、________的修辞手法。

（4）这段话中的哪些景物是想象的？

十七、想一想，填一填。

（共1题；共10分）

21.（10分）给多音字组词。

空kōng________  kòng________   似sì________  shì________   

圈quān________   juàn________   的de________ dí________   

落luò________  là________    

十八、积累。

（共1题；共6分）

22.（6分）照样子，写句子

例：

（美丽可爱的）小女孩喜欢（烂漫无比的）春天。

①________小燕子在________飞行。

②________柔柳展开了________嫩叶。

③________星星在________眨眼睛。

参考答案

一、比一比，看谁写得棒。

（共1题；共4分）

1-1、

二、给下列加点字注音。

（共1题；共8分）

2-1、

三、根据课文内容填空。

（共1题；共2分）

3-1、

四、下列句子用了哪些修辞手法，请你辨一辨。

（共1题；共6分）

4-1、

4-2、

4-3、

五、照样子，我会把句子写得更具体。

（共1题；共4分）

5-1、

5-2、

5-3、

六、阅读。

（共1题；共22分）

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

七、带着问题来读书。

（共1题；共7分）

7-1、

八、用“√”为加点字选择正确的读音。

（共1题；共10分）

8-1、

九、语境注音我能行。

（共3题；共9分）

9-1、

10-1、

11-1、

十、写出下列词语的近义词和反义词。

（共2题；共20分）

12-1、

13-1、

十一、在括号里填上恰当的词语。

（共1题；共2分）

14-1、

十二、给加点字选择正确的解释。

（共2题；共4分）

15-1、

16-1、

十三、按课文内容填空。

（共1题；共5分）

17-1、

十四、不试不知道，一试真奇妙！

（共1题；共7分）

18-1、

十五、课内语段阅读。

（共1题；共7分）

19-1、

19-2、

19-3、

十六、课外类文阅读。

（共1题；共14分）

20-1、

20-2、

20-3、

20-4、

十七、想一想，填一填。

（共1题；共10分）

21-1、

十八、积累。

（共1题；共6分）

22-1、