提高毕业班教学质量的措施.doc

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提高毕业班教学质量的措施

教学质量是一所学校的生命线。

教学质量更是学校管理工作中的头等大事。

教学质量是在教学过程中产生,并受教学过程中诸多要素制约。

为了提高我校的毕业班教学成绩,特制定如下措施:

1、切实提高课堂教学的质量。

教师是提高课堂效率的关键性因素。

教师的专业水平、精心备课直接关系到一堂课的质量。

因此教师平时要加强业务知识的学习,要认真钻研教材,熟悉教材,沉下来备课。

在教学过程中,要注重突出重点,突破难点,把握热点,既不要加重学生负担,又要达到教学要求,还要注意培养学生的良好学习习惯。

2、努力实现资源共享。

不但学校尽力通过各种途径,为毕业班教师搜集、提供复习资料,而且要充分发挥每个教师的智慧。

定期组织毕业班教师进行研究和交流,及时通报各班、各学科在教学和复习中的好经验、好做法,有助于扬长避短,另辟蹊径,实现教育教学最优化。

3、合理安排自习。

为了使学生各科都有复习的时间,学校对早自习和课堂自习进行了合理的分配。

科学增加一个早自习。

英语增加一个早自习和一节课堂自习。

使学生对科学和英语有背诵的时间。

4、努力做好毕业班学生的思想工作。

毕业班学生的学习任务繁重,部分学生情绪低、厌学,特别是学困生,对学习没有丝毫的兴趣,直接影响教学效果。

班主任和科任教师要多给一分爱,要善于从他们闪光点入手,激发他们的学习积极性;要认真细致地从学习、思想、生活等多方面分析他们的情况;对他们要热情耐心帮助,采取有效措施做好转化辅导工作。

不能放任不理和歧视他们。

5、家校结合,形成教育的合力。

   家长对孩子的期望值较高,特别是学习成绩,因而不少家庭家长对孩子的教育出现偏差。

家长如何有效引导,使学生健康成长,愉快学习已成为摆在我们面前的话题。

因此我们要通过召开毕业班家长会、家访等形式,了解学生在家里的学习、生活状况,及时与家长进行沟通,不一味以成绩评价孩子,要求家长在家里为孩子创造一个良好的学习生活环境。

走进孩子,多给孩子关心和辅导,杜绝“棒打出才子”的现象,寻找教育孩子的有效途径,充分调动孩子的学习积极性,从而促进学生质量的提高。

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