广东署山市高明区学年高一语文下学期第11周静校练习试题2.docx
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广东署山市高明区学年高一语文下学期第11周静校练习试题2
2020学年第二学期高一语文静校练习（第11周）
班别姓名学号
一、选择题（共3小题，每题3分，）
1．下列各句中加划线成语的使用，全都正确的一项是（）
①伴随着老龄化程度逐步加深，人社部新闻发言人李昌民明确表示，人社部将进行长期护理保险制度的顶层设计和实践探索，“子女带薪护理”方案呼之欲出。
②他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄别人，结果可想而知，没有人愿意跟他打交道，他成了大海里的一叶孤舟。
③蒂姆库克长期以来其实已在掌管苹果公司，乔布斯两次病休期间，实干家库克都临危授命，负责苹果的日常运营工作。
④苹果和三星手机的热卖机型和价格差优势，导致手机市场竞争日趋激烈，手机市场的再规划也迫在眉睫。
⑤刚刚还是烈日当头，一转眼，老天爷的脸阴沉下来，狂风怒号，大街上尘土飞扬，整个城市瓦釜雷鸣，紧接着，瓢泼大雨倾泻而下。
⑥法国今后必定会加大安保和反恐的投入，但由于经济疲软、福利水平较高，法国已经捉襟见肘的财政将面临更加严苛的考验。
A.①③⑤B.①④⑥C.②④⑥D.②③⑤
2．下列各句没有语病的一句是（）
A.荷兰教师喜仁龙在瑞典国家博物馆发现了许多中国绘画作品，使他后来对中国艺术产生了深厚的兴趣。
B.《孔子世家谱》是中国历史上延续时间最长、谱系最完整的族谱，是儒家文化的重要典籍，已作为世界上最长的家谱列入吉尼斯世界纪录。
C.江苏卫视《一站到底》节目首次引入的人工智能答题机器人“汪仔”，是由搜狐历时9个月，投资约4000多万元打造而成的。
D.有业内人士认为，对于已经取得的票房佳绩，不能盲目乐观。
春节档一方面具有不同于其他档期的特殊性；另一方面，忽然飙高的票房或与“票补”有关。
3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）
目前，堵车已经成为城市不堪忍受之痛，堵车带来了废气排放，带来了雾霾，①让人们进入了“路怒”状态，②“路怒”又带来了很多交通事故。
现在，我们③开车难，停车也很难。
④对于上班族来说，一辆车90%的时间是停滞的，⑤一辆车需要两个停车位，家中一个，单位一个。
现在，城市15%的土地是用来停车的，⑥，房价的“军功章”上也有车的一半。
①
②
③
④
⑤
⑥
A．
还
而且
/
即使
况且
所以
B．
几乎
/
并非
如今
并且
当然
C．
也
而
不但
/
而且
因此
D．
总是
可
首先
况且
/
总之
A.AB.BC.CD.D
二、阅读下面的文言文，完成下面4-7小题。
（共19分）
牵招，字子经，安平观津人也。
年十余岁，诣同县乐隐受学。
后隐为车骑将军何苗长史，招随卒业。
值京都乱，苗、隐见害，招与隐门生史路等共殡敛隐尸，送丧还归。
道遇寇钞，路等皆散走。
贼欲斫棺取钉，招垂泪请赦。
贼义之，乃释而去。
由此显名。
东诣太祖。
太祖将讨袁谭，而柳城乌丸欲出骑助谭。
太祖遣诣柳城。
到，值峭王严，以五千骑当遣诣谭。
又辽东太守公孙康使韩忠赍单于印绶往假峭王。
峭王大会群长，问招：
“昔袁公言受天子之命假我为单于今曹公复言当更白天子假我真单于辽东复持印绶来如此谁当为正”招答曰:
”昔袁公承制，得有所拜假，中间违错，天子命曹公代之。
辽东下郡，何得擅称拜假也。
”忠曰：
“我辽东在沧海之东，拥兵百万，曹操独何得为是也?
”招呵忠曰：
“曹公允恭明哲，翼戴天子，宁静四海。
汝君臣恃险远，背违王命，欲擅拜假，方当屠戮，何敢慢易咎毁大人?
”便捉忠头顿筑，拔刀欲斩之。
峭王惊怖，左右失色。
招为峭王等说祸福所归，皆下席跪伏。
太祖灭谭，署招军谋掾。
文帝践阼，出为雁门太守，寇钞不断。
招既教民战陈，又表复乌丸五百余家租调，使备鞍马，远遣侦候。
虏每犯塞，勒兵逆击，来辄摧破，吏民胆气日锐，荒野无虞。
又构间离散，使虏大结怨仇。
招出，大破之。
寇贼静息。
乃简选有才识者，诣太学受业，还相授教，数年中庠序大兴。
郡井水咸苦，民远汲流水，往返七里。
招凿原开渠，注水城内，民赖其益。
其治边之称，百姓追思之。
（节选自《三国志·魏书》）
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A.昔袁公言/受天子之命/假我为单于/今曹公复言/当更白天子/假我真单于/辽东复持印绶来/如此/谁当为正
B.昔袁公言/受天子之命/假我为单于/今曹公复言/当更白/天子假我真单于/辽东复持印绶来/如此/谁当为正
C.昔袁公言受天子之命/假我为单于/今曹公复言当更白/天子假我真单于/辽东复持印绶来/如此/谁当为正
D.昔袁公言受天子之命/假我为单于/今曹公复言当更白天子/假我真单于/辽东复持印绶来/如此/谁当为正
5．下列对文中加划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）
A.印绶，旧时称印信（以作凭证）和系印的丝带。
古人印信上系丝带，佩带在身。
B.“公”古代对人的一种敬称，如“袁公”“明公”等。
敬称还有“陛下、阁下”等。
C.席，古人专用的坐具，不用作卧具，用草或苇子编成。
古人习惯在地上铺席，坐在席上。
D.太学，古学校名，设在京城的全国最高教育机构。
汉武帝时期始设太学，立五经博士。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A.牵招有情有义，打动强盗。
他的老师乐隐被害，牵招和乐隐另一门生史路收殓其尸首，归途中遇强盗抢劫，史路等逃跑，牵招含泪请求得以幸免。
B.牵招胆气过人，征服峭王。
袁、曹、公孙三方均想争取峭王，牵招对比分析了只有曹公为正宗，呵斥并要杀掉公孙康派来的韩忠，在场人极为震恐。
C.牵招有勇有谋，静息边乱。
他任雁门太守时，教百姓打仗列阵，派他们去深入侦查，打败过敌人；又用离间计使敌人之间大结怨仇，然后主动出击，消灭寇贼。
D.牵招为民谋利，治边有方。
牵招挑选有才识的人，送他们到太学读书，还亲自教他们，使学校大兴：
郡里井水又咸又苦，他引水入城，百姓深受其益。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分，每小题5分）
（1）汝君臣恃险远，背违王命，欲擅拜假，方当屠戮，何敢慢易咎毁大人?
（5分）
（2）虏每犯塞，勒兵逆击，来辄摧破，吏民胆气日锐，荒野无虞。
（5分）
8．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
（1）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：
“，”。
（2）《荀子·劝学》中用对比的手法说明“学”与“思”关系的名句是“，”。
（3）《劝学》中，强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：
“，”。
高明一中2020学年第二学期高一语文静校练习答案（第11周）
一、选择题（共3小题）
1．B【解析】试题分析：
本题考查词语的运用。
呼之欲出：
形容画像非常逼真，也形容文学作品的人物描写十分生动；也指某事即将揭晓或出现。
符合语境。
妄自菲薄：
形容过分看轻自己。
用错对象。
且后面不能带宾语。
错误。
临危授命：
在危亡关头勇于献出生命。
不合语境。
迫在眉睫：
比喻事情临近眼前，十分紧迫。
正确。
瓦釜雷鸣：
比喻无才无德的人占据高位，煊赫一时。
望文生义，且对象不当。
捉襟见肘：
拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂；也比喻顾此失彼，应付不过来。
正确。
2．B【解析】试题分析：
本题考查病句的辨析。
A项，句子成分残缺，应改为“这些作品使他后来对中国艺术产生了深厚的兴趣”；B项正确；C项，“是由搜狐历时9个月，投资约4000多万元打造而成的”杂糅，应改为“是由搜狐历时9个月，投资约4000多万元打造的”或“是搜狐历时9个月，投资约4000多万元打造而成的”；D项，语序不当，应把“一方面”提到“春节档”之前。
3．C【解析】试题分析：
根据句意，“堵车带来了废气排放，带来了雾霾”与“让人们进入了‘路怒’状态”不存在因果关系，①处可以排除B项与D项。
“人们进入了‘路怒’状态”与“‘路怒’又带来了很多交通事故”也不构成递进关系，②处可以排除A项。
“我们开车难”是事实，③处排除B项。
“一辆车90%的时间是停滞的”显然不是假设，④处再次排除A项。
结句“房价的‘军功章’上也有车的一半”是前面语句的“果”，⑥处因表结果，排除表总结的D项。
4．C断句抓住动宾句式中的动词，关键主语“天子”“辽东”“谁”。
5．C“古人专用的坐具，不用作卧具”表述错误。
席：
供人坐卧铺垫的用具。
6．D“还亲自教他们”错，原文“还相授教”的意思是叫被送到太学读书的人再回故里，传授他人。
7．
（1）你们君臣倚靠天险远地，违抗王命，还想擅权封拜，正当杀戮，为什么竟敢轻慢诋毁大人?
（“恃险远””当”“何”各1分，句意2分）
（2）敌人每次进犯边塞，牵招就派兵迎击敌人来了就被打败，官吏百姓胆气日渐锐猛，边远地区没有忧患。
（“每”“辄”“日”各1分，句意2分）
参考译文：
牵招，字子经，是安平观津人。
十多岁时跟随同县的乐隐求学。
后来，乐隐任车骑将军何苗的长史，牵招跟随他结束学业。
这时京城大乱，何苗、乐隐被害，牵招和乐隐的另一门生史路一起将乐隐的尸首收殓起来，送回家里安葬。
路上遇有强盗抢劫，史路等人都逃跑了。
强盗想砍棺拔钉，牵招含泪请求赦免。
强盗认为他讲义气，就放走了他。
牵招由此而知名。
后来他向东逃奔曹操。
曹操想征讨袁谭，但是柳城乌丸想派出骑兵协助袁谭。
曹操派他到了柳城。
牵招到了那里，正赶上峭王严备待战，准备了五千骑兵援助袁谭。
并且，辽东太守公孙康派韩忠带着单于的印绶来授以峭王。
峭王召集各位酋长，他问牵招：
“从前，袁公说他受天子之命，任命我为单于；而今曹公又说会再次禀告天子，任我为真单于；同时，辽东太守又拿着印绶来。
这样看来，谁该是正宗呢?
”牵招回答说：
“从前袁公承天子命令，得以有所拜封，但后来发生变故，天子命令曹公取代了他（正宗的位置）。
辽东是下属部，怎么能擅自称说封拜呢?
”韩忠说：
“我们辽东在大海东边，拥兵百万，曹操怎能做这样的事呢?
”牵招呵斥韩忠说：
“曹公公允恭敬圣明贤哲，他拥戴天子，让四海安宁。
你们君臣倚靠天险远地，违抗王命，还想擅权封拜，正当杀戮，为什么竞敢轻慢诋毁大人?
”便将韩忠头往地上撞，拔刀要杀了他。
峭王惊恐，身边的人也都吓得不知所措。
牵招向峭王等人说以成败之理。
在场的人都离开座位，屈膝伏地聆听。
曹操消灭了袁谭，任牵招为军谋掾。
魏文帝曹丕即位，牵招出任雁门太守，此郡常有掠抢之事发生。
牵招既教百姓打仗列阵，又上表请求恢复乌丸五百多家的赋税，并让他们备好鞍马，派他们去深入侦查。
敌人每次进犯边塞，牵招就派兵迎击敌人，敌人来了就被打败，官吏百姓胆气日渐锐猛，边远地区没有忧患。
牵招又用离间计离间敌人，使敌人之间大结怨仇。
牵招出兵攻打，大败敌人。
盗贼再也没有出没。
牵招又挑选有才识的人，送他们到太学读书，然后叫他们再回故里，传授他人。
几年间，学校大兴。
郡里井水又咸又苦，当地人到很远的地方汲取河水，往返七里。
牵招在原野上开凿河渠，引水入城，百姓深受其益。
他治理边郡，颇得百姓感念。
8．
（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（2）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也
（3）君子生非异也，善假于物也。
高考语文模拟试卷
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读
1．阅读下面的文字，完成各题。
官舱里
茅盾
忽然船上的茶房在太阳晒不到的一边舱外支起旧蓝布的遮阳来了。
就有一个柔软的声音：
“怎么晒不到的地方倒要遮阳？
”发言者是女性，二十岁不到。
太阳脚落在她的颈脖上，这虽有颇厚的电烫头发给遮住，可是头发里好像有些小虫子爬着，她时时举手到耳后掠一下。
她这一句话是对同伴说的，同伴是男性，不过二十岁模样。
“就要出‘塘’了，出了‘塘’这边有太阳。
”对面的一位老者解释着，顺手理一理灰黄的八字须。
老者有一张颇为红润的脸，疏眉朗目，声音洪亮，加之顺手摸模八字须，表示了他的身份和教养，这立刻在两位年青人的心里留下了蔼然可亲的印象。
“啊！
是，是。
”男的恭恭敬敬回答，“尊姓？
”
“黄。
草头黄。
”
内河小火轮的官舱中，旅客们大都是有“身份”的，往往不像客舱里的朋友们，凳子还没坐热就前后左右攀谈过。
老先生自然是“中装”，蓝绸大褂，老式花样。
老先生是吸烟的，他那枝旱烟管是湘妃竹的，红润如玉，白铜斗儿，象牙咬嘴，挂着一副白银的剔牙杖，不过盛旱烟的荷包却是外国人用来装板烟的橡皮袋儿。
老先生极健谈，现在他已经从“今天天气哈哈”转到了当天上海报上登的叶海生案审判的情形。
他的老伴，很清秀很文雅的眉目，一点不见老态。
估量她总有五十岁，因为她的脚是地道的三寸金莲，而她的谈吐举止却叫人想到三十多岁年青时她大概是“维新派”。
即使她穿一身时髦的衣服，着实也并不“怪样”，比她身边那位女青年自然些。
那位女青年当然是又窄又长的旗袍，又硬又高的领子，三寸高跟皮鞋，面颊上涂着两团“健康色”，手指上是鲜红的蔻丹。
男青年是穿洋服的，两个假肩头实在太阔，又翘得太高了，叫人看着难受；一双尖头皮鞋太尖了，不输于那位老太太的小脚的鞋尖。
他也吸烟，衔在他嘴里的是一枝五寸来长银镶头的电木烟嘴。
这样的两对越谈越投契了，不知怎样一来谈到“文艺”方面了。
女青年这时忽然低声说：
“巴金的《家》很好吧！
”“唔！
”老先生喷出一口浓烟将脑袋一侧。
男青年赶快拿下他的太长的卷烟咬嘴，带点忸怩态度说明：
“新出的，一部哀情小说。
”
“哦！
”老先生和老太太几乎同时叫了起来。
“也是家庭小说。
”那位女青年又低声说。
“倒不曾看过巴金。
”那位老太太微微一笑，发表她的意见，“哀情小说、家庭小说，不能不推《红楼梦》。
”于是她就研究起《红楼梦》来，特地对她丈夫说：
“凤姐和贾母斗的牌，大概就是麻将书上说风姐放一张‘一饼’给贾母。
‘一筒’北方人叫‘一饼’，不过她们是两个人就可以成局的。
”
老先生只顾一面喷着烟，一面摇着脑袋画圈子，末了，他把早烟斗在舱板上笃笃地敲着，似乎斟酌了一番才说：
“恐怕牌是同样的牌，打法却不同。
”
这当儿船上的汽管叫了几声，官舱窗外移近来了一带石帮岸，岸上是一簇瓦房。
船靠了埠，就有些人腿在官舱窗外走过，接着是三四位旅客涌进这官舱来，有黄布学生服的青年，也有满脸肥肉的商人，这“小世界”里现在热闹了许多，也复杂了许多。
船再开驶后，这官舱里依然还有“风雅”的谈吐，但最多而最响的声音是茧市米价，桐油涨得太猛。
黄布学生服的两位靠近舱门边，在争论沿河一带的“南瓜棚”到底有多少“国防”的意义。
因为据说这些小小的连成一片的“南瓜棚”是奉命搭盖的，用意在万一对日战争这可以避免飞机“下蛋”，那就是“防空”！
一九三六年
（有删改）
1、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A．小说淡化了矛盾冲突，以散文特写式的笔触描绘了官舱里旅客交谈的场景，表面上写得很随意，实际上以小见大展示了当时中国社会的状况。
B．小说通过对官舱里老少两对夫妻的肖像、动作、语言、神态等描写，揭示出他们各自的生活状态，如“颇厚的电烫头发”反映出了女青年追求时髦。
C．小说集中笔墨叙写了老少两对夫妻的攀谈，直到文末才出现两位学生关于“南瓜棚”的“国防”意义的争论，点出时代背景，构思巧妙，耐人寻味。
D．小说字里行间浸透着作者强烈的愤懑之情，寓批判于叙写之中，特别是对官舱里的人们，给予了无情的嘲讽，因为他们大都是有“身份”的。
2、小说中的老少两对夫妻，尽管有年龄差距，却有着一些相同的特征，请简要分析。
3、茅盾深受契诃夫的影响，“能从日常生活的琐屑现象中挖掘出深刻的社会内容”，请结合作品简要分析。
2．阅读下面的文字，完成各题
愿将一生献宏谋
于敏的青少年时代是在战乱中度过的。
高中毕业后，他考取了北大工学院电机系，但沉静好思的性格使他更倾心于理科，他最终转至理学院物理系，并以第一名的成绩毕业。
研究生毕业后，于敏受到我国核物理学家彭桓武和钱三强器重，调入近代物理研究所工作，从事原子核理论研究、他与合作者提出的原子核相干结构模型，填补了我国原子核理论的空白。
1961年，钱三强交给于敏氢弹理论探索的任务。
这不仅意味着他必须放弃已经卓有成就的基础理论研究，而且须隐姓埋名，常年奔波。
但于敏没有犹豫，“抗美援朝的时候，美军统帅曾建议用核武器袭击中国。
我们没有自己的核力量，就不能有真正的独立。
面对这样庞大的题日，我不能有另一种选择”。
从此，28年里，他像是销声匿迹了一般，身影消失于公众的视野，甚至连他的妻子都说：
没想到老于是做这么高级的秘密工作的。
为了尽快研制出中国自己的氢弹，于敏废寝忘食。
在研制方案终于有了一些眉目后，他带领几十名科研人员赶赴上海华东计算所，那里有中国当时仅有的一台每秒万次的计算机。
为加快氢弹研制速度，在一百多天的日子里，于敏经常半跪在地上分析堆积如山的计算纸带，反复研究分析计算结果，最终以他超乎寻常的物理直觉，在复杂纷乱的现象和数据中找到关键，形成了从原理到结构都基本完整的中国氢弹理论设计方案。
这就是中国核武器研究史上著名的“百日会战”。
核试验场远在大西北，生活条件相当艰苦。
于敏八上高原，六到戈壁，拖着疲弱的身体来回奔波。
在首次氢弹原理试验前，为了确保能拿到测试结果，他顶着戈壁滩零下三四十摄氏度的刺骨严寒，半夜爬上102米的铁塔顶端，检查和校正测试项目屏蔽体的摆置。
1967年6月17日，罗布泊沙汉腹地，一朵蘑菇云升腾而起，我国第一颗氢弹爆炸成功了！
爆炸当量为330万吨级，与理论设计完全一样！
那一年，于敏不过41岁。
从第一颗原子弹成功爆炸到第一颗氢弹实验成功，美国用时七年零三个月，而我国仅用了两年零八个月。
尽管在氢弹研制中居功至伟，但对于“氢弹之父”的称号，于敏从不以此自居。
于敏没有停止脚步，为了研发二代核武器，他带领团队在四川绵阳的深山里开启了核武器研究的新征程。
日夜无休的科研加上实验中放射性物质的侵害，使他的身体变得越来越虚弱。
他曾三次与死神擦肩而过，但诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神鼓舞着他，最终，关键技术得以突破，我国核武器技术发展迈上了一个新台阶。
1986年，他对世界核武器发展趋势作了深刻分析，与邓稼先、胡思得一起向中央递交了《关于中国核武器发展的建议书》，希望加快核试验进程。
正是这次上书，使我国提前规划了核试验的部署，至1996年《全面禁止核试验条约》签署，于敏的战略眼光为我国争取了宝贵的十年核试验时间。
他又被视为我国核武器事业发展的战略家。
在研制核武器的权威物理学家中，于敏被诺贝尔物理学奖获得者朝永振一郎称赞为中国的“国产土专家一号”。
但他对自己的学生说，“土专家”不足为法，科学需要开放交流和开阔视野。
因此，他鼓励学生出国留学，但留学后须“回国再给国家做点事儿”，“不要到老了才回来，落叶归根只能起点肥料作用，应该在开花结果的时候回来”。
胡思得说，每次和于敏出差，都能在他床头发现一本唐诗或宋词。
诗词艺术带给于敏的是在核武器事业上不断寻求突破的远志广学，是一生致力于为国谋策的鞠躬尽瘁。
在73岁那年，于敏以一首《抒怀》诗总结了自己的一生：
忆昔峥嵘岁月稠，朋辈同心方案求。
亲历新旧两时代，愿将一生献宏谋。
身为一叶无轻重，众志成城镇贼酋。
喜看中华振兴日，百家争鸣竞风流。
于敏，一个铸核卫盾一甲子的传奇。
“愿将一生献宏谋！
”他，兑现了对祖国的诺言！
相关链接
①于敏（1926—2019），我国著名核物理学家，对我国科技自主创新能力的提升和国防实力的增强作出了开创性贡献。
荣获“两弹一星”功勋奖章、国家最高科技奖、改革先锋称号，被评为“国防科技事业改革发展的重要推动者。
”
（摘编自XX百科）
②“离乱中寻觅一张安静的书桌,未曾向洋已经砺就了锋锷。
受命之日,寝不安席,当年吴钩,申城淬火，十月出塞，大器初成。
一句嘱托，许下了一生：
一声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡涤了人心……”
（2015年“感动中国”写给于敏的颁奖词）
1、下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是
A．于敏在学生时代就成绩优异，研究生毕业进入近代物理研究所工作后，他又在相关领域作出了极大的贡献。
B．于敏妻子的话，体现出他工作的重要性和保密性；而胡思得的话，则表明古诗词对于敏产生了重要的影响。
C．“百日会战”中，氢弹理论设计方案能得以形成，与于敏勤奋钻研的精神和超乎寻常的物理直觉密不可分。
D．面对死亡的不断威胁，于敏却仍能坚持研究并突破关键技术，是诸葛亮矢志不渝、鞠躬尽瘁精神对他的鼓舞。
2、下列对材料相关内容的概括和分析，正确的项是
A．若无于敏对世界核武器发展趋势做出的分析、他与其它两位专家的建议书，我国核武器事业的发展或将受阻。
B．于敏认为留学后须趁年轻回国做贡献，不能老了才回来。
他不仅这样教育学生，自己也是这样身体力行的。
C．引用于敏的《抒怀》诗，既展现了他与核武器研制相伴一生的岁月，又突出了他敢为人先、淡泊名利的精神。
D．颁奖词“当年吴钩”以下四句，艺术地展现了于敏在上海、大西北边地和四川绵阳进行核武器研究的艰辛历程。
3、于敏是如何兑现他对祖国“愿将一生献宏谋”的诺言的？
请结合文本简要分析。
3．阅读下面的文字，完成各题。
栗虚谷
杨小凡
栗虚谷的父亲是咸丰年间的举人，曾做过巴东知县，后因官场排挤被削官还乡。
回乡的栗知县前思后想，最后总结出官场失意的原因：
一是上任没有贪，无钱走动；二是举人出身，难以结交朝中大臣。
于是，他做出两个决定：
一是自己从商，积蓄钱财；二是择名师让儿子栗虚谷苦读。
可栗虚谷却不买这个账。
他考取秀才后再也不参加乡试，只热心于画画。
栗知县很是气恼，打，苦打，毒打，都不见效；劝，苦口婆心地劝，更动不了他的心。
栗知县只得退而求其次，做一个有钱人吧。
但栗虚谷对做生意同样不感兴趣，唯一喜欢的就是画画。
栗虚谷在画画上确有悟性，先是工笔。
十四岁上，所画花鸟虫鱼山石水树无不惟妙惟肖。
这年秋天，药都老鼠奇多，连栗知县的书房里都常有老鼠乱蹿，栗知县气而无法，猫儿撑得夜间都跑不动了。
一天，栗虚谷把自己画的一幅猫挂在了父亲的书房，栗知县并不在意，但当天夜里就没有听见老鼠的动静。
天亮时，画已被家里的那个花猫拽在了地上，花猫蹲在画旁，跳起落下，跳起落下，欲前捕而不敢。
画如其人。
栗虚谷二十岁时已以画钟馗而名扬江淮。
一次，父亲的故旧苏知州路过药都进栗家相见。
饭后，栗知县提出要栗虚谷画一钟馗图送知州。
栗虚谷展开画纸，握笔蘸墨，皴、擦、勾、斫、点、染、抹、拂，片刻之后，一幅“钟馗捉鬼图”现在纸上：
钟馗蓝衫半披，露着右肩，右脚蹬鬼下腰，右手提鬼发髻，左手食指剜鬼右眼，一身之力、气、色、眼、貌、神全在左手食指。
苏知州看一眼钟馗那入鬼之眼的食指，先吸了一口气，又向后退了半步，愣怔不语。
栗知县开口道：
“知州看不上?
”苏知州忙答：
“不，不，公子画功超凡，只是老夫觉得有点骇人，不夺爱了，不夺爱了。
”栗虚谷哈哈大笑，掷笔，出门，大步而去。
人曰，四十不惑。
栗虚谷四十岁上却一改从前，画风也变，只攻梅兰竹菊。
见其画者，无不称其精妙。
被称为药都第一伽蓝的白衣律院住持一空，早想请栗虚谷为影壁墙题画。
腊八放粥这天，栗虚谷被大和尚请到白衣律院。
栗虚谷在影墙前沉思一会儿，突然登上桌子，手握巨笔，饱蘸浓墨，笔触影壁墙飒飒有声。
一个时辰，一幅“风雨竹石”跃然墙上：
只见一根瘦竹依于石旁，暴雨之下，挺力向上，显参天凌云之势，几簇秃笔所画的扁方状竹叶倾斜飞动。
疾风的狂欢，竹子的苦斗，令观者缩肩生寒……观者啧啧称奇，栗虚谷也心中自喜。
栗虚谷退出人群时，却见一面生法师独凝眉不语，很是不解，问之：
“法师有何见教?
”“老僧乃从九华山来此挂单
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