毕业班代表发言稿多篇.docx

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毕业班代表发言稿多篇

毕业班代表发言稿

毕业班代表发言稿

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家新学期好！

我是六（x）班的xxx，非常荣幸能在这里代表六年级毕业班同学发言。

五年前，小学对于我们来说是陌生的，现在，我们已成为这个学校的小主人；五年前，第一次踏入小学的校门，任何一样东西都能激发我们小小的好奇心，现在，看着这么多的小弟弟小妹妹站在我们的面前，我们明白，我们长大了，成为了一名六年级的小学生，我们的心中洋溢着激动、喜悦、自豪……

这是我们在母校学习的最后一年了，我们知道，我们即将要面临毕业，面临一段全新的生活，我们会珍惜这最后的一年，我们会努力比以前做的更好，我们会努力让其他年级的同学们看到，我们六年级毕业班的同学是最棒的！

对于每一位同学来说，新的学期将是一本书中全新的一页，虽然我们现在还不知道这一页究竟讲了一些什么，但是，我相信同学们都和我一样，对这一页充满了好奇，相信里面一定有许多非常有趣的故事，等待我们去欣赏、品读、回味。

当看到五星红旗冉冉升起，雄壮的国歌响彻校园，鲜红的红领巾又飘扬在胸前的时候，我们的心情无比自豪。

我们时刻提醒自己，要做一名德、智、体、美、劳全面发展的小学生，因为我们是祖国的希望与未来！

新的学期，就是一个新的开始，就要拥有新的气象。

对于今后的学习生活又是一个新的阶梯。

我们要把以前那些作业偷懒，上课不遵守纪律，乱扔垃圾，损坏公物，破坏环境的坏习惯通通改掉。

争做一名成绩优异的好学生，一名热爱祖国，热爱社会，热爱集体的少先队员。

我们会给低年级的弟弟妹妹们做出榜样！

希望在这最后一年里，能留给母校一个美好的印象，希望学校能因为有我们这一批少先队员而自豪，骄傲。

同学们，让我们抬起头，挺起胸，打起精神，微笑着告诉爸爸妈妈，告诉老师，告诉同学，告诉自己：

相信我们，我们是最棒的！

最后祝愿同学们在新的起点，扬起风帆破浪前进；祝愿我们的老师每天都有一份快乐的心情；祝愿我们的xx小学更加灿烂辉煌！

我的发言结束了，谢谢大家！

第二篇：

田心小学毕业班代表发言稿

庆祝“六.一”儿童节毕业班学生代表

发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学：

在这六年来，我们经历了风风雨雨，今年马上要毕业了，在这个风和日丽的的早晨，我向同学们说出我的真心话。

我曾经在一年级教室里听启蒙老师在黑板写着a和o的情形，我也不会忘记老师在我的作业上的勾勾叉叉和评语，同时，我也不会忘记老师对我的批评。

老师们，你们辛苦了，教了我们六年，你也不说一点累?

?

我亲爱的同学，你们给了我世间上最珍贵的礼物-----友谊，我的同学。

你不仅给了我友谊，而且还给了我许多的欢乐。

我的同学，你教会了我怎样去珍惜友谊，去关心同学，关爱别人?

?

在我这最后一个灿烂的日子里，向我的同学，老师说一声，谢谢你们，我的老师同学。

燕子也有离开母亲的怀抱，我们，也有离开母校的时侯，我是一个即将要毕业了的小学生，爱我的母校、

老师和同学。

我和老师同学都有了感情，不想离开我亲爱的老师，敬爱的同学，我们相处了六年多了，今天说分开就分开，有一点舍不得，因为我不想离开和我玩的最好的同学，不想离开教了我六年的启蒙老师，师生关系不是说分开就分开的，毕竟相处了六年?

?

亲爱的老师，敬爱的同学，今天，在这个风和日丽，百花盛开的日子里，我借我最后一个童年时光，借我最后一个六一儿童节，向老师、同学说一声：

“同学，我们相伴了六年，今天，我们就要告别了，请在告别之前，送上我一个最真诚的祝福吧！

”老师：

“您辛苦了，在这六年中教我，您不说一声苦过，为了谁？

还不是为了我们？

您那种精神，值得我们学习！

”

老师、母校、同学，我祝老师青春永驻，祝母校永远年轻，同学学习进步，同学们，让我们最后送老师和母校最后一个美好的祝福吧！

谢谢大家！

第三篇：

毕业班学生代表发言稿

毕业班学生代表发言稿

尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是六一班的丁杰，今天我代表全班六年级毕业生向在座的各位老师、致以崇高的敬意。

时光的年轮不停地旋转着，光阴在无声无息地流逝、六载春秋，两千多个日日夜夜，听起来是那样的漫长、遥远。

但是，当我们以一个时间征服者的身份，蓦然回首这六年时光，会引得我们阵阵感慨。

当早晨的第一缕阳光悄悄洒落大地，降临校园，我们常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难以形容的惬意，快乐地吟诵诗歌美文。

那种收获知识时的喜悦，成为一种激励我们进取的力量。

被阳光照得发亮的窗里，传来琅琅书声。

那时的我们，多么期盼着早点毕业。

毕业便是解放的代名词。

在我们眼里，小学毕业似乎是一个十分轻松的名词。

转转折折，折折转转。

我们即将毕业了。

这时，我们发现，“毕业”不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的精神寄托。

对于难舍难分的同学，对于循循善诱的老师，对于朝夕相伴的校园。

我们有太多太多的依恋与感恩。

感谢同学，这六年来，我们一直生活在一起。

你们留给我了许许多多珍贵的纪念——我们之间的小矛盾，小插曲；我们在一起谈论各自的理想。

这些非常平凡，极端朴素的小事，在岁月的鸟翼中，竟成了我最为美好的回忆。

感谢你们，运动会上我们的一同呐喊，歌咏比赛中我们的一同努力。

你们给了我太多太多的感动。

我们即将迈上布满荆棘的未来。

我相信，你们给我的勇气，会战胜这道路上所有的考验。

我会记得，你们张张天真笑脸背后的那一抹感伤。

感谢恩师，您们严谨细致，每一次的批评都会敲醒了我们沉睡的警钟；您们的慈祥和蔼总让我们为之动容；

感谢恩师，您们总是在课堂上穿插一些人生哲理，让我们受益终生；

感谢恩师，您们在我们眼中如兄弟姊妹般亲切活泼；

感谢恩师，您们在课堂上挥洒的金玉良言我们铭记在心，您们的每一次鼓励都给了我们莫大的支持，您们办公桌上的一大沓作业带给了我们激励与感动！

您们幽默新潮的语言深深地吸引着我们。

老师们，你们不仅让我们领略了知识的无限魅力，更教会我们做人的道理。

师恩如山，你们给予了我们生命的色彩，让我们收获了生命的精彩。

这些，我们都会永远铭记于心。

请允许我们道一声：

“老师，您们辛苦了！

”

感谢母校----哺育我们成长的摇篮。

我们爱我们的校园，爱那宽敞明亮的教室，爱那高大挺拔的白杨树；更爱那些日夜为母校操劳的领导们，是您们用智慧创造了母校的辉煌。

校园内，每一条路，都留下了我们的足迹。

校园内，每一朵花，都变成了一段美好的记忆。

感谢学校，给了我们一生也难以拥有的珍贵的回忆。

这回忆，将于我们的梦想，一同辉映在地平线前的那道曙光！

最后，请允许我再一次代表六年级全体同学，向尊敬的学校领导和老师们致以最崇高而真挚的敬意！

祝愿老师们身体健康，

祝福我们的母校事业蒸蒸日上，更加辉煌！

发言人：

丁杰

第四篇：

毕业班教师代表发言稿

毕业班教师代表发言稿

洪祥中学张金发

尊敬的各位领导、同行们：

上午好！

非常感谢领导为我们提供了这样一个相互交流和学习的平台，在这里，我感到非常地高兴也感到非常地惭愧，高兴的是能够有这样难得的机会向诸位教育精英学习取经，惭愧的是自己的工作还有待于进一步的提高和完善，在这里只代表毕业班班主任，说说学校和毕业班教师的一些做法，希望能够得到大家更多的批评和指正。

今年初三毕业班工作在学校领导关心重视下，通过全体师生的共同努力，迎来了黄金收获季节，得益于以下几点：

一、学校有荣辱与共坚实的管理团队。

开学初学校就把毕业班教学工作放在全校教学工作的重中之重。

新学年伊始就成立了毕业班工作领导小组，校长亲自抓，副校长直接抓，教导主任、和年级主任配合，我们班主任和科任教师具体落实的管理工作格局。

二、形成了高效的年级组和班级团队。

在以往初三学生的基础上，年级组制定了具体初三工作要求，以促使组内每位教师树立起“一损俱损、携手共荣”的团队精神，在教学教研上老师们互帮互助，充分发挥集体的智慧和力量。

在全校教师会上大家研究教法，分析中考趋向，明确学科中考目标，交流复习经验，研究中考考题，筛选有用信息，制订切实可行的学习、复习计划。

同时各教研组每月要组织二至三次研讨课（包括复习课），初三的每位教师都要参加，在相互听课的基础上，开展同课教师共同评课，共同提高课堂教学水平。

同时着力打造以班级为单位的团队竞争意识，以保证班级内各学科均衡发展，使每位教师明确意识到自己一科的好坏，将影响整个班级的好坏，以增强教师自身的责任感和使命感。

每位教师都要对“目标生”的每次年级性（更多精彩内容请访问首页：

）考试进行对比分析，找出薄弱学科或薄弱知识点，然后，有针对性地补缺补差进行辅导。

三、制定了毕业班奖励机制

开学初讨论并修改了毕业班的目标管理机制和奖励办法。

并在全体初三年级教师大会上征求意见，讨论修订后形成定稿，充分调动了老师们工作的积极性。

四、加强考试管理

为摸清学生的真实成绩，发现问题，及时解决，使学生逐步适应中考的模式和情境，学校每周各科免费为学生印发试卷，及时巩固所学知识。

学校组织了多次考试，每次考试由教导处组织，统一考试，统一阅卷。

五、强化试后质量分析

每次考试后严格执行“三分析”制度。

“三分析”是指，一：

教导处对考试成绩进行数据统计，分班级、学科制成表格，每位教师人手一份，教导主任在全体教师会上进行对比分析，要求分析到每个班级；二：

各学科备课组长在组内对考试进行横向对比分析，找出得与失，总结问题，制定下一步策略，校级领导蹲点参加，分析的书面材料会后交教科研处存档，要求分析到每位教师；三：

教师指导学生对学科试卷进行分析，认真分析每道错题失误的原因，并在试题旁作好旁批记录，然后由任课教师收集整理记录，要求分析到每个学生。

六、加强家校联系

学校和家长必须及时沟通，双管齐下，共同做好学生的思想工作。

为此，学校初三一年要集体召开4次全年级的家长会，要求班主任和课任教师通过家长会、定期家访、电话等多种途径，与家长保持密切联系，与家长打交道不虚报，不奉承，客观反应问题，褒优点，指缺点，明方向。

帮助家长树立正确的成才观。

作为毕业班班主任责任重大，既然担起这个责任。

我认为应该努力做到以下几点：

第一，勤。

在班级管理上，早上来得勤，中午转得勤，放学守得勤，研究学生特点勤、与学生及家长交流勤、关爱学生心理勤。

第二，和。

班主任将与任课老师及家长的团结协作，和谐相处。

主动联系任课教师，协助任课老师处理教学中出现的问题，建立了解与信任；只要我们大家一起心往一处想，劲往一处使，就一定能取得更大的突破。

第三，细。

细节决定成败，细化行为规范；细致处理班级事务；细致观察学生；细心培养学习习惯；细心地正面引导学生。

班级无小事，事事要仔细，细细落到实。

第四，爱。

“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。

”爱是走近学生，特别关注后进学生的情绪；严爱一路相伴，成功志在必得。

第五，恒。

坚持不懈地抓好班级管理，鼓励学生持之以恒，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。

多观察，多分析，多总结，多交流。

以亘古不变的决心与耐心守望成功！

总之，每个人的成长总是离不开集体的土壤。

任何一位班主任能在班主任工作岗位取得一点点成绩，都凝聚了领导、全体教师的心血和无私的奉献，甚至是老教师手把手的教诲。

所以时刻要谨记向每个同事学习，依靠集体的力量。

展望未来，虽然任务是艰巨的，路途是艰险的，但我要说的是：

给了我一个机会，我将和我的学生风雨兼行，走稳脚下的每一步，谢谢大家！

第五篇：

毕业班学生代表发言稿

尊敬的各位教师、亲爱的同学们：

大家好！

我是0806班的一名学生，很荣幸能作为初三的年级代表在这里发言。

随着年龄的增长，时间将我们推到了初三的关键时刻——中考冲刺阶段。

中考是人生旅途中第一个转折点。

面对中考倒计时的第106天，我们万般加倍努力！

在这紧张总复习的时候，我与大家分享几点我们的学习经验，希望对大家有所帮助！

第一，拟定好一个复习计划。

好的计划是学习成功的一半，每个人都应在才情前根据自己的学习状况拟定出一个有针对性的、适合自己的复习计划。

一个好的复习计划，能帮助我们更有条理地复习，更全面地掌握知识，是备考的必作功课。

第二，有舍有取，找到适合自己的方法

初三的复习是对以往知识的全面总结和提炼，需要每个人依据自身情况做出有针对性的安排。

上课对老师的每字每句都记，参考书上的每一道题都做的，不一定是学习效率最高的人，没有轻重的取舍会造成资源浪费。

在分秒必争的中考冲刺中，应分清楚哪些知识是早已熟认或是可以仅作了解的，哪些又是还不太理解或没有掌握的。

采用不同方法去学习不同知识，或许会让你事半功倍。

第三，要有责任心，不懂就要问

在学习过程中所遇到的难题，若不解决，久而久之就会形成巨大的知识漏洞。

我们要对自己负责，不懂就要找同学或老师弄懂，并多做几道同类型题，逐个清除学习盲点，确保在中考中全面发挥。

第四，把握节奏，劳逸结合

不会休息的人，就不会学习。

劳逸结合在中考的冲刺阶段更为重要。

与其学习至凌晨，低效率地学，不如先休息好，当精神饱满的时候再投入到高效率的学习之中。

因为我们不是在与别人比时间，而是比效率。

同学们，剩下的106天既漫长又短暂，如果成功就在106天后等着我们，那这106天将是短暂的；如果我们没有做好迎接成功的准备，这106天将是漫长的。

毛主席说过：

“一万年太久，只争朝夕”。

我们应该说：

“106天足够，因为我们拼搏！

”

同学们，抛弃那些无聊的游戏吧，它们会让你沉沦；扔掉那些不必要的烦恼吧，它们会让你疲惫；拿起你的书本，它们会增强你的自信；握紧手中的笔杆，它会助你赢在中考！

谢谢大家！

仅供参考