中班十月份家长会发言稿.docx
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中班十月份家长会发言稿
中班十月份家长会发言稿
篇一：
20XX秋中班家长会发言稿
各位家长朋友们：
大家好!
首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个聚会，因为孩子的缘分，才
使咱们今天有机会相聚在一起，共同交流和探讨教育孩子的心得体会。
按照园内
指示，本学期我们召开家长会，这样更能加强老师与家长之间的联系，相互交流
孩子在校园及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，总
之一句话，就是“一切为了孩子”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我也相信。
有了这个出发点，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今
天我就抓紧时间借此机会来交流一下与孩子有关的各方面的问题。
一、班级情况介绍
本学期我们班有两位教师，我们严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天
早上打扫卫生，保持室内外的整洁，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周
消毒一次，寝室教室每天在幼儿离园后用紫外线灯消毒，椅子定期擦洗等，保证
了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。
这学期我们班还新来了几位幼儿，现本班
共有幼儿29名，男生13名，女生16名男女比例算平衡的,因此也显得班级更为
活跃。
孩子们各方面与上学期相比进步很大,已经能较好的适应幼儿园的集体生
活。
特别是自理能力有了很大的提高。
由于中班孩子身体发育迅速,孩子有太多
的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题:
1、部分孩子的
注意力不集中,总喜欢想一些或做一些与课上无关的事;2、一些孩子在举手发言
方面比较被动,而有的孩子很希望发言却忘了要举手,想说就说,十分的随意
在生活习惯方面,我们班幼儿的进餐习惯，老实说，还没有小班的时候好。
小班
的时候，孩子们每次都能乘热把饭菜吃掉，并且桌子上面不掉一点米粒。
但有的
孩子到了中班，反而退步了。
每天中午我们老师都认真负责地照顾他们,我和顾
老师每次都围着孩子，跟孩子们一起进食，我们发现有个别孩子吃饭很有特点。
他拼命地扒筷子，扒地很快，但就是不见米饭扒进嘴里；还有的孩子吃饭吃了半
天只有吃了几根菜叶子，然后一直在等等等，等得饭菜都凉了，等着老师盯着吃
看他吃，但大多数孩子还是很能吃的。
在睡觉方面，开学初有2，3个幼儿很难
入睡，但到现在，孩子们基本上都能按时入睡，按时起床，并且能自己动手穿衣
穿鞋。
希望家长在家也能够多给孩子自己动手的机会,让自己的孩子把这个优势
坚持下去。
同时我们创设了色彩鲜艳,整体温馨的班级环境,如主题墙,经常更换。
创建各个游戏区角,并提供丰富多样的游戏材料。
俗话说:
没有规矩,不成方圆。
幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保
证,在日常教育中,我们将注重更多途径,多渠道对幼儿进行良好行为习惯的培
养,通过分发小笑脸等鼓励手段,激发幼儿改正缺点。
二、本学期工作介绍
本学期，从开学初到现在，我们园内侧重点在于幼儿的养成教育。
养成教育是培
养孩子良好行为习惯的教育。
开学初，我们重点在抓幼儿的礼貌教育和排队时候
的行为习惯，我发现我们班的孩子基本上都很有礼貌，看见老师能主动问早，问
好，离园能主动跟老师说再见。
这个月，我们将注重卫生习惯的培养，这包括了
幼儿的个人卫生和班级卫生，所以我们要求我们的孩子人人都带一块手帕，最好
不要带餐巾纸，避免乱扔纸屑。
做到勤剪指甲，勤洗头，并且保持衣服鞋子的整
洁；学会擦桌子擦椅子，养成爱劳动的好品质；吃点心吃饭的时候不要做漏嘴巴。
保持餐桌上的整洁。
十月份我们讲注重培养幼儿良好的学习习惯——倾听的习
惯。
让幼儿养成良好的倾听习惯，对其今后的发展相当重要。
它是幼儿进入学习
的重要手段，我们将根据幼儿的年龄特点，选择幼儿感兴趣的事物来组织好每一
次的集体教育活动，真正提高孩子们的倾听能力。
第二，根据中班下学期的课程实施，我们这学期共有七个主题，第一个主题，“我
和朋友在一起”从中使每个儿童都能建立良好的同伴关系。
第二个主题是“快快慢慢”。
帮助幼儿有意识地控制自己动作的速度以及合理
安排时间，提高效率。
三“红黄蓝绿”引导儿童感知色彩，运用色彩表现力、
创造美。
四“香香的蔬菜”让幼儿认知蔬菜，由模糊的、混沌的知觉转变为有
意义的、有结构的知觉重组。
五“快乐运动每一天”使幼儿萌生乐于运动，坚
持锻炼的意愿。
六“做个好孩子并不难”引导幼儿在具体的活动中，生成正确
的行为方式，并逐渐形成相应的习惯。
七“勇敢的我”就是要以有效的方式引
领幼儿步入勇者的行列。
三、家长配合工作
我们的工作要做好，更重要的是得到家长们的支持，因此希望各位能配合我们做
好一些工作：
1、在每个主题下，我们都会要求家长们配合带一些废旧的材料。
但是我们的家
长在这方面真的不是很主动。
有的时候是孩子自己记住了要带的东西。
当然对于
孩子说不清楚的我们会以校信通发给大家。
2、每周，希望孩子们能早点来园，最好能养成8点左右入园的好习惯。
如果因
为一些特殊原因孩子需请假，请您主动与老师请假。
3、为了环境的美观，请个别家长注意，阴雨天在入园接送孩子的过程中，不要
随地吐痰，乱扔垃圾。
男同志不要抽烟，或者将烟屁股乱扔。
保持我们幼儿园内
的清洁卫生。
晴天在园外排队，请保持队伍的整齐。
4、如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事联系不上。
每位
家长要学会使用校信通，这样您就可以随时登入上家长学校或者我们申港中心
幼儿园的页，了解更多关于孩子方面的信息。
5、拥有良好的美德，做个有礼貌的大人，虽然我们不能去做伟大的事，但我们
可以用伟大的爱去做些小事。
给自己的孩子做个榜样。
要知道每一个成功的孩子
背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。
因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。
为了我们的工作能够做的更好,希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。
感谢
各位家长对我们工作的支持和理解,以后有问题也希望能及时与我们沟通和交
流。
我代表中班的两位老师衷心祝福您：
家庭幸福！
事业成功！
孩子健康快乐成
长！
篇二：
中班上家长会发言稿
中班上家长会发言稿
今天是我们第一次开家长会，首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会，我们对大家的到来表示热烈的欢迎!
今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。
我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：
“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。
”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。
这也是今天我们召开家长会的目的。
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简单地作下介绍：
首先向大家介绍一下班级的基本情况:
我班由保育员阿姨分管保育工作.幼儿园也有严格的卫生保健制度，王老师每天打扫卫生，保持室内外的整洁，茶杯每天消毒一次,毛巾也是每天都洗干净.每周一次的室内消毒.通过严格执行卫生保健制度，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。
我和刘老师负责班级的日常教育教学工作.我们的教育活动包括数学、科学、音乐、社会，语言、体育、美术等科目。
我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。
周教学计划每周都张贴在家园联系，这个家长已经有所了解。
这学期我们班总共有幼儿45名，男生名，女生名,男女比例很不平衡,因此也显得班级更为活跃。
这学期新生有6名，还有我们班配有2位老师，一位保育员，经过几个星期的集体生活，现在我班新幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快，这是非常可喜的!
当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。
举个例子象喝水问题，我们每次幼儿喝水时都监督他们，但总有个别幼儿，自己偷偷的跑到一边去玩。
所以，希望家长们在家时也应该多提醒他们。
还有就是孩子的教育问题。
我班的幼儿我们都已经非常了解，我们会针对个别孩子的教育问题与家长交流，并请家长们在家配合一下。
在这方面等都做的非常好而且孩子进步也很大。
对于幼儿园教育方面的疑问，建议，不满，要求或者是指导，我们恳切地希望家长们直接的，及时地和老师沟通，以利于我们及时地改进工作。
篇三：
中班第一学期家长会发言稿
中班第一学期家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好，每学期的家长会又见面了，很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会。
这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展班级工作，我作如下的简单介绍：
一、班级情况：
1.班级教师：
本学期还是由我和王老师，陈老师一起担任本班的保教工作，上学期我们班级的各项工作都获得好成绩，得到了园领导的表扬，本学期还要再接再厉。
与幼儿相处关系融洽，力争对每个幼儿的特点有较深的了解，善于对个别幼儿进行有针对性的教育。
2.班级情况介绍：
今年我们班共有幼儿50名，新插班的有9人。
增添的9名新生希望他们能很快适应了新的学习生活环境，经过一年的学习孩子们不但能高高兴兴地上幼儿园了，而且还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现，也是家长们配合我们工作的结果。
经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步：
首先说说
（一）生活方面：
1、现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，而且从上学期开始，我们就要求孩子学着用筷子进餐，大部分幼儿都能用筷子进餐。
少数幼儿用的勺子。
有部分幼儿习惯不好，比如拿勺子的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。
我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。
在这里，我们要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。
用餐后应自觉擦嘴。
2、外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间隔中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。
3、午睡：
这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋袜衣服脱掉放好。
午睡时间是12点，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。
大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象几乎都没有了。
（二）学习方面：
随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。
因此，我们建议家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。
有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。
由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。
所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。
但可以进行简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，比如，这学期我们就会开始教幼儿写数字，慢慢练习幼儿的手指小肌肉，这样会给孩子打下一个良好的基础。
经过小班一年的集体生活，发现班里幼儿有了不同程度的提高，我们在教室设置了图书区，体育区，音乐区，娃娃家，美工区，玩具区等许多区角，经过一年的培养，大部分幼儿喜欢进行区角活动，喜欢搭建积木，做手工作品，愿意和同伴进行主动的交往等等，培养了孩子多方面的发展。
二、（现在我要讲一讲）中班幼儿教学特点和家长在家的配合工作：
1、能控制住自己的行为，自控能力提高。
家长需要配合的：
要有意识的训练孩子的自控能力，让孩子尝试做自己不喜欢做的事情。
2、规则意识开始萌芽。
家长需要配合的：
多让孩子了解生活中的规则，逐渐培养孩子的规则意识。
要经常了解孩子在想什么，为什么这样想。
要关注孩子的行为，要一边行一边知，不能先知后行。
3、交往面扩大，交往策略提高。
家长需要配合的：
多带孩子和别人交流，不管是小朋友还是大人，不管是语言交流、游戏交流还是行动交流，可以尝试不同的交往方法。
4、动作发展日益完善。
家长需要配合的：
让孩子多参与一些家务事，多进行孩子的小肌肉动作的练习，发展孩子的协调性、耐力等（例：
每天帮爸爸妈妈做一件事情），不要什么事都包办，孩子自己能做的事，尽量让他自己做。
进入中班后，我们也会请孩子帮老师、小朋友做一些事情，以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能力。
先重点培养几个能力强的孩子，再由这些孩子带其他孩子，这样慢慢过渡到人人都来为大家服务，让每个孩子都得到锻炼。
他们的职责主要是管理班级常规：
收玩具、餐前餐后服务各种、课前准备、提醒幼儿离开座位把小椅子放好，哪个孩子有缺点了就和老师一起去帮助教育他等等琐事。
5、感官有了合理的提高，能运动综合的感官去了解事物，探究意识开始萌芽。
家长需要配合的：
要及时制止孩子有关安全方面的行为，培养孩子的安全意识。
6、正在从具体形象性思维向抽象性思维过渡。
家长需要配合的：
要多让孩子想原因，逼着孩子去举一反三，训练孩子的发散性思维。
7、语言表达能力提高，语言的描述由单句向复句过渡。
家长需要配合的：
要鼓励孩子说完整的句子，鼓励孩子说完整的事情。
8、能够控制自己的情绪。
家长需要配合的：
锻炼孩子遇到自己不高兴的事情时不能发脾气，要控制自己的情绪。
三、（再来呢）老师对家长们有五句话的忠告：
1、教育要持之以恒，不能够一时兴起。
2、在给孩子订目标，要求时，希望首先树立一个好榜样给孩子！
3、有付出才有收获。
4、爸爸是座山，要引导孩子尊重父亲。
5、给自己一个正确的定位“什么是父母”。
四、介绍本学期工作任务。
本学期是中班的第一年，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。
为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。
在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。
结合本班孩子的实际情况，开展语言、艺术、科学、社会整合课程的主题教育活动，积极探索的教学模式，使各项教学活动能有效实施。
同时保教结合，培养孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为习惯。
（教师介绍班务计划及活动安排）
五．结合上学期情况，安排本学期的活动
九月份：
1.新学期家长会2.了解重阳节、中秋节的来历3.夸夸我
篇四：
幼儿园中班家长会发言稿
中班第二学期家长会发言稿
尊敬的各位家长！
你们好!
感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会,在此表示衷心感谢!
开学已有一个多月了，由于开学以来我们除了开展正常的教育教学之外还进行了区角的创设，而且又为迎接现代化创设和创卫两项工作的验收做了大量的工作，因此，我们之间还缺乏交流与沟通，所以安排了今天的家长会。
同时，借此机会向一直以来关心、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声：
谢谢！
你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。
我非常珍惜这样的机会，能与家长们面对面地坐下来，把我们多年来积累的家长工作的经验和感受说出来，和家长共同分享，希望能引起大家的共鸣。
本次家长会主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标、内容和方法等，配合我们教师共同教育好孩子。
同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理，来和各位家长朋友探讨一下！
，所以在接下来的日子里我们希望各位家长朋友能继续支持我们的工作，让我们的工作能再接再厉，更上一层楼。
今天我们会议有以下几个议程：
一、幼儿近期表现。
二、介绍班级内工作重点及教学和生活情况。
三、各领域教育目标及学习内容。
四、介绍园内本学期的主要工作。
五、学习《3~6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿一日活动常规实施细则》
六、需要家长配合的相关内容。
一、幼儿发展情况
上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。
经过上学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，具体表现在：
1．大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活。
2．大部分幼儿的生活自理能力较好，能做到独立用餐（除了个别孩子吃饭慢）、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会自己整理
自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时注意保持桌面整洁，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，摆放好自己的板凳等，像一个“小大人”一样。
早上入园和放学时会主动向老师问“早上好”，“再见”等等。
3．喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。
每个孩子也都显示出自己的个性。
当然也有需要提高的方面：
1．家长鼓励幼儿说普通话，从孩子入园以来我们一直在强调，由于家庭环境的影响，幼儿与老师能说普通话，而和家长交流时，基本都是家乡话。
2．由于现在的孩子多是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动、生活中常常会表现出任性、自私、娇气的一面。
3．部分孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力弱等不足。
4．还有个别幼儿以自控能力较差，语言能力发展不平衡。
部分幼儿能较清晰地进行语言表达，但不能安静地听成人和同伴讲话，倾听习惯不太好，个别能力弱的幼儿还不善于与人交谈。
上课时注意力容易分散，不能较好地遵守集体游戏规则，争抢东西现象有时发生。
5．个别幼儿动作不协调，同手同脚走路，说话吐字不清的请家长给予纠证。
6．个别幼儿对老师教的知识掌握不太好，与其他孩子存在差距，请家长根据我们的教学内容及时给予辅导。
7．我班仍有个别孩子在与同伴发生争执时稍有不合就动手打人咬人的现象时有发生，；
个别幼儿挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，个别幼儿进餐时不能保持桌面干净。
以上是我们班级幼儿还存在的一些不足之处，请家长根据孩子的表现有则改之，无则加勉。
二、本学期的班级工作重点：
1．继续加强常规及安全教育。
2．培养幼儿良好的生活卫生习惯，培养幼儿的生活自理能力
3．培养幼儿之间的合作交往能力，学会与他人分享及礼貌教育。
本学期我们将进一步贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》，《幼儿园教育
指导纲要》等精神，结合本班幼儿的年龄特点及实际水平，开展好本班的教育教学工作。
（一）教育教学方面：
由于中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了很大的需求，孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题：
1.部分孩子上课时注意力不集中，总喜欢做一些与与上课无关的事情。
2.一些孩子在举手方面比较被动，而有些孩子很希望发言而忘了举手，想说什么就随意的说，（这些都是孩子发展必经阶段，为了让孩子改变这种状态我们在设计教案的时候就从孩子的兴趣出发，于幼儿生活的游戏让孩子用各种感官积极参与玩中学，依次提高他们的注意力和活动兴趣，对那些表现不好注意力不集中的幼儿，我们会下课后个别谈心，积极鼓励他们下节课有更好的表现，教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见，这也是对人的礼貌。
生活习惯方面：
经过我们三个多学期的教育孩子的进餐习惯进步较大，当然吃饭有不良习惯的孩子还是有，其中有的是家庭原因，如有个别家孩子吃得慢，吃得脏，还喂饭，这些都不利于幼儿良好的进餐习惯的养成，希望在座的家长注意这方面的教育与培养，同时到了大班就要使用筷子了，希望在家可以提前练习了。
另外在成长记录册制作方面请家长要配合，主要是孩子在园的操作单和一些手工作品，还有孩子外出游玩、春游踏青的照片家长多拍摄一些，三八妇女节我们让孩子完成一个小任务：
让孩子帮妈妈洗脚、捶背，如果有心的家长将孩子做的一瞬间拍摄下来，你们和孩子一起合作布置、剪贴会做成一个非常精美的主题页面。
三、各领域目标及学习内容
（一）常规方面：
本学期为中班的第二学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为能力等方面都有了提高。
那么本学期重在：
1．锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。
2．学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。
3．学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。
4．与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，培养良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
（二）能力方面：
通过上学期教学的实践与观察，设定的大致目标如下：
1．学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。
2．鼓励幼儿学说普通话，愿意在同伴面前大胆用普通话表达。
注意培养幼儿倾听的好习惯，引导幼儿爱听故事。
3．学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。
4．在教给幼儿一些简单的穿脱衣服、鞋子的方法的基础上，注意在日常生活活动中，给予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会，培养幼儿的生活自理能力。
（三）、健康方面
1．经常带领幼儿参加户外活动，接触阳光和空气等自然因素。
2．加强体育锻炼，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。
（四）、游戏方面
1．开展适合本班幼儿的游戏活动，鼓励幼儿大胆参加自己喜欢的游戏，并能遵守游戏规则。
2．通过游戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等，使幼儿的语言能力、社会性发展都得到提高。
3．坚持区域活动与创造性游戏的正常开展，保证幼儿有充足的游戏时间。
（五）社会交往方面：
针对中班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：
1．学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。
2．有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。
3．培养幼儿学会与他人分享。
4．学会初步的自我评价和客观的评价别人。
5．尽量多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同年龄孩子的交往能力。
四、本学期园内开展的主要工作。
（见本学期行事例）
五、学习《3~6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿在园一日常规实施细则》
六、需要家长配合的事项
家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所，家园合作才能更好地促进幼儿的发展，幼儿园的很多活动都需要家长们的热心帮助，幼儿园的工作是很繁琐细小的，很多工作都离不开家长的支持和理解，有了你们的配合，我们才能更好地开展班级工作。
所以我希望家长能配合做好以下几点：
（一）学习方面
1．学会玩，而不是乱玩。
如拿到一份拼图，会怎么去拼；拿到一份数学材料，会怎样操作；拿到一本书，会怎样去看，但毕竟我们孩子多，老师人手有限，有请家长们在家多多配合了。
2．提高孩子语言表达能力，学习完整说话。
（1）鼓励孩子使用普通话与自己交谈，并要求孩子把话说完整。
如引导孩子说说孩子园发生的趣事、学到的本领，但不能强求孩子。
（2）孩子与自己说话时，认真倾听，并不时微笑点头以示鼓励。
（3）多与孩子一起游
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