部编版三年级下册《语文园地六》讲解.docx

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部编版三年级下册《语文园地六》讲解

部编版三年级下册《语文园地六》讲解

知识点

一、交流平台：

我发现，理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较近似。

1.联系上下文，在语境中理解。

2.结合生活实际或经验理解。

3.可以查查字典、词典，或者上网查查资料，还可以向别人请教。

二、识字加油站

读一读，说说你看到的画面。

旭日岛屿海滨沙滩

瞭望巡航缆绳铁锚

示例：

我看到了一幅美丽而壮观的大海图画：

旭日东升，照亮了祖国美丽的岛屿，海滨的沙滩上一片金黄。

驻守海岛的战士站在瞭望塔上极目眺望。

巡航的军舰返航了，战士拴了缆绳，抛下铁锚，静静地停靠在军港里。

三、词句段运用：

1、读一读，体会加点词语意思的不同。

米饭没熟，还要再蒸一会儿。

平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。

第一句话中“熟”的意思是“食物烧煮到可以食用的程度”，第二句话中“熟”的意思是“因常接触弹琴，而知道得清楚。

这里有熟练的意思“

我很喜欢苹果的味道。

这本书越看越有味道。

第一句话中“味道”的意思是“舌头接触苹果时所得到的感觉。

”，第二句话中“味道”的意思是“比喻某种感受、情趣、意味。

”

2、下面的例句是围绕一个意思来写的。

读一读，再选一个开头照样子写一写。

a、我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

b、他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。

第一句话是围绕“我的表弟小沙天生胆小”写的；

第二句话是围绕“他们高兴极了”写的。

仿写：

a、小丽多才多艺,

示例：

小丽多才多艺，她唱的歌婉转动听，钢琴弹得行云流水，跳舞更是让人连连称赞。

b、雨下得真大……

示例：

雨下得真大。

哇！

雨点一串又一串“劈哩啪啦”从天而降，打在地上溅起了一朵一朵美丽的水花。

不一会儿汇到一起变成了潺潺流淌的小河，急速地奔向远方。

四、日积月累

见善则迁，有过则改。

——《周易》

意思是：

见到美好的人和事就努力学习，有了错误就马上改正。

过而不改，是谓过矣。

——《论语》

意思是：

有过错却不加以改正，这才是真正的过错!

有谁无过，过而能改，善莫大焉。

——《左转》

意思是：

谁能不犯错误？

（只要）犯了错误能够改正，那就大大的好啦！

改过不吝，从善如流。

——苏轼

意思是：

改正过错不要吝惜，听从正确的意见要像水从高处流到低处一样迅速自然。

单元知识点

一、易读错的字

碎（suì）了松针（zhēn）浪（làng）花

清爽（shuǎng）拨（bō）动腾（téng）飞

溅（jiàn）起水墨（mò）剃（tì）头

执（zhí）行仇（chóu）人差（chà）不多

习惯（guàn）摸（mō）着否（fǒu）则

受刑（xíng）假若（ruò）娇（jiāo）小

颤（chàn）巍（wēi）巍薄（báo）饼

山巅（diān）婴（yīng）儿

二、易写错的字

染:

上面的右边是“九”不是“丸”。

表:

最后一笔是“捺”。

鬼:

最后两笔是：

撇折、点。

越:

被包围的部分不要忘了写“撇”和“点”。

三、会写词语

水墨画染绿钓竿打碎浪花葫芦

清清爽爽松针蘑菇垂柳扑腾扇动

戏耍拨动松树表弟胆小鬼理发

夺门而逃责骂仇人差点付钱双倍

虽然一件大师中药姑父欢迎

害人精摆布痛苦过年央求虽然天分

睡衣镜子清除肥皂泡廊子木碗若是

透明娇软扯成仰着头一串飞越婴儿

希望种类其中网球分裂形式圆满

目送脆薄颤巍巍山巅和弄和弄快乐

骄傲美丽

四、多音字

五、形近字

六、近义词

平静—宁静忽然—突然抖落—抖掉

戏耍—玩耍监督—监视抗议—抗争

折磨—折腾架势—姿势处置—处理

潮湿—湿润破裂—破碎容易—简单

若是—如果骄傲—自豪飘游—飘浮

透明—清澈特别—非常漂亮—美丽

奇怪—好奇解释—解说

七、反义词

平静—喧闹钻入—冒出开放—凋落

痛苦—快乐答应—拒绝冤家—朋友

熟练—生硬时髦—落伍怒—喜

抗议—服从潮湿—干燥容易—困难

零乱—整齐骄傲—谦虚希望—失望

高兴—难过漂亮—丑陋失信—守信

忘记—牢记留下—离开

八、词语搭配

1.动词搭配

（扇动）翅膀（拨动）浪花（钻入）水中

（钻出）泥土（摸）耳朵（剪）头发

（捉）跳蚤

2.形容词搭配

（1）形容词+名词：

（锃亮）的剃刀（老掉牙）的推剪

（优秀）的顾客（时髦）的发式

（五色）的浮光（轻清透明）的球面

（脆薄）的球（尖尖）的嘴巴

（2）形容词+动词：

（耐心）地等候（奇怪）地问

九、词语归类

1.AABB式词语：

清清爽爽认认真真

规规矩矩坑坑洼洼仔仔细细风风火火

2.AABC式词语：

耿耿于怀翩翩起舞

蠢蠢欲动窃窃私语亭亭玉立欣欣向荣

3.ABAB式词语：

和弄和弄讨论讨论

分析分析商量商量研究研究锻炼锻炼

4.ABB式词语：

颤巍巍软悠悠轻悠悠

轻飘飘软绵绵硬邦邦甜滋滋

十、句子积累

比喻句：

1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。

2.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。

3.这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。

4.一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

十一、考点提示

1.背诵《童年的水墨画》里的《溪边》和“日积月累”里的格言。

2.会运用查字典、联系上下文、联系生活等方法理解句子的意思。

3.写一写身边有特点的人，学会突出所描绘人物的特点。

同步练习1

一、交流平台

1．判断：

把你认为可行的方法打“√”，不可行的打“×”。

问题：

读书时遇到难懂的词语或者句子，怎么办？

（1）查查资料，加以了解。

（）

（2）联系生活经验加以体会。

（）

（3）跳过去，不管它。

（）

（4）向别人请教。

（）

（5）联系上下文想一想。

（）

2．按要求完成练习。

（1）到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。

（判断正误）

A．根据生活经验来判断，肥皂泡不可能飞得那么高。

（）

B．作者这样写，说明她是在吹牛。

（）

C．可以断定，作者在这里写的不是事实，而只是一个想象，只是她心中美好的愿望。

（）

（2）我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

（填写）

A．联系上下文可知小沙的“优秀”是指__________________。

B．想一想小沙为什么这么“优秀”。

____________________________________

（3）是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

（填空）

联系上下文可以看出，“斗笠像蘑菇一样”是写（）的样子。

（4）忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

（联系生活实际，选择）（）

A．这里是说笑声跟鱼儿一样活泼。

B．这里是说，鱼儿一跳，孩子就笑了，鱼儿不跳，孩子也就不笑了。

二、识字加油站

1．用“√”为下面加点的字选择正确的读音。

旭日（xiùxù）

岛屿（yǔxù）

瞭望（liáoliào）

巡航（xúnxín）

缆绳（lǎnnǎn）

铁锚（māomáo）

2．理解带点字的字义，填空。

（1）旭日：

“旭”指初出的（）。

（2）岛屿：

“屿”指较（）的岛。

（3）瞭望：

“瞭”指（）望。

（4）巡航：

“巡”指往来（）。

（5）缆绳：

“缆”指（）用的粗绳。

（6）铁锚：

“锚”指船（）时所用的器具。

3．读词语，想象一幅军舰出海的画面，写一段话，把这些词语都用上。

旭日　　岛屿　　海滨　　礁石

瞭望　　巡航　　缆绳　　铁锚

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

三、词句段运用

1．给加点的字词选择正确的解释。

熟：

①植物的果实等完全长成；②（食物）烧煮到可以食用的程度；③加工制造或锻炼过的；④因常见或常用而知道得清楚；⑤熟练；⑥程度深。

（1）秋天到了，地里的庄稼熟了。

（）

（2）平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。

（）

味道：

①滋味；②气味；③情趣，趣味。

（3）经典名著需要多读，才能体会出味道。

（）

（4）他身上有一种好闻的味道。

（）

2．写出下面的词语在不同句子中的意思。

（1）兔不可复得

复：

___________________________________

（2）猴子复仇记

复：

___________________________________

（3）那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？

麻烦：

____________________________________

（4）这次，他算是遇到麻烦了。

麻烦：

____________________________________

（5）我自己想办法吧，还是不麻烦你了。

麻烦：

____________________________________

3．下面的句子是围绕哪个意思来写的？

在句中用“”画出来。

（1）我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

（2）今天天气真冷，手伸出去就冻得麻木了，呼出一口气，碰到北风吹到嘴角的头发立刻就结了一层薄冰。

4．围绕开头的意思接着往下写具体。

（1）小丽多才多艺，__________________________

（2）雨下得真大，_____________________________

四、日积月累

1．解释下面的字。

（1）见善则迁

善：

_______________________________________

则：

_______________________________________

迁：

_______________________________________

（2）是谓过矣

是：

________________________________________

谓：

________________________________________

（3）善莫大焉

善：

_________________________________________

（4）改过不吝

吝：

_________________________________________

（5）从善如流

从善：

_______________________________________

2．在下面的横线上填上合适的格言。

（1）明明总爱躺着看书，虽然知道这样不好，但总改不了这个毛病。

爸爸语重心长地对他说：

“____________________________。

有过错不可怕，知错不改才可怕。

”

（2）静静把班级图书角的书弄脏了，她偷偷还了回去。

第二天，她看到同桌小心地把那本书擦干净了，还包了书皮，就去向老师承认错误。

老师说：

“______________________。

你能这样做，说明你还是好孩子。

”

参考答案

一、1.

（1）√

（2）√（3）×（4）√（5）√

2．

（1）A.√B．×C．√

（2）A.只管耳朵还在不在，没有其他意见

B．因为他不想让剃头师傅剃头，他也不喜欢理发。

（3）孩子们戴斗笠　（4）A

ù√yǔ√liào√xún√lǎn√máo√

2．

（1）阳光　

（2）小　（3）从高处或远处

（4）巡查　（5）拴船　（6）停泊

3．示例：

旭日东升，海风轻拂，海滨小城沐浴在金色的阳光中。

海防战士登上礁石，瞭望着祖国的海疆。

他们登上军舰，拉起铁锚，解开缆绳，军舰缓缓驶离港口。

他们要巡航祖国的岛屿。

三、1.

（1）①

（2）⑤（3）③（4）②

2．

（1）再，又。

（2）报复。

（3）烦琐，费事。

（4）烦琐难办的事情。

（5）使人费事或增加负担。

3．

（1）我的表弟小沙天生胆小

（2）今天天气真冷

4．示例：

（1）她既会唱歌跳舞，又会写一手漂亮的毛笔字，还是一个围棋高手。

（2）只见天地间迷蒙蒙的一片，豆大的雨珠打在屋顶上啪啪地响，一会儿操场上就积满了雨水。

（3）看到主人回来了，冲上去直摇尾巴一阵亲热。

主人示意它坐下，它就安静地坐着，不再闹腾。

四、1.

（1）美好的品行等　就　追随，效仿

（2）这　才是

（3）好

（4）可惜

（5）听从别人好的意见

2．

（1）过而不改，是谓过矣

（2）见善则迁，有过则改

部编版三年级下册《语文园地四》讲解

知识点

交流平台：

①直接用关键句概括；

②根据关键句的提示进行概括；

③关键句在段中不同的位置。

词句段运用：

一、观察时主动思考、提出问题是个好习惯。

读下面两段话，照样子写一写你的观察和思考。

1、这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

2、这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。

两个路口才相距一百米，差别却这么大。

到底是什么原因呢？

读一读两段话就会发现，这两句都是先写看到的现象，再提出自己的疑问，这样的提问有理有据，反问的句式加强了疑问的语气。

不同在第一句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中；而第二句仅仅只提出问题。

答案示例：

（1）他一贯工作认真踏实，做任何事情一丝不苟，而她成天只是溜奸耍滑，只会在表面上做文章。

现在工作出现漏洞，责任怎么能仅仅追到他的头上呢？

（2）两个同学一块去文具店买了同一牌子的同一款钢笔，一个人的用了两年还在用，而另一个已经重新购买了第三支了。

差别这么大，究竟什么原因呢？

日积月累：

滁州西涧

[唐]韦应物

独怜/幽草/涧边生，上有/黄鹂/深树鸣。

春潮/带雨/晚来急，野渡/无人/舟自横。

注释：

滁州：

在今安徽滁州以西。

西涧：

在滁州城西，俗名称上马河。

独怜：

唯独喜欢。

幽草：

幽谷里的小草。

深树：

枝叶茂密的树。

春潮：

春天的潮汐。

野渡：

郊野的渡口。

横：

指随意飘浮。

诗意：

最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。

春潮不断上涨，还夹带着密密细雨。

荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。

赏析：

这是一首写景的小诗，描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。

首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂，以喻乐守节，而嫉高媚；后二句写带雨春潮之急，和水急舟横的景象，蕴含一种不在其位，不得其用的无可奈何之忧伤。

全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。

单元知识点

一、字词盘点

（1）难读的字

燥（zào）　适（shì）　雅（yǎ）　吻（wěn）　概（gài）

逆（nì）　超（chāo）　缸（gāng）　隙（xì）　掀（xiān）

末（mò）　副（fù）　钳（qián）　搏（bó）　较（jiào）

腹（fù）

（2）难写的字

醒:

左边是“酉”,不要少写一横。

寿:

第四笔是一撇,不要写成竖和撇。

示:

下边是“小”,竖钩不要出头。

建:

半包围结构,部首是“廴”,不要写成“辶”。

蜜:

部首是“虫”,不要写成“山”。

辨:

左中右结构,中间是“”,不要写成“讠”。

途:

半包围结构,部首是“辶”,不要写成“廴”。

（3）多音字

（1）必须掌握的词

之内醒来万寿菊展示昆虫修建

组成蜜蜂分辨阻力跨进包括

检查途中陌生确确实实准确无误

争奇斗艳芬芳迷人

（2）近义词

适宜~适合大致~大概留心~留意

舒展~伸展危险~危急苏醒~复苏

传播~传送娇嫩~柔嫩淡雅~素雅

吻合~符合陆续~连续绽开~开放

辨认~辨别无论~不论证实~证明

寻找~寻觅大概~大约推测~推断

陌生~生疏超常~特殊确确实实~的的确确

空隙~缝隙洒落~撒落搏斗~搏击

互相~相互激烈~剧烈通体~全身

轻轻~悄悄

（3）反义词

怒放➝凋零绽开➝闭合艳丽➝素雅

舒展➝收缩密切➝疏远干燥➝潮湿

危险➝安全大致➝确切苏醒➝昏迷

陆续➝中断减少➝增加阻力➝动力

遥远➝附近准确➝含糊逆风➝顺风

陌生➝熟悉超常➝一般透明➝浑浊

聚起➝分散安静➝喧闹细长➝粗壮

快乐➝痛苦喜欢➝讨厌

（4）词语归类

①量词积累:

一位科学家一只蜜蜂

一种本能一口缸一只虾一片落叶

②动词积累:

留心观察绽开笑脸辨认方向

跨进家门减少阻力检查蜂窝

③修饰词积累:

紫色的小喇叭艳丽的蔷薇密切的关系

淡雅的花蕾美丽的笑脸陌生的景物

圆圆的卵激烈地搏斗

④关于认真观察的四字词语:

明察秋毫认认真真仔仔细细

目不转睛一丝不苟聚精会神全神贯注

二、佳句积累

七点,睡莲从梦中醒来。

运用拟人的修辞手法,把睡莲的开放说成人醒来,形象地写出了睡莲开放时的形态。

不同的植物为什么开花的时间不同呢?

有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。

运用设问的修辞手法,一方面,说明下文讲的是植物开花时间不同的原因,引出下文;另一方面,引起读者的注意,提高阅读兴趣。

夏天,积了大半缸雨水,从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落在水面上,像许多大大小小的圆镜。

运用比喻的修辞手法,把漏下的阳光比作大大小小的圆镜,写出了缸里阳光的特点,突出了阳光的美好。

三、考试热点

1.《花钟》以按原文填空的形式考查课文第1自然段;以课内阅读的形式考查第1、2自然段,体会文章的主题思想。

考试点睛

要求背诵的文段是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:

①给出一段文字,按原文把空缺处补充完整。

②补充空缺的标点符号。

③考查这段文字的出处、作者。

④考查对这段文字的理解。

2.《蜜蜂》以填空的形式考查文章的作者和主要内容;第2自然段以课内阅读的形式考查做实验的准备工作。

3.《小虾》以填空的形式考查课文的主要内容及主题思想。

四、“1+X”阅读

推荐篇目:

叶圣陶《爬山虎的脚》

推荐理由:

《爬山虎的脚》一文讲的是作者通过连续仔细的观察,发现了爬山虎怎样爬的秘密。

课文细致地描写了爬山虎的生长地方、叶子,爬山虎脚的形状和特点,以及它是如何一脚一脚往上爬的。

阅读方法:

学习仔细观察植物的方法,并能够运用学到的观察方法指导自己的观察实践,提高在习作中把事物写具体的能力。

在理解课文内容的同时,感受植物的无穷魅力,培养热爱大自然的情趣。