高考历史考点记背.docx
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高考历史考点记背
必修Ⅰ
第1课 夏、商、西周的政治制度
1、识记：
宗法制的基本内容。
①核心内容是嫡长子继承制。
即嫡长子继承父亲的宗主地位，庶子进行分封。
嫡长子与分封下去的众子有双重关系，在亲缘上是兄弟关系，在政治上又是君臣关系。
②基本原则：
父子相传，兄终弟及。
③规定大宗与小宗关系。
特点是依据父系血缘关系的亲疏分配政治权力和规定等级秩序。
2、理解：
分封制的基本内容。
目的：
建立侯国，拱卫王室。
（周王是全国最高统治者，是诸侯们的共同主子，故又称天子。
诸侯是周王的臣属，必须服从于周王的命令）
范围：
周王把王畿以外的地区土地和人民分封诸侯。
对象：
王族、功臣和古代帝王的后代。
义务：
受封诸侯有五大义务：
服从命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。
特点：
层层分封，带有宗族统治的色彩。
作用：
加强了周天子对地方的统治，开发了边远地区，扩大了统治区域，形成对周王室众星拱月般的政治格局。
3、识记：
构成我国古代早期政治制度的主要内容和特征是王位世袭制、分封制和宗法制。
第2课 秦朝中央集权制度的形成
4、简单运用：
郡县制的建立。
起源：
春秋战国时期以来逐步形成的地方行政制度。
内容：
秦朝在全国始设36郡（后增至40余郡），郡下设县，县以下是乡、里等基层行政机构。
郡守是郡的最高行政长官，对上承受中央命令，对下督责所属各县。
县的长官称县令或县长。
郡守和县令、县长均由皇帝直接任命。
作用：
废分封、立郡县，奠定了中央集权制度的基础，是中国古代国家制度的一大进步。
郡县制的全面推行，对中央加强对地方的控制和管理，巩固国家的统一，促进社会经济与文化的发展，都起了重大作用。
5、简单运用：
秦朝中央集权制度的形成及影响。
形成：
①首创皇帝制度，确立了皇位世袭和皇权至上的原则。
②建立一套以皇权为中心的中央政权组织，即三公褚卿。
三公即丞相（处理政事）、御史大夫（监察百官）和太尉（管理军务）。
褚卿分掌各项具体事务，是中央政府的职能部门。
③采取一系列巩固国家统一的措施，如颁布秦律；统一度量衡、货币、车轨和文字；修建驰道，开通灵渠，修长城等。
④全面推行郡县制。
影响：
秦朝建立的君主专制中央集权制度，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。
第3课 从汉至元政治制度的演变
6、识记：
西汉和北宋中央集权发展表现。
西汉：
汉武帝在汉景帝平定“七国之乱”的基础上，颁布“推恩令”，结果王国越分越小，中央集权得到加强。
北宋：
军事上，宋太祖把主要将领的兵权收归中央，又充实中央禁军；行政上，派文官担任地方长官，设通判负责监督；财政上，地方赋税一小部分作地方开支，其余全部由中央掌控。
由此改变了唐末五代以来藩镇割据的局面，加强了中央集权。
7、简单运用：
隋唐的三省六部制和元朝的行省制度。
隋唐的三省六部制：
魏晋南北朝时期，逐步形成三省体制。
隋朝时三省为中央政府最高统治机构。
唐朝时三省分工明确（中书省负责决策，门下负责审议，尚书省负责执行），相权分散，既有合作，又相互牵制和监督，保证了君权的独尊，减少决策失误，提高办事效率，可说是中国古代政治制度的重大创造。
而隋唐时期在尚书省下设立的六部，则完善了三省六部的管理体制，使此后历朝都基本沿袭了这种制度。
元朝的行省制度：
元朝在地方设置行省，作为中书省的派出机构，行省之下设路、府或州、县，对边远民族地区设置宣慰司进行管理。
元朝的行省制度加强了元朝的中央集权统治，巩固了多民族国家的统一。
行省制度的创立，是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端，影响深远。
8、综合运用：
科举制的形成、完善及评价。
背景：
魏晋南北朝时，由于士族势力强盛，选官制度为“九品中正制”。
实行这种制度，就为世家大族长期操纵政权提供保证，堵塞了庶族地主做官的道路。
创立：
隋文帝废九品中正制，始用分科考试方式选官；隋炀帝时，始建进士科，科举制形成。
完善：
唐宋元各朝继承并完善了科举制。
唐太宗时增加考试科目，以进士、明经两科为主；武则天时首创武举和殿试。
评价：
科举制是封建选官制度的一大进步。
它把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质，大大加强了中央集权。
这一制度为历朝沿用，影响深远。
第4课 明清君主专制的加强
9、识记和理解：
明朝的内阁。
缘由：
明太祖废除宰相制度后，固然可解决君相矛盾，但必然导致皇帝负担加重，军国大事均由皇帝个人裁决，难免偏颇、草率。
经过：
明太祖设置殿阁大学士作为伺从顾问，帮助处理繁多政务。
明成祖时选拔翰林院官员作为殿阁大学士，入值宫内的文渊阁，并开始参与机密事务的决策，“内阁”由此出现。
评价：
明朝内阁是为减轻皇帝沉重的政务负担、为皇帝提供顾问的内侍机构，而不是法定的中央一级的行政权构或决策机构。
阁臣虽有替皇帝起草批答大臣奏章的票拟权，但票拟是否被采纳最终还是取决于皇帝的批红。
因此，内阁的出现有利于加强皇权。
10、理解：
清朝军机处的设置。
缘由：
清初，中枢机构一分为三，内阁、议政王大臣会议和南书房三足鼎力，互相制约，最后集权于皇帝。
设立：
雍正帝为办理西北事务，在宫内设置军机处。
清朝军机处是处理全国军政大事的中央机构，皇帝选派满汉大臣入值军机处，只能“跪受笔录”皇帝对军政大事裁决，然后传达给中央各部，地方官员去执行。
评价：
军机处的设立，使清朝初期的议政王大臣会议（对皇权限制很大）实权尽失，不仅提高了行政效率，而且军政大权完全集中于皇帝手中，君主专制达到顶峰。
第5课 古代希腊民主政治
11、识记：
公元前6世纪初的梭伦改革为雅典民主政治奠定了基础。
梭伦改革的主要内容是：
按财产的多少划分公民等级。
12、识记：
伯里克利改革的主要内容。
内容：
①所有男性公民可以担任除十将军以外的所有官职；
②改革五百人会议的成员构成和扩大权限；
③提高国家最高司法机关和监察机关──陪审法庭的权力和地位；
④制定“公职津贴”制度，为参政公民发放工资和津贴；
⑤鼓励公民接受政治教育和文化熏陶，向公民发放“观剧津贴”。
伯利克里改革进一步发展了雅典奴隶主民主制，把古代希腊奴隶制民主政治推向顶峰。
第6课 罗马法的起源与发展
13、识记：
《十二铜表法》、《民法大全》。
公元前5世纪中期，罗马制定的《十二铜表法》，标志着罗马成文法的诞生。
（这也是罗马历史上的第一部成文法典）
公元6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家汇编的《民法大全》，这是罗马法体系最终完成的标志。
14、简单运用：
罗马法的作用和影响。
含义：
罗马法分为广义和狭义两种。
广义的罗马法指通行于罗马统治的整个地中海世界的法律制度。
狭义的罗马法指罗马公民法，从形式上可以区分为成文法与习惯法；从整体结构上看包括公民法和万民法。
罗马法保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等。
作用：
维护了罗马帝国的政治经济统治。
影响：
为资产阶级战胜封建势力完成资产阶级革命提供了理论武器；奠定了近代欧洲法律体系的基础，是各国立法所遵循的范本。
局限性：
法律是统治阶级意志的体现。
罗马法的制定主要是体现帝国统治者的利益，对于被统治者来说，只能承担义务，受到不公正的处罚。
第7课 英国君主立宪制的建立
15、理解：
英国《权利法案》的主要内容和影响。
内容：
以明确的条文，限制国王的权力，约束国王的作为，保证议会的立法权、财政权等权力。
影响：
①大大削弱了国王的权力，使议会治理国家的权力增强，有利于英国走上资产阶级政治民主化的道路，有利于资本主义的发展。
②标志着英国君主立宪制的确立。
16、理解：
英国责任内阁制的含义。
形成：
1721年，担任财政大臣的沃尔波尔经常主持内阁会议，英国的责任内阁制开始形成，沃尔波尔实际上成为英国第一位首相。
组成：
英国议会中早期出现资产阶级政党的雏形辉格党和托利党。
19世纪，分别演变为自由党和保守党。
20世纪20年代后，工党和保守党成为议会中的两大主要政党。
含义：
内阁要在下议院中占有决定作用的多数；在大政方针上阁员保持一致并集体负责；内阁所设的首脑（首相）有控制内阁决定的发言权，且必须是下议院多数党的首领。
国王“统而不治”，只起着维系联邦纽带的作用，而首相实际上掌握了国家大权。
作用：
内阁制的建立，使立法机构得以控制行政，有效地调节了立法权和行政权之间的关系。
【典型运用】1997年5月布莱尔首任英国首相，到2005年5月5日布莱尔领导的工党在英国大选中再次获得胜利，布莱尔也成为工党历史上第一位三次蝉联首相职务的领导人。
在布莱尔执政的2003年，以美国为首的西方国家出兵伊拉克，作为美国的重要盟国，英国也派兵参加了对伊拉克的战争。
请根据所学的有关责任内阁制的知识回答：
（12分）
（1）布莱尔成为英国首相，应具备什么条件?
（2）英国派兵参加对伊拉克的战争，内阁成员大体上是赞同还是反对?
为什么?
（3）如果当时英国女王伊丽莎白二世反对出兵，首相布莱尔是否会因此而撤兵?
为什么?
（4）假设英国议会中的大多数议员极力反对，结果又会怎样?
解析：
本题从当今英国政局为切入点考查近代西方的代议制，意在要求学生能够运用所学的历史知识来分析当代实际问题的能力，学生可根据所学知进行分析，明确首相、内阁与国王三者之间的关系即可解答。
本题能力层级为综合应用，预估难度系数0.75。
答案：
（1）具备条件：
工党必须在议会选举中获胜成为国会第一大党；（2分）布莱尔必须是工党领袖；（1分）必须通过英国女王的任命。
（1分）
（2）赞同。
（1分）内阁对国家事务集体负责，内阁与首相共进退。
（1分）
（3）不会。
（1分）首相掌握行政大权，只对议会负责，不对国王负责。
（1分）
（4）议会可以通过对政府的不信任案要求内阁下台；（2分）内阁要么下台，要么请求国王宣布解散议会，重新选举。
（2分）
第8课 美国联邦政府的建立
17、识记：
美国1787年宪法的主要内容。
理论来源：
欧洲启蒙思想的精华。
原则：
“分权与制衡”
内容：
①地方“自治”与中央政权的关系：
美国是联邦制国家，联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权，各州有一定的自治权。
②三权分立：
立法权归于国会；行政权归于总统；司法权归于联邦法院。
18、理解：
美国联邦制的权力结构。
美国联邦政府由国会（掌立法权）、总统（掌行政权）和最高法院（掌司法权）组成。
国会由参议院（各州议会选出）和众议院（各州按人口比例选出）组成，国会拥有宣战权，参议院有对总统任命权、缔结条约的审批权。
总统掌握行政大权，由选民间接选举产生。
总统有权处理国家事务和联邦政府的各种工作，有权选任所有行政部、院、署、局等机关首长（须经参议院认可），总统是美国武装部队的总司令，宣战权虽属国会，但在一些情况下总统往往越过国会不宣而战。
在战争和紧急情况下，经国会授权，总统还可拥有更大的权力。
总统与外国签订的一切行政协定，却不需经参议院的同意。
最高法院掌握司法权，法官由总统提名，经参议院批准，除非犯罪，终身任职。
拥有监督和解释宪法权力，还拥有最高裁判权。
19、综合运用：
比较美国总统制与英国君主立宪制。
同：
都是资本主义国家政权的不同组织形式，他们国体一致，都是资产阶级专政。
异：
政体不一样。
英国君主立宪制是国家元首世袭的一种政治体制，君主只是象征性的国家元首，其权力受到宪法的限制，是统而不治的虚君。
以资产阶级为主体的议会是国家的最高权力机关，内阁对议会负责。
美国共和制是国家元首由选举产生的一种政治体制，总统既是国家元首，又是政府首脑，还是国家武装力量的总司令；行政权集于总统，总统决定对内对外政策，拥有较大权力，但要受到政府中立法和司法分支的制约。
第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展
20、1875年颁布的法兰西第三共和国宪法的主要内容。
（识记）
①立法权属于议会，议会由参议院和众议院组成。
参议院有权否决众议院的决议案。
②行政权由总统掌握，总统由参议院和众议院联席会议选出，可连选连任。
总统是国家元首和军队最高统帅，有权任命部长等高级官员、缔结条约和实行特赦；经众议院同意有权任命内阁；经参议院同意有权解散众议院。
从法律上正式确立了法国共和政体。
21、1871年颁布的《德意志帝国宪法》的主要内容。
（识记）
①行政权：
宪法规定德国是联邦国家，其中普鲁士王国占特殊地位；皇帝和宰相是帝国国家制度的中轴，权力极大；皇帝是国家元首和军队统帅，有权任免官员、召集和解散议会和决定对外政策等。
宰相主持内阁工作，由皇帝任命并对皇帝负责。
②立法权：
议会实行两院制，即联邦议会和帝国议会。
联邦议会由各邦的代表组成，权力巨大，议长为帝国宰相，议员由君主任命；负责法律的审批。
帝国议会由成年男子选举产生，权力较小，具有立法权，但任何法案必须经过联邦议会和皇帝的批准才能生效。
德意志帝国宪法的颁布，确立了德国君主立宪政体。
难点解析：
近代主要资本主义国家代议制的特点：
英国：
以君主立宪为主要特征，国王（君主）“统而不治”，只是最高权力的象征；议会拥有立法权，行使国家最高权力；内阁是中央行政机关，内阁首相成为国家政治生活中的最高决策者和领导者。
美国：
美国代议制实行典型的三权分立和相互制衡原则。
立法、行政、司法三种权力分别由国会、总统、联邦法院执掌，三个部门行使权力时，彼此互相牵制，以达到权力的平衡。
但总统权力较为突出，是总统制共和制国家。
法国：
总统执掌行政权，但权利受到议会的限制，是议会制共和制国家。
议会掌握立法权。
德国：
1871年确立了君主立宪政体，但君主是实，立宪是虚，是一种不彻底和不完善的代议制。
第10课 鸦片战争
22、虎门销烟。
（理解）
背景：
为了扭转贸易逆差，英国卑鄙向中国走私鸦片，严重摧残中国人的身心健康。
经过：
道光帝任命林则徐为钦差大臣，赴广东查禁鸦片。
1839年6月，林则徐将缴获英美走私贩的大量鸦片，在虎门海滩当众销毁。
影响：
显示了中华民族反抗外国侵略的坚强决心，也成为英国发动对中国侵略战争的借口。
23、《南京条约》、《天津条约》和《北京条约》的主要内容。
（识记）
中英《南京条约》（1842年）内容：
①割香港岛给英国；②赔款2100万银元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸；④英商进出口货物的关税，由双方商定。
中英、中法《天津条约》（1858年）内容：
①允许外国公使进驻北京；②增开十处通商口岸；赔偿英法巨额白银；③允许外国人到中国内地游历、经商和传教；④外国军舰和商船可在长江各口岸通航。
中英、中法《北京条约》（1860年）内容：
①承认《天津条约》继续有效；②增开天津为商埠；③割九龙司地方一区给英国；④英法赔款各增至800万两白银。
24、鸦片战争是中国沦为半殖民地半封建社会的开端。
（理解）
英国强迫清政府签订的《南京条约》及附件中，涉及政治权利损失的方面有割占领土、侵犯司法主权、干涉中国内政、外交等方面；经济权利损失为赔款、开通商口岸、关税主权、不平等的贸易关系等。
政治方面：
英国利用《南京条约》割占香港岛。
英国通过《南京条约》附件获得领事裁判权，以后各国纷纷效法获取此权，破坏了中国的司法独立。
经济方面：
英国通过《南京条约》及附件获得赔款2100万银元，东南沿海五口通商、关税协商及片面最惠国待遇等特权。
第11课 太平天国运动
25、识记：
金田起义和定都天京。
1851年，洪秀全领导的金田起义标志太平天国运动的兴起
1853年，太平军定都天京，太平天国形成和清对峙的局面。
26、《天朝田亩制度》和《资政新篇》的主要内容及评价。
（简单运用）
（1）《天朝田亩制度》：
内容：
①土地分配：
根据“凡天下田，天下人同耕”和“无处不均匀”的原侧，以户为单位不论男女，按人口和年龄平分土地。
②产品分配：
根据“人人不受私，物物归上主”的原则，每户留足口粮，其余归国库。
③四有二无：
建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。
评价：
是太平天国的纲领性文件。
反映了农民要求获得土地的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。
但它体现的绝对平均主义思想，严重脱离了实际，根本无法实现。
（2）《资政新篇》：
内容：
①向西方学习，以法治国，官吏由公众选举；②发展工商业，奖励技术发明；③开设新式学堂等。
评价：
是先进的中国人首次提出的在中国发展资本主义的设想。
但迫于形势，未能真正实行。
也不是太平天国革命战争的产物，不能满足农民要求。
第12课 甲午中日战争和八国联军侵华
27、识记：
甲午中日战争中的重要战役：
平壤之战、黄海大战、辽东之战（旅顺大屠杀）、威海卫之战（北洋舰队全军覆灭）。
28、识记：
八国联军侵华时间：
1900年。
29、中日《马关条约》（1895年）的主要内容：
（识记）
①割地：
割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本；
②赔款：
赔偿日本军费二亿两白银；
③通商：
开放沙市、重庆、苏州、杭州；
④设厂：
日本可在中国通商口岸投资设厂，产品运销中国内地免收内地税。
30、1901年签订的《辛丑条约》主要内容：
（识记）
①赔款：
清政府赔偿各国白银4.5亿两，本息合计9.8亿两，以关税和盐税作抵押；
②划界：
划定北京东交民巷为“使馆界”，界内不许中国人居住，各国驻兵保护；
③占要地：
拆毁北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京到山海关沿线的战略要地；
④惩官员：
惩办义和团运动中参加反帝斗争的官员，永远禁止中国人成立或参加反帝性质的组织；
⑤改衙门：
改总理衙门为外务部，位居六部之首。
31、分析《马关条约》和《辛丑条约》对中国社会的影响。
（综合运用）
（1）《马关条约》对中国社会的影响：
①大片领土的割让（尤其是台湾省），不仅严重地破坏了中国领土主权的完整，同时刺激了列强瓜分中国的野心，从而掀起了瓜分中国的狂潮。
②巨额赔款（相当于清政府三年财政收入的总和），大大加重了中国人民的负担。
③新通商口岸的开辟，使列强侵略势力深入中国内地。
④允许外国在华投资设厂，拓展了列强对华资本输出的途径，严重阻碍了中国民族资本主义的发展。
⑤《马关条约》使中国的领土和主权进一步遭受严重损失，标志着中国社会半殖民地化的程度大大加深了。
（2）《辛丑条约》对中国社会的影响：
①巨额赔款家中了中国人民负担，使中国税收受到列强控制。
②划定“使馆界”，成为列强策划侵略中国的大本营。
③清朝腹地京津至山海关广大地区，置于列强武装控制之下。
④惩办支持义和团的官员，改设外务部，列强通过外交途径加强了对清政府的控制。
⑤《辛丑条约》的签订，标志着清政府完全成为帝国主义在华利益的代理人，也标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。
【典型运用】阅读材料，回答问题：
“春愁难遣强看山，往事精心泪欲潸。
四万万人齐下泪，去年今日割台湾。
”——丘逢甲《春愁》
请回答：
①诗中“去年今日割台湾”中的“去年”是指哪一年？
“割台湾”指何事？
（3分）
②该诗反映了作者怎样的思想感情？
（4分）
③该诗反映的历史事件对当时中国社会产生了哪些严重影响？
（6分）
参考答案：
①1895年，《马关条约》割台湾给日本。
（3分）
②反映了作者对清朝腐败无比痛恨、对国土沦亡无限悲痛的心情，表达了作者强烈的爱国情怀。
（4分）
③《马关条约》签订使中国领土和主权进一步遭受严重损失，在《马关条约》刺激下，列强争相在中国划分“势力范围”，掀起了瓜分中国的狂潮，中国社会半殖民地化程度大大加深。
（6分）
第13课 辛亥革命
32、中国同盟会的成立。
（理解）
时间和地点：
1905年日本东京
组成：
兴中会、华兴会和光复会
纲领：
“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”（即“三民主义”的原型）
影响：
中国同盟会是近代中国第一个统一的资产阶级革命政党。
33、武昌起义和中华民国成立。
（识记）
武昌起义的时间：
1911年10月10日。
中华民国成立于1912年元旦，定都南京，孙中山为中华民国临时大总统。
注：
狭义上讲，武昌起义发生于旧历辛亥年，它又是革命党推翻清王朝统治的重要革命斗争，故称辛亥革命；广义上讲，辛亥革命指以孙中山为首的资产阶级革命派为推翻清王朝、建立资产阶级民主共和国的全过程。
34、《中华民国临时约法》（1912年）的主要内容及其体现的民主精神。
（简单运用）
内容：
（括号内为所体现的民主精神）
①中华民国主权属于国民全体；（主权在民）
②国内各民族一律平等；（民主法制）
③国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权；（赋予公民人权与自由，使人从臣民变为公民）
④确立行政、立法、司法三权分立的政治体制；（实行三权分立，保障权力的制约与平衡）
⑤实行责任内阁制。
（代议制）
意义：
这部宪法是中国第一部资产阶级民主宪法，对于反对封建专制，推动中国的民主化进程具有重大历史意义。
35、辛亥革命的结果和历史意义。
（综合运用）
结果：
①宣统帝退位，清朝覆灭（1912年2月12日）；②袁世凯就任临时大总统，篡夺了辛亥革命的胜利果实。
（1912年3月）
性质：
辛亥革命是近代中国一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，是中国社会近代化进程中显著的里程碑。
意义：
①推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。
②推翻了“洋人的朝廷”，客观上打击了帝国主义侵略势力，为中国民族资本主义的发展创造了条件。
第14课 新民主主义革命的崛起
36、五四运动的时间（识记）及其历史意义（简单运用）。
（1）时间：
1919年5月4日～6月初
（2）意义：
性质：
中国近代史上一次彻底的不妥协的反帝反封建的革命运动；
特点（各阶层作用）：
青年学生是先锋，工人阶级是主力军；
作用：
青年学生和知识分子看到工人阶级的伟大力量，具有初步共产主义思想的知识分子开始走上同工人相结合的道路，宣传马克思主义；
影响：
中国新民主主义革命的开端。
37、中国共产党的成立及其伟大意义。
（简单运用）
（1）成立条件：
经济根源：
一战期间，中国的民族工业利用战争间隙得到发展；
阶级基础：
五四运动中，中国工人阶级登上历史舞台；
思想条件：
马克思主义广泛传播并同中国工人运动日益结合；
组织基础：
1920年以后，陈独秀、李大钊开始进行建党活动。
外部条件：
共产国际的帮助；
（2）成立标志：
1921年7月23日中共“一大”的召开（上海→浙江嘉兴南湖）
（3）伟大意义：
性质：
新型工人阶级政党，是以马克思主义理论为指导、以实现共产主义为目标、进行反帝反封建革命斗争的政党；特点：
不仅代表工人阶级的利益，也代表整个中华民族的利益；影响：
给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，中国革命的面貌焕然一新。
注：
“焕然一新”的“新”是指：
①中国革命有了一个全国统一的无产阶级政党。
②从此中国革命有了新的指导思想──马克思主义。
明确的奋斗目标，即中共“二大”制定的民主革命纲领。
③从此中国革命走上了新道路，由旧民主主义革命转向新民主主义革命。
38、第一次国共合作的实现。
（理解）
（1）合作原因：
（中国共产党为什么要与国民党合作？
）
①中国共产党在大力开展工人运动中，深感要战胜强大的敌人，必须联合其他革命阶级，建立革命统一战线；
②当时的国民党长期从事资产阶级革命斗争，是中共民主革命的同盟军；
③根据共产国际的建议，中共三大决定与国民党合作。
（2）合作方式：
（它们采取怎样的合作方式？
）
采取党内合作的方式，有利于我党从国民党左派中吸收革命分子，扩大组织，壮大革命基础。
（3）合作的标志：
1924年中国国民党一大的召开。
39、北伐战争的对象。
（识记）
吴佩孚、孙传芳、张作霖
第15课 国共的十年对峙
40、南昌起义、秋收起义时间和领导人。
（识记）
（1）南昌起义：
1927年8月1日，周恩来、贺龙；
（2）秋收起义：
1927年9月，毛泽东。
41、八七会议
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