新教科版2021年春四年级下册科学全册教学课件.pptx

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新教科版四年级下册科学,全册教学课件,（2021年春）,1.种子里孕育着新生命,这些植物是怎么来的？

由种子发芽长大而来,观察植物的种子,小组合作观察各种植物的种子，观察它们的外形有什么不同。

有些种子太小了，要用放大镜观察,用手摸一摸种子,不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同,不同种子的形状、大小、颜色等各不相同,圆形、很小、黑褐色,椭圆、较小、绿色,水滴状、较大、黄色,椭圆、较大、红色,椭圆、较小、暗红色,椭圆形、扁的、较大、绿色,圆形、中等大小、黄色,种子的内部结构是怎样的?

把我们的想法画下来。

轻轻地剥掉外面的种皮，再把种子掰开观察,讨论观察种子,胚根,胚芽,子叶,种皮,不同植物种子的外部形态有什么不同之处？

不同植物的种子形状、颜色、大小等方面会有所不同。

不同植物种子的内部结构有什么相同之处？

种子的结构,种皮,胚,胚根,胚芽,子叶,种子的哪一部分有可能发育成植物？

一般植物的种子由种皮、胚2个部分组成。

种皮是种子的“铠甲”，起着保护种子的作用。

胚是种子最重要的部分，其中胚根可以发育成植物的根、胚芽可以发育成植物的茎和叶；子叶是种子集中养料的地方。

寻找不同植物的种子，做一幅种子贴画。

谢谢观看！

2.种植凤仙花,了解凤仙花,别名：

指甲花、小桃红、金凤花等。

类别：

一年生草本植物繁殖方式：

种子繁殖播种时间：

39月，4月播种最适宜生活习性：

喜阳光，怕湿耐热，适合疏松肥沃土壤，生长迅速。

用途：

全株及花、种子都可入药。

一、选种要挑选那些颗粒饱满的、没有受过损伤的种子，种到花盆或校园的花池中。

1.准备花盆和土，把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半的土。

（疏松、肥沃、微酸）,防止花盆内积水使凤仙花种子糜烂,你知道盖小石头的作用吗？

土壤的选择有什么要求？

2.用手指在土中按23个洞，深度约1厘米，每个洞里放一粒凤仙花的种子，再用土盖住洞口。

3.往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将它放在温暖的地方。

还可以将凤仙花种到校园的花坛中。

1.播种：

一厘米左右深度，播种后用土填平2.浇水：

第一次浇透；出苗后也要时常浇水3.出苗后放到阳光充足的地方,播种小技巧,1.播下去的种子在土壤中会发生什么变化？

2.怎样才能看到种子的变化过程呢？

想一想,1.在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。

2.把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间（不同的方向都放置种子）。

3.往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。

开始我们的种植行动吧！

做一个种植杯,三、让我们边观察边记录吧！

为什么要选择饱满的，没有受过伤的种子？

因为饱满，没有受伤的种子具有完整的胚，能保证种子顺利发芽。

需要提供什么条件，种子才能顺利萌发？

说说你的依据。

适宜的温度；充足的空气；一定量的水分。

怎样才能做好观察记录？

了解植物一生的生长变化。

要记录生长变化过程中的几个关键时间：

播种生根发芽花蕾开花结果成熟以上时间要准确记录,选带芽眼的土豆块、红薯块或天竺葵的枝条种到花盆里，观察它们的生长变化。

谢谢观看！

3.种子长出了根,东北师范大学附属小学刘中光,植物的根在植物生长过程中有什么作用呢？

观察种植杯中的种子。

描述种子萌发的过程。

思考：

1.根、茎和叶谁先长出来的？

2.每粒种子都一样吗？

3.根向什么方向生长的？

4.与种子放置的方向有关系吗？

汇报交流,通过观察，我们发现种子萌发先。

根向生长。

长根,下,研究根的作用,我们给凤仙花浇水时，一般往哪里浇？

为什么大部分都浇到土壤上？

根能吸收水分,1.选择一棵带根的植物放入有红色水的试管中。

2.将植物的根浸泡在试管里的水中。

3.在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好标记。

4.观察试管中的水位有什么变化。

5.将观察的结果记录下来。

参考下面的方法做一做，研究植物根的作用。

植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。

试管中水量的变化说明了什么？

总结收获,1.根具有固定植物的作用。

2.具有吸收、贮藏水和营养物的功能。

3.少数植物的根也有繁殖的功能。

根有哪些作用？

为什么有的种子没有发芽？

可能是什么原因造成的？

1.种子处在休眠状态，播种时未采取人工破坏种子休眠的处理；2.种子播种时覆土过厚或基质颗粒太大，使种子受压迫而不能抬头烂在过湿的土里；3.种子播种后未覆土，又置于室外，被老鼠、鸟类及一些虫子吃掉；4.种子保存不好，受潮发霉、虫蛀，放置太久造成失效或超过发芽期；5.种子本身有问题，如未授粉，种子在未成熟的时候采收。

直根系：

主根明显，有主根和侧根组成须根系：

主根不明显，由不定根组成,榕树的根榕树身上有许多根，这是榕树的“气生根”。

所谓的“气生根”通俗的说就是暴露于空气之中，便于植物进行呼吸及光合作用的根。

而生长在泥土下面的根就叫做”营养根“，所谓的营养根就叫做”营养根“，所谓的营养根就是根系提供给植物营养，好让他成长的根。

谢谢观看！

4.茎和叶,破土而出的凤仙花，茎越长越高，叶也越长越多。

茎和叶对植物的生长具有什么作用呢？

观察凤仙花的形态特征,种植的凤仙花，茎又有哪些主要变化呢？

测量凤仙花植株的高度,数一数一株凤仙花上叶片的数量,从不同角度观察叶片生长的情况,画出凤仙花叶在茎上的样子,推测茎有什么作用,茎内有许多管子能将根吸收的水分从下往上运输，能将叶子制造的养料由上往下运输。

植物的茎是怎样起到这些作用的呢？

做一做,1.取一段凤仙花的茎和装有红色水的杯子。

2.将凤仙花的茎放入杯中。

3.观察凤仙花茎的变化,你观察到了哪些现象？

植物的茎能将根吸收的水分从下往上运输,实验结论：

推测叶有什么作用,科学家经过多年的研究，发现：

多数植物能自己制造“食物”,叶为植物提供“食物”,塑料袋的内壁出现小水珠。

凤仙花的叶子是，且在植株上是生长、还伸向。

平展的,交叉,四面八方,叶子为什么有这样的规律呢？

为了获得更多的光照,植物茎、叶对植物生存有什么作用？

茎从下向上将根吸收的水和矿物质运输到植物体的各个部分。

茎从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。

植物的叶具有光合作用和蒸腾作用。

不同形态的叶,仙人掌叶退化成刺状,松树针状叶,香蕉树宽大的阔叶,水稻平行叶脉,不同形态的茎,地下茎马铃薯,攀缘茎葡萄,匍匐茎草莓,直立茎胡杨树,缠绕茎牵牛花,扁平状,球状,地下茎藕,谢谢观看！

5.凤仙花开花了,现在凤仙花已经花满枝头了！

凤仙花的花是什么样的？

它经历了怎样的花开花谢过程呢？

一、观察花的结构,摘一朵盛开的凤仙花或其他植物的花，观察它是由哪几部分组成的。

用镊子细心地从外到内将花的各部分撕下来，将它们分类排列在纸上。

用放大镜观察花的雄蕊和雌蕊各有什么特点。

花药,花丝,花的雄蕊是由花丝和花药组成,花的雌蕊是由子房、花柱和柱头组成,子房,花柱,柱头,用手指轻触柱头，我们会有什么感觉？

二、观察其他植物的花,通常膨大成球状，圆盘状或分枝羽状。

常具乳头状突起或短毛，利于接受花粉。

柱头,花柱,多为细长的结构,雄蕊和雌蕊的作用,一般略为膨大，里面有胚珠,子房,受精后可以发育为种子,胚珠,试着为花人工授粉,谢谢观看！

6.果实和种子,授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。

凤仙花的果实是什么样的？

果实对植物来说有什么用呢？

轻轻挑开一朵凋谢了的凤仙花，观察花里面有什么？

种子,果皮,果实,观察比较不同阶段的果实,种子,小活动：

数一数，现在的植株上结出了多少果实？

轻轻捏开一颗已经成熟的果实，数一数这个果实里有多少粒种子,观察更多植物的果实，比较它们的相同与不同。

果实都有果皮和种子，他们分别有什么作用？

果皮有保护种子的作用。

种子起传宗接代的作用，有些果实的果皮坚硬是为了更好地保护种子，有的果皮肥厚多汁，这是为了吸引动物食用，然后帮助它们传播种子的一种构造。

我们经常吃的食物哪些是果实，哪些是种子？

种子:

西瓜子、杏仁等。

果实:

苹果、桃、梨等。

谢谢观看！

7.种子的传播,你见过这些长在悬崖峭壁、残垣断墙上的植物吗？

是谁把种子播散上去的？

种子成熟后，它们又是怎样传播出去的呢？

用手轻轻地捏成熟的凤仙花果实，有什么现象发生？

果荚开裂，种子弹射出去,带有倒钩,观察苍耳果实的表面，我们会发现什么样的特殊构造？

推测苍耳可以用什么方式来散播自己的种子,动物传播,观察过蒲公英吗？

蒲公英的种子有什么特点？

它是怎样散播的？

观察下面植物的果实，它们有什么特点？

莲蓬,下面这些果实既不长钩也不带刺，它们的种子靠什么传播的呢？

这些野果具有鲜美的味道，足以吸引某些动物。

动物在吃这些果实的时候往往将种子吐出，有的虽把种子吃进肚子，但由于消化不掉，就随粪便排出来散播到四面八方，这种传播方式也属于动物传播。

植物散播种子的方式,凤仙花、油菜、大豆等,苍耳、鬼针草、蒺藜等,蒲公英、蓟、槭树等,椰子、莲蓬等,弹力传播,动物传播,风力传播,水力传播,果皮干裂后会卷曲并将种子弹射出去,果实有钩、刺或好吃,果实轻小，有翅或毛,果实中有很多空气，或有丰厚的纤维质，能浮在水面上,植物的种子的传播方式跟什么有关？

为什么会有那么多传播方式？

种子和果实的外部形态、结构与种子的散播方式之间是有密切联系的。

不同的散播方式都是为了能将种子散布得更广，有利于繁殖后代。

根据果实和种子的特点，做一个果实模型，模拟种子的传播。

谢谢观看！

8.凤仙花的一生,凤仙花这是怎么了？

经过长达几个月的种植活动，我们亲历了栽培、管理的过程，观察、记录了凤仙花一生的生长变化，整理并分析我们收集的信息，我们有哪些新的收获呢？

展示并交流我们种植的凤仙花或其他植物的生长变化记录表。

将我们记录的不同时期凤仙花的图片，按生长变化的顺序排列起来。

凤仙花的一生要经历种子发芽、开花、结果和死亡等几个阶段！

根据我们的记录，完成下表。

小明同学的记录,3月27日,4月3日,5月15日,5月20日,6月17日,6月29日,7月10日,6,42,5,28,12,11,0,114天,根据记录的凤仙花植株高度，制作凤仙花高度变化统计图（活动手册）。

凤仙花生长过程中，哪些现象可以说明水、阳光、空气、温度等影响植物的生长。

种植凤仙花的过程中需要浇水，放在室外的凤仙花比放在室内的凤仙花长得好，凤仙花需要在春天种植等都可以说明水、阳光、空气、温度等影响植物的生长。

成熟的凤仙花植株包括哪几部分？

每部分有什么作用？

成熟的凤仙花植株包括：

根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。

根有固定植株及从土壤中吸收水分和无机盐的作用；茎支撑植物；叶片是光合作用和蒸腾作用的主要场所；花、果实和种子是植物的繁殖器官，对新生命的繁殖有着重要的意义。

凤仙花的生命周期是多长时间？

它的生长变化有什么规律？

凤仙花的生命周期是3-4个月，2-7周茎的生长速度快，之后生长趋于平缓。

1.做一个凤仙花模型。

2.了解更多植物的生长变化，与凤仙花相比有什么相同与不同？

谢谢观看！

1.电和我们的生活,通电后，电器就能工作，为我们的生活、学习和工作带来方便。

我们对电有哪些了解？

知道哪些有关电的知识？

我们是怎样知道这些知识的？

用讨论的方式记录我们对电的认识,我们生活中常见的电器有哪些呢？

调查家中的家用电器,吹风机,电厂,吹风,冰箱,电厂,存放食物,如果没有电，我们的生活会变成什么样子？

晚上非常黑，伸手不见五指，夏天的时候，大家都想热锅上的蚂蚁了，冬天会冷得受不了，没有电就不能上网了可以说，我们现在的生活已经离不开电了。

用电安全提醒,3.不能靠近变压器及断开或裸露的电线。

如发现，要及时报告家长、老师或有关人员。

2.不能用插座内的电做任何实验。

1.不能触碰墙壁插座内的电。

谢谢观看！

2.点亮小灯泡,如果有导线和电池，你能让小灯泡亮起来吗？

用示意图表达你的想法。

小灯泡的构造,玻璃泡,灯丝,金属架,连接点（连接螺纹部分）,连接点（锡点）,10厘米长的导线,1.5V干电池,小灯泡,点亮小灯泡,电池是一种便携式电源。

电池的一端是铜帽，称为正极，上面有符号“+”；另一端是锌壳，称为负极，上面有符号“”。

正极,负极,想一想：

下