人教版历史部编七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝导学案预习+知识梳理+习题.docx

人教版历史部编七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝导学案预习+知识梳理+习题.docx

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人教版历史部编七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝导学案预习+知识梳理+习题

人教版历史部编七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝导学案（预习+知识梳理+习题）

本课重点识记内容

汉武帝大一统措施：

政治上：

接受主父偃的推恩令和刺史制度。

思想上：

接受董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议。

经济上：

1、把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。

2、实行盐铁官营、专卖。

3、在全国范围内统一调配物资，平抑物价。

汉武帝大一统的影响：

汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入了鼎盛时期。

人教版历史部编七年级上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》预习提纲

一、汉武帝巩固大一统

（一）背景

政治：

西汉初实行，诸侯王势力强大，各自独霸一方。

地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，横行乡里，与官府分庭抗礼。

这两股势力导致社会秩序混乱。

思想：

汉初实行“”，诸子百家学说流行，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。

经济：

富商大贾控制国家经济命脉，唯利是图，不关心国事。

（二）措施

1.政治上：

①采纳的建议实施“”，诸侯国越来越多，封地和势力越来越小

②建立，代表朝廷监视地方。

作用：

通过这些措施，中央对地方的控制大大加强，实现了思想上的大一统

2.思想上：

①接受的建议“，”，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。

②在兴办太学，以儒家的《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》为教材。

作用：

儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远，实现了思想上的大一统。

3.经济上：

①把收归中央，统一铸造

②设置盐铁官，实行

③统一调配物资、平抑物价

④汉武帝重视农业生产、兴修水利

作用：

使国家的财政状况有了很大的改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。

二、大一统措施的影响

汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入。

三、评价汉武帝

①汉武帝是一个雄才大略的皇帝，采取措施加强了中央集权，颁布推恩令，解决巩固了大一统王朝，使西汉进入鼎盛时期。

②晚年决策失误，为国家带来重大损失。

人教版历史部编七年级上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》知识梳理

一、“推恩令”的实施

背景：

诸侯势力强大，生活骄奢淫逸，政治公开反抗朝廷，甚至企图谋反。

地方豪强地主兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。

导致社会秩序混乱。

“推恩令”的实施：

汉武帝接受主父偃的建议。

“推恩令”的内容：

诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。

这样候国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。

汉武帝找各种借口削爵，甚至除国，严厉镇压诸侯的叛乱。

刺史制度：

汉武帝把全国划分为13个州部，每州部派刺史一个人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。

“推恩令”、刺史制度的影响：

中央对地方的控制大大加强。

二、罢黜百家，独尊儒术”

目的：

加强思想控制，加强中央集权。

汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。

具体措施：

在长安兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《仪》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才。

影响：

儒学居主导地位，为历代王朝所推崇，使儒学成为封建正统思想，影响深远。

三、盐铁专卖

目的：

汉武帝为加强朝廷对社会经济的控制。

措施：

1、把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。

2、在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖。

3、在全国范围内统一调配物资，平抑物价。

意义：

这些措施使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。

四．汉武帝大一统

汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入了鼎盛时期。

同步习题：

七上第12课《汉武帝巩固大一统王朝》（含答案）

一、选择题

1.为了巩固“大一统”，汉武帝采纳董仲舒的建议（）

A．“推恩”B．“无为”C．“焚书坑儒”D．“罢黜百家，独尊儒术”

2．王可在课堂剧中扮演了一个角色，剧情中，他要向“汉武帝”建议实施“推恩令”。

由此可以判断，王可扮演的角色是（）

A．管仲B．主父偃C．董仲舒D．蒙恬

3．考古专家在西汉海昏侯墓出土的漆器屏风上发现了《论语》，某报刊评论：

“可见墓主人刘贺对儒家典籍尤其是与孔子相关的著作特别重视，除了大风气外，个人的喜好恐怕也是重要一面。

”“大风气”指的是（）

A．“焚书坑儒”B．“罢黜百家，独尊儒术”

C．颁布推恩令D．确立法家思想的统治地位

4．使儒学居于独尊地位，成为此后整个汉代以至两千年封建社会间统治人民的正统思想的历史事件是（）

A．秦始皇焚书坑儒B．汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”

C．隋唐创立科举制D．清朝统治者大兴“文字狱”

5.某校历史兴趣小组准备开展以“汉武帝大一统”为主题的探究活动，下列符合主题的是（）

①颁布“推恩令”②修筑驰道，统一车轨③“罢黜百家，独尊儒术”④北击匈奴

A．①②③B．②③④

C．①②④D．①③④

6．“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟”。

“推恩之令”（）

A．扩大了汉朝的疆域B．加强了中央对地方控制

C．促进了经济的发展D．推动了思想文化的繁荣

7．汉武帝为实行“大一统”采取了许多措施，其中整顿财政的措施是（）

A．罢黜百家，“独尊儒术”B．统一货币、度量衡

C．国家统一铸币，盐铁官营D．颁布推恩令，削弱封国势力

8汉武帝的叔叔梁王出行时，千乘万骑，和天子一样威风。

他还自造弓箭数十万，府库“珠玉宝器，多于京师”这种状况是由谁造成的（）

A．汉高祖B．汉文帝C．汉景帝D．汉武帝

9．为加强中央集权，主父偃给汉武帝的建议是（）

A．奖励努力耕作的农民B．“罢黜百家，独尊儒术”

C．在地方上推行郡县制D．允许诸侯王将封地分给子弟

10．电视连续剧《汉武大帝》播放后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解，汉武帝治国的核心思想来源于（）

A．儒家学说B．道家学说C．法家学说D．墨家学说

4．有史学家认为：

“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。

……公元前11世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。

”这一改变是从哪一位皇帝开始（）

A．秦始皇B．汉武帝C．汉高祖D．汉景帝

12．秦始皇、汉武帝都是杰出的封建帝王。

但他们在处理以下某方面问题时态度截然相反，这个问题是（）

A．国家统一B．外族骚扰C．中央集权D．儒家思想

13.据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封底分给其他子弟。

于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。

”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施（）

A．颁布“推恩令”B．实行分封制C．派张骞出使西域D．罢黜百家，独尊儒术

二．阅读下列材料，回答问题。

材料一（主父）偃说上曰：

“愿陛下令诸侯得推恩分，弟，以地侯之。

彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自削弱矣。

”于是上从其计。

（1）材料一中的“上”是指哪个皇帝？

（主父）偃提出什么措施？

（2）“上”颁布这项措施的目的不包括（）

A．巩固统一

B．加强中央集权

C．维护皇帝权威

D．恩赐亲戚

材料二在中央，设立司隶校尉，监督和检举京师百官以及皇族的不法行为。

在地方，将全国分为13个监察区域，称为“十三州部”，每个州部派刺史一人，负责监督地方官员，并抑制和打击地方豪强及其子弟。

（3）根据材料二，概述汉武帝实行了什么措施。

“敦煌郡的郡守有欺瞒中央的行为，司隶校尉奏报给了汉武帝”这一说法正确吗？

为什么？

参考答案:

选择题1-7：

ABBBDBB8-13ADABDA

二材料题：

（1）汉武帝推恩令。

（2）D。

（3）刺史制度，不正确。

因为郡县制是秦朝的制度，汉武大帝时把全国分为13个州，每州派一个刺史监视地方臣民。

2019-2020人教部编版：

七上历史第12课汉武帝巩固大一统王朝导学案

2018部编版：

七上历史《第12课汉武帝巩固大一统王朝》导学案

学习目标：

1.知道汉武帝为巩固大一统局面采取的措施及其影响。

2.认识到汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面，对于巩固统一的多民族国家有着重要作用。

学习重点：

汉武帝巩固大一统的措施

学习难点：

“罢黜百家，独尊儒术”

自主学习：

一. “推恩令”的实施

1.原因：

西汉初，________势力强大，各自独霸一方。

地方上的________也发展起来，兼并土地，横行乡里，与官府分庭抗礼。

这两股势力导致社会秩序混乱。

2.措施：

汉武帝采纳________的“________”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。

这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。

汉武帝还建立________制度，监视13个州部内的________、________及其________，严禁他们为非作歹。

3.作用：

通过这些措施，中央对______的控制大大加强。

二．“罢黜百家，独尊儒术”

1.原因：

西汉初，统治者奉行“________”的政策，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。

2.措施：

汉武帝接受董仲舒“________，________”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家________的思想成为大一统政权的精神支柱。

还在长安兴办________，以儒家的《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。

3.影响：

从此，________居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。

三．盐铁专卖

1.原因及措施：

为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把________收归中央，统一铸造________。

还在全国各地设________，实行盐铁官营、专卖。

在全国范围内统一调配_______，平抑_______。

2.作用：

这些措施，使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了_______基础。

3.影响：

汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了________的局面，使西汉王朝开始进入_______时期。

自主检测：

1．汉武帝元封六年，“初置刺史部十三州。

”这一时期刺史主要负责（ ）

A．行政事务

B．监察事务

C．军事管理

D．财政管理

2．史学家翦伯赞诗云：

“汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。

何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。

”作者盛赞的历史事件是（ ）

A．汉武帝破匈奴

B．冒顿统一蒙古

C．昭君和亲匈奴

D．张骞凿空西域

3．西汉初年，诸侯“连城数十，地方千里”轻则骄奢淫逸，重则联手对抗中央。

汉武帝为解决这一问题所采取的措施是（ ）

A．统一铸造货币   

B．实行推恩之策  

C．推行儒学教育   

D．建立刺史制度

4．新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分，该地区正式归属中央政府管辖开始于（ ）

A．张骞出使西域  

B．甘英出使大秦 

C．西域都护的设置 

D．班超出使西域

5．西汉初年，政论家贾谊指出，当下形势就像是一个病人，小腿肿得像腰，脚趾肿得像大腿，不能屈伸自如，不及时治疗，就不可医治了，上述言论针对的问题是（ ）

A．农民起义

B．匈奴的威胁

C．王国问题

D．统治者的腐败

6．某校历史兴趣小组开展以“汉武帝大一统”为主题的探究活动，下列符合主题的是（ ）

①颁布“推恩令”②修筑驰道，统一车轨③“罢黜百家，独尊儒术”④北击匈奴

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

7．使儒学居于独尊地位，成为此后整个汉代以至两千年封建社会间统治人民的正统思想的历史事件是（ ）

A．秦始皇焚书坑儒

B．汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”

C．隋唐创立科举制

D．清朝统治者大兴“文字狱”

8．他被誉为伟大的外交家、探险家，是“丝绸之路的开拓者”。

他将中原文明传播至西域,又从西域诸国引进了汗血马、葡萄、苜蓿、石榴、胡麻等物种到中原，促进了东西方文明的交流。

这里的“他”是（ ）

A．汉武帝   

B．董仲舒   

C．卫青   

D．张骞

9．早在汉武帝时期，为解决封国问题采取的一项重要措施是（ ）

A．实行分封制    

B．推行郡县制

C．颁布“推恩令”

D．推行“罢黜百家，独尊儒术”

10．钱穆在《中国历史研究法》中说：

“至秦汉以后，中国学术大致归宗于儒家，此非各家尽被排斥之谓，实是后起儒家能荟萃先秦各家之重要精义，将之尽行吸收，融会为一。

”对此理解正确的是（ ）

A．汉代儒学取得独尊地位，异己遭到排斥

B．秦汉以后，儒学得到丰富和更新

C．汉初儒学融合了佛教、道教思想      

D．儒学在汉代成为官方哲学

11．公元前112年汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》，命令销毁原各郡国的私铸钱，将铸币权收归中央。

汉武帝这一措施（ ）

A．有利于加强中央集权

B．抑制了农业生产发展

C．彻底解决了封国问题

D．实现了思想的大一统

12．汉武帝即位后，令各郡县保举贤良、方正、直言之士，由他亲自出题，让被举荐的人作答。

通过这样的考察，大汉呈现出人才济济的盛况：

大经学家、政论家董仲舒，大史学家司马迁，大文学家司马相如，大军事家卫青、霍去病，大探险家张骞都出现在这一时期。

上述材料说明了汉武帝（ ）

A．树立皇帝权威

B．重视选拔人才

C．削弱贵族势力

D．推崇儒家思想

13．葛兆光在《中国思想史》中说：

“自从儒家成为官方承认的学问，并可以作为晋身之阶以后，表面上看来儒家是胜利了，但实际上却使它逐渐丧失了其独立的批评与自，……”由此可见，作者认为儒学（ ）

A．推动封建教育的发展与繁荣

B．吸收了道家、法家等各派的合理成分

C．遏制了学术思想的自由发展

D．成为维护统治的工具

14．汉武帝统一铸造五铢钱和实行盐铁官营、专卖所起到的作用有（ ）

①在经济上巩固了大一统的局面②改善了国家的财政状况　

③实现了政治上的大一统④实现了思想上的统一

A．①②   

B．②③   

C．②④   

D．③④

15．近几年中央政府采取一系列措施加快新疆的建设和发展步伐。

早在西汉时期，中央政府就设置官员管辖新疆，其最高军政长官名称为（ ）

A．西域都护

B．安西都护

C．北庭都护

D．御史大夫

16．汉高祖时，社会经济一片荒凉，将相出行有的只能乘牛车。

可是到了汉武帝初年，也不过60年，汉梁王出行车马千里，随从涌道。

导致这种变化的客观原因是（ ）

A．西汉的社会风气      

B．西汉初年社会经济的发展

C．分封诸侯国的互相攀比

D．汉武帝本人的示范

17．汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的建议，主要是为了（ ）

A．强调“君权神授”   

B．宣扬“天人合一”  

C．实现“大一统"      

D．缓和社会矛盾

18．汉武帝在位期间，曾招募人出使西域。

他派人出使西域的直接目的是（ ）

A．开辟同西域的友好关系     

B．了解西域的地理与物产情况

C．开辟丝绸之路，加强中外联系

D．联络大月氏夹击匈奴

19．美籍华人历史学家唐德刚在《晚清七十年》一书中写道：

“从秦国开始的我国史上的第一次社会政治转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。

”这次大“转型”的主要表现是（ ）

A．世袭制代替禅让制

B．郡县制代替分封制

C．行省制代替郡国制

D．内阁制代替三省六部制

20．“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进……。

”该言论产生的背景是（ ）

A．秦始皇焚书坑儒，加强思想控制   

B．春秋战国时期“百家争鸣”

C．汉武帝推进大一统格局           

D．春秋时期孔子思想不受统治者欢迎

21．阅读下列材料

材料一 基相李斯曰：

“……臣请史官非秦记皆烧之。

非博士官所职，天下敢有藏（诗》《书》、百家语者，悉请守、对杂烧之。

”帝曰:

“可。

”对于这一史实，中国史学家郭沫若先生说:

”书籍被烧线，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思素的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。

”

材料二汉武帝接受董仲舒的建议:

“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”

请回答:

（1） 材料一中的“这一史实”是历史上的什么事情?

“帝”指谁?

郭沫若先生认为造成了怎样的后果?

（2）材料二中,汉武帝的具体做法是什么?

参考答案：

1．B 2．C 3．B 4．C 5．C  

6．D 7．B 8．D  9．C 10．B  

11．A 12．B 13．C 14．A 15．A  

16．B 17．C 18．D 19．B 20．C

21．

（1）"焚书坑偶”。

秦始皇。

郭沐若认为该行为钳制了思想，摧残了文化。

（2）“罢黜百家，独尊儒术”。

人教部编版历史七年级上第12课汉武帝巩固大一统王朝学案

第12课汉武帝巩固大一统王朝

一、学习目标

1.知道汉武帝为巩固大一统局面采取的措施及其影响。

2.认识到汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面，对于巩固统一的多民族国家有着重要作用。

二、重难点

重点：

汉武帝巩固大一统采取的政策措施，评价汉武帝的历史功绩。

难点：

汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的政策及其对中国历史的影响。

三、知识导图

四、学习提纲

“推恩令”的实施

1、原因：

西汉初，势力强大的诸侯王和地方豪强地主对抗朝廷，导致社会秩序混乱。

汉景帝采纳大臣晁错的“削藩”建议，削夺诸侯王的封地，吴、楚等七国举兵叛乱，对抗中央。

2.措施：

（1）颁布“推恩令”。

建议者：

主父偃

措施：

颁布“推恩令”。

推恩令：

汉武帝接受主父偃的建议，下昭规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。

作用：

通过实行“推恩令”，各诸侯国的子弟也都受到封赏，于是他们对汉武帝更是感恩戴德。

从表面上看，各诸侯的子弟都受到了恩惠，但实际上各诸侯国实力大大减弱了，无法同中央抗衡了，这样就加强了中央王朝的统治，维护了国家的统一。

（2）建立刺史制度。

监督地方官员。

刺史制度：

汉武帝把全国划分为13个州部，每个州派遣刺史一人，代表朝廷监督地方官员、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。

3.意义：

中央对地方的控制大大加强。

“罢黜百家，独尊儒术”

1、原因：

西汉初，朝廷对地方的控制减弱，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。

道家：

休养生息，无为而治

儒家：

施行仁政，以德治国

法家：

严刑律法，以法治国

2、提出者：

董仲舒（他通过察举制度进入皇帝视野）

3、措施：

“罢黜百家，独尊儒术”

4、思想内涵：

崇礼、尊王、攘夷、君君臣臣、父父子子等

5、内容：

①设立太学，使天下文人学习儒家经典。

以儒家经典《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》作为教材。

②培养统治阶级需要的儒学人才，儒学也进入各级政权机构。

6、影响：

“罢黜百家，独尊儒术”，实现了思想上的大一统，有利于中央集权的加强，从此儒家思想成为封建统治的正统思想,儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。

盐铁专卖

1、原因：

社会上出现了许多富商大贾，控制了国家的经济命脉。

2、措施：

（1）把铸币权收回中央，统一铸造五铢钱。

（2）实行盐铁官营、专卖。

（3）在全国范围内统一调配物资，平抑物价。

（4）注重农业生产，重视兴修水利

3、作用：

国家财政状况有了很大改善，为汉武帝的许多政策的推行奠定了经济基础。

北击匈奴

1、背景：

秦汉之际，匈奴族建立起强大的国家，经常挥师南下，威胁到黄河流域人民的生产与生活。

限于国力，西汉初期，不得不对匈奴实行“和亲”。

2、反击匈奴

背景：

经过“文景之治”，西汉强盛起来。

时间：

前119年

人物：

卫青、霍去病

主要战役：

漠北战役

意义：

汉武帝反击匈奴之战，从根本上摧毁了匈奴赖以发动战争的军事实力，使匈奴再也无力与西汉对抗。

不仅收复了失地，而且大大拓展了西汉的疆域。

五、课堂练习

1.汉武帝的叔叔梁王出行时，千乘万骑，和天子一样威风。

他还自造弓箭数十万，府库“珠玉宝器，多于京师”。

这种状况是由什么制度造成的？

（　　）

A．郡国并行制　　　　　　　B．郡县制

C．禅让制　　　　　　　　　D．世袭制

2.汉武帝时，中央设立的监视州部内的地方官吏、豪强地主及其子弟的官吏是（　　）

A．锦衣卫　　　B．刺史

C．太尉　　　　D．节度使

3张老师在讲授《汉武帝巩固大一统王朝》一课时，出示了两幅图片（见下图）。

对这两幅图片的解读，正确的是（　）

A．太学是最早的私学

B．汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学

C．汉武帝首创殿试

D．太学生通过钻研八股，求取功名

4.公元前118年，汉武帝进行货币改革后，全国统一使用的货币是（）

ABCD

5．汉武帝将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央的最终目的是（）

A．增加中央财政收入B.抑制大商人牟取暴利

C．集中财力治理黄河D.实现经济上的大一统

6.公元前119年，汉武帝发动了对匈奴的大规模反击战争。

当时汉军的统帅是（）

A.卫青、窦固B.卫青、霍去病

C.窦固、霍去病D.韩信、卫青

7.人们总是把“秦皇汉武”并称，他们二人在以下哪个问题上采取了相反的措施？

（　　）

A．中央集权　　B．经济发展

C．外族入侵　　D．儒家学说

8.请结合下列材料，探究问题。

材料一

（1）这两幅图示都体现了汉武帝在政治上实行什么政策？

这一政策的内容是什么？

有何作用？

材料二

孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》。

遂畴咨海内，举其俊茂，与之立功。

兴太学，修郊祀，改正朔……

——班固《汉书》

（2）这段史料记载了汉武帝在思想上采取了什么措施？

这一措施的实施有何深远的影响？

材料三

汉武帝雄才大略，开拓刘邦的业绩，晚年自知奢侈、黩武、方士之弊，下了罪己诏，不失为鼎盛之世。

——毛泽东

（3）汉武帝采取的一系列措施使西汉王朝进入了怎样的局面？

结合毛泽东同志的评价，用一句话来评价汉武帝。

参考答案：

1.A2.B3.B4.B5.D6.B7.D

8.

（1）实行“推恩令”。

下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。

作用：

使侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，削弱了诸侯王的势力。

（2）“罢黜百家，独尊儒术”。

从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，成为中国古代思想文化的主流。

（3）使西汉王朝开始进入鼎盛时期。

封建地主阶级杰出的政治家和军事家。

（言之有理即可）