参考中考英语复习教案第26讲+动词和动词短语.docx
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参考中考英语复习教案第26讲+动词和动词短语
参考-中考英语复习教案：
第26讲+动词和动词短语
【名题实战】
1．—Iforgottobringmydictionary..CouldIuseyours?
—Yes，you__A__．（2014，安徽）
A．can B．must C．could D．should
2．Mum，whatareyoucooking？
It__D__sosweet..（2014，安徽）
A．tastesB．feelsC．soundsD．smells
A．goesbyB．runsout
C．takesoffD．turnsup
4．Rosefinishedherstudyintheuniversityandwentto__D__agoodjob..（2014，安徽）
A．takeafterB．lookafter
C．careforD．searchfor
5．IwillmeetJaneatthestation..Please__C__whattimeshewillarrive..（2013，安徽）
A．countB．chooseC．checkD．catch
6．Itishelpfulto__C__agoodhabitofreadinginlanguagelearning..（2013，安徽）
A．takeB．showC．developD．match
7．ThepeopleinYa'anhavemetlotsofdifficulties，buttheyhaven't__B__hope..（2013，安徽）
A．pickedupB．givenup
C．lookedforD．waitedfor
8．You__B__driveyourcarsofast..It'sverydangerous..（2013，安徽）
A．wouldn'tB．shouldn't
C．couldn'tD．mightn't
9．Toprotecttheenvironment，supermarketsdon't__C__freeplasticbagsforshoppers..（2012，安徽）
A．takeB．showC．provideD．carry
10．There'senoughtimeforyoutogototheairport..You__B__hurrynow..（2012，安徽）
A．shouldB．needn'tC．mustD．can't
11．—Smokingisbadforyourhealth..
—You'reright..Idecideto__D__．（2012，安徽）
A．takeitdownB．finditout
C．turnitoffD．giveitup
【考点梳理】
从以上考题可以看出，安徽中考近五年来对动词的考查力度一直很大，并一直是考查的重点，特别是行为动词的辨析、连系动词的辨析，几乎每年都会涉及。
情态动词和动词短语是每年的必备考点，因此在复习时，考生要重点从行为动词、连系动词、情态动词及短语动词几个方面着手，同时兼顾助动词的用法。
大多数动词都有五种基本形式：
动词原形、第三人称单数、现在分词、过去式和过去分词。
1．第三人称单数形式的构成
①一般现在时中主语是第三人称单数时，谓语动词后要加 s或 es，其变化规则与名词变复数的方法大体相同。
规则变化
动词
原形
第三人称单数
形式及读音
一般在动词词尾加 s（ s在清辅音后读/s/， s在浊辅音后读/z/）
work
grow
works/s/
grows/z/
以s，x，sh，ch或o结尾的动词加 es（es读/iz/，o后的 es读/z/）
guess
mix
finish
catch
go
guesses/iz/
mixes/iz/
finishes/iz/
catches/iz/
goes/z/
以字母e结尾的动词，直接加 s（ s读/z/或/s/）
write
like
writes/z/
likes/s/
以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加 es（ ies读/iz/）
study
carry
studies/iz/
carries/iz/
以元音字母加y结尾的动词，直接加 s（ s读/z/）
play
say
plays/z/
says/z/
②不规则变化的有have—has等。
2．现在分词的构成
规则变化
动词原形
现在分词
一般在动词后加 ing
help
work
helping
working
以不发音的字母e结尾的
动词，先去e再加 ing
write
move
writing
moving
以y结尾的动词，直接
加 ing
play
study
playing
studying
以重读闭音节结尾的动
词，先双写末尾的辅音
字母，再加 ing
get
begin
getting
beginning
以ie结尾的名词，一般
将ie改为y，再加 ing
lie
die
lying
dying
3..过去式和过去分词的构成
①规则变化
规则变化
动词原形
过去式，过去分词及其读音
一般在动词词尾加 ed（在清辅音后读/t/，在浊辅音后读d，在t和d后读/id/）
ask
answer
want
need
asked— asked/t/
answered—answered/d/
wanted—wanted/id/
needed—needed/id/
以不发音的e结尾的动词，只加 d（读/d/）
love
dance
loved－loved/d/
danced－danced/d/
以辅音字母加y结尾的动词，把y变为i，再加 ed（读/d/）
try
study
tried—tried/d/
studied—studied/d/
以元音字母加y结尾的动词，直接加 ed（读/d/）
play
stay
played—played/d/
stayed—stayed/d/
以重读闭音节结尾的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ed（在清辅音后读/t/，在浊辅音后读/d/，在t和d后读/id/）
stop
plan
stopped—stopped/t/
planned—planned/d/
②不规则变化需单独记忆。
高频考向一 实义动词词义辨析
实义动词：
本身有词义，能独立作谓语，根据后面是否带宾语，可分为及物动词和不及物动词。
1．及物动词
及物动词后面要跟宾语才能使句子句意完整。
如love，need，want等。
它主要用于三种句型中：
①动词＋宾语
如：
Iboughtsomebooksyesterday..我昨天买了一些书。
（bought后有宾语books，为及物动词）
②动词＋宾语＋宾补
③动词＋间接宾语＋直接宾语
2．不及物动词
①不及物动词本身有完整的意思，后不需接宾语。
如：
Healwaysstudieshard。
他一直努力学习。
（study后无宾语，为不及物动词）
②若不及物动词需要带宾语，其后需加适当的介词，才可以跟宾语。
③有的动词既可作及物动词，也可作不及物动词。
如：
Shesingsverywell..她唱得很好。
（sing是不及物动词）
ShesanganEnglishsongjustnow..她刚才唱了一首英文歌。
（sing是及物动词）
【例1】—I'veleftmykeysinthemeetingroom..Please________themforme..
—Allright..（2013，绍兴）
A．buyB．paintC．washD．fetch
解析：
由语境可知，说话者把钥匙忘在了会议室里，请听话者帮忙去取一下。
fetch意为“去取（某物）”，符合语境。
答案：
__D__
【例2】—How'sBobnow?
A．donatedB．servedC．offeredD．introduced
解析：
donate“捐赠”；serve“服务”；offer“提供”；introduce“介绍”。
由语境可知句意为“我听说这个公司给他提供了一个很好的工作，但是他拒绝了”。
答案：
__C__
【例3】HewaswearingapairofsunglassesandIdidn't______himatfirst..（2014，天津）
A．adviseB．promiseC．recogniseD．hear
解析：
advise“建议”；promise“承诺”；recognise“认出”；hear“听到”。
由语境可知后半句句意为“我开始没认出他。
”
答案：
__C__
高频考向二 系动词和助动词的用法
1．系动词。
2．助动词。
本身无意义或意义不完整，不能独立用作谓语。
它须与别的动词连用，帮助构成各种时态、语态、否定句和疑问句等。
常用助动词有be，have，has，had，do，does，did，will和shall等。
【例4】Thiskindofpeachlooksreallynice，butit______verysour..（2014，宁波）
A．tastesB．looksC．feelsD．sounds
解析：
由语境可知“这种桃子看起来很好，但是尝起来很酸”。
taste“尝起来”；look“看起来”；feel“感觉”；sound“听起来”。
答案：
__A__
【例5】—DoyoulikewatchingTV?
—No，butmybrother______．
A．doesB．doC．isD．likes
解析：
通常我们用助动词替代上文提到的动词，以免重复。
mybrother为第三人称单数，故“does”符合题意。
答案：
__A__
高频考向三 情态动词的用法
情态动词有一定的词义，但不能独立作谓语，须与动词原形一起构成谓语，表示说话人的情绪、态度和语气。
情态动词没有人称和数的变化。
1．can（could）
①表能力，could为can的过去时。
can与beableto的意义基本相同。
但can只有一般现在时和一般过去时，而beableto能用于各种时态。
②表可能性。
③表许可。
口语中可代替may。
④can't表有把握的否定判断，意为“不可能”。
could在口语中，常代替can来向对方比较委婉客气地提出请求或表示看法。
此时could不表示过去时。
2．may（might）
①用来征求对方意见，意为“可以”。
口语性较强。
might可以指过去时间；也可指现在时间，语气更委婉。
②表猜测和对可能性的判断，意为“可能；也许”。
might可以指过去时间；也可指现在时间，语气更加不肯定。
3．must
①表说话人的主观意志，意为“必须，应该”。
无时态变化。
其否定答语常用needn't或don'thaveto，意为“不必”。
注：
haveto意为“不得不；必须”，主要强调受到外界客观因素的迫使。
它可用于多种时态，且有人称和数的变化。
must的否定形式为mustn't，意为“不许；一定不要”，表示禁止和告诫。
②表示对事物的推测，意为“想必；一定”，只用于肯定句。
且比may的语气要肯定得多。
4．would
作情态动词时，无人称限制，表意愿，常与like，love连用。
5．should
①表义务。
意为“应该”（某件事宜于做），用于各种人称。
②表推测，意为“想必一定；照说应该；估计”等。
【例6】—Areyouinahurry?
—No，I'vegotplentyoftime..I______wait..（2014，盐城）
A．canB．can'tC．mustD．mustn't
解析：
can“可能，能够”；can't“不能”；must“一定，必须”；mustn't“不允许，禁止”。
由语境可知答语为“我有许多时间，我可以等。
”
答案：
__A__
—No，you______finishyourhomeworkfirst..（2013，临沂）
A．mustB．canC．couldD．may
解析：
must“必须”；can“能，可以”；could“能，可以”；may“可以，可能”。
根据对话情景“妈妈，现在我可以玩电脑游戏吗？
”“不能。
”可知，本句句意为“你必须先完成你的家庭作业”，故用must，表示命令。
答案：
__A__
【例8】—Mustwecleantheroomatonce?
—No，you______．Youcandoitafterschool..（2014，广安）
A．mustn'tB．needn'tC．can't
解析：
对“Mustwe......？
”句型的否定回答应为“No，youneedn't..”或“No，youdon'thaveto..”
答案：
__B__
【例9】—Someoneisknockingatthedoor..IsitAnn?
—It______beher..Sheisgivingaperformanceatthetheaternow..（2013，广东）
A．mayB．mustC．can'tD．mustn't
解析：
由答语第二句“她现在在剧院进行表演”说明敲门的一定不是她。
may“可能是”，表示把握性不大的推测；must“一定是”，表示肯定推测；can't“不可能是”，用于有把握的否定推测；mustn't表示“千万别，一定别”。
答案：
__C__
高频考向四 动词短语
动词短语指动词跟一个或两个介词或副词构成的固定短语。
其意义与原来动词的意思不同。
1．动词短语的分类：
①动词＋介词
②及物动词＋副词
findout，giveup，lookup（查找），puton，pickup，ringup，takeoff（脱下），takeaway，turnon，turnoff，thinkover
③不及物动词＋副词
getup，goon，growup，setoff，standup，takeoff（起飞）
④动词＋副词＋介词
⑤动词＋名词＋介词
takepartin，makefriendswith，takecareof
⑥be＋形容词＋介词
begoodat，beinterestedin，begoodfor，beworriedabout
2．初中阶段常用短语如下：
①look短语
lookfor寻找；lookafter照顾；lookover查看；lookforwardto渴望，向往；lookat看着；lookup抬头看，查找……；lookinto调查；lookout当心；looklike看起来像；lookthesame看起来一样；lookthrough浏览
②put短语
putoff推迟；puton穿上，上演；putaway把……暂时收起来；putout扑灭；putdown写下；putback放回；putup举起，建造，张贴
③turn短语
turnon打开；turnoff关掉；turnup把音量开大一点；turndown把音量开小一点；turnto朝向；turninto变成；turnover翻开，翻转；turn…into…把……变成……
④get短语
geton/along（well）with与某人相处（融洽）；getup起床；geton上车（船、飞机、马）；getoff下车（船、飞机、马）；getback回去；getbackto回到；getaway离开，逃脱；getdown下来；gethome到家；getinto进入，陷入；getout（of）（从……）出去；getto到达；gettogether聚会
⑤take短语
takeoff（飞机）起飞，脱掉（衣服）；takein吸收，上当；takeaway拿走；takeout取出；takeon雇佣，呈现；takedown取下；takeup占据时间、空间，开始从事，拿起
⑥agree短语
agreewith同意某人的（意见、想法、分析、解释）；agreeto同意（计划、办法）；agreetodosth..同意做某事
⑦go短语
goover温习，复习；goswimming/skating/shopping/dancing/fishing/hunting/camping去游泳/溜冰/购物/跳舞/钓鱼/打猎/野营；gointo走进；goout出去，熄灭；goaway走开；goback回去，回顾；goup上升，攀登；goby时间流逝，从旁经过；godown下降，下沉；gofor为……而去；goon继续；gothrough经历；gotoschool/work去上学/班；gohome回家；gotothedoctor去看医生
⑨give短语
giveup放弃；giveoff放出、发出（气体、气味、烟雾、光、水、热等）；giveout精疲力竭、累倒，耗尽、用完；giveaway泄露，赠送；givein屈服，让步，投降
⑩make短语
makeadecision作出决定；makesb..dosth..让某人做某事；makeamistake犯错误；makeprogress取得进步；makefriendswith与……交朋友；makeup编造，虚构，打扮，构成，组成；makeaface做鬼脸
⑪be短语
befriendly/kindto对……友好；bedifferentfrom与……不同；beafraidof害怕；bepopularwith受……欢迎；beinterestedin对……感兴趣；bestrictwith对某人严格；bestrictin对某事严格；befamous/knownas作为……出名；befamous/knownfor因……著名；besurprisedat对……惊讶；bepleasedwith对……满意；beproudof对……感到自豪；bepolite/impoliteto对某人有礼貌/不礼貌；bethankful/gratefulto对某人感激；begoodfor对……有好处；begoodat擅长于……；bemadeupof由……构成；beangrywith对某人生气；bebusywith忙于；befullof/filledwith装满……；belatefor迟到；becoveredwith覆盖着
⑫call短语
callat拜访（后接地点）；callon拜访（后接被拜访的对象），号召；callback回电话；callup打电话，使回忆起；callfor要求，提倡，邀请
【例10】Weshouldthinkofothersifwewantto______hem..（2014，重庆）
A．getonwellwithB．hearof
C．getreadyforD．hearfrom
解析：
由语境可知句意为“如果想要与别人相处融洽，我们应当多考虑别人”。
getonwellwith“与某人相处融洽”；hearof“听说”；getreadyfor“准备”；hearfrom“收到某人来信”。
答案：
__A__
【例11】—Oh，dear！
Yourroomisuntidy..
—Sorry，mom..I'll______．（2014，云南）
A．setitupB．cleanitup
C．putitupD．lookitup
解析：
setup“建立，设立”；cleanup“打扫干净”；putup“张贴”；lookup“查找”。
由问句“你的房间不干净”可知，答句句意应为“我将去打扫干净”。
答案：
__B__
【例12】AnnisgoingonatourofXi'an，andshewantsto______Chinesehistory..（2013，江西）
A．dreamofB．learnabout
C．lookthroughD．passon
解析：
dreamof“梦到，梦想”；learnabout“了解”；lookthrough“浏览”；passon“传递”。
由前半句句意“安打算到西安旅行”可知，后半句句意为“她想了解的历史”。
答案：
__B__
一、单项选择。
1．Ifyou__C__smoke，pleasegooutside..（2014，杭州）
A．canB．mayC．mustD．might
2．Ourschoolisplanningto__B__abandtogivethestudentsachancetoshowtheirmusicaltalent..（2014，哈尔滨）
A．takeupB．setupC．pickupD．turnup
3．ShewenttoHangzhoubytrainlastnight..She__C__beathomenow..（2014，遵义）
A．mustnotB．maynotC．can'tD．shouldn't
4．It__A__abouteightminutesforsunlight（阳光）totravelfromthesuntotheearth..（2014，临沂）
A．takesB．spendsC．costsD．pays
5．—Igotamessagesayingmyphonenumberwonaprizeworth$3，000..（2014，宁波）
—Toogoodtobetrue..Don't__D__it..
A．doB．holdC．makeD．believe
6．Thegirlisgreatlyinterestedinthesong..Thelyricsofit__A__herthoughtsandfeelings..（2014，白银）
A．expressB．discussC．expectD．imagine
7．Iusedto__D__withmywifeandwatchTVmovie
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