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2021年心理咨询师考试精选300题

单选题

1.当求助者发生意外时,心理咨询师采用会谈法予以帮助,这是()。

A、诊断性会谈

B、摄入性会谈

C、危机性会谈

D、治疗性会谈

答案:

C

2.下列关于效度的说法错误的是()。

A、是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度

B、是在选用标准化测验或自行设计编制测量工具时,首先必须鉴定的

C、是指同一被试者在不同时间内,用同一测验重复测量,所得结果的一致性程度

D、是指一个心理测验的准确性

答案:

C

3.根据归因的三维理论,如果行为的特异性低、共同性低、一致性高,人们倾向与

做出()的归因。

A、背景

B、刺激客体

C、观察者

D、行为主体

答案:

D

4.精神分裂症患者在言谈或书信中,其单独语句在语法结构上是正确的,但主题

之间、语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性,这种症状是()

A、思维贫乏

B、逻辑性思维

C、思维不连贯

D、破裂性思维

答案:

D

5.罗杰斯佩里通过哪项实验证明大脑两半球功能的不对称性()

A、割裂脑

B、经典条件反射

C、操作条件反射

D、工具条件反射

答案:

A

6.个体在以往经验的基础上,形成的对自己的概括性的认识,称为()。

个体会

在此基础上加工有关自己的信息。

A、自我知觉

B、自我概念

C、自我评定

D、自我图式

答案:

D

7.小张是所在学院学生业余排球队的队长,请问队长这一角色对小张来说是()。

A、规定性角色

B、功利型角色

C、开放性角色

D、先赋角色

答案:

C

8.社会性压力源是指()。

A、一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件

B、一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件

C、一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件

D、一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件

答案:

B

9.常模样本中6年级的算术平均分为35,某儿童在算术测验中得35分,那就是说,

该儿童的算术年级当量是()。

A、7年级水平

B、6年级水平

C、8年级水平

D、5年级水平

答案:

B

10.下列属于心理健康范围的是()。

A、能尽力满足个人需要

B、对自己评价过高

C、为维持心理平衡,尽力宣泄自己的情绪

D、有充分的的自我安全感

答案:

D

11.对判断区分心理正常与心理异常的原则的理解正确的是()。

A、背离一条原则者就可能为异常

B、背离两条原则者才可能为异常

C、背离三条原则者才可能为异常

D、背离一条原则者不可能为异常

答案:

A

12.“你能把问题说得更明白些吗?

”心理咨询员的这句问话常用于()。

A、求助者不信任心理咨询员时

B、求助者寡言少语时

C、求助者有难言之隐时

D、求助者把问题说的含糊其词时

答案:

D

13.心理学家研究发现,不论民族、国家、地区,儿童获得语言过程的顺序具有一

致性这说明儿童心理发展年龄特征具有什么特点()。

A、普遍性

B、阶段性

C、渐进性

D、适合性

答案:

A

14.情感反应与现实刺激的性质不相称,这种表现可出现于()

A、情感淡漠

B、意志增强

C、情绪倒错

D、意志减退

答案:

C

15.根据研究,每种活动都存在最佳的动机水平,随着任务难度的增加,最佳动机

水平有()的趋势。

A、逐渐降低

B、逐渐上升

C、迅速上升

D、迅速降低

答案:

A

16.下列说法中不符合“心理障碍”涵义的是()。

A、多数情况下,会短暂地失去理性控制

B、是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激

C、一般伴有人格障碍

D、内容充分泛化

答案:

C

17.“心理不健康”的分类标准不包括()。

A、心理问题

B、严重心理问题

C、神经症心理问题

D、确诊的神经症

答案:

D

18.大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是()。

A、言语听觉中枢

B、视觉性言语中枢

C、运动型言语中枢

D、书写性言语中枢

答案:

C

19.关于“变态心理学”研究的对象,下列说法中正确的是()。

A、以负性情绪过程为对象

B、以变态心理的治疗过程为对象

C、以心理与行为的异常表现为对象

D、以错误的认知结构为对象

答案:

C

20.通过观察、实验和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标,被称为()。

A、体验标准

B、操作标准

C、发展标准

D、综合标准

答案:

B

21.精神分析理论之所以被称为深层心理学,其原因是()。

A、不承认潜意识层面心理活动的存在

B、十分强调意识活动对人类心理的深刻作用

C、十分强调深层的潜意识对人类心理的作用

D、否认意识层面心理活动的存在

答案:

C

22.孩子每次考试取得好成绩,父母就减少孩子做家务活的时间,这种做法属于()

A、正强化

B、负强化

C、正惩罚

D、负惩罚

答案:

B

23.首因效应的存在表明()很重要,个体对后续信息的解释往往是以其为根据

来完成的。

A、印象管

B、印象形成

C、信息加工

D、第一印象

答案:

D

24.下列属于违背心理咨询伦理的行为是()。

A、咨询过程中进行书面记录

B、询问来访者的婚姻状况

C、未经来访者同意进行录像

D、难以胜任时对来访者进行转介

答案:

C

25.“个体或群体重复获得相同奖赏的次数越多,则该奖赏对个体的价值越小”,

这是霍曼斯社会交换论的()。

A、成功命题

B、刺激命题

C、价值命题

D、剥夺——满足命题

答案:

D

26.()是指有意识地确立目的,调节和支配行为,并通过克服困难和挫折,实现

预定目的的心理过程。

A、冲突

B、意志

C、能力

D、动机

答案:

B

27.()理论认为,智力是由一群彼此无关的原始能力构成的,各种智力活动可以

分成不同的组群,每一群中有一个基本因素是共同的。

A、智力的群因素论

B、智力的三维结构理论

C、智力的二因素论

D、智力的认知成分理论

答案:

A

28.个体出现呼吸、心跳加速,汗腺加快分泌,血压、体温升高等表现,说明其处于

一般适应征候群的()。

A、警觉阶段

B、搏斗阶段

C、康复阶段

D、衰竭阶段

答案:

A

29.()决定了声音的音色。

A、声波的频率

B、声波的振幅

C、声波的波形

D、声波的变化

答案:

C

30.以下属于保密例外的是()。

A、来访者的姓名、住址

B、来访者处于抑郁发作阶段

C、来访者患乙型肝炎

D、来访者的婚外情

答案:

B

31.个体对事件的实际反映取决于经过中介系统的增益或消解后,压力的()。

A、稳定程度

B、相对强度

C、主要特点

D、本质属性

答案:

B

32.卡氏16种人格因素测验由()所编制。

A、麦金利

B、哈特卫

C、卡特尔

D、比内-西蒙

答案:

C

33.婴儿具有整合跨通道信息的直觉能力,最明显的表现形式之一是()

A、直立行走

B、抓握反射

C、五指分化

D、手眼协调

答案:

D

34.阻抗的本质是()

A、求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗

B、求助者对于咨询师的反感和抵制

C、咨询师对求助者异常行为的阻拦

D、咨询过程中出现的异常情况的总称

答案:

A

35.舒茨的人际关系的三维理论认为人有三种基本的人际需要,不包括()。

A、包容的需要

B、支配的需要

C、情感的需要

D、宣泄的需要

答案:

D

36.对测验构想效度进行分析的指标,不包括()。

A、区分效度

B、表面效度

C、效标效度

D、预测效度

答案:

B

37.()是个体在已往经验基础上形成的对自己的概括性的认识,个体会在此基

础上加工有关自己的信息。

A、自我知觉

B、自我概念

C、自我评定

D、自我图式

答案:

D

38.思维活动是人脑()。

A、对客体间接的描述性反映

B、对客体间接的概括性反映

C、对客体直接的概括性反映

D、对客体直接的描述性反映

答案:

B

39.最古老的感觉是()。

A、味觉

B、听觉

C、嗅觉

D、触觉

答案:

C

40.老年人听觉感受性降低的特点是()。

A、首先丧失对低频声音的听觉

B、首先丧失对中频声音的听觉

C、首先丧失对高频声音的听觉

D、首先丧失对低频和高频两端声音的听觉

答案:

C

41.下列心理现象不属于心理过程的是()。

A、认识

B、情绪情感

C、需要和动机

D、意志活动

答案:

C

42.完形治疗理论的三个主要来源包括精神分析理论、完形心理学和()。

A、存在人本主义

B、传统行为主义

C、实用主义理论

D、认知行为主义

答案:

A

43.在态度转变模型中,沟通信息的重复频率与说服效果之间呈()。

A、正比关系

B、反比关系

C、相互促进关系

D、倒U型曲线关系

答案:

D

44.第一个提出智力结构理论的是()。

A、卡特尔

B、瑟斯顿

C、吉尔福特

D、斯皮尔曼

答案:

D

45.艾斯沃斯将婴儿依恋划分为()等类型

A、安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋

B、容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋

C、初级依恋、次级依恋、高级依恋

D、无差别的社会反应,有差别的社会反应、特殊情感联结

答案:

A

46.感觉适应是指外界刺激持续作用下感觉器官的感受性()的现象。

A、下降

B、提高

C、发生变化

D、不变

答案:

C

47.个体以一定的方式去影响他人对自己的印象是()

A、印象形成

B、印象管理

C、第一印象

D、刻板印象

答案:

B

48.注意是一种()。

A、心理状态

B、心理过程

C、认识过程

答案:

A

49.内容表达技术与内容反应技术的区别在于()。

A、内容表达是咨询师向求助者传递信息,提出忠告

B、内容反应是求助者向咨询师做出反应

C、内容表达是求助者向咨询师表达自己的意见

D、内容反应是咨询师向求助者如实地谈出看法

答案:

A

50.求助者由于气愤、恐惧或羞愧等情绪所致的沉默是()。

A、怀疑型

B、思考型

C、情绪型

D、反抗型

答案:

C

51.B=f(P,E)中的E是指()。

A、个人

B、个人所处的环境

C、行为

D、函数关系

答案:

B

52.心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于()距离。

A、公众

B、个人

C、社交

D、亲密

答案:

C

53.当以50为平均数,以10位标准差来表示时,通常叫()。

A、Z分数

B、T分数

C、标准九分数

D、离差智商

答案:

B

54.“少言寡语”属于()

A、讲话程度上的阻抗

B、讲话方式上的阻抗

C、讲话内容上的阻抗

D、咨询关系上的阻抗

答案:

A

55.“英雄救美”容易演绎出爱情佳话,可用于解释这种现象的理论是()。

A、人际关系三维理论

B、海德的态度转变理论

C、爱情三角形理论

D、沙赫特的情绪理论

答案:

D

56.艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是()。

A、希望品质

B、意志品质

C、目标品质

D、能力品质

答案:

B

57.对物质现象的延续性和顺序性的反映是()。

A、时间知觉

B、运动知觉

C、距离知觉

D、空间知觉

答案:

A

58.当原始分数不是常态分布时,也可以使之常态化,这一转换过程是()。

A、线性的

B、非线性的

C、直接的

D、间接的

答案:

B

59.情感反应与内容反应的区别在于()。

A、前者针对的是求助者的情绪反应

B、后者针对的是求助者的内心感受

C、前者关心的是求助者的认知活动

D、

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