名师整理最新道德与法治七年级上册第三单元 《师长情谊》综合 检测试题含答案解析.docx
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名师整理最新道德与法治七年级上册第三单元《师长情谊》综合检测试题含答案解析
七年级上册《道德与法治》第三单元试题
一、选择题
1.老师的担子重，责任大，其工作对我们的成长非常重要。
因此，我们应该（）
①尊重和理解老师②积极协助、配合老师的工作③对老师言听计从④对老师工作中的疏忽、缺点保持沉默
A.①②B.①④C.②③D.③④
2.在云南省昭通市安乐小学，42岁的无臂代课老师江声发已经在这个偏远山区的乡村小学坚守了13年。
他克服了各种困难，把笔绑在断臂上备课、上课、批改作业，还练习书法，他成了励志典型与道德模范，获得中国青少年发展基金会颁发的“烛光奖”等多种奖项。
可见江声发老师（）
①为了学生而磨砺坚强的意志②肩负着教书育人的神圣职责③具有与众不同的教学风格④为学生的未来所作的付出值得我们尊敬
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
3.师者，所以传道授业解惑也。
在学习生活中，老师（）
①教给我们科学的思维方式和学习方法②培养我们的创新意识和实践能力
③培养我们良好的学习习惯④教我们学会学习，学会做人
A.①③B.①②④C.②③④D.①②③④
4.尊师重教是中华民族的传统美德。
下列属于赞美老师伟大人格的诗句是（）
A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
B.谁言寸草心，报得三春晖
C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青
5.下列选项中，与赞美老师不相符的是（）
A.像舵手，掌握着学生的命运
B.像蜡烛，为后辈奉献所有的光和热
C.像春蚕，为学生默默地、无私地奉献自己的一生
D.是人类灵魂的工程师
6.进入初中后，小萌的英语成绩越来越好，而数学成绩却下降了。
班主任问她原因，她说英语老师讲课很有趣，她很喜欢，而数学老师的上课方式她不适应，上课时听不进去。
如果你是小萌的同学，请你告诉她应该（）
A.顺其自然，水到渠成
B.学会接纳数学老师的风格，主动与数学老师沟通
C.向校长汇报，要求换数学老师
D.向校长汇报，要求把自己调到另一个班级
7.古人云：
“亲其师而信其道。
”是说亲近自己的老师，才能相信他讲的道理。
因此，作为学生（）
A.要跟老师做到亲密无间B.要绝对相信自己的老师
C.要主动与老师多沟通D.要包容老师的一切过错
8.老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用。
与老师交往，我们应该（）
①尊重老师、理解老师，原谅老师的错误②正确对待老师的表扬与批评
③完全听从老师的安排④关心和帮助老师，增进师生感情
A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④
9.由于没有认真复习，小豪在月考中成绩很不理想，受到班主任的严厉批评，并要求把家长请到学校。
对此，小豪应该采取的正确态度是（）
A.老师是对我负责，我要努力学习B.走自己的路，让别人去说吧
C.跟家长说老师的不是D.老师故意找茬儿，找校长反映去
10.老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。
这体现了（）
A.老师是权威者B.学生是遵从者
C.老师与学生没有差别D.老师亦师亦友
11.师生交往是学校生活的重要内容。
下列行为不利于师生交往的是（）
A.尊重、理解老师B.正确对待老师的表扬和批评
C.敬而远之，减少与老师的交往D.主动与老师沟通
12.下列能体现正确对待老师批评的是（）
A.晚自习，同学们在教室里大声喧哗，老师把我这个班长狠狠批评一顿，我要找老师讨个公道
B.我的数学考了90分，老师在课堂上批评我：
“两个很简单的计算题没有算对，粗心大意。
”我立即站起来辩解：
“我已经考了90分了，怎么还批评我？
”
C.老师今天对我的批评很严厉，而且跟事实不是完全相符，但他是为了我好
D.老师今天对我的批评不符合事实，我心里恨死她了
13.“批评是真诚的爱护，批评是宝贵的支持，批评是崇高的奖赏，批评是珍贵的礼物。
”这句话对于青少年与老师交往过程中的启示是（）
A.要尊重、欣赏不同学科老师之间的差异
B.老师的批评往往也是爱护，能促进我们的成长
C.要学会坦诚交往，与老师做朋友
D.要换位思考，从老师的角度去思考一切问题
14.七年级学生李华，3岁那年，父母离婚，李华跟着妈妈一起生活，5年后，妈妈瘫痪，从此，他成了家中的顶梁柱，承担了照顾妈妈的重任。
李华和他妈妈组成的这个家源于（）
A.婚姻关系B.血缘关系C.收养关系D.合约关系
15.“我虽然喜欢这份工作，但我不能不管奶奶。
工作没了，可以再找；可现在不去为奶奶尽孝，以后可能一辈子都没有机会了。
”万传奇辞去稳定工作，照顾病瘫奶奶。
他用自己的实际行动（）
A.弘扬了助人为乐的社会公德B.倡导了爱岗敬业的职业道德
C.诠释了勤俭节约的优秀品质D.传承了孝老爱亲的家庭美德
16.“今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎?
”孔子的这句话强调了孝敬父母（）
A.主要是物质上的供养B.是中华民族的传统美德
C.不在于赡养父母D.重在尊敬、关爱父母
17.“孝”的字形从老（耂），表示长者老人；从子，在老之下，意谓顺从侍奉长辈。
从汉字“孝”的由来中，我们可以领悟到（）
A.要尊敬赡养父母B.要与父母平等沟通
C.要绝对服从父母D.要理解谅解父母
18.目前,全国各地都在举行“最美孝心少年”的评选活动，你认为符合孝心少年要求的是（）
①主动帮父母做力所能及的家务②满足父母的一切要求
③只管努力学习，让父母高兴④多与父母交流，理解关心父母
A.①③B.②④C.①④D.②③
19.“父爱如山，母爱如水”表明（）
A.父母的亲情表现不同B.母亲比父亲好
C.父亲比母亲好D.亲情不会因家庭结构的改变而消失
20.小的时候，常常为我洗衣服的是母亲，而时常要我自己洗衣服的是父亲；经常做好了饭菜等我回家吃饭的是母亲，而常常要我做好饭菜等大人一起吃的还是父亲。
总之，在母亲身边，我非常轻松自如，而在父亲身边就截然不同了。
对此，我们的正确理解是（）
A.母亲爱我，父亲不爱我B.父亲和母亲都爱我，只是方式不同而已
C.我与母亲亲密无间，我与父亲有隔阂D.世上只有妈妈好
21.一名初中生突然离家出走，留下的日记中有这样的文字：
“父亲过分严格要求我的学习，对我的生活和交友管得很多，让我感受不到家庭的温暖。
”请你对这位离家出走的初中生说（）
A.离家出走虽然不对，但有利于解决你与父亲之间的冲突
B.父母与子女之间的冲突是无法解决的，所以，你没必要离家出走
C.父亲对你的严格要求是正确的，你应该无条件接受
D.离家出走既伤害了自己又伤害了家人，你应该理解父亲的苦心，主动与父亲沟通
22.2017年12月5日，四川省达州市大竹县公安局文星派出所接群众报警称：
居民陈某某（女，43岁）在家中被杀，当晚21时许，警方将犯罪嫌疑人袁某某（男，13岁，是死者陈某某之子）抓获归案。
经初步调查，犯罪嫌疑人袁某某因怨恨母亲对其管教过于严格，持刀将其杀害。
这警示我们（）
①父母不要管教孩子②孩子要正确对待父母的管教
③父母要注意教育孩子的方式④孩子要主动与父母沟通
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③
23.周末，同学邀请小明踢足球，母亲以快要考试为由，不许小明参加。
小明应（）
A.理解母亲的良苦用心，直接拒绝同学的邀请
B.与母亲交流沟通，说清理由，保证不耽误学习，希望母亲同意
C.不听母亲的意见，与同学去踢足球
D.哭闹、纠缠，要求母亲同意自己去踢足球
24.广东省文明办牵头编写的《岭南家训》一书，总共收录了赵、张、李、王、吴等广东115个主要姓氏的优秀家训，内容有教人处世之道，有授人持家之本，有导人向善之心，有树人立业之志。
《岭南家训》推动好家训进入千家万户。
弘扬优秀家训（）
A.有利于构建和谐家庭B.能够消除家庭矛盾
C.有利于杜绝亲子冲突的发生D.能够使未成年人一切听从长辈的话
25.家庭是社会的重要组成部分，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定。
下列做法有利于构建和谐家庭的是（）
①爸爸努力工作，我认真学习②妈妈病了，我给妈妈买药
③周末，一家人去看望爷爷奶奶④爸爸妈妈为了我的学习经常吵架
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
26.《中华人民共和国老年人权益保障法》将“常回家看看”入法，常回家不仅要“看”，更要“做”。
可有些年轻人到了父母家，却一门心思玩手机，根本不与父母做任何交流。
针对这一问题，给晚辈最适合的建议是（）
A.劝长辈去房间休息，颐养天年
B.劝说长辈多看电视，转移注意力
C.给长辈也买个手机，教会他们玩
D.多陪长辈聊天，关心他们的精神需求
27.妈妈：
“佳佳，是谁来的电话？
作业做完了吗？
还在玩游戏？
”
佳佳：
“妈妈，你有完没完？
我已经是中学生了，我的事不用你管。
”
对此，你认为（）
①父母子女之间发生“爱的碰撞”是正常的②佳佳应理解妈妈的良苦用心③佳佳要用心领会妈妈的教诲和期待④佳佳不对，子女对父母的话要绝对服从
A.①④B.②③C.①②③D.②③④
28.燕燕是一个健谈、开朗的七年级女生，每周周末放学到家的第一件事就是打电话逐个向同宿舍好朋友报平安，这引起了燕燕妈妈的注意，燕燕妈妈经常偷听她打电话，为此，燕燕和妈妈大吵了一场后，不再理睬妈妈。
对这件事的正确看法是（）
A.燕燕交朋友通电话是正常的，妈妈管得太严了
B.燕燕已经上中学了，不应该再被妈妈管了
C.燕燕还是未成年人，不能交朋友
D.燕燕和妈妈的冲突是“爱的碰撞”，是正常的，燕燕应该理解妈妈
七年级上册《道德与法治》第三单元试题
大埔县青溪镇实验学校
班级：
姓名：
成绩：
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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15
16
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19
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27
28
二、简答题
29．成都七中育才学校教师叶德元用他的智慧和勤奋，践行着一个好老师的标准。
他把七年级入学成绩年级倒数第二的18班，变成了毕业时的年级第二。
他开通博客“叶老的窝”，用1900多篇朴实而充满爱的博文记录下和孩子们的每一天，用心、用情关注着孩子们的成长。
每个周末，叶德元几乎都跟孩子们在一起，社区和动物保护基地公益服务、羽毛球和自行车锻炼比赛、茶话会畅聊理想、畅谈生活……他曾被评为全国十大“最美教师”。
（1）你认为叶德元老师最美在哪里？
（8分）
（2）请你介绍一位身边的“最美”老师，说说他（她）“美”在哪里。
（4分）
三、辨析题
30.材料：
漫画《辜负了关爱》中，小民经常躲在房间里，表面装着看书，其实是在玩手机，一直玩到深夜，父母以为他在认真学习，还心疼地说：
“孩子快睡吧，别把身体累坏了。
”小民却说：
“哎，一会儿就睡。
”
请你对小民的行为进行辨析。
四、分析说明题（共14分）
31．某学校的德育主任发现大多数的00后学生认为在生活中很难与父母交流。
针对这种情况，德育主任就如何与父母沟通开展了一场座谈会进行调查。
在座谈会上同学们七嘴八舌。
A同学说：
每天出门前妈妈总是唠叨，上学路上要小心，放学早点回家，上课要注意听讲……真是烦死了。
B同学说：
我妈更烦，总是拿我与别人比，说我这不好，那不好，有时我真想和她吵架。
C同学说：
我和妈妈没有共同语言，我要看“超女快男”，她要看电视剧；我喜欢周杰伦，她说周杰伦唱不清歌词……怎么天下的妈妈都一样呢？
D同学说：
你们向我学习，我妈说她的，我做我自己的，我常对她说：
“你烦不烦呀！
……”
（1）造成子女与父母沟通困难的原因有哪些？
（6分）
（2）照这样长期发展下去会出现什么结果？
（2分）
（3）请你介绍几种与父母沟通的技巧和方法。
（6分）
五、探究题
32.阅读材料，回答问题。
“最美乡村教师”马复兴是青海省西宁市湟中县汉东乡下麻尔村小学教师。
1981年，马复兴开始在下麻尔村小学教书。
马复兴没有双手，却在三尺讲台上耕耘了35个春秋，字写得工整，画画得漂亮；马复兴是个地道的农民，却用小小的黑板让农村的孩子们看到了外面的世界。
他一周承担着二十几节课的教学任务，哪怕再累再苦，每天他都认真地对待每一堂课。
二十多年来，马复兴从未间断过家访。
为了不让一个学生辍学掉队，他记不得多少次走在家访的路上，其中的酸甜苦辣和委屈，只有他和他的同事才知道。
就这样，依靠他不懈的努力，先后有200多名逃学、流失的学生重返校园，如今这些当年返校的小学生已经成了大学生。
马复兴被评为青海省残疾人自强模范、西宁市优秀教师，多次被授予湟中县教育系统先进工作者、优秀班主任、优秀教师等荣誉称号。
（1）通过马复兴的事迹，你对和我们朝夕相处的老师有哪些认识？
（2）根据上面的材料，尝试给马复兴老师写一句颁奖词。
（3）我们应该怎样尊敬老师？
参考答案：
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
A
C
D
A
A
B
C
B
A
D
C
C
B
B
D
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
D
A
C
A
B
D
B
B
A
C
D
C
D
二、简答题
（1）你认为叶德元老师最美在哪里？
（8分）
（1）①叶德元老师使18班学生的学习成绩和活动能力有了明显的提升，很好地完成了帮助学生掌握科学文化知识和技能的任务。
（2分）②叶德元老师开通博客“叶老的窝”，记录孩子们成长的点点滴滴，与孩子们一起分享成长的故事，与学生进行情感上的沟通，促进学生的成长与进步。
（2分）③叶德元老师建立了平等相待、相互促进的师生关系，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，促进了师生之间的交往。
（4分）
（2）请你介绍一位身边的“最美”老师，说说他（她）“美”在哪里。
（4分）
（2）开放性答案，只要介绍身边的老师并说出老师的“美”即可。
三、辨析题
（1）小民的行为是错误的，辜负了父母对他的关爱。
（2）小民这样做，是不诚实的表现，表面装着看书，其实是在玩手机，欺骗父母，也欺骗自己，既是对父母不负责，也是对自己不负责。
玩手机玩到深夜，消耗精力，不利于身体健康，不利于第二天的学习。
（3）小民应该认真学习，按时休息，自觉抵制不良诱惑，不要辜负父母对他的关爱。
四、分析说明题（共14分）
（1）造成子女与父母沟通困难的原因有哪些？
（6分）
（1）①进入青春期的我们意识到自己长大了，希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。
②我们开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了。
③作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
（每点2分）（
（2）照这样长期发展下去会出现什么结果？
（2分）
2）伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
（3）请你介绍几种与父母沟通的技巧和方法。
（6分）
（3）开放性答案，如关注事实；把握时机；留意态度；选择方式；考虑环境。
或主动向父母汇报学习情况；听取父母的批评建议；向父母倾诉心中的烦恼；与父母一起郊游；对父母有礼貌，尊重父母。
五、探究题
（1）通过马复兴的事迹，你对和我们朝夕相处的老师有哪些认识？
①老师是人类文明的主要传承者之一。
老师，教给我们做人的道理，教给我们思考方法，帮助我们掌握科学文化知识和技能。
老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
②老师有一颗金子般闪闪发光的心。
老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。
③老师的奉献是无私的，为培养人才呕心沥血，不辞辛苦。
（2）根据上面的材料，尝试给马复兴老师写一句颁奖词。
例如：
用爱心托起孩子们的梦。
身残志坚，只为了孩子们的美好明天。
（3）我们应该怎样尊敬老师？
尊重老师，对老师要有礼貌，主动跟老师打招呼，关心老师，如果老师有困难需要帮助，我们要提供力所能及的帮助。
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