XX年人教A版高中数学必修三第三章第1节第1课时随机事件的概率教学案.docx

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XX年人教A版高中数学必修三第三章第1节第1课时随机事件的概率教学案

  第1课时 随机事件的概率

  [核心必知]

  .预习教材,问题导入

  根据以下提纲,预习教材P108~P112,回答下列问题.

  客观世界中,有些事件的发生是偶然的,有些事件的发生是必然的,有些事件可能发生也可能不发生,若把这些事件分类,可分为哪几类?

  提示:

根据这些事件可能发生与否,可将事件分为必然事件、不可能事件、随机事件.

  教材所做的抛掷一枚硬币的试验中,每个同学所得试验结果是否一致?

  提示:

不一致,因为正面朝上这个事件是随机事件,可能发生也可能不发生.

  事件A发生的频率fn是不是不变的?

事件A的概率P是不是不变的?

它们之间有什么区别与联系?

  提示:

频率是变化的,而概率是不变的,频率因试验的不同而不同,概率则不然,概率是频率的稳定值,是不随着频率的变化而变化的.

  .归纳总结,核心必记

  事件的概念与分类

  事件确定事件不可能事件:

在条件S下,一定不会发生的 事件,叫做相对于条件S的不可能事件必然事件:

在条件S下,一定会发生的事件, 叫做相对于条件S的必然事件随机事件:

在条件S下可能发生也可能不发生的事件, 叫做相对于条件S的随机事

  频数与频率

  在相同的条件S下重复n次试验,观察某一事件A是否出现,称n次试验中事件A出现的次数nA为事件A出现的频数,称事件A出现的比例fn=nAn为事件A出现的频率.

  概率

  ①含义:

概率是度量随机事件发生的可能性大小的量.

  ②与频率联系:

对于给定的随机事件A,由于事件A发生的频率fn随着试验次数的增加稳定于概率P,因此可以用频率fn来估计概率P.

  [问题思考]

  事件的分类是确定的吗?

  提示:

事件的分类是相对于条件来讲的,在不同的条件下,必然事件、随机事件、不可能事件可以相互转化.

  频率和概率可以相等吗?

  提示:

可以相等.但因为每次实验的频率是多少是不固定,而概率是固定的,故一般是不相等的,但有可能是相等的.

  频率与概率有什么区别与联系?

  提示:

  频率概率

  区别频率反映了一个随机事件发生的频繁程度,是随机的概率是一个确定的值,它反映随机事件发生的可能性的大小

  联系频率是概率的估计值,随着试验次数的增加,

  频率会越来越接近概率

  [课前反思]

  通过以上预习,必须掌握的几个知识点:

  事件的分类:

 ;

  概率的含义:

 ;

  概率与频率的联系:

 .观察下列几幅图片:

  事件一:

常温下石头在一天内能被风化.

  事件二:

木柴燃烧产生热量.

  事件三:

射击运动员射击一次中十环.

  [思考] 以上三个事件一定发生吗?

  名师指津:

事件一在常温下不可能发生,是不可能事件;事件二一定发生,是必然事件;事件三可能发生,也可能不发生,是随机事件.

  讲一讲

  .指出下列事件是必然事件、不可能事件还是随机事件:

  中国体操运动员将在下届奥运会上获得全能冠军.

  出租车司机小李驾车通过几个十字路口都将遇到绿灯.

  若x∈R,则x2+1≥1.

  掷一枚骰子两次,朝上面的数字之和小于2.

  [尝试解答] 由题意知中事件可能发生,也可能不发生,所以是随机事件;中事件一定会发生,是必然事件;由于骰子朝上面的数字最小是1,两次朝上面的数字之和最小是2,不可能小于2,所以中事件不可能发生,是不可能事件.

  判断事件类型的步骤

  要判定事件是何种事件,首先要看清条件,因为三种事件都是相对于一定条件而言的,第二步再看它是一定发生,还是不一定发生,还是一定不发生,一定发生的是必然事件,不一定发生的是随机事件,一定不发生的是不可能事件.

  练一练

  .下列事件:

①一个口袋内装有5个红球,从中任取一球是红球;②掷两枚骰子,所得点数之和为9;③x2≥0;④方程x2-3x+5=0有两个不相等的实数根;⑤巴西足球队会在下届世界杯足球赛中夺得冠军,其中随机事件的个数为

  A.1B.2c.3D.4

  解析:

选B 在所给条件下,①是必然事件;②是随机事件;③是必然事件;④是不可能事件;⑤是随机事件.

  小明抛掷一枚硬币100次,出现正面朝上48次.

  [思考1] 你能计算出正面朝上的频率吗?

  提示:

正面朝上的频率为0.48.

  [思考2] 抛掷一枚硬币一次出现正面朝上的概率是多少?

  提示:

正面朝上的概率为0.5.

  [思考3] 随机事件的频率与概率之间有什么关系?

  名师指津:

辨析频率与概率:

  频率本身是随机的,是一个变量,在试验前不能确定,做同样次数的重复试验得到的事件发生的频率可能会不同.比如,全班每个人都做了10次抛掷硬币的试验,但得到正面朝上的频率可以是不同的.

  概率是一个确定的数,是客观存在的,与每次试验无关.比如,如果一枚硬币是质地均匀的,则抛掷硬币一次出现正面朝上的概率是0.5,与做多少次试验无关.

  频率是概率的近似值,随着试验次数的增加,频率会越来越接近于概率,在实际问题中,通常事件发生的概率未知,常用频率作为它的估计值.

  讲一讲

  .某射击运动员进行飞碟射击训练,七次训练的成绩记录如下:

  射击次数X010*********

  击中飞碟数nA819512*********121

  求各次击中飞碟的频率.

  该射击运动员击中飞碟的概率约为多少?

  [尝试解答] 计算nAn得各次击中飞碟的频率依次约为0.810,0.792,0.800,0.810,0.793,0.794,0.807.

  由于这些频率非常地接近0.800,且在它附近摆动,所以运动员击中飞碟的概率约为0.800.

  利用频率估计概率的步骤

  依次计算各个频率值;

  观察各个频率值的稳定值即为概率的估计值,有时也可用各个频率的中位数来作为概率的估计值.

  练一练

  .国家乒乓球比赛的用球有严格标准,下面是有关部门对某乒乓球生产企业某批次产品的抽样检测,结果如表所示:

  抽取球数目50100XX001000XX

  优等品数目45921944709541902

  优等品频率

  计算表中优等品的各个频率.

  从这批产品中任取一个乒乓球,质量检测为优等品的概率约是多少?

  解:

如下表

  抽取球数目50100XX001000XX

  优等品数目45921944709541902

  优等品频率0.90.920.970.940.9540.951

  根据频率与概率的关系,可以认为从这批产品中任取一个乒乓球,质量检测为优等品的概率约是0.95.

  讲一讲

  .某人做试验,从一个装有标号为1,2,3,4的小球的盒子中,无放回地取两个小球,每次取一个,先取的小球的标号为x,后取的小球的标号为y,这样构成有序实数对.

  写出这个试验的所有结果;

  写出“次取出的小球上的标号为2”这一事件.

  [思路点拨] 根据日常生活的经验按一定的顺序逐个列出全部结果.

  [尝试解答] 当x=1时,y=2,3,4;当x=2时,y=1,3,4;当x=3时,y=1,2,4;当x=4时,y=1,2,3.

  因此,这个试验的所有结果是,,,,,,,,,,,.

  记“次取出的小球上的标号为2”为事件A,则A={,,}.

  列举试验所有可能结果的方法

  结果是相对于条件而言的,要弄清试验的结果,必须首先明确试验中的条件;

  根据日常生活经验,按照一定的顺序列举出所有可能的结果,可应用画树形图、列表等方法解决.

  练一练

  .袋中装有大小相同的红、白、黄、黑4个球,分别写出以下随机试验的条件和结果.

  从中任取1球;

  从中任取2球.

  解:

条件为:

从袋中任取1球.结果为:

红、白、黄、黑4种.

  条件为:

从袋中任取2球.若记表示一次试验中,取出的是红球与白球,结果为:

,,,,,6种.

  ——————————————[课堂归纳•感悟提升]———————————————

  .本节课的重点是了解概率的含义,了解频率与概率的区别与联系,了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性,难点是能列出一些简单试验的所有可能结果.

  .本节课要重点掌握的规律方法

  会判断事件的类型,见讲1.

  掌握利用频率估计概率的步骤,见讲2.

  会列举试验所有结果的方法,见讲3.

  .本节课的易错点有两个:

  混淆频率与概率概念,如讲2.

  列举试验结果时易出现重复或遗漏,如讲3.

  课下能力提升

  [学业水平达标练]

  题组1 事件的分类

  .下列事件中,是随机事件的有

  ①在一条公路上,交警记录某一小时通过的汽车超过300辆;

  ②若a为整数,则a+1为整数;

  ③发射一颗炮弹,命中目标;

  ④检查流水线上一件产品是合格品还是次品.

  A.1个B.2个

  c.3个D.4个

  解析:

选c 当a为整数时,a+1一定为整数,是必然事件,其余3个为随机事件.

  .从12个同类产品中任意抽取3个的必然事件是

  A.3个都是正品B.至少有1个是次品

  c.3个都是次品D.至少有1个是正品

  解析:

选D 任意抽取3件的可能情况是:

3个正品;2个正品1个次品;1个正品2个次品.由于只有2个次品,不会有3个次品的情况.3种可能的结果中,都至少有1个正品,所以至少有1个是正品是必然发生的,即必然事件应该是“至少有1个是正品”.

  .在下列事件中,哪些是必然事件?

哪些是不可能事件?

哪些是随机事件?

  ①如果a,b都是实数,那么a+b=b+a;

  ②从分别标有1,2,3,4,5,6的6张号签中任取一张,得到4号签;

  ③没有水分,种子发芽;

  ④某电话总机在60秒内接到15次传呼;

  ⑤在标准大气压下,水的温度达到50℃时沸腾;

  ⑥同性电荷,相互排斥.

  解:

由实数运算性质知①恒成立,是必然事件;⑥由物理知识知同性电荷相斥是必然事件,①⑥是必然事件.没有水分,种子不会发芽;标准大气压下,水的温度达到50℃时不沸腾,③⑤是不可能事件.从1~6中取一张可能取出4,也可能取不到4;电话总机在60秒内可能接到15次传呼也可能不是15次.②④是随机事件.

  题组2 随机事件的频率与概率

  .下列说法正确的是

  A.任何事件的概率总是在

  A.0B.1c.2D.3

  解析:

选A 由频率与概率之间的联系与区别知,①②③均不正确.

  .从存放号码分别为1,2,3,…,10的卡片的盒里,有放回地取100次,每次取一张卡片,并记下号码,统计结果如下:

  卡片号码12345678910

  取到次数178********29

  取到号码为奇数的频率为________.

  解析:

取到奇数号码的次数为58,故取到号码为奇数的频率为58100=0.58.

  答案:

0.58

  .一个地区从某年起几年之内的新生婴儿数及其中的男婴数如下:

  时间范围1年内2年内3年内4年内

  新生婴儿数n55449607135XX190

  男婴数nA2883497069948892

  计算男婴出生的频率;

  这一地区男婴出生的频率是否稳定在一个常数上?

  解:

男婴出生的频率依次约为:

0.5200,0.5173,0.5173,0.5173.

  各个频率均稳定在常数0.5173上.

  .李老师在某大学连续3年主讲经济学院的高等数学,下表是李老师这门课3年来学生的考试成绩分布:

  成绩人数

  0分以上43

  0分~89分182

  0分~79分260

  0分~69分90

  0分~59分62

  0分以下8

  经济学院一年级的学生王小慧下学期将修李老师的高等数学课,用已有的信息估计她得以下分数的概率:

90分以上;60分~69分;60分以下.

  解:

总人数为43+182+260+90+62+8=645.

  修李老师的高等数学课的学生考试成绩在90分以上,

  0分~69分,60分以下的频率分别为:

  3645≈0.067,90645≈0.140,62+8645≈0.109.

  ∴用以上信息可以估计出王小慧得分的概率情况:

  “得90分以上”记为事件A,则P=0.067.

  “得60分~69分”记为事件B,则P=0.140.

  得“60分以下”记为事件c,则P=0.109.

  题组3 试验结果分析

  .从含有两个正品a1,a2和一件次品b1的三件产品中,每次任取一件,每次取出后不放回,连续取两次.

  写出这个试验的所有可能结果;

  设A为“取出两件产品中恰有一件次品”,写出事件A对应的结果.

  解:

试验所有结果:

a1,a2;a1,b1;a2,b1;a2,a1;b1,a1;b1,a2.共6种.

  事件A对应的结果为:

a1,b1;a2,b1;b1,a1;b1,a2.

  0.指出下列试验的结果:

  从装有红、白、黑三种颜色的小球各1个的袋子中任取2个小球;

  从1,3,6,10四个数中任取两个数作差.

  解:

结果:

红球,白球;红球,黑球;白球,黑球.

  结果:

1-3=-2,3-1=2,1-6=-5,6-1=5,

  -10=-9,10-1=9,3-6=-3,6-3=3,

  -10=-7,10-3=7,6-10=-4,10-6=4.

  即试验的结果为:

-2,2,-5,5,-9,9,-3,3,-7,7,-4,4.

  [能力提升综合练]

  .根据山东省教育研究机构的统计资料,今在校中学生近视率约为37.4%,某眼镜商要到一中学给学生配镜,若已知该校学生总数为600人,则该眼镜商应带眼镜的数目为

  A.374副B.224.4副

  c.不少于225副D.不多于225副

  解析:

选c 根据概率相关知识,该校近视生人数约为600×37.4%=224.4,结合实际情况,眼镜商应带眼镜数不少于225副,选c.

  .某人将一枚硬币连续抛掷了10次,正面朝上的情形出现了6次,若用A表示正面朝上这一事件,则A的

  A.概率为35B.频率为35

  c.频率为6D.概率接近0.6

  解析:

选B 事件A={正面朝上}的概率为12,因为试验的次数较少,所以事件的频率为35,与概率值相差太大,并不接近.故选B.

  .“一名同学一次掷出3枚骰子,3枚全是6点”的事件是

  A.不可能事

  B.必然事

  c.可能性较大的随机事

  D.可能性较小的随机事

  解析:

选D 掷出的3枚骰子全是6点,可能发生,但发生的可能性较小.

  .“连续掷两枚质地均匀的骰子,记录朝上的点数”,该试验的结果共有

  A.6种B.12种

  c.24种D.36种

  解析:

选D 试验的全部结果为,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,共36种.

  .如果袋中装有数量差别很大而大小相同的白球和黑球,从中任取一球,取了10次有9个白球,估计袋中数量多的是________.

  解析:

取了10次有9个白球,则取出白球的频率是910,估计其概率约是910,那么取出黑球的概率约是110,因为取出白球的概率大于取出黑球的概率,所以估计袋中数量多的是白球.

  答案:

白球

  .在生产过程中,测得纤维产品的纤度共有100个数据,将数据分组如下表:

  分组频数

  [1.30,1.34)4

  [1.34,1.38)25

  [1.38,1.42)30

  [1.42,1.46)29

  [1.46,1.50)10

  [1.50,1.54]2

  合计100

  请作出频率分布表,并画出频率分布直方图;

  估计纤度落在[1.38,1.50)中的概率及纤度小于1.40的概率是多少?

  解:

频率分布表如下表.

  分组频数频率

  [1.30,1.34)40.04

  [1.34,1.38)250.25

  [1.38,1.42)300.30

  [1.42,1.46)290.29

  [1.46,1.50)100.10

  [1.50,1.54]20.02

  合计1001.00

  频率分布直方图如图所示.

  纤度落在[1.38,1.50)中的频数是30+29+10=69,

  则纤度落在[1.38,1.50)中的频率是69100=0.69,

  所以估计纤度落在[1.38,1.50)中的概率为0.69.

  纤度小于1.40的频数是4+25+12×30=44,

  则纤度小于1.40的频率是44100=0.44,

  所以估计纤度小于1.40的概率是0.44.

  

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