教学楼设计说明.docx

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教学楼设计说明

教学楼设计说明

现在把设计说明补上：

前言

21世纪是学问经济占国际经济主导地位的世纪，人力资本和科技创新作为学问经济的两大支柱都与教育亲密相关。

校内那么是实施和开展教育事业培育人才的主要场所，校内的规划与设计将直接影响着教育气氛与其底蕴。

现代教育理念与城市设计原理相结合的校内规划构思。

现代教育正面临重大挑战与变革。

今日的学校建筑不仅是一个能遮风避雨的学习场所，它更是一个开展学问、塑造人格、充分满足人们理解、生疏和发觉欲望，承载时代内涵的载体。

在中国当代校内建立中，一些中学校校到达了相当的建立规模和标准，它们是所在城市地区的一个重要组成局部。

因此现代校内规划要留意整体形态营造，留意人活动流线与建筑观赏原理的空间序列组织方法，以及外部空间环境设计等。

制造出丰富多样而具有复合用途的空间形态，以满足素养培育与现代教育的特点。

综合以上的指导思想，本规划试图在满足各功能要求的前提下，留意空间的开合变化，并通过各种建筑形态，表达校内的场所精神和校内人文精神。

让新“育华中学〞成为一道亮丽的风景线。

第一章建筑设计篇

一、工程概述：

本工程为邯郸育华中学的新建工程。

本工程位于邯郸市滏东大街的西侧，油漆厂路的南侧。

东邻50米宽的城市公共绿化景观带。

校区用地地势平坦，交通便捷，周边市政设施条件完备。

新建学校规模为60班的高中部非寄宿制中学。

拟建的建筑物有：

综合办公楼、、教学楼、试验楼、报告厅、风雨操场及田径运动场等。

二、设计依据：

1、邯郸市规划局批复的建立工程选址意见书。

2、邯郸市开展和改革委员会关于“市其次十五中学异地扩建工程〞可行性争辩报告的批复。

邯发改社会〔2004〕451号文件。

3、邯郸育华中学学校设计任务书

4、设计标准及技术标准：

〔1〕?

城市道路交通规划设计标准?

〔GB50108-93〕

〔2〕?

城市用地竖向规划标准?

〔CTJ83-99〕

〔3〕?

中学校校建筑设计标准?

〔GBJ99-86〕

〔4〕?

建筑设计防火标准?

〔GB50016-2006〕〔2006版〕

〔5〕?

民用建筑设计通那么?

〔GB50352-2005〕

〔6〕?

城市道路和建筑无障碍设计标准?

〔JGJ-2001〕

〔7〕?

公共建筑节能设计标准?

〔GB50189-2005〕

〔8〕?

工程建立标准强制性条文?

〔房屋建筑局部〕

三、规划设计理念与原那么：

1、整体性原那么

校区的用地功能，道路系统，景观环境等系统统一有机的形成一个整体性的布局，充分考虑空间过渡及区域联系的合理性。

2、空间的整合与配置

各种功能空间依据人的行为习惯及工序要求进展优化配置，建筑形态协作功能要求穿插设置，不单突现群体建筑的有序空间变化，同时也便捷各功能区块间的联系与沟通。

3、文化导入原那么

加强文化设施的合理配置，营造校内的文化气氛和文化内涵，并在功能配置，整体环境等方面均表达深厚的文化积淀，使文化蕴涵和现代化气息达成有机的统一。

4、以人为本的原那么

强调校内人、环境、自然的工序共存和融合，以提高校内环境质量为目标，充分考虑人的活动需求，制造人性化的交往空间。

四、总平面设计

1、总平面布局

育华中学为中等规模的高中部中学，校区各功能配备完善，教学设施先进，不考虑同学住宿。

整个校区按动静分区，主要功能包括主教学区、办公区、公共效劳区、报告厅及风雨操场、主运动区。

整个校区的主体建筑由连廊贯穿连接，形成一个整体气概的建筑群。

东西两幢办公楼底层局部架空留为进出校内的主要通道。

办公楼位于场地北侧，沿油漆厂路布置，总共26层，设计除考虑学校行政教学办公用房和图书阅览外，还充分考虑到可独立局部空间对外办公，在流线上均有各自的出入口，防止对校内整体流线的干扰。

主教学区靠近场地中心部位，由两幢教学楼和试验楼组成。

其中一般教室均满足标准规定的距离运动场地不小于25m的标准，并利用教学楼休息厅和连廊的间隔，防止噪声的干扰。

报告厅、风雨操场靠近场地南侧，是校内进展大型会议和表演汇报的开阔会所。

报告厅与试验楼的围合庭院又为缓和人流及日常的课间沟通活动供应了舒适的场所。

场地东南角为校区的主运动场地，设计一个300m环形跑道的运动场，运动区内设有100m直线跑道一条，七个室外篮球场，两个室外排球场。

由于用地面积限制，学校风雨操场设在报告厅二层，在土地资源严峻紧缺的状况下，实行了空间的竖向开展，将土地利用最大化。

2、空间组织设计

在使用性质上，校内外部空间系统分为总体与各功能区两个层级考虑。

总体层级的外部空间为全校师生效劳，包括入口广场、两大主题广场、报告厅与试验楼之间广场以及运动场等，这些空间的串联由景观绿化来完成。

功能区层级的外部空间包括各功能区内不同使用特征和空间性质的庭院空间，如教学楼之间所围合的庭院空间。

这样分级的空间组织构造，使校内空间具有层次性与领域感，有助于环境维护和促进人际交往活动，有利于同学陶冶情操，舒缓压力，启迪思维，激发灵感。

3、外部空间环境设计

城区的整体规划设计为校内外部空间环境与景观序列组织供应了有效的技术支撑。

空间序列是人们穿过一组空间的整体感受与心理体验，要获得良好的整体感受，空间序列设计时要留意空间的大小上下、狭长与开阔的比照、以及空间中实体建筑界面的变化与联系。

在育华中学的空间环境设计中，我们留意这种空间序列的表达。

进入主校门，呈现在眼前的是开阔、宏伟的通道，有着猛烈的视觉冲击感，同时又不显丝毫压抑之感。

在实体建筑的变化与联系设计中，教学楼与教学楼，教学楼与试验楼及综合办公楼之间，接受宽敞的连廊连接，实现了空间上的延长。

4、视觉景观的交通设计

除常见的交通功能外，道路空间本身就是乐观的环境视觉要素。

在整个校区的交通组织设计中，努力制造随着道路动线空间呈现有序而又富有视觉悦感的校内景观。

整个校内设主出入口1个，位于油漆厂路中心部位，是同学上下课的主要步行出入口。

靠近油漆厂路的东侧和滏东大街分别设一个机动车出入口，防止了机动车的流线与同学人流的交织干扰，机动车可以由这两个出入口直接进入地下车库。

靠近油漆厂路西侧设置一个自行车出入口，沿此出入口方向，可直接将自行车停放在设在半地下室的3个非机动车库内。

实现真正意义上的人车

分流作用。

沿滏东大街南向位置再设一个次出入口，保证校内内消防车道的畅通便捷，同时也作为后勤生活的出入口，防止了后勤工作与教学工作中交通流线上的穿插打搅。

5、无障碍设计

本工程在各建筑入口处均设置可供残疾人通行的缓坡，门接受平开门，楼梯梯段、踏步及扶手的设计为行动不便者考虑。

五、建筑设计

1、建筑形态：

校内建筑总体以周边式布置占据用地，平面布置尽可能做到紧凑合理，使有限的建筑用地得到最大的使用效益，各功能区建筑以院落式进展组合，建筑形态与建筑风格既与四周环境相协调，又表达出新世纪校内特有的育人环境和具有现代化气息的建筑特色。

2、屋顶形式：

校区内教学建筑均为多层建筑，办公楼为高层建筑。

屋顶以轻松的平顶处理为主，通道局部的楼梯间延长及屋顶构架修饰，呈现一种单元体块的强调整奏和整体的韵律感。

大空间屋顶接受网架构造体系，如风雨操场等。

3、建筑尺度：

校内主沿街面留意大尺度城市空间街面的连续性、整体性处理，强调其公共性。

校内内部那么留意体形的串联与变化组合，在此根底上强调细部的处理，营造有用美观的校内环境。

六、建筑单体设计〔各校舍布置详见设计图纸局部〕

1、综合办公楼

办公楼平面矩外形，地上建筑面积为68234.5平方米，为26层高层建筑，一层层高为5.1米，其它均为3.6米，柱网呈规整的8.4米开间。

两幢办公楼间为一个26.5米宽通道。

办公楼地下层主要为设备用房和汽车库，并与主汽车库相连，形成建筑面积达12559.5平方米的开阔的地下停车空间，停车位达359辆。

综合办公楼，建筑造型稳重大方而又布满现代气息，尤其是实体墙面与玻璃虚体的各种变化关系，呈现出强劲的韵律感和层级变换关系。

2、教学楼、试验楼

两幢教学楼间以及教学楼与试验楼通过连廊围合形成两个安静的庭院空间，并利用该空间凹面空间设置两个可容纳150人的合班教室和四个大开间的老师办公室。

教学楼与试验楼地上建筑面积为32731.1平方米，地上为五层建筑，其底下设置成为半地下室自行车库，其建筑面积为4294.6平方米，停车2844辆，解决校内同学自行车的有序停放。

教学楼内一般教室规格为9.6m*7.5m，试验楼教室规格为9.6m*7.5m。

由于用地条件的紧急因素，教室呈南北双向设置，中间设4米宽走道，保证同学课间交往及人流的顺畅通行。

试验楼南北向局部一二层局部设置为教室、上部局部设置作为专用教室使用。

每幢教学楼每层均设有男女卫生间、开水间等。

教学楼、试验楼建筑风格清爽自然，造型大方，细部精致，颜色以经典的亚光白为主调，局部予以一些猛烈的暖色点缀。

3、报告厅、风雨操场

报告厅、风雨操场总建筑面积为2668.9平方米。

一层报告厅设计容纳1020人，报告厅内中间接受12米大跨度，两侧边跨6米，接受阶梯式排位，设入口门厅及男女卫生间。

二层风雨操场为大开间网架屋面体系，同时二层设置男女更衣、淋浴间。

一层报告厅层高9米，二层风雨操场屋面网架接受布满动感流线弧面造型，突现建筑的运动特征，同时也增加校内建筑的现代气息。

六、主要经济技术指标

其次章构造设计篇

一、设计依据：

1、设计方案招标文件与本公司各专业的设计资料及条件

2、?

建筑构造制图标准?

〔GB/T50105-2001〕

3、?

建筑构造荷载标准?

〔GB50009-2001〕

4、?

混凝土构造设计标准?

〔GB50010-2002〕

5、?

建筑抗震设计标准?

（GB50011-2001）

6、?

建筑抗震设防分类标准?

（GB50223-95）

7、?

建筑地基根底设计标准?

〔GB50007-2002〕

8、?

建筑桩基设计标准?

（JGJ94-94）

9、?

砌体构造设计标准?

〔GB0003-2001〕

10、?

钢构造设计标准?

〔GB50017-2003〕

二、自然条件：

1、根本风压；0.35KN/m2，地面粗糙度；B类。

2、根本雪压；0.35KN/m2。

3、地震烈度；该场地地震根本烈度为7度，本工程为7度抗震设防设计。

三、设计要求：

1、构造平安等级；二级。

2、可变荷载标准值；

使用功能活荷载标准值KN/m2

试验室、会议室、厕所、盥洗室、上人屋面2.0

操场、食堂、餐厅、资料挡案室、走廊、门厅、楼梯、办公楼、教室2.5

阶梯教室3.5

书库、贮存室5.0

不上人屋面0.5

四、构造选型：

1、全部多层建筑单体均接受混凝土框架构造，高层建筑接受框架剪力墙构造，多层框架抗震等级为三级，高层为二级，楼、屋面接受现浇梁板体系。

体育馆、报告厅屋面为钢网架构造。

2、计算方法：

接受PK、PM、TAT、SATWE等计算程序。

五、地基与根底：

在进一步深化设计时，依据地质报告和上部构造荷载状况确定和优化根底形式。

六、主要材料：

1、砼：

现浇砼梁、板、柱：

C25-C30。

根底：

C25。

根底垫层：

C15。

2、钢筋：

HPB235级，HRB335级。

3、墙体：

60.000以下MU15砼实心砖，M10水泥砂浆砌筑。

60.000以上框架嵌墙MU7.5砼多孔砖，M5混合砂浆砌筑。

4、钢板、型钢、钢管：

接受Q23

5、Q345钢

第三章给排水设计篇

一、设计依据：

1、?

建筑设计防火标准?

〔GB50016-2006〕〔2006版〕

2、?

建筑给水排水设计标准?

〔GB50015-2003〕

3、?

室外给水设计标准?

〔GBJ13-86〕

4、?

室外排水设计标准?

〔GBJ14-87〕

5、?

建筑灭火器配置设计标准?

〔GBJ40-90〕

7、相关专业供应的工程设计资料及图纸

二、设计范围：

红线范围内的室内外给水系统、排水系统、消防灭火系统以联系市政的室外给水排水系统。

1、水源：

接受城市自来水，市政供水压力以不小于0.3mpa计。

本工程从东侧滏东大街城市给水管道上接二根DN150mm的引入管。

2、用水量估算：

本工程最大日用水量654m3，最大时用水量90m3，一次消防用水量360m3。

3、给水系统：

室外给水分消火栓给水、生活给水，消火栓给水与生活给水系统在红线内分别设置计量水表，且表后设“倒流防止器〞，室外消火栓系统呈环状布置，生活水系统呈支状布置。

三、消防系统：

〔详见消防专篇局部〕

四、室内生活给水系统：

本工程多层民用建筑局部，城市给水压力满足室内卫生器具的水压要求，故均接受城市管网直接供水。

高层局部用水在地下室设置泵房加压

五、室内排水系统：

室内排水接受污、废合流制，均接受重力流排放，污水、废水排至室外污水管网，雨水管单独排至室外雨水管网。

化学试验室废水排至室外沉淀池，然后排入室外污水管网。

六、室外排水系统：

室外排水系统接受污、雨分流制，室外污水管道聚集后排至滏东大街城市污水管网，分二路排放。

七、管材及接口：

给水管道，管径DN﹤80mm者，接受内壁涂塑钢管，丝接连接。

管径DN≥80mm者，接受管内壁涂塑环墨给水铸铁管，橡胶圈接口，并设支墩。

室内排水管接受UPVC管，粘接。

室外雨水管、废污水管接受双壁波纹管，橡胶圈接口。

管径DN>400mm者，接受混凝土管，水泥砂浆接口。

化学试验室室外水管接受高密度聚乙烯〔HDPE〕管，承插接口。

第四章电气设计篇

一、设计依据：

1、?

10KV及以下变电所设计标准?

〔GB50053-94〕

2、?

建筑设计防火标准?

〔GB50016-2006〕〔2006版〕

3、?

建筑物防雷设计标准?

〔GB50053-94〕2000年版

4、?

中学校校建筑设计标准?

〔GBJ99-86〕

5、?

民用建筑电气气设计标准?

〔JGJ/T16-92〕

6、?

供配电系统设计标准?

〔GB50052-95〕

7、?

低压配电系统设计标准?

〔GB50054-95〕

8、?

建筑与建筑群综合布线系统工程设计标准?

〔CECS72-97〕

9、?

有线电视系统工程技术标准?

〔GB50200-94〕

11、相关专业供应的工程设计资料及图纸

二、设计范围：

1、10/0.4KV变电所1处。

2、低压照明配电系统。

3、有线电视系统。

4、有线播送系统。

5、电话及宽带网络系统。

6、平安防范系统，闭路电视监控系统，周界红外线防越界系统。

7、建筑物防雷及接地系统。

三、变配电系统：

1、负荷等级：

本工程一般电气负荷等级为三级，疏散应急照明等级二级。

2、供电电源

要求外电源接受10KV双路电源。

3、负荷估算

〔1〕总建筑面积约为7245平方米，依据40W/平方米负荷估算，总用电量为2900KW。

K取0.8；P=2900*0.8=2318KW

〔2〕室外照明：

按60KW计，

COSO=0.85；K=0.95；β取0.7

S=〔2318+60〕*0.95/〔0.85*0.7〕=3796KVA

假设选用1200KVA变压器，共需3台。

4、电能计量及功率因数补偿

在低压侧设集中计量装置。

宿舍楼、食堂等建筑设二级计量表，本工程在低压配电间集中设置带有自动投切装置的无功补偿电容柜，补偿后低压侧的功率因数为0.9以上。

5、变配电设备选型

变电所内接受干式变压器，上下压配电柜接受成套柜。

四、配电系统：

〔1〕从低压配电室至各单体建筑接受YJV22型电力电缆埋地敷设，过道路处穿钢管爱护，单体内配线接受BV-500型铜芯线穿管暗敷。

〔2〕各配电系统接受树干式与放射式相结合的配电系统。

〔3〕各单体内电气设计按相关标准规定执行。

五、照明系统：

1、本工程照明分为一般照明、应急疏散照明、室外照明。

照度标准按GB50034-2004要求进展设计，办公室、老师等以荧光灯为主，过道、梯间、卫生间等选用高效低耗的节能型荧光灯，风雨操场及室外照明以高效金属卤素灯为主。

2、一般照明照度标准：

办公室：

300LX，教室、试验室：

300LX，美术教室：

500LX，黑板：

500LX，

宿舍：

100LX，食堂：

150LX。

3、应急疏散照明：

接受灯具自带蓄电池形式，持续供电时间大于30min。

六、防雷与接地系统：

1、本工程全部建筑均按三类防雷等级进展防雷设计，接地利用根底联合接地体。

2、本工程低压接地爱护接受TN-C-S系统。

3、各单体建筑内设总等电位联结措施，在有洗浴设备的卫生间内设局部等电位联结措施。

4、防雷接地、爱护接地、变压器中性点接地等接地系统均接受合用根底联合接地网，要求接地电阻小于1欧姆。

七、有线电视系统：

1、有线电视机房设于行政办公楼内，按数字电视系统设置。

2、行政楼的会议室、各一般教室、阶梯教室、食堂餐厅、老师值班室等房间内预留电视终端。

八、电话及宽带网络系统：

1、电信间设于行政办公楼内，接受光纤进线。

2、本工程各办公室的每个工作区设置语音、数据终端，老师值班室、多媒体教室、阶梯教室等预留语音、数据终端。

九、有线播送系统：

1、校内播送机房设于教学楼内。

2、教学用房、食堂等帮助用房和操场依据使用需要，分别设置播送支路和扬声器。

十、平安防范系统：

1、本工程在校内的各出入口、行政办公楼、教学楼、试验楼的主要通道内设置闭路电视监控系统，监控室设于办公楼内。

2、在校内四四周墙处设定点红外线报警探测器，报警信号反响到传达室。

以上各平安防范系统的设计安装调试由专业承包商负责。

第五章环保及卫生防疫篇

一、环境概述：

本地块四周没有工业和污染源，周边环境美丽 ，环境气氛安静。

二、污水处理：

本工程污水主要为生活污水、厨房含油废水。

生活污水经地埋式化污水处理装置处理达标后排放，厨房的洗涤污水经隔油池处理后，和其它污水一并就近排入的市政污水管。

三、废气处理：

无大量废气排放，厨房产生的废气可通过烟道出屋面排放。

四、噪声治理：

本工程噪声主要为北二路及路上过路汽车产生的噪声，设计选用密闭性好的门窗。

全部空调及通风设备均选用低噪声高效型设备，按国家规定的噪声标准设置消声等措施。

五、卫生防疫措施：

生活垃圾接受塑料袋封装后，集中处理。

第六章节能设计篇

一、节能综述：

随着教育事业的飞速开展，现代教育技术装备标准的提高，对能源消耗也越来越

大，节省能源显得越来越重要，能耗指标的把握，也很大程度的影响着教育本钱

把握。

因此，工程建立在选择教育装备时，在对产品技术性能、报价进展比较时，应同

时考虑节能效益。

二、工程主要能耗概况：

依据教育事业的特点，其主要能耗为各种教育设备，空调及照明系统等。

三、主要节能措施：

依据国家有关节能的现行政策、标准，本工程实行的主要节能措施如下：

1、建筑外墙接受聚本颗粒复合保温材料；全部外门窗玻璃接受中空玻璃。

玻璃

幕墙接受LOW-E玻璃。

2、选用节能产品，配套的国内教育装备及公用设施接受新型或改型节能型产品，

以降低能耗。

3、在校区配电房配置功率因素器，接受低压侧电容集中补偿方式，提高功率因

素，降低无功损耗。

4、热水系统接受太阳能热水器〔辅以电加热〕。

5、照明灯具接受节能型荧光灯，以节省用电。

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第七章消防设计专篇

一、建筑消防设计：

1、校区内建筑耐火等级为二级。

2、场地内设畅通的消防环道。

且满足道路宽度大于4米，通道高度大于4米的要求。

3、各建筑均考虑了周长消防扑救，且有直接直接落地直达室外的楼梯间出口。

4、各建筑物间的防火间距均满足多层建筑防火标准的要求。

二、给排水消防设计：

1、设计依据

〔1〕?

建筑设计防火标准?

〔GB50016-2006〕〔2006版〕

〔2〕?

工程建立标准强制性条文?

〔房屋建筑局部〕

〔3〕建立方与相关专业供应的图纸与资料

2、水源：

水源由城市自来水管网供应，在校区内形成环状。

3、消防给水系统的设置及用水量：

依据?

建筑设计防火标准?

第8.2.2、第8.4.1、第8.7.1条，消防给水系统的设置与用水量按以下确定：

〔1〕室外消火栓给水系统用水量：

30L/s，灭火连续时间2小时。

〔2〕〔2〕室内消火栓给水系统用水量：

15L/s，灭火连续时间2小时。

〔3〕〔3〕两路引进DN150的室外给水为生活、室外消防低压制管网，成环状布置。

在给水环状管网上依据间距不超过120米设置假设干只室外消火栓。

〔4〕依据市政水压状况设置屋面消防水箱或地下消防水池，供应两小时室内消火栓用水量。

〔5〕建筑内设置室内消火栓系统，选用SG24Ⅱ/SN65型铝合金箱玻璃门消火栓，内配SN65单出口消火栓一个，QZ19直流水枪一只，L=25M水龙带一条，把握按钮一个。

依据在25米内的任何一点均能有两支消火栓的充实水柱同时到达的原那么，在各幢楼的每层均设置消火栓，并保证两个消火栓的间距不大于50米。

〔6〕室内消火栓系统布置成环状，水压达不到要求时，系统由室内消火栓泵供水，消火栓泵应一备一用。

并在室外设2组SQS100/150-A型水泵接合器与室内消火栓相连，帮忙消防车灭火。

〔7〕建筑楼梯间、过道、设备间等处均设置肯定数量的手提式ABC型干粉灭火器。

三、电气消防设计：

1、设计依据

〔1〕?

建筑设计防火标准?

〔GB50016-2006〕〔2006版〕

〔2〕?

工程建立标准强制性条文?

〔房屋建筑局部〕

〔3〕建立方与相关专业供应的图纸与资料

2、火灾报警系统：

通道、出口、楼梯间位置设置手动报警按钮和讯响器。

消火栓箱内设置消火栓按钮。

3、应急照明：

疏散用应急灯照明照度为5LX，设备用房以及发生火灾时仍需坚持工作的房间的照度应为正常的照明照度。

4、消防配电：

消防电源由双路电源供电。

火灾自动报警系统的直流备用电源接受专用的蓄电池。

消防接地与爱护接地共用根底接地体，Rd小于1欧。