教育文档版高考英语 Unit 6 Design夯练及解析答案北师大版必修2doc.docx

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教育文档版高考英语Unit6Design夯练及解析答案北师大版必修2doc

Unit6Design

一、阅读理解。

TheAmazonbasinregionishometoabout2.5millioninsectspecies，tensofthousandsofplants，andsome2000birdsandmammals.Todate，atleast40000plantspecies,3000fish,1294birds,427mammals,428amphibians，and378reptileshavebeenscientificallyclassifiedintheregion.OneinfiveofallthebirdsintheworldliveintherainforestsoftheAmazon.

Thewarmwetforestshavebeeninexistencefor55millionyears，andthrivedevenduringglacialperiods，allowingfortheevolutionofanunbelievablediversityofspecies.Radiocarbondating（放射性碳年代测定）hasrevealedtreesof10centimeterdiametertobemorethan300yearsold，andsometreesover1000yearsold，indicatingthatuntouchedforestscanexperienceunbelievablelongevity.

ThefirsthumaninhabitantsarethoughttohavesettledintheAmazonregionabout11200yearsago.Europeanexplorersarrivedinthe16thcentury，bringingdiseaseswhichtraveledfasterthantheexplorersthemselves，killingperhapsasmanyas90%oftheindigenousinhabitants（土著居民）．Bythelate17thcenturytheAmazonbasinwascontrolledbyPortugueseandSpanishexplorers.

TheAmazonrainforesthasbeendescribedasthelungsofourplanetbecauseofitsimportantroleinrecyclingcarbondioxideintooxygen.Butduetodeforestation（采伐森林），rainforestsnowcoverlessthan5%oftheEarth'slandsurface，andexpertsbelievethatthisisabigcontributortoglobalclimatechange.Severedeforestationbeganinthe20thcentury，with587000squarekilometerslostuptotheyear2000.Mostdeforestedlandisusedforgrasslandtoraisefarmanimalsandagriculture.Theadditionoftransportrouteshasledtoincreasedsettlementanddeforestation，andatthepresentrate，scientistsestimatethattheAmazonrainforestwillbereducedby40%intwodecades.

1．WhyarethefiguresmentionedinParagraph1?

A．Toprovetheforestuntouched.

B．Toclassifyspeciesscientifically.

C．Toshowthediversityofspecies.

D．ToattractmoreattentiontoAmazon.

2．WhydidmostindigenousinhabitantsintheAmazonregiondie?

A．Europeanexplorersbroughtdiseasesthere.

B．Portugueseexplorerstreatedthembadly.

C．Alotoftreeswerecutdownandburned.

D．TheygotkilledbySpanishexplorers.

3．WhatcanbeinferredabouttheAmazonrainforest?

A．Ithasthelargestnumberofspecies.

B．Itcoversover5%ofSouthAmerica.

C．Itisbecominglargerinarea.

D．Itisbeingendangerednow.

4．Whatmaybeincludedinthefollowingparagraph?

A．Examplesofdestroyingforests.

B．Measurestoprotectrainforests.

C．NewsettlementsinAmazon.

D．Waystostopglobalwarming.

【解题导语】本文是一篇说明文，主要介绍了亚马逊热带雨林正面临消失的危险。

1．C　目的意图题。

通读全文可知，第一段提到昆虫、植物和动物等物种的数量，是为了表明亚马逊热带雨林物种的多样性。

故答案选C。

2．A　细节理解题。

Europeanexplorersarrivedinthe16thcentury,bringingdiseaseswhichtraveledfasterthantheexplorersthemselves，killingperhapsasmanyas90%oftheindigenousinhabitants（土著居民）．（第三段第二句）

译文：

十六世纪，欧洲探险家来到这里，带来了疾病，这些疾病的传播速度比探险家前行的脚步还要快，大约使多达90%的土著居民死亡。

根据关键句可知，欧洲探险家把疾病带到亚马逊地区，导致大多数土著居民死亡。

故答案选A。

3．D　推理判断题。

Theadditionoftransportrouteshasledtoincreasedsettlementanddeforestation，andatthepresentrate，scientistsestimatethattheAmazonrainforestwillbereducedby40%intwodecades.（最后一段最后一句）

译文：

运输路线的增加导致了定居点和滥伐森林的增加，根据目前的速度，科学家估计亚马逊热带雨林在二十年内将减少40%。

根据关键句可推知，亚马逊热带雨林正面临消失的危险。

故答案选D。

4．B　推理判断题。

最后一段主要介绍了由于滥伐森林，亚马逊热带雨林覆盖率在下降，正面临消失的危险；由此可推知，文章接下来应是针对这种情况介绍如何保护亚马逊热带雨林。

故答案选B。

亮点句积累：

Theadditionoftransportrouteshasledtoincreasedsettlementanddeforestation，andatthepresentrate，scientistsestimatethattheAmazonrainforestwillbereducedby40%intwodecades.（最后一段最后一句）

译文：

运输路线的增加导致了定居点和滥伐森林的增加，根据目前的速度，科学家估计亚马逊热带雨林在二十年内将减少40%。

二、阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。

（2017·南昌二模）IwanttotalkaboutMissSmith,ahistoryteacherIhadatsecondaryschool61.____________Iwasabout15.MostoftheteachersIhadwereOK,62.____________theygavethefeelingthatitwasjustajob.ItseemedthatMissSmithreally63.____________（love）bothhistoryandteachingit.

Oneofthe64.____________（good）thingsaboutherlessonswasthatwedidn’talwayshavetostudyinanordinaryway.Forexample,ratherthanwriteanarticleforhomework,usuallywewereallowed65.____________（work）withafriendtowriteanimaginarydialoguebetweentwohistorical66.____________（figure）．Thenwecouldperformitfortheclass.

IthinkMissSmithinfluencedmeintwoimportantways.Firstly,shemademe67.____________（interest）inhistory.NowIstillreadbooksonhistoryandwatchTVprogramsaboutitwhenIgetthechance.68.____________（second）,sheshowedmehowateachercanusethestudents’owncreativitytohelpthemlearn.Instead69.____________justbeingakindofaudienceforlessons,wewereinvolvedin70.____________（decide）whathappenedinthelessons.

【解题导语】　本文是一篇记叙文，主要介绍了作者的初中历史老师。

该老师与众不同，总是让课堂充满乐趣，并布置学生喜欢的作业，从而赢得了学生的爱戴。

61．when　解析：

考查连词。

根据语境可知，Smith老师是作者15岁上中学时的一个历史老师；分析句子结构可知，空格处在句中引导时间状语从句。

故填when。

62．but　解析：

考查连词。

根据空格前的“wereOK”及下文中的“itwasjustajob”可知，作者的大部分老师都很好，但是他们给人的感觉是教书只是一份工作，空格前后表示转折。

故填but。

63．loved　解析：

考查动词的时态。

文章总体时态为一般过去时。

故填loved。

64．best　解析：

考查形容词的最高级。

“Oneof＋the＋形容词最高级＋名词复数”意为“……中最……的一个”。

根据语境可知，此处指她上课最大的一个优点是不总是用常规的方式教学。

故填best。

65．towork　解析：

考查非谓语动词。

allowsb.todosth.意为“允许某人做某事”，为固定搭配。

故填towork.

66．figures　解析：

考查名词复数。

根据空格前的“two”可知，此处应用可数名词figure的复数形式。

故填figures。

67．interested　解析：

考查词性转换。

“makesb.＋形容词”意为“使某人……”，此处指使作者对历史感兴趣。

故填interested。

68．Secondly　解析：

考查词性转换。

根据上文中的“Firstly”可知，此处应填Secondly。

注意首字母大写。

69．of　解析：

考查介词。

insteadof意为“代替，而不是”。

故填of。

70．deciding　解析：

考查非谓语动词。

介词in后接动名词形式。

故填deciding。

三、短文改错。

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：

在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：

在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1.每处错误及其修改均仅限一词；

　　2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

（2017·河北衡水高三期末）Asaseniorthreestudent,itwon’ttakelongafterIgraduate.Now,Ihavemuchtosharewithmyfellowstudent.

Firstly,I’dliketoshowmyappreciationtothosestoodbymealltheway,teachers,parentsandfriendsincluded.Withtheirhelpandadvice,mylifewouldbedifferent.Secondly,it’shightimeforItosaysorrytotheclassmateswhomIhurtormisunderstood.Ifirmbelievethatcommunicationandsmilesactbridgestofriendship.Thirdly,I’vemadeupmymindtomakeeveryefforttostudy,sohardworkisthekeytoasuccess.FinallyIwanttoexpressmyhopewhichalltheyoungfellowscanmakefulluseoftime,becausetimeandtidewaitfornoman.

答案：

Asaseniorthreestudent,itwon’ttakelong

Igraduate.Now,Ihavemuchtosharewithmyfellow

.

Firstly,I’dliketoshowmyappreciationtothose

bymealltheway,teachers,parentsandfriendsincluded.

theirhelpandadvice,mylifewouldbedifferent.Secondly,it’shightimefor

tosaysorrytotheclassmateswhomIhurtormisunderstood.I

believethatcommunicationandsmilesact

bridgestofriendship.Thirdly,I’vemadeupmymindtomakeeveryefforttostudy,

hardworkisthekeyto

success.FinallyIwanttoexpressmyhope

alltheyoungfellowscanmakefulluseoftime,becausetimeandtidewaitfornoman.

四、七选五。

Asyouknow,itisaquitedifferentexperiencebeingaroundpositivepeopleversusnegativeones.Ifyouaredeterminedtobemorepositiveyourself，herearesomewaysyoucando：

·Failureispartoflearning.1.___________.Theyunderstandthatfailureisanevent，anddoesn’tdefinewhotheyare.Negativepeopleareemotionallydisabledbyfailurebecausetheyallowittodefinewhotheyare.2.___________.

·3.___________.Becausetheyareteamplayers，positivepeoplewillgetbehindandsupportideasthatarenottheirs—eveniftheymightdisagreewiththem.Negativepeoplehaveahardtimefullysupportingideasthattheyfeelwon’tbesuccessful.Whenanideathatwasn’ttheirsdoesn’tsucceed,theyaresuretogivetheirteammatesthe“Itoldyouso”expression.

·You’resogood!

4.___________.Theypaycloseattentiontootherswhenothersdowell，andtheyarequicktotellthem.Negativepeoplesay，“WhywouldIpraisepeopleforthingstheyaresupposedtodo？

”Mostimportantly，it’snotaboutthepraise.5.___________.Thesimplepraisecanstrengthenrelationshipsandmotivatethepersontodoevenbetter.Positivepeopledon’tunderestimate（低估）thepowerofencouragingwords.

A．Positivepeoplearealltalkative

B．Teamworkmakesthedreamwork

C．Positivepeopleliketospreadpositivity

D．Negativepeopleknowaboutfailureverymuch

E．It’saboutshowingtheotherpeoplethatyounoticethem

F．Positivepeopleviewfailureasanopportunitytolearnandgetbetter

G．Theyfailtounderstandthatit’spartofthelearningandgrowingprocess

【解题导语】　本文主要介绍了成为一个积极乐观的人的方法。

1．F　解析：

根据上文中的“Failureispartoflearning”可推知，积极乐观的人能够从失败中学习，从而成长，所以选F项。

2．G　解析：

空处与上文中的“Theyunderstandthatfailureisanevent,anddoesn’tdefinewhotheyare.”形成对比，由此可推知，消极的人不能真正理解失败的含义，从而不能从中得到学习，有所进步，所以选G项。

3．B　解析：

根据下文中的“Because...withthem.”可推知，团队协作很重要，积极的人会互相支持以实现梦想，所以选B项。

4．C　解析：

根据空前一句“You’resogood！

”可推知，积极乐观的人说积极的话语，传递正能量，所以选C项。

5．E　解析：

根据上文的“Mostimportantly，it’snotaboutthepraise.”及下文的“Thesimplepraisecanstrengthenrelationshipsandmotivatethepersontodoevenbetter.”可推知，积极乐观的人赞扬别人表明他们在乎对方，从而可以改善人际关系，激励他人做得更好，所以选E项。

五、书面表达

假定你是高三学生李华，从网上获悉一家国际青少年志愿者组织正在全球招募暑期志愿者。

请写一封电子邮件申请加入。

主要内容如下：

1．写信目的；

2．自我介绍；

3．希望获准。

注意：

1.词数100左右；

2．文章的开头和结尾已给出，不计入总词数；

3．可适当增加细节，以使行文连贯。

DearSirorMadam，

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