关于爱国演讲稿.docx

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关于爱国演讲稿

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关于爱国演讲稿

关于爱国演讲稿各位老师.各位同学:

大家好!

如果我问你,你最爱谁?

你是否会说:

“当然是我的父母喽!

”因为生我者乃父母也。

可你有没有想过，育我者却是祖国母亲。

千百年来，咱们的祖国母亲饱经多少沧桑，历尽多少磨难，才有了今天的辉煌!

我爱祖国母亲，胜过爱我的一切!

想当

-

年，多少战士为了捍卫我们的祖国而抛头颅，洒热血，才取得了战争的胜利!

1949年10月1日，天-安-门城楼上那一声：

“中华人民共和国在今天成立了!

”让多少中国人的心沸腾起来!

祖国母亲呀!

您终于站起来了!

在改革开放20多年以来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事.科技.政治.体育我们都取得了非常大的进展。

特别是体育，在结束没多久的北京奥运会上，我们中国运动员取得了金牌榜第一的好成绩!

在说说科技，年10月12日北京时间9点整，神州6号载人飞船成功发射，事隔3年之后，201X年9月25日9点10分，神州7号载人飞船又一次的成功发射!

谁能说这不是项很大的发展?

我记得“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”的壮语豪言;记得季羡林怀着对祖国母亲的思念度过了在欧洲漫长的11年;记得钱学森放弃金钱和名利，历经重重磨难回到祖国的怀抱，这些激励着我的爱国情怀。

少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!

自古英雄出少年，同学们，咱们一定要加把劲儿，争取闯出自己的一片天，好好报答祖国母亲的孕育之恩!

!

!

当新世纪的钟声仍在耳畔回响，当第三个千年纪元史册已被翻开，当嘉兴南湖那艘游船的复制模型跨跃了两个世纪的时候，中国共-产-党，一个历经近一个世纪风雨沧桑的政党正昂然屹立，她跋山涉水、披荆斩棘一路走来，走过了她84年的光辉历程!

近一个世纪的历程，让世人瞩目，让国人振奋!

让全世界刮目相看!

回首刚刚进入20世纪的中国，以甲午战争失败、戊戌变法夭折、八国联军攻陷北京、丧权辱国的《辛丑条约》的签订为标志，中国进入了半殖民地半封建社会，中国人民开始了漫长艰辛的抗争路程。

革命先驱孙中山先生领导的辛亥革命虽然推翻了帝国主义支持的清王朝，结束了二千年的封建帝制，但仍旧没有救人民于水深火热之中，中华民族仍然山河破碎，民不聊生。

在国土分-裂、主权丧失、人民蒙难的危亡关头，中国共-产-党诞生了!

她领导人民奋起反抗，英勇斗争，相继暴发的北伐战争、南昌起义、土地革命、红色长征，记载了党领导人民争取民-主和民族独立的光辉历程，直到抗日战争、人民解放战争的胜利，党终于实现了领导人民走向胜利的伟大目标!

党走过的84年的历程，是一个发展壮大的历程，是一个欣欣向荣的历程，她从只有五十几人发展到现在拥有六千八百多万党员的大党，她领导人民一步步走向繁荣富强，这个巨大变化，是一个历史奇迹。

今天，我们仰望鲜艳的党旗，回首84年的风雨历程，心潮澎湃。

我们知道，这艳丽的色彩中载满热血沸腾的故事;我们知道，如火一样的旗帜里汇聚了无数先驱的睿智与聪慧。

84年沧桑巨变，84年风雨如盘，84年的曲曲折折中，党逐步探索出了一条适合中国国情、具有中国特色的社会主义道路。

以1978年党的十一届三中全会为标志，中国进入了全面实行改革开放的新时代。

27年的改革历程，中国旧貌换新颜，迈出了气壮山河的新步伐，春天的故事在全世界传颂。

而今的神州大地，满眼生机盎然，处处喜人景象：

三峡跨世纪工程震天的号子燃起了一团冲天的火球;京九铁路上响亮的气笛声奏成了一道奔驰的彩虹;喜马拉雅山下的日光城照亮了茫茫雪源;信息高速公路实现了现代文明;振兴东北老工业基地的号角吹响了改革开放的新乐章;亲民爱民、关注“三农”问题让中国社会变得更和-谐;顺利入世、成功申奥，112枚奥运金牌数向世人证明了中华民族的强大;9.5%的经济增长率创造了中国与世界接轨的奇迹;再看那深圳的速度，浦东的风采，西昌腾起的热浪，西部让人梦想的未来，这一切都证实党的四代领导集体用智慧、力量开创了中国崭新的时代。

中国这条巨龙正在世界的天宇中翱翔!

然而，我们也应该清醒地看到，当今世界霸权主义、强权政治依然横行，我们的党仍旧面临政治、经济、国防、外交方方面面的严峻考验。

在这种考验面前，保持共-产-党员先进性，是迎接考验和战胜困难的法宝，更是每一名党员义不容辞的责任。

中国由弱变强、由贫变富、由落后到发达的历程，无一不贯穿着“先进性”这一主线，或是先进的思想，或是先进的理念，或是先进的人物，或是先进的队伍。

曾经，我们把一个开放的中国展现给世界的时候，有过蓝眼球盛气凌人、设关加卡的骚扰;有过西方“和平演变”的种种攻击;有过亚洲金融危机的困惑;有过百年不遇的特大洪水的考验;有过与sars病毒拼死的搏杀……。

然而面对这一切，我们的党表现出了前所未有的坚毅和果敢，她面对困难不屈不挠，泰然处之，将惊涛骇浪拂落于弹指之间，不断地实现着中国几代人的梦想，让我们看到了党的先进性!

这种先进性使中华民族和中国人民面对一切艰难险阻都能勇往直前!

也正是这种先进性，引领着13亿中国人民正迈出跨世纪的冲刺!

新的世纪，我们既面临难得的机遇，又面临严峻的挑战，中华民族的振兴注定要同我们这一代人、我们的下一代人把握大局、为国聚财的能力与成果紧紧联系在一起。

纵览历史长河，我们的党领导人民创造了辉煌的东方文明，让全世界为之慨叹;今天，我们跨跃世纪的一代人，面对机遇，面对挑战，能否超越历史的考验，能否推动中国历史走向世界，走向未来，关键是我们能否保持共-产-党员先进性，脚踏实地，高-瞻远瞩，肩负起历史赋予我们的沉甸甸的责任——税收，这一维系国家经济命脉的钢铁长城。

作为一名税务干部，我们肩负着历史与人民的重托，我们也承载着祖国的未来与希望，我们深知二万伍仟柒佰壹拾捌亿与世界先进国家的距离。

这距离要靠我们这一代税务人、我们的下一代税务人持之以恒、锲而不舍的奋斗、拼搏来缩短。

我们相信，中国6,800万共-产-党员会为此而奋斗，更加相信，13亿中国人民会为此而奋斗!

在党的84周年华诞之际，我们满腔赤诚地站在朝霞澎湃的玫瑰色黎明里庄严宣誓：

用自己沸腾的血液染红您永远美丽的容颜!

无论走到哪里，只要您召唤，我们马上回来;无论什么时候，只要您需要，我们愿意付出生命的代价!

因为这样，我们才能真正地无愧于历史，无愧于时代，无愧于我们自己!

让历史告诉未来，让未来铭记历史!

附送：

关于爱国爱校的演讲稿

关于爱国爱校的演讲稿

关于爱国爱校的演讲稿“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”，这高亢有力旋律，曾经鼓舞多少华夏儿女为新中国的诞生而奋斗。

如今的我们，未来的主人为祖国的兴旺而努力，为国家贡献力量，热爱自己的国家。

中国的960万公里的土地发生巨变，一条巨龙在腾飞，一座雄狮屹立在世界的东方。

祖国我为你骄傲、自豪。

我们中学生也要爱哺育我们的母校，这是知识的天堂，我们的乐园，学生的乐土，啊，亲爱的母校，我爱你!

我们是未来的主人，肩负着祖国繁荣的重担，爱国爱校，贡献力量是我们的责任。

岁月无情，流年似水，蓦然回首，我们伟大的民族已经经历了五千年的沧桑岁月。

多少兴衰，多少欢乐，已成为历史。

1949年10月1日，这是个永远值得中国人民纪念的日子。

毛主席亲自升起中国的第一面五星红旗，伟大的中华人民共和国终于站起来了，人民当家作主人，结束了旧中国任人宰割，备受屈辱的历史。

56个民族，组成一个充满活力与光明、繁荣富强的社会主义大家庭。

随着中华人民跨越北极点，在北极留下了炎黄子孙的脚印;人民众志成城战胜非典;神舟五号载人飞船顺利升空，留下中国人的笑脸……这个伟大的民族难道不值得我们爱吗?

也许有人会说：

“我还小，等长大了再来吧!

现在我们又能做什么呢?

”这你就错了，爱国时时刻刻在我们身边，随地吐一口痰看起来事小，能反应了你的素质，对国家的热爱。

在国内是一件小事，在国外就是丢十二亿中国人的脸。

爱国是把东西和钱、甚至是生命给国家，而有的人砍国家、吃国家、拿国家，国家会好吗?

有国才有家，爱国更要爱家。

医生有家，那是医院;工人有家，那是工厂;而我们中学生的家，就是我们的校园。

天下没有一个人不爱自己的家，正因为如此，才要珍惜它，爱护它!

校园是个神圣的地方，它是知识海洋里的避风港，我们就是一只只小船;它是云朵，我们就是一颗颗雨滴;它是沙漠中的绿洲，我们就是一朵朵小花;为了让校园更美丽，那么就从小事做起。

捡起一片废纸，帮助一位同学，甚至认真听一堂课……这些微不足道的小事，正是爱校的体现。

如果人人都不捡纸，人人扔纸，却坐视不理，校园会美吗?

一张纸小的微不足道，但是，“绳锯木断，水滴石穿”，个个扔，个个不捡，校园可不就变成“垃圾站”。

反之，那就是爱校。

如果大家都认为爱校是自己的责任，从自身找原因，那校园一定会变的更加美丽。

作为一名六中人，我为六中而骄傲;作为一名中国人，更为自己是中国人而自豪。

让我们从小事做起，为祖国、为校园贡献力量，这是我们应有的责任。

【扩展阅读篇】

演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。

演讲稿的好坏直接决

定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。

它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。

但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：

其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。

其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。

演讲稿特点

主要区别

演讲和表演、作文有很大的区别。

首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意

见的一种社会活动。

其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。

严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。

所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：

主要特点

第

一、针对性。

演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。

它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。

所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。

第

二、可讲性。

演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。

由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。

如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。

一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。

因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处，均应修改与调整。

第

三、鼓动性。

演讲是一门艺术。

好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。

要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。

如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。

第

四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。

演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。

撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。

为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：

首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。

其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。

另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。

第

五、口语性

口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。

书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。

演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。

为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。

所谓上口，就是讲起来通达流利。

所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。

具体要做到：

把长句改成适听的短句;

把倒装句改为常规句;

把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;

把单音节词换成双音节词;

把生僻的词换成常用的词;

把容易误听的词换成不易误听的词。

这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。

第

六、临场性

演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。

听众会对演讲内容及时作出反应：

或表示同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。

演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。

要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。

总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。

主要功能

第

一、“使人知”演讲。

这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。

它的目的在于使人知道、明白。

如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。

它的特点是知识性强，语言准确。

第

二、“使人信”演讲。

这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。

它从“使人知”演讲发展而来。

如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。

它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。

第

三、“使人激”演讲。

这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。

如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。

第

四、“使人动”演讲。

这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。

法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。

它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。

第

五、“使人乐”演讲。

这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。

这种演讲的事例很多，人们大都能听到。

它的特点是材料幽默，语言诙谐。