高中政治必修4《意识的作用》教案.docx

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高中政治必修4《意识的作用》教案

高中政治必修4《意识的作用》教课设计

教课目的

教课目的知识目标1.知道意识作用的主要表现。

理解“世界上只有还没有认

识之物，而没有不行认识之物”的原由。

理解意识对改造客观世界拥有指导作用，

对人体生理活动拥有调理和控制作用。

理解全部从实质出发、脚踏实地的重要意

义及要求。

能力目标1.建立世界是可知的观点，逐渐培育正确认识世界的能力。

明确

意识对改造世界的指导作用，培育经过实践能动地改造世界的能力。

明确全部从

实质出发、脚踏实地的重要性，有计划、有目的、创建性地展开工作，不停提升

做事情获得成功的能力。

感情、态度与价值观目标

1.踊跃建立正确的思想意识，培育坚毅的意志，战胜悲观、悲观思想和安于现状、因循保守、碌碌无为的思想，不停奋进。

在学习和工作中，坚持全部从实质出发、脚踏实地，不停弘扬解放思想、与时俱进，求真求实的精神。

教课重难点

教课要点意识的作用表此刻哪些方面，是教课中的一个要点。

在明确物质

决定意识的基础上，认可意识的能动作用，是辩证唯心主义的重要思想。

全部从实质出发、脚踏实地，是教课中的第二个要点。

这是我们做好各样事

情的基本要求，也是无产阶级政党拟订和履行正确的路线、目标、政策的前提和

依照。

教课难点既要认可物质的决定作用，又要认可意识的能动作用，是教课中

的一个难点。

辩证思想的能力有一个逐渐培育的过程，学生常常会以为两者是截

然对峙的，一定了物质的决定作用，就要否定意识的反作用。

打破这一难点，对

培育学生的辩证思想的能力拥有重要意义。

如何才能真实做到全部从实质出发、脚踏实地，是知识运用中的一个难点。

在实质生活中，可否真实做到这一点，要遇到多种要素的限制，只有不停地实践，

不停总结经验、教训，做事情才能获得成功。

教课过程

教课过程

复习发问：

物质世界是先于人的意识而存在，物质第一性，意识第二性，物

质决定意识。

（物质决定意识原理）

教课过程步骤一：

引入新课，预习导读

教师引入资料

中国探月工程又称“嫦娥工程”，是2004年2月正式启动的，大概分三个

阶段实行，规划为“绕”、“落”、“回”三期，第一发射围绕月球的卫星，深

入认识月球;接着发射月球探测器，在月球长进行实地探测;最后送机器人上月球，

成立观察站，实地实验采样并返回地球，为载人登月及月球基地选址做准备。

整

个计划大体需要20年的时间。

任务为嫦娥三号实现月球软着陆进行部分要点技术试验，并对嫦娥三号着陆

区进行高精度成像。

目标探测月面元素散布、月壤厚度、地月空间环境等。

绕月高度100公里

飞翔时间112小时

携带装备月球车、分辨率10米CCD相机、激光眼等“七种武器”

着陆方式月面“软着陆”

教师：

自主研究一：

上述资料表现了人类意识活动的什么特点?

学生回答：

一、人能够能动的认识世界

1、意识活动拥有目的性和计划性

理解：

人在反应（认识）客观世界时，老是有目的和动机的，内行动前要拟订

宏图、目标、行动步骤等。

而动物是无目的的本能的活动。

那么，意识的能动作用表此刻哪些方面呢?

第一表此刻人能够能动地认识世

界。

（板书）

发射火箭可否将卫星精准送入奔月轨道

抵达月球可否被月球顺利捕捉

下降可否顺利降到距月球15公里的轨道上

——发射嫦娥二号的长征三号丙运载火箭全长54.84米，腾飞质量345吨，

运载能力为3.8吨，嫦娥二号发射将是长征系列火箭的第131次飞翔;

选择长三丙火箭——对比嫦娥一号任务先将卫星发射到地球邻近的过渡轨

道，再经过卫星自己多次调整进入地月转移轨道——奔月轨道不一样，嫦娥二号任

务是要直接进入地月转移轨道，长三丙火箭增添了两个捆绑助推器，运载能力更

大。

教师发问：

自主研究二：

上述资料表现了人类意识的什么特点?

2、意识活动拥有主动创建性和自觉选择性

（1）自觉选择性

人的意识对象主假如依照人自己生活或社会实践的需要自觉选择的，不是客

观世界有什么就反响什么

（2）主动创建性

人的意识能够能动地反应客观世界，经过掌握事物的实质和规律;复制目前，

追忆过去，推断将来造一个理想的或想象的世界。

（3）意识的主动创建性，是人们能够认识世界的重要条件

教师发问：

为何说意识活动的主动创建性是人能够认识世界的重要条件?

⑴、意识不单能反应事物的外面现象，并且能够掌握事物的实质和规律。

⑵、它不单能够“复制”目前的对象，并且能够追忆过去、推断将来，能够

创建一个理想的或想象的世界。

思想拓展：

※人类意识这个“思想的眼睛”，能够揭露深藏于事物内部的本

质和规律;它能够逐渐解开自然之谜和社会历史之谜。

教师展现：

《十大未解之谜》

1、UFO之迷

2、埃及古墓咒语之迷

3、鬼魂之迷

4、裹尸布之迷

5、韩国客机坠毁之迷

6、肯尼迪死之迷7、尼斯湖水怪之迷_x001D_

8、奇观之迷

9、人体自燃之迷10、泰坦尼克号淹没之迷

教师归纳：

世界上只有还没有认识之物，而没有不行认识之物。

（未知≠不行

知）就每个个人以及认识的每一次实现而言，认识是有限的;

但就整个人类的无穷发展和认识不停行进的总趋向而言，认识又是无穷的。

资料阅读：

嫦娥奔月是中国古代一个有名神话故事，它描绘的是一个叫嫦娥

的美女，在偷吃了丈夫后羿从西王母那边求得的长命百岁仙药后，身体变轻飘到

月亮上去，成为月球上的第一个居民，过着天上人间生活的故事。

事实上，嫦娥

奔月的神话寄望着炎黄后代几千年的奔月梦想。

此刻，嫦娥奔月的神话马上变为

现实。

嫦娥二号卫星总指挥张廷新宽慰地说，嫦娥二号卫星研制团队采纳了科学有

效的管理外，在研制队伍中还不停增强“用成功报效祖国”的使命感、“零缺点”

的工作理念和“严慎细实”的工作作风，经过多种形式不停增强队伍的使命意识、

责随意识、风险意识和质量意识。

坚韧不拔地展开岗位培训工作，保证每一位研

制人员对自己的岗位职责、岗位技术、岗位依照文件和标准规范都清清楚楚。

在

全体研制人员的共同努力下，嫦娥二号研制队伍逐渐形成了以“激烈的成功欲念，

仔细的负责精神，求实的工作作风，优秀的协作素质，精深的业务能力”为精华

的独具特点的团队文化。

沧海可填山可移，男儿发奋当如斯。

在风险多、难度大的型号研制工作眼前，

志存高远的“嫦娥”设计者们，从亘古未有的勇气与气魄全情投入到保证圆满成

功中，铺就了“二姑娘”完满的奔月之路。

教师发问：

意识在人类改造世界的活动中是如何发挥作用的?

（板书）

二、人能够能动地改造世界（板书）

问题议论1.意识对改造客观世界拥有指导作用

设疑：

自然界原来没有电脑，没有航天飞船，人能制造出这些东西。

燕子能

筑巢，蜜蜂能酿蜜，也能创建出生界上本来没有的东西。

人与动物都能使自然界

发生变化，他们之间有什么差别呢?

（学生议论、回答）

（归纳总结）

1.动物只能用自己的身体器官使自然界改变，这类对自然界的改变是极其有限的。

比如，蜜蜂只能依靠自己的特别器官收集花的甜液，酿成蜂蜜，它既不可以织网，也不可以筑堤。

假如这个地域没有花了，它就毫无方法，只能展翅高飞，或

者活活饿死。

2.人类能制造并使用生产工具，把自然界改造得符合自己的需要。

人没有狮虎那样的坚牙利爪，不像鹰隼那样能展翅高飞，奔跑的能力甚至不如一只兔子。

但依靠各种工具，人类能够制服狮虎，飞得比鹰隼更高，跑得比兔子更快。

人们能够制造锄犁拖沓机，耕作土地，生产出粮食来;还能够驯养牛羊猪鸡鸭，让它们生养生殖。

总之，人的意识令人的活动拥有明确的目的性，并且令人能制造和使用越来

越先进的生产工具，依照计划实现自己预约的目的，在自然界打上自己意志的印

记，因此对自然界起着真实的改做作用。

人们不只改造着自然界，也不停改造着

由自己的活动创建出来的社会环境。

问题议论2：

设疑：

美国心理学家罗森塔尔曾做过一个实验。

他到达一所小学选了一个

班，进行煞有介事的“展望将来发展的测试”，而后将实验后以为拥有“优秀发

展可能”的学生名单通知教师和学生自己。

其实，这个名单其实不是依据测试结果

确立的，而是随机抽取的。

它是以“威望性的谎话”示意教师和学生，进而调换

了教师和学生的某种期望心理。

8个月后，再次智能测试的结果发现，名单上的

学生的成绩广泛提升。

这就是有名的“罗森塔尔效应”。

（学生议论、回答）

（归纳总结）

1.意识存在于我们的脑筋里。

人们只能用语言表达它，用文字记录它，不可以用它直接作用于客观事物,只靠纯真的意识不会惹起客观事物的变化。

2.意识能够指导人们的活动。

在实践活动中，意识老是指挥着人们使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西，进而惹起物质详细形态的变化，获得改造世界的物质成就。

从这个意义上说，精神能够变物质。

（板书）

法国作曲家鲁兰斯.查理斯在1932年创作了一首名为《黑色礼拜天》的管弦

乐曲，使100多人听了以后自杀，却使他名望大噪，成为世界音乐史的一个奇观。

一个匈牙利青年在酒吧听这首乐曲时，忽然拔出手枪朝自己的太阳穴扣动了扳机，

警察赶到现场后，在他左手握着的《黑色礼拜天》曲谱上发现以下字句，假如有

一天我死了，凶手就是这乐曲。

一个美国姑娘出于好奇，借了一张录有这首乐曲

的唱片回家。

次日下午，同事发现她躺在寝室的血泊中，桌上留有遗书说，我

没法忍耐这旋律，它是我的葬礼曲。

乐器能杀人，让世人震撼。

为此英、法、美等多国的电台召开特别会议，号

召欧美各国联合行动抵制这首乐曲。

1945年《黑色礼拜天》的曲谱和唱片被全

部焚毁。

查里斯临终时懊悔说。

这首乐曲给人类带来这样灾害，让上帝在另一个

世界处罚我吧。

2、意识关于人体生理活动拥有调理和控制作用

意识活动依靠于人体的生理过程，又对生理过程有着能动的反作用。

（归纳总结）

意识的能动作用原理（又叫意识的作用）方法论：

要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，建立正确的意识，战胜错误的

意识。

教师总结：

（一）唯物论

1.物质决定意识，这要求我们做事情要全部从实质出发，脚踏实地。

2.意识

拥有能动性，正确的意识促使事物发展，错误意识阻挡事物发展，这要求我们重

视意识的能动作用，建立正确的意识。

3.规律拥有客观性和广泛性，这要求我们

做事情一定依照规律，依照客观规律做事，而不可以违反规律。

4.规律是客观的，

但人在客观规律眼前，其实不是力所不及的，我们要把发挥主观能动性和尊敬客观

规律联合起来，依据规律发生作用的条件和形式利用规律

三、全部从实质出发脚踏实地

阅读研究：

1.指引学生从“是什么、为何、怎么样”三个方面阅读教材。

2.问题研究。

资料：

气象与奥运息息有关。

奥运会时期正当北京多雨节气，为保证奥运会

的成功举行，有关部门增强了天气预告和人工消雨的准备工作。

届时，奥运天气

预告将禁用“降水概率”等模糊词语，一定明确“能否降雨”，并且将详细到“几

时几分”、哪个奥运场馆有降雨。

为提升人工消雨的成功率，他们还增强了与重

庆等拥有丰富人工消雨经验城市的联系。

问题:

（1）有人以为，跟着科技的发展，人们已经能够为所欲为地控制天气。

这类说法对吗?

（2）你以为如何才能正确地做出天气预告?

3.学生思虑并回答。

（1）跟着科技的发展，人们关于天气的预告愈来愈正确精美，甚至能够干涉、

影响天气。

这说明人能够经过意识能动地认识世界，也能够在乎识的指导下能动

地改造世界，可是这其实不说明人能够为所欲为地控制天气。

（2）人们只能在认识和掌握规律的基础上，发挥主观能动性，依据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，进而造福于人类。

4.归纳总结。

从奥运天气预告的案例能够看出，做好各样事情，既不可以为所欲为，也不可以

碌碌无为，一定坚持全部从实质出发、脚踏实地。

（板书并解说）

（1）什么是全部从实质出发、脚踏实地

所谓全部从实质出发，脚踏实地，就是要求我们做事情要从客观存在的事物

出发，经过检查研究，找失事物自己固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们

行动的依照。

（2）为何要坚持全部从实质出发，脚踏实地

第一，世界的实质是物质的，物质运动是有规律的，从客观存在的事实出发，

依照物质运动的客观规律，做事情才能获得成功。

其次，人的意识拥有能动性作

用，能够认识世界的实质和规律，并指导人们改造世界的活动。

全部从实质出发，

脚踏实地是我们做好各项工作的基本要求，也是无产阶级政党拟订和履行正确的

路线、目标、政策的前提和依照。

（3）如何才能做到全部从实质出发，脚踏实地

坚持全部从实质出发，脚踏实地，要把发挥主观能动性和尊敬客观规律联合

起来，把高度的革命热忱同谨慎扎实的科学态度联合起来。

既要反对夸粗心识能

动作用的唯意志主义，又要反对片面重申客观条件，安于现状、因循保守、无所

作为的思想。